Interpretación del contenido del programa de estudios del examen de geografía del nuevo examen de ingreso a la universidad de 2019 y análisis de los cambios de proposiciones
En comparación con la versión 2018, en términos de declaraciones textuales, los mayores cambios en la versión 2019 del programa del examen se encuentran en el prefacio de la primera parte de los objetivos y requisitos de la evaluación, otros objetivos de evaluación específicos y requisitos y materias específicas. Las áreas y direcciones del examen permanecen sin cambios.
Interpretación del contenido y análisis de los cambios de proposiciones en el nuevo programa de estudios del examen de geografía del examen de ingreso a la universidad de 2019
Los cambios en el prefacio de los objetivos de evaluación de la versión 2019 del programa del examen de geografía se reflejan principalmente en los siguientes tres aspectos: (1) Evaluación La descripción de los requisitos se ajustó de "calidad cultural" a "calidad ideológica y moral y calidad científica y cultural" ⑵ y la explicación de que "la prueba de geografía del examen de ingreso a la universidad"; Las preguntas se basan en los requisitos para el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la educación física, el arte y el trabajo" se agregó a los requisitos de evaluación; ⑶ y el diseño de las preguntas de la prueba fue La orientación agrega "enfocarse en crear situaciones que estén estrechamente relacionadas con el aprendizaje , vida y desarrollo del sujeto."
La siguiente es una breve interpretación de los cambios en los tres aspectos anteriores:
⑴ A juzgar por la construcción del marco de la proposición de "un cuerpo, cuatro capas y cuatro alas" en la propuesta del examen de ingreso a la universidad de 2018, el examen de las cualidades ideológicas y morales y científicas y culturales que deberían tener los graduados de la escuela secundaria se ha convertido en la idea central del examen de ingreso a la universidad desde la perspectiva de la combinación de esto y la geografía; disciplina, incluida la nueva versión estándar del plan de estudios de los exámenes nacionales desde 2010 A juzgar por las tendencias de los exámenes, la reflexión y la comprensión de los aspectos morales, incluida la "relación hombre-tierra", la ética ambiental y la ética social, son aspectos a los que se debe prestar atención. en la enseñanza secundaria, al mismo tiempo, la "calidad científica y cultural" también está en la edición de 2019. Como se propuso por primera vez en , la integración con la disciplina de geografía debe reflejarse principalmente en el marco de investigación científica básica, las especificaciones de los procesos, las herramientas de investigación y métodos de pensamiento, a los que se debe prestar atención en la preparación para el examen.
⑵ "Las preguntas del examen de geografía del examen de ingreso a la universidad se basan en los requisitos para el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la educación física, el arte y el trabajo" también se refleja en el programa del examen por primera vez. Desde la perspectiva del examen de geografía, se debe prestar atención a la disciplina de geografía Las características de los campos interdisciplinarios y el cultivo de habilidades prácticas.
⑶ El tercer aspecto de los cambios también representa la tendencia básica en el campo actual de la investigación en psicología del aprendizaje, es decir, el aprendizaje basado en campos de práctica de aprendizaje contextuales relevantes se considera efectivo desde la perspectiva de la geografía; de las áreas temáticas naturales y sociales es una característica distintiva de la disciplina de geografía en sí. Prestar atención a la relación interna entre el conocimiento de la materia de geografía y el mundo real es una forma importante de aprender geografía, y también es un aspecto importante que el ingreso a la universidad actual. las propuestas de examen se esfuerzan por encarnar. Cómo aprender bien geografía en la escuela secundaria
1. Aprenda a utilizar los libros de texto Los libros de texto no son solo una herramienta para dominar conocimientos y habilidades, sino también una base para cultivar la capacidad de autoaprendizaje. El índice le recuerda los puntos principales y las conexiones de todo el libro. Debe leerlo con frecuencia para tener una idea clara del contenido de todo el libro. Lea el texto con atención, piense profundamente, comprenda los puntos clave, escriba preguntas, preste especial atención a las ilustraciones y tablas, y comprenda los temas ilustrados en los gráficos.
2. Aprenda a utilizar mapas. Los mapas son portadores de información geográfica. Pueden aclarar de un vistazo el vasto entorno geográfico que no podemos ver con nuestros propios ojos. Los mapas también son herramientas para aprender geografía. Al analizar mapas, puede comprender las características, los principios y las causas geográficas, y encontrar formas de utilizarlos y transformarlos. Para aprender a leer y utilizar varios mapas, primero debe memorizar los mapas más básicos. Para la geografía mundial, lo primero que hay que recordar es la distribución de los siete continentes y los cuatro océanos.
3. Prestar atención a la observación geográfica. Observar significa mirar con atención mientras se piensa. Echa un vistazo a la geografía local y a cómo se mueve la gente por allí. Obtener información geográfica a través de periódicos, programas de televisión e imágenes y ejercitar nuestros talentos.
4. Sea bueno en la imaginación geográfica. La observación solo puede proporcionar una intuición parcial, y los mapas solo pueden proporcionar una intuición de ubicación. La imaginación puede conectar ambas, permitiéndole obtener una visión integral del entorno geográfico y luego. mostrarte el futuro de la geografía.