Actividades relacionadas del "Mes de la Seguridad, la Civilización y la Educación Jurídica"
Implementar de manera integral la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, mejorar de manera integral el nivel de educación en seguridad y gestión de seguridad en nuestra escuela mediante la realización de actividades de educación en seguridad, mejorar la conciencia de la ley y la disciplina entre maestros y estudiantes. , y eliminar eficazmente todo tipo de inseguridad en nuestra escuela Accidentes y violaciones de leyes y disciplinas. 2. Contenido de la actividad (1) Hacer un buen trabajo en cuatro educación
1. Llevar a cabo educación sobre seguridad y prevención de emergencias entre profesores y estudiantes; 2. Llevar a cabo educación sobre conocimientos sobre prevención de epidemias y enfermedades infecciosas entre profesores; y estudiantes; 3. Llevar a cabo educación sobre gestión diaria de seguridad escolar entre profesores y estudiantes;
4. Llevar a cabo educación sobre leyes y reglamentos con el contenido principal de prevención de delitos menores entre profesores y estudiantes;
(2) Realizar cuatro actividades.
1. Utilizar periódicos, columnas y lemas de pizarra como soportes para llevar a cabo amplias actividades de educación y publicidad sobre seguridad y derecho en las escuelas.
2. Realizar una actividad de recopilación de ensayos entre los estudiantes con el tema "Valora la vida, mantente alejado del peligro, respeta las disciplinas y leyes y previene las infracciones" realizar entre los profesores un "aprendizaje y práctica"; concepto de desarrollo científico para profundizar la gestión de la seguridad escolar" Actividades de discusión de tesis con el tema;
3. Realizar entre los estudiantes la prevención de enfermedades infecciosas, ahogamientos, intoxicaciones alimentarias, accidentes de tránsito, intoxicaciones por gases, estampidas, accidentes prevención y "todos respetan la ley y se esfuerzan por realizar actividades temáticas con el contenido principal de "Ser Estudiantes Civilizados", como concursos de oratoria, concursos de ensayo y recitados; 4. Realizar actividades de educación jurídica como informes jurídicos, juicios simulados, y concursos de conocimientos jurídicos entre profesores y estudiantes.
3. Métodos y pasos de implementación:
1. Etapa de publicidad y movilización (4.7-4.15), utilizar periódicos de pizarra, columnas y lemas como soportes para llevar a cabo una amplia educación jurídica en materia de seguridad. y actividades de publicidad se realizó una reunión mensual de movilización para la seguridad y educación jurídica para realizar la movilización y despliegue para este mes;
2. Etapa de educación concentrada (4.16-4, 20)
(1) Realizar simulacros de evacuación de emergencia para educar a los estudiantes sobre seguridad y prevención de emergencias;
(2) Realizar conferencias sobre conocimientos de seguridad para educar a los maestros y estudiantes sobre la prevención de epidemias y enfermedades infecciosas;
⑶ Realizar competencias de conocimientos de seguridad para educar a los maestros y estudiantes sobre la gestión diaria de la seguridad escolar;
. ⑷ Realizar una reunión de informe de educación jurídica para educar a profesores y estudiantes sobre las leyes y reglamentos cuyo contenido principal es la prevención de la delincuencia juvenil.
5. Con el tema "Aprecia la vida, mantente alejado del peligro, respeta las leyes y reglamentos y previene las infracciones", realiza una actividad de recopilación de ensayos entre los estudiantes.
[6]. Con el tema "Aprender y practicar la perspectiva científica sobre el desarrollo para profundizar la gestión de la seguridad escolar", se llevó a cabo una actividad de discusión de ponencias entre docentes.
(7) Con los Jóvenes Pioneros como organismo principal, realizaremos actividades temáticas como concursos de oratoria, concursos de ensayo y clubes de lectura. Entre los estudiantes, la atención se centra en la prevención de enfermedades infecciosas, ahogamientos, intoxicaciones alimentarias, accidentes de tráfico, intoxicaciones por gases, estampidas, lesiones accidentales y "todos respetan la ley y se esfuerzan por ser un estudiante civilizado".
3. Etapa de resumen y elogio (4.21-4.29), realizar un resumen integral basado en las actividades de cada clase y elogiar a un grupo de grupos e individuos avanzados. Promover de manera integral buenas prácticas y experiencias.
Cuatro. Requisitos de la actividad
1. Establecer una organización y fortalecer el liderazgo organizacional.
2. Los profesores de cada clase deben conceder gran importancia a las actividades del mes de publicidad, considerar esta actividad como una parte importante de la creación de un "campus seguro y armonioso", planificar cuidadosamente el plan de implementación de la actividad y tomar medidas prácticas y efectivas para garantizar que esta actividad se llevó a cabo sin problemas y logró los resultados esperados.
3. Las actividades deben combinarse con la situación real de la escuela y los estudiantes, resaltando la pertinencia y efectividad. Las actividades del mes de publicidad deben combinarse con la "Semana de Educación en Seguridad" y las actividades de educación de ingreso a estudiantes de primer año. , y con los proyectos especiales "Seis Grandes" que combinan la gobernanza con la investigación y rectificación de los peligros para la seguridad escolar en el otoño, analizaremos cuidadosamente los eslabones débiles en la educación sobre seguridad, la gestión de la seguridad y la educación jurídica en los departamentos escolares, y propondremos soluciones prácticas. y medidas específicas para eliminar eficazmente los riesgos para la seguridad escolar.