Aviso de opiniones sobre la implementación del examen de ingreso a la universidad para adultos de Shandong 2015
En 2015, debemos implementar a fondo las opiniones de implementación del Consejo de Estado sobre la profundización de la reforma del sistema de exámenes y admisiones. fortalecer la gestión integral del entorno de exámenes y regular estrictamente el orden de admisión Implementar profundamente el Proyecto Sunshine para las admisiones universitarias. Ahora se le han emitido las "Opiniones sobre la implementación del examen universitario para adultos de 2015 de la provincia de Shandong" y se le notifican los requisitos pertinentes a continuación. Por favor implementenlo juntos.
1. Fortalecer la gestión integral del entorno de exámenes.
1. Implantar el sistema de responsabilidad de seguridad de los exámenes. Los comités de admisiones de cada ciudad deben cumplir concienzudamente sus principales responsabilidades en materia de seguridad en los exámenes, y los principales camaradas responsables deben manejarlo personalmente y asumir la responsabilidad general, deben firmar cartas de responsabilidad de seguridad paso a paso e implementar las responsabilidades ante los puestos y las personas;
2. Mejorar el mecanismo de cooperación entre departamentos gubernamentales. De acuerdo con los requisitos del "Aviso del Ministerio de Educación y otros 10 departamentos sobre el fortalecimiento adicional de la gestión integral del entorno de exámenes de educación unificada nacional y la seguridad de los exámenes" (Jiao Zong [2012] No. 4), mejoraremos la Mecanismo de trabajo conjunto de prevención, control conjunto y gestión conjunta, y centrarse en combatir las ventas, como equipos para hacer trampa, purificar el entorno relacionado con Internet y el entorno circundante de los centros de pruebas, y tomar medidas enérgicas contra las trampas.
3. Mejorar el sistema de garantía de exámenes. El examen de ingreso a la universidad para adultos se organizará en el centro de pruebas estandarizadas de educación nacional, y las escuelas relevantes de todos los niveles deben desempeñar sus respectivas funciones y desempeñar sus funciones según sea necesario. Los departamentos administrativos educativos de todos los niveles, las instituciones examinadoras de admisión y las escuelas de los centros examinadores deben fortalecer el mantenimiento y la mejora diarios de los centros examinadores estandarizados y mejorar las capacidades técnicas de prevención. Para prevenir el fraude, se deben tomar medidas como el registro in situ y la confirmación con tarjetas de identificación de segunda generación, la recopilación in situ de fotografías y huellas dactilares y la comparación oportuna de la información.
4. Fortalecer la educación en materia de exámenes de integridad. Construir un sistema de integridad de admisión mediante examen de ingreso a la universidad que combine educación positiva, restricciones institucionales y sanciones por violaciones. Es necesario llevar a cabo una educación sobre el examen de integridad basada en las características de los candidatos adultos, firmar una carta de examen de integridad con los candidatos, registrar de manera integral y precisa la información de los infractores en los archivos de integridad del examen e investigar y tratar estrictamente a los infractores y al personal relacionado.
En segundo lugar, regular estrictamente el orden de inscripción
1. Fortalecer la supervisión de las estaciones de correspondencia de las universidades para adultos. Los departamentos administrativos educativos de todos los niveles deben mejorar aún más el sistema de revisión y archivo anual, controlar estrictamente los estándares y condiciones de las estaciones de correspondencia, fortalecer la inspección y evaluación de la calidad del funcionamiento de las escuelas e investigar estrictamente la propaganda falsa y las prácticas de inscripción fraudulentas.
2. Mejorar aún más los métodos de planificación. Los departamentos administrativos de educación provinciales deben determinar razonablemente la escala de inscripción de los colegios y universidades para adultos en función de la situación de la fuente de estudiantes y las condiciones para el funcionamiento de los colegios y universidades para adultos, y orientar a los colegios y universidades para que preparen cuidadosamente planes de fuente de estudiantes.
3. Determinar razonablemente la puntuación mínima de control de admisión. Es necesario establecer científicamente la línea de puntuación mínima de control de admisión, y no establecer la línea de puntuación de control de admisión para la finalización del plan o el plan de bajo crecimiento, para garantizar que la admisión de nuevos estudiantes cumpla con los requisitos básicos para recibir un nivel superior. -nivel educativo.
4. Fortalecer eficazmente la gestión estandarizada. Las instituciones examinadoras de admisión y los colegios y universidades para adultos de todos los niveles deben fortalecer la gestión estandarizada del personal de admisiones, implementar estrictamente políticas de admisión, implementar estrictamente planes de admisión y cumplir estrictamente las disciplinas de admisión. Los colegios y universidades para adultos deben fortalecer la revisión de las calificaciones de admisión de los estudiantes de primer año, gestionar estrictamente el registro del estado de los estudiantes y evitar que se inscriban impostores.
El tercero es implementar en profundidad el Proyecto Sunshine
1. Los departamentos administrativos educativos de todos los niveles, las instituciones examinadoras de admisión y los colegios y universidades para adultos deben implementar concienzudamente los requisitos del Ministerio de. Educación sobre la divulgación de información sobre admisiones universitarias y mejorar aún más la divulgación. Un sistema de admisión transparente, justo y equitativo. Es necesario mejorar el sistema de publicidad multinivel para la información de inscripción. Implementar concienzudamente el sistema de responsabilidad de divulgación de información, desempeñar sus respectivas funciones de acuerdo con la división de responsabilidades y completar sus respectivas tareas de divulgación de información con alta calidad.
2. Es necesario promover la "diez divulgación" de la información de inscripción. Divulgación integral, precisa y oportuna de las políticas de admisión, calificaciones de admisión a la universidad (incluidas estaciones de correspondencia), regulaciones de admisión a la universidad, planes de admisión a la universidad, calificaciones de los candidatos, procedimientos de admisión, resultados de admisión, canales de consulta y apelación, infracciones y resultados importantes, y reexámenes. resultados para estudiantes de primer año admitidos.
3. Investigar seriamente y abordar las violaciones. Para mejorar el mecanismo para aceptar informes y quejas, las instituciones municipales de examen y admisión y los colegios y universidades para adultos deben establecer múltiples plataformas integradas de informes y quejas, como Internet, teléfono y cartas para aceptar, investigar, manejar y responder con prontitud a los informes y quejas. quejas del público.
Comité Provincial de Admisiones y Exámenes de Shandong
Agosto de 2015
Adjunto: Opiniones sobre la implementación del examen de ingreso a la universidad para adultos de 2015 de la provincia de Shandong