Una profesora nacida en los años 90 se ha arraigado en la isla desde hace 6 años. ¿Qué se siente al no prestar atención a la vida en la ciudad?

La profesora nacida en los años 90 lleva 6 años arraigada en la isla, no porque no preste atención a la vida urbana, sino porque siente que los recursos didácticos de la isla son escasos y está dispuesta a hacer aportes desinteresados ​​a los estudiantes. en la isla. La escuela primaria Beilili en el condado de Xuwen, ciudad de Zhanjiang, provincia de Guangdong, es una escuela primaria en una isla remota y carece de excelentes recursos docentes. Muchos profesores excelentes vienen aquí para trabajar como profesores de apoyo, pero la mayoría se marcha al cabo de un año. La escuela primaria está ubicada en un pueblo pobre. A excepción de algunos residentes locales, la mayoría de ellos trabajan afuera. La pobreza y el atraso son también una de las razones por las que los lugareños no pueden quedarse aquí. Cuando Lin Xiaolian, una profesora nacida en la década de 1990, vino aquí para enseñar, también se sorprendió por las condiciones del lugar. Pero debido a la pureza de la maestra, ella se resistía a dejar a estos niños, por lo que persistió durante los últimos seis años.

Las escuelas primarias en islas remotas como esta tienen una escasez a largo plazo de recursos docentes. Si un niño quiere cambiar su destino y ser admitido en una escuela secundaria clave fuera del condado, necesita maestros excelentes. Las condiciones en la isla son muy difíciles porque no hay forasteros y el transporte se basa básicamente en caminar, motocicletas y vehículos de motor.

Las verduras y carnes más comunes se pueden ver todos los días, y su oferta es limitada en la isla. Además, cuando volvió al dormitorio para ir de compras después de enseñar a sus hijos, solo había un poco. quedan verduras verdes para la cena. Aquí el agua del grifo siempre tiene el sabor salado del agua de mar. Incluso cuando me ducho, todavía me siento sucio. Muchas profesoras simplemente no se quedan mucho tiempo.

A diferencia de algunos profesores que abandonaron la isla después de terminar su período de enseñanza, Lin Xiaolian persistió. Lo que la hizo persistir fue ver los rostros de los niños ansiosos por aprender. Enseña inglés en tres clases de escuela primaria y ocasionalmente enseña un poco de chino. Debido a que su enseñanza utiliza principalmente modelos situacionales interesantes, los niños aprenden más rápido y tienen mejores experiencias. Los estudiantes a los que enseña se encuentran entre los mejores en inglés.

Cuando una escuela secundaria clave fuera del condado le ofreció una rama de olivo, muchos estudiantes de la clase estaban preocupados de que un maestro tan excelente los dejara y acudieron a ella de manera proactiva, con la esperanza de que ella se quedara. más difícil e incluso realizar otras tareas en la clase.

La conmovieron los ojos de los niños ávidos de conocimiento y sus palabras sinceras y francas. Siente que los niños son la esperanza del futuro. Como maestra, tiene un instinto natural que le dice que quiere ayudarlos y salir de su propio mundo mediante el estudio arduo y la adquisición de conocimientos.