Muestra de resumen del trabajo anual de enseñanza de música 2022

El tiempo vuela, y el resumen es realizar un análisis sistemático de los resultados alcanzados hace un tiempo, los problemas existentes, y las experiencias y aprendizajes aprendidos, para así enriquecernos. ¿Cómo resumir? La siguiente es la "Muestra de resumen del trabajo anual de enseñanza de música de 2022" que compilé para todos. Le invitamos a leer este artículo. Muestra de resumen del trabajo anual de enseñanza de música 2022 (1)

Este semestre serví como clase de música para dos clases en el primer grado. En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo docente del semestre terminó. Si analizamos la labor docente de este semestre en retrospectiva, hay ciertos logros y ciertas deficiencias. La labor docente de este semestre se resume a continuación, para que podamos realizar mejor nuestra labor en el futuro.

1. Logros y experiencia

1. Cumplí las tareas de enseñanza musical de este semestre a tiempo y con alta calidad.

2. Estimular y cultivar el interés de los estudiantes por el aprendizaje musical durante la enseñanza.

3. En el aula, los estudiantes desarrollan su percepción de la música y experimentan la belleza de la música.

4. Los estudiantes pueden cantar de forma natural y expresiva, y están dispuestos a participar en otras expresiones musicales y actividades de improvisación.

5. Cultivar la actitud optimista y el espíritu amigable de los estudiantes.

2. Métodos y medidas tomadas

1. Para permitir que los estudiantes tomen clases de música de manera fácil y feliz, utilice el estímulo para que los estudiantes demuestren buenas cualidades. Esfuércese por utilizar un buen diseño para captar la atención de los estudiantes. Los comportamientos que alteran el orden en el aula también fueron criticados y corregidos con buena intención.

2. Cultivar mejor el interés de los estudiantes por la música.

3. Bríndeles un ambiente relativamente relajado.

4. Recopile con frecuencia diversos materiales musicales y culturales de Internet para que los estudiantes puedan escuchar más, mirar más y tener más contacto con música excelente, adquirir conocimientos de las canciones infantiles y obtener más conocimientos sobre la belleza. .

3. Insuficiencias y direcciones para esfuerzos futuros

Las clases de música en los grados inferiores de las escuelas primarias deberían permitir que más estudiantes bailen, pero creo que una vez que a los estudiantes se les permita bailar, habrá Habrá demasiados estudiantes en el aula y no habrá espacio para las actividades. Es pequeña y el aula es propensa a la confusión. Por lo tanto, enseño a los estudiantes muy poco ritmo en clase, lo cual no es bueno. En el futuro, a los estudiantes se les debería permitir moverse tanto como sea posible en las clases de música en los grados inferiores. Esto no sólo aumentará el interés de los estudiantes por la música, sino que también mejorará su expresividad y creatividad. Muestra de resumen del trabajo anual de enseñanza de música 2022 (2)

1. Captar las características psicológicas de los estudiantes para regular la disciplina en el aula

Este semestre imparto cursos de música de grados inferiores en los primeros minutos. , la cooperación de los estudiantes fue bastante buena, pero pronto la clase se volvió incontrolablemente "ocupada". Recuerdo que en la primera clase de música, debido a que no entendía bien las características psicológicas de los estudiantes de grados inferiores, no entré al tema xx minutos después de la clase, lo que hizo que la clase fuera ruidosa. Solo pierdo los estribos, así que al final Esto hace que los estudiantes y profesores también tengan una situación relativamente difícil. Como resultado, la impresión favorable que los estudiantes tienen de los profesores también desaparece, lo que también afecta a la calidad de la enseñanza de los profesores. Después de eso, revisé libros relevantes y comprendí las características psicológicas de los estudiantes de grados inferiores. Todos tienen un tiempo de concentración relativamente corto, por lo que deben aprovechar los primeros xx minutos de clase para mejorar la eficiencia de la clase. Para ello he realizado ajustes relevantes en mis arreglos didácticos. Suelo limitar el tiempo para saludar a profesores y alumnos, practicar la voz y repasar la canción anterior a los primeros x minutos. Después de una breve introducción y luego ir directamente al tema, los estudiantes pueden comprender bien los puntos clave y los conocimientos difíciles de esta lección. El método de importación también debe despertar el interés de los estudiantes. Para los estudiantes de grados inferiores, están muy interesados ​​en la importación de videos de animación, la importación de historias o la importación de chat. Por tanto, si se comprenden bien las características psicológicas de los estudiantes, se puede mejorar la eficiencia del aula.

2. Fortalece tu audición cantando primero y luego leyendo partituras.

En las clases de música, los estudiantes nunca están interesados ​​en cantar partituras, sino que se aburren. Al principio, no le encontré sentido a esta situación y pensé que estaban siendo vagos.

Todos los aspectos del aprendizaje musical implican el papel de la audición. Las diversas sensaciones auditivas de la música por parte de sujetos estéticos son la base de la capacidad estética. Por lo tanto, no existe contradicción en los propósitos de enseñanza entre cantar primero y luego leer música y leer música primero y luego cantar. He realizado las siguientes mejoras en esto. Antes de enseñar y cantar nuevas canciones, primero dejo que los estudiantes las aprecien y las escuchen primero.

Y deje que los estudiantes creen ritmos simples para la música, para que puedan tener una impresión auditiva de la música y allanar el camino para el siguiente paso de aprender bien las canciones. Luego, permita que los estudiantes aprecien las canciones y sientan la música, estimulando así su interés en aprender música. Luego, al dejar que los estudiantes canten, las dificultades en la partitura musical se resuelven sin saberlo, lo que reduce la dificultad de leer música y hace que los estudiantes sientan que leer música no es demasiado difícil, mejorando así su confianza en sí mismos y profundizando su amor por la música.

3. Llevar instrumentos musicales y danza al aula

En la clase de música, descubrí que cada vez que se introducen instrumentos musicales o danza en clase, los estudiantes se interesan mucho, pero yo No puedo seguir el ritmo.

El uso adecuado de instrumentos musicales y danza en el aula puede hacer que el ambiente del aula sea el más activo. Y los instrumentos musicales y la danza son muy buenos para entrenar el sentido del ritmo de los estudiantes. A los estudiantes que acaban de entrar en contacto con la música les resultará difícil aprender el ritmo. Si simplemente se les pide que aplaudan junto con el profesor, será difícil movilizar el entusiasmo de los estudiantes a través de un aprendizaje tan aburrido. Por eso, en algunas canciones con ritmo fuerte, intentaré usar más instrumentos musicales para enseñar. Primero, dejar que los alumnos me sigan y tocar el ritmo con la boca y las manos al mismo tiempo, y enfatizar que la boca y las manos deben ser. coherente. Luego hice una demostración de un instrumento musical y finalmente seleccioné a algunos estudiantes de cada grupo para que actuaran. Los resultados de aprendizaje de los estudiantes fueron fantásticos. Muestra de resumen del trabajo anual de enseñanza de música de 2022 (3)

Para permitir que los estudiantes tomen clases de música de manera fácil y feliz, anímelos a mostrar buenas cualidades a través de más estímulo. Esfuércese por utilizar un buen diseño para captar la atención de los estudiantes. Los comportamientos que alteran el orden en el aula también fueron criticados y corregidos con buena intención.

1. Deficiencias

No hay suficientes críticas por el comportamiento de los estudiantes que trastorna el aula. Siempre pienso que los estudiantes no son maliciosos, sino simplemente inmaduros. Por lo tanto, el ambiente que se les brinda es relativamente relajado. Como resultado, no pueden darse cuenta verdaderamente de sus errores y sentirse seguros. Por lo tanto, en el futuro se deberá prestar especial atención a distinguir claramente las recompensas y los castigos y a comprender la escala. Además, el poder del humor no se utiliza lo suficiente.

2. Enseñanza del piano electrónico

La desventaja es que los estudiantes tienen muy poco tiempo para practicar el piano, aunque se anima a los estudiantes a utilizar el tiempo después de la pausa del almuerzo para practicar el piano electrónico. espacio en grupos, pero el efecto aún no es muy bueno, lo que hace que el progreso de los estudiantes sea pequeño y no logren los resultados esperados. En el futuro, aprenderé de estas lecciones y me esforzaré para que los estudiantes logren resultados gratificantes en el próximo semestre. .

3. Examen

Para que el examen de música no sea anticuado ni rígido, para que los estudiantes puedan expresar la música de forma más natural y expresar su comprensión de la música, y también para hacer Entiendo la música de forma más natural. Cada estudiante tiene una comprensión básica. Para el examen de música de este semestre, adopté el siguiente método: dejar que los estudiantes elijan un método de interpretación, es decir, cantar, tocar, bailar, etc. Especialmente para el sexto grado, se organizó una pequeña exposición musical que incluyó coro, danza, interpretación instrumental, desfile de moda y otras formas, lo que permitió a los estudiantes mostrar sus logros de aprendizaje durante el semestre de su manera favorita.

IV. Principales actividades participantes

Participé en tres clases abiertas en el primer semestre de este semestre. Una fue la conferencia del equipo de liderazgo al comienzo del semestre, la otra fue la. jornada de puertas abiertas para padres, y la tercera fue la normalización provincial. Se puede decir que a través de estas tres oportunidades de clases abiertas, tengo una mejor comprensión de la nueva reforma curricular. Tener la oportunidad de repensar mi enseñanza en el aula, combinado con mis propias características, ha hecho un progreso considerable en mi capacidad docente. En las actividades del segundo salón, este semestre me concentré en el coro y la danza. Con la ayuda de la maestra en prácticas, también formé un plan determinado. El coro ensayó "Siempre que caminé por la ventana XX" y "Cada vez que caminé". by the XX Window" este semestre. Hay tres canciones: "xx Be Happy Together" y "xx's Spring". Entre ellas, "xx's Spring" es un coro de tres partes. El equipo de baile aprendió las combinaciones de siete posiciones de las manos del ballet. y una combinación de baile coreano. Aunque la segunda clase no tuvo mucho tiempo para ensayar, el producto terminado aún se produjo en un corto período de tiempo. El próximo semestre me esforzaré por estar en la posición de segunda clase y esforzarme por obtener productos de alta calidad mientras hago el producto final. , para que los estudiantes puedan dar un salto adelante.

5. Otros

Este semestre, a menudo uso mi tiempo de descanso para recopilar diversos materiales musicales y culturales por mi cuenta, para que los estudiantes puedan escuchar, ver y estar expuestos a Más trabajos excelentes, de esta manera, podemos aumentar nuestro conocimiento, obtener más conocimientos sobre la belleza y hacer nuestros propios accesorios y material didáctico. Por supuesto, esto también es inseparable de la cooperación y el apoyo de cada profesor de clase.

Además, también presto atención a mi propio aprendizaje, como: participar en actividades de enseñanza e investigación musical en la ciudad y distrito; participar en la clase de formación de bandas de tambores organizada por el Palacio de los Niños para practicar habilidades profesionales en la lectura de algunos periódicos y revistas; sobre música, educación, cultura, etc.; también vi dos representaciones teatrales y me comuniqué con profesores de primaria y secundaria de varios lugares a través de la estación de trabajo de educación en línea. Pero lo que falta mucho es que hay muy pocas salidas para asistir a clases y no hay muchas oportunidades para salir y aprender directamente.

En resumen, he logrado ciertos resultados este semestre, pero también hay deficiencias. Espero poder estudiar más en el futuro, trabajar duro para enriquecerme y ser una buena persona responsable. alumnos y más responsable de mí mismo. Muestra de resumen del trabajo anual de enseñanza de música 2022 (4)

Durante el último año escolar, me exigí estrictamente en todos los aspectos, consulté cuidadosamente a los antiguos maestros, combinado con las condiciones reales de la escuela y la situación real. de los estudiantes, trabajaron diligentemente, Trabajar diligentemente para que el trabajo docente sea planificado, organizado y paso a paso. Para lograr mayores avances en el trabajo futuro, ahora resumimos el trabajo de este año escolar, con la esperanza de llevar adelante las ventajas, superar las deficiencias y resumir las lecciones aprendidas.

1. Cumplimiento de la ética docente

Amar y ser leal a la causa docente del pueblo, tener una actitud docente seria, un estilo de enseñanza sólido, cumplir estrictamente las normas y reglamentos de la escuela. y estudiar seriamente nuevas teorías educativas, actualizar oportunamente los conceptos educativos. Participé activamente en la formación escolar y tomé muchas notas políticas y teóricas.

2. En términos de educación y enseñanza

Escriba cuidadosamente planes de enseñanza, prepare lecciones con anticipación, escriba planes de lecciones, estudie cuidadosamente los materiales didácticos durante la preparación de las lecciones y estudie la "Primaria". Esquema de orientación curricular de la Escuela XX", bueno, aprenda humildemente y pida consejo a maestros veteranos. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos e identificar los puntos clave y las dificultades. Domine la lógica del conocimiento, piense en los métodos de enseñanza y descubra cómo impartir los materiales didácticos dominados a los estudiantes. Preste atención a la retroalimentación de información, estimule las emociones de los estudiantes, hágalos sentir felices y cree un buen ambiente en el aula. El lenguaje del aula es conciso y claro. Las preguntas de la clase están abiertas a todos los estudiantes. Las conferencias se combinan con la práctica y participan en la escucha y la escucha atenta. Evalúan las lecciones, aprenden humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprenden de las fortalezas de los demás y mejoran los estándares de enseñanza.

3. Asistencia al trabajo

Amo mi carrera y nunca retraso mi tiempo de trabajo por asuntos personales. Y utilice con cuidado el tiempo de trabajo efectivo para hacer su propio trabajo.

Lo anterior es un resumen de mi trabajo durante el año pasado. Cualquier deficiencia debe ser corregida por los líderes y maestros. Debo mantener mis esfuerzos y trabajar duro. Muestra de resumen del trabajo anual de enseñanza de música 2022 (5)

El tiempo vuela y es el fin de año en un abrir y cerrar de ojos. El ajetreado y gratificante trabajo educativo y docente también está llegando a su fin. Revisaré detenidamente mi trabajo en este año En cuanto al trabajo educativo y docente durante el año escolar, resumiré mi trabajo durante este año escolar desde varios aspectos:

1. Ideología

Soy positivo y apoyo los diversos principios y políticas de xx, amo la educación, participo en estudios políticos y tomo notas con atención. Respondo activamente a diversas actividades escolares y tareas asignadas por los líderes y cumplo con diversas reglas y regulaciones escolares.

2. Enseñanza

En el trabajo educativo y docente, utilizo el poder único de la asignatura para educar los pensamientos de los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, hacerlos independientes y conducirlos. diversos aspectos de la educación para los estudiantes orientación y educación. En mi labor docente, durante este año escolar, me desempeñé como profesora de la clase de música del sexto grado. Preparo planes de enseñanza basados ​​en el plan de estudios recién ajustado y la situación real de los estudiantes. En educación y enseñanza, instalé un "pequeño escenario" en el aula para permitir a los estudiantes expresar sus talentos y darles pleno deseo de expresión. Preste atención al cultivo de los hábitos y métodos de aprendizaje de los estudiantes y a la movilización del entusiasmo, adhiérase a la educación estética como núcleo, concéntrese en cultivar el interés de los estudiantes por la música, concéntrese en los estudiantes como cuerpo principal y permita que los estudiantes descubran activamente y descubrir en divertidas actividades de práctica musical. Explorar, sentir la música, comprenderla y expresarla. La música realmente se convierte en su amiga, haciendo que todos los estudiantes se interesen por la música.

La deficiencia es que se centra en el cultivo de emociones e intereses y descuida ligeramente la enseñanza de conocimientos de teoría musical a los estudiantes de noveno grado. Después de todo, los tres interactúan y se promocionan mutuamente. Sólo dominando el conocimiento de la teoría musical se podrá sentir y comprender la música a un nivel más profundo.

3. Gestión del aula

Para que los estudiantes puedan tomar clases de música de manera fácil y feliz, utilice el estímulo para que los estudiantes demuestren buenas cualidades.

Esfuércese por utilizar un buen diseño para captar la atención de los estudiantes. Los comportamientos que alteran el orden en el aula también fueron criticados y corregidos con buena intención.

Se han establecido las regulaciones correspondientes para las rutinas de los estudiantes en el aula de música. A los estudiantes en el aula de música generalmente les gusta sentarse al azar. Observé varias clases e hice una tabla de asientos para el aula de música y la pegué en la columna del aula de música. , exigiendo que los estudiantes se sienten de acuerdo con la nueva tabla de asientos, si alguien falta a clase, también puedo reconocer de un vistazo a los estudiantes que se desempeñan particularmente bien en clase y vincular a los participantes correspondientes con la evaluación final. El efecto es bueno. Ya no es complicado para los estudiantes asistir a clases de música.

4. Deficiencias

1. El aspecto de la enseñanza no es lo suficientemente perfecto y la enseñanza regular en el aula de los estudiantes no es lo suficientemente estricta, especialmente cómo hacer que los estudiantes de primer año comprendan la música. libros de texto. Es necesario mejorar y reforzar el interés que generan los contenidos.

2. No lo suficientemente riguroso en mi propia enseñanza.

En resumen, este semestre puedo hacer lo mejor que puedo para hacer bien mi trabajo y ser serio, diligente y con los pies en la tierra en clase. Realizar un buen trabajo en las actividades docentes e investigadoras de su propio grupo docente e investigador, y ser capaz de colaborar activamente en diversas tareas asignadas por la escuela. Trabajaré duro para mejorar las piezas que deban mejorarse en el futuro.