Una revisión de la formación docente y la enseñanza en 2022 (5 artículos)

¡El tiempo vuela tan rápido! Ha pasado un año desde que llegué a xx Junior High School y pasé una primavera y un otoño en mi puesto. Este año es extraordinario para mí. He pasado un año satisfactorio, feliz y significativo aquí. Este año tengo un estudiante universitario recién graduado que cambió de carrera aquí y se convirtió en profesor de inglés en una escuela secundaria. Durante este año aquí, al principio me sentí abrumado, pero ahora me he convertido en un maestro calificado y maestro de clase. Para hacer un buen trabajo en el futuro y resumir experiencias y aprendizajes, la situación laboral y de estudio de la carrera 20xx-20xx se resume a continuación:

1. moldear la ética docente.

Mi sueño desde pequeña es ser maestra, por eso amo mi trabajo, mi educación y a mis estudiantes. Establecer una buena imagen, formar una buena ética docente, tener pensamientos correctos, unir a los camaradas, cuidar a los estudiantes, cumplir estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela, exigirse estrictamente, no llegar tarde, no salir temprano, trabajar duro y esforzarse por lograr excelencia.

En segundo lugar, el aspecto docente

Sé que la responsabilidad es particularmente importante para el trabajo de todos, por eso siempre me lo recuerdo. De principio a fin estudié con actitud rigurosa y seria y me dediqué a la docencia con diligencia y perseverancia. Preparo lecciones cuidadosamente, asisto a clases, resumo y reflexiono de manera oportuna, escucho más clases, consulto y aprendo de otros maestros. Al mismo tiempo, a menudo recibo orientación y ayuda de colegas como líderes de grado y líderes de equipos de enseñanza e investigación. en el trabajo, lo que me ayudó a pasar de no tener experiencia a estar básicamente en el suelo.

Tercero, educación moral

En el segundo semestre de este semestre, tuve la suerte de ser el director de la clase xx, lo que sin duda es un nuevo desafío para mí. Después de hacerme cargo, profundicé en la clase para comprender la situación de la clase. Sobre esta base, presto mucha atención al trabajo diario de la clase y muestro un gran amor hacia los alumnos. Adhiérase a las clases todos los días, inste a los estudiantes a leer por la mañana, llévelos a hacer ejercicio todos los días, supervise a los estudiantes para que limpien y, a menudo, eduque a los estudiantes para que establezcan objetivos de aprendizaje claros y trabajen para lograrlos. Después de un semestre de arduo trabajo, los alumnos de nuestra clase han logrado ciertos avances en el estudio, la disciplina, la higiene y otros aspectos.

Aún tengo mucho que hacer y aprender en mi futuro laboral. Continuaré trabajando duro para ser un excelente maestro con la conciencia tranquila y contribuir al desarrollo del colegio.

2.2022 Resumen de formación docente y trabajo docente

Con el fin de mejorar aún más el mecanismo de identificación y gestión de docentes clave, fortalecer el cultivo y la capacitación de docentes clave y esforzarse por formar un equipo. de docentes con alta ética profesional, gran capacidad profesional e innovación. Un equipo de docentes troncales con gran capacidad y adaptabilidad a las necesidades de una educación de calidad ha formado un grupo de docentes troncales de múltiples niveles y tipos. Hemos realizado evaluaciones anuales de la columna vertebral. Profesores y líderes de materias de todos los niveles en escuelas primarias y secundarias. El trabajo de evaluación se resume a continuación:

1. Condiciones naturales

Los docentes clave tienen una buena ética docente y excelentes cualidades profesionales, y desempeñan un papel importante en la práctica docente, la investigación educativa y la orientación. de los jóvenes docentes y convertirse en la columna vertebral del equipo docente.

2. Proceso de evaluación

Se realizó una reunión preparatoria centrada en la formación docente con la participación de directores de escuelas primarias y secundarias para organizar en detalle el trabajo de evaluación. En la reunión, los líderes relevantes presentaron requisitos específicos sobre la importancia de esta evaluación y los asuntos que requieren atención en la evaluación, enfatizando la necesidad de garantizar que esta evaluación sea objetiva, justa y transparente, y de garantizar la autenticidad de los resultados de la evaluación. Durante el proceso de revisión, se escucharon plenamente las opiniones del equipo central de evaluación de docentes de la escuela. A partir de una cuidadosa verificación de los materiales y de una escucha profunda en el aula, presentamos opiniones rectificativas sobre los problemas existentes en la evaluación de cada escuela y realizamos rectificaciones en un plazo determinado, haciendo que esta evaluación sea verdaderamente democrática, abierta, justa y auténtica. , y promovió efectivamente la construcción de un equipo docente troncal.

3. Resultados de la evaluación

A través de la evaluación encontramos que los docentes clave tienen un desempeño sobresaliente en la construcción de la ética y el estilo docente. En las evaluaciones del equipo de evaluación escolar, de los estudiantes y de los padres, se valora altamente la ética y el estilo de los docentes clave. Los docentes clave pueden enseñar de conformidad con la ley, dedicarse a su trabajo, amar a los estudiantes, ser rigurosos en su erudición, unirse y cooperar, respetar a los docentes, enseñar con integridad y ser modelos a seguir. Al mismo tiempo, se han mejorado significativamente las capacidades de investigación científica y educativa de los docentes clave. Se refleja en la mejora de la conciencia sobre la investigación científica, impulsado por proyectos de investigación científica, el nivel de educación y enseñanza ha dado un salto cualitativo, y muchos profesores clave también se han convertido en la columna vertebral de la investigación científica.

Los profesores clave también se centran en perfeccionarse constantemente en la educación y la práctica docente. Participaron activamente en la nueva reforma curricular y se convirtieron en la fuerza principal en la reforma curricular.

Especialmente en las actividades "Construir vida en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza" que se llevan a cabo en las escuelas primarias y secundarias, confían en su propia inteligencia para dominar nuevos conceptos, practicar nuevos cursos, optimizar el proceso de educación y enseñanza y hacer del proceso educativo un proceso en movimiento. parte del flujo de la vida de los estudiantes, los profesores y los estudiantes crecen juntos en este proceso.

3.2022 Resumen de la formación docente y del trabajo docente

¡El tiempo vuela tan rápido! Ha pasado un año desde que llegué a la escuela secundaria Yingge y pasé un año entero en el trabajo. Este año es extraordinario para mí. He pasado un año satisfactorio, feliz y significativo aquí. Este año tengo un estudiante universitario recién graduado que cambió de carrera aquí y se convirtió en profesor de inglés en una escuela secundaria. Durante este año aquí, al principio me sentí abrumado, pero ahora me he convertido en un maestro calificado y maestro de clase. Para hacer un buen trabajo en el futuro y resumir experiencias y aprendizajes, la situación de trabajo y estudio en el año escolar 20XX-20XX se resume a continuación:

1. y dar forma a la ética docente.

Mi ideal desde pequeña es ser docente, por eso amo mi trabajo, la educación, los estudiantes y la sociedad. Establecer una buena imagen, formar una buena ética docente, tener pensamientos correctos, unir a los camaradas, cuidar a los estudiantes, cumplir estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela, exigirse estrictamente, no llegar tarde, no salir temprano, trabajar duro y esforzarse por lograr excelencia.

En segundo lugar, el aspecto docente

Sé que la responsabilidad es particularmente importante para el trabajo de todos, por eso siempre me lo recuerdo. De principio a fin estudié con actitud rigurosa y seria y me dediqué a la docencia con diligencia y perseverancia. Preparo lecciones cuidadosamente, asisto a clases, resumo y reflexiono de manera oportuna, escucho más clases, consulto y aprendo de otros maestros. Al mismo tiempo, a menudo recibo orientación y ayuda de colegas, como líderes de grado y líderes de equipos de enseñanza e investigación. en el trabajo, lo que me ha transformado de no tener experiencia a estar básicamente en el suelo.

Tercero, educación moral

En el segundo semestre de este semestre, tuve la suerte de ser el profesor de la Clase 7 (2), lo que sin duda es un nuevo desafío para mí. Después de hacerme cargo, profundicé en la clase para comprender la situación de la clase. Sobre esta base, presto mucha atención al trabajo diario de la clase y muestro un gran amor hacia los alumnos. Insista en llegar a clase a las 6:05 todos los días, supervise a los estudiantes para que lean por la mañana, llévelos a hacer ejercicio todos los días, supervise a los estudiantes para que limpien y, a menudo, eduque a los estudiantes para que establezcan objetivos de aprendizaje claros y trabajen duro para lograr este objetivo. Después de un semestre de arduo trabajo, los alumnos de nuestra clase han logrado ciertos avances en el estudio, la disciplina, la higiene y otros aspectos.

Aún tengo mucho que hacer y aprender en mi futuro laboral. Continuaré trabajando duro para ser un excelente maestro con la conciencia tranquila y contribuir al desarrollo del colegio.

4.2022 Resumen de la formación docente y la labor docente

El tiempo vuela. Mirando hacia atrás en el trabajo de enseñanza de geografía este semestre, preparé, escuché, escuché y evalué cuidadosamente las lecciones, corregí las tareas y las asignaciones de manera oportuna, brindé tutoría después de la escuela y incursioné extensamente en diversos conocimientos para formar una escuela relativamente completa. Estructura del conocimiento Requerí estrictamente que los estudiantes respeten a los estudiantes, promuevan la enseñanza de la democracia, permitan a los estudiantes aprender y mejorar continuamente, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y conciencia ideológica, y completando con éxito las tareas educativas y docentes. El trabajo docente del año pasado se resume de la siguiente manera:

En primer lugar, mejorar la calidad de la enseñanza, centrándose en cuatro eslabones.

1. Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra de los materiales didácticos, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica de conocimientos, poder aplicarlos libremente, y saber complementar qué materiales y cómo enseñarlos bien.

2. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y las posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes.

3. Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.

4. Organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención intencional de los estudiantes y mantener una relativa estabilidad. Al mismo tiempo, puede estimular las emociones de los estudiantes, hacerlos sentir felices y crear un buen ambiente en el aula. El lenguaje en el aula es conciso y claro, superando problemas recurrentes del pasado. Las preguntas de clase están abiertas a todos los estudiantes, se centran en estimular el interés de los estudiantes en aprender geografía y combinan las conferencias en el aula con la práctica.

2. Mejorar la calidad de los estudiantes y esforzarse por brindar tutoría extraescolar.

Los estudiantes de secundaria de hoy en día siguen siendo muy activos y juguetones, carecen de la capacidad de controlarse, a menudo no completan sus tareas a tiempo y algunos estudiantes incluso plagian sus tareas. En respuesta a este problema, he hecho grandes esfuerzos para hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes y he implementado este trabajo en la orientación de los estudios de los estudiantes.

En primer lugar, debemos hacer un buen trabajo de tutoría y ayuda a los estudiantes en sus estudios, especialmente en la transformación de los de bajo rendimiento, y esforzarnos por comenzar con amabilidad y elogios hacia los de bajo rendimiento para estimular el conocimiento y la comprensión de los estudiantes sobre el entorno geográfico, las costumbres y las costumbres de China. . Por lo tanto, es necesario comprender mejor el estado psicológico de los estudiantes, brindarles una enseñanza específica y estimular su entusiasmo e interés en aprender.

En el proceso de enseñanza, hacer pleno uso de la base de conocimientos existente para guiar a los estudiantes a pensar sobre los problemas y fenómenos planteados en el texto, y diseñar o complementar algunos problemas y eventos geográficos con los que los estudiantes estén familiarizados y Interesado en demostrar los beneficios de las clases de geografía. Riqueza y valor intelectual, potenciando la sed de conocimiento de los estudiantes.

En tercer lugar, mejorar la eficiencia en el trabajo y utilizar métodos de enseñanza avanzados para lograr resultados.

Al resumir el trabajo educativo, participar activamente en conferencias y evaluaciones, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.

En primer lugar, en mi clase de geografía, uso la "relación hombre-tierra" como pista principal para aprender conocimientos geográficos, presto atención a los problemas y cosas geográficas enumerados y hago todo lo posible para inspirar a los estudiantes. utilizar la "relación hombre-tierra" que los rodea. Los materiales permiten a los estudiantes comprender verdaderamente la importancia de dominar el conocimiento geográfico. Además, desde la perspectiva de la interconexión y penetración mutua entre la geografía y otras materias, orientamos a los estudiantes a comprender correctamente la relación entre el dominio de los conocimientos básicos de geografía y el buen aprendizaje de otras materias, mejorando así los métodos de enseñanza y logrando buenos resultados.

En segundo lugar, durante el proceso de enseñanza, guíe a los estudiantes a leer el texto, analizar y resumir los métodos y requisitos de "leer, escuchar conferencias, usar imágenes, hacer cosas y pensar" y utilizar "Geografía". Imágenes "Aprendizaje" para presentar a los estudiantes los principios del aprendizaje de geografía. Según las características de los estudiantes de secundaria, los requisitos deben ser concisos, específicos y prácticos. Y, a menudo, supervisa e inspecciona para cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes.

En tercer lugar, organice cuidadosamente los repasos, los exámenes y las actividades extraescolares. El objetivo de la enseñanza es permitir que los estudiantes comprendan el papel del conocimiento geográfico en la producción y la construcción, principalmente en la agricultura, la industria y su vínculo: el transporte. Mientras se domina el conocimiento geográfico, es necesario conectar el conocimiento geográfico con industrias terciarias como las comunicaciones, los correos y las telecomunicaciones, el comercio y el turismo, como cultivar los diversos pasatiempos de los estudiantes, leer más libros extracurriculares y prestar más atención al conocimiento geográfico que los rodea. , y ampliando constantemente sus conocimientos, inyectando sangre fresca a los contenidos didácticos.

Aunque un año de trabajo docente ha logrado ciertos resultados, todavía existe una gran brecha con los requisitos de la calidad de la enseñanza moderna y todavía existen algunas deficiencias, tales como: todavía hay algunos problemas con el lenguaje en el aula. En el trabajo docente, suele haber pocos exámenes y el lenguaje no es lo suficientemente vívido. Estas cuestiones deben mejorarse y perfeccionarse continuamente en el futuro trabajo docente.

5. Resumen de la Formación Docente y la Labor Docente en 2022

El tiempo pasa volando, y en un abrir y cerrar de ojos, el nuevo semestre ya está aquí. El año pasado obtuve buenos resultados en todos los aspectos.

1. Trabajo ideológico:

Como maestro del pueblo, es particularmente importante mantener los pensamientos, palabras y acciones de los educadores del país consistentes con la línea, los principios y las políticas del país. . La evaluación anual de los docentes se resume en 5. Debido a esto, generalmente puedo preocuparme por la actualidad política y prestar atención al estudio de la teoría política. Especialmente a través del estudio de ***, puedo comprender mejor la situación, lo que inspira enormemente a la gente y moviliza el entusiasmo por el trabajo. Durante el año pasado, pude amar la causa educativa de *, exigirme estrictamente y hacer un buen trabajo enseñando y educando a personas en la primera línea de la educación en la oscuridad.

2. Labor docente:

Este semestre impartí tres clases de cursos básicos de informática. Hay muchos estudiantes en la clase, en su mayoría niños, y se enfrentan a nuevos libros de texto. Ante la situación actual en la que la mayoría de los niños solo quieren jugar con la computadora y no están dispuestos a aprender conocimientos. En la enseñanza, estudio cuidadosamente nuevos materiales didácticos, exploro activamente ideas de enseñanza, aumento los cursos prácticos en computadoras y pruebo activamente métodos de enseñanza basados ​​​​en conocimientos teóricos en operaciones prácticas. Estoy orientado a la situación, me esfuerzo por cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y. lograr el éxito. Al mismo tiempo, prepare las lecciones con cuidado y corrija las tareas con cuidado.

Tres. Disciplina:

Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. No llegaré tarde, no saldré temprano ni tomaré la iniciativa de pedir permiso. En el trabajo, respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente las relaciones con líderes y compañeros. Sea sincero con las personas, ame a los estudiantes y tenga relaciones interpersonales armoniosas. Se requiere que un maestro del pueblo estandarice sus palabras y acciones y sea un modelo a seguir para los demás.

Cuarto, formación empresarial:

Como dice el refrán, vive y aprende. Como profesores de informática, sólo mediante el aprendizaje continuo podemos mantenernos al día con los conocimientos informáticos en constante cambio.

Por lo tanto, utilizaré Internet y consultaré a colegas para discutir problemas juntos, actualizaré constantemente mis conocimientos y me esforzaré por mejorar mi nivel de teoría informática para satisfacer las necesidades de la enseñanza.

A través del resumen anterior, continuaré trabajando duro para mejorar mis deficiencias y esforzarme por hacerlo mejor en el futuro.