Examen de ingreso a la universidad de Sichuan 2019 Análisis de dificultad en inglés y comentarios sobre las respuestas del examen de inglés (versión Word)
——Una breve reseña de "Preguntas del examen de inglés para el examen nacional unificado para el ingreso general a la universidad (documento de Sichuan)"
Yang Yongjun, profesor especial de la escuela secundaria Jianyang en Sichuan
"Mantener la estabilidad general, fortalecer la naturaleza científica de las proposiciones, resaltar la naturaleza humanista del contenido y resaltar la flexibilidad del lenguaje" son las principales características de las preguntas del examen de inglés de este año. Al observar las preguntas del examen de inglés, no es difícil encontrar que los exámenes de inglés de Sichuan desde la nueva reforma curricular de 2013 han mantenido sus propias características en términos de estructura de las preguntas, enfoque del examen, estilo de proposición y dificultad general. generalmente estable y continuo.
La ciencia es el principal indicador de preguntas de examen de alta calidad, y las preguntas del examen de este año han mejorado en ciencias. Se refleja principalmente en los siguientes aspectos: primero, el propósito de la prueba es claro y la prueba de capacidad es integral, lo que garantiza la validez de constructo de la prueba. El formulario para completar espacios en blanco de un solo ítem basado en la perspectiva de la prueba dividida de lingüística estructural cubre los puntos clave de la gramática inglesa de la escuela secundaria. La prueba cloze se centra en probar la comprensión del texto y es de naturaleza científica. Los puntos de prueba involucrados en oraciones, oraciones y textos están razonablemente distribuidos y la configuración del espacio refleja bien el proceso dinámico del desarrollo continuo de la relación entre humanos y animales. Las preguntas de comprensión lectora cubren de manera integral las seis habilidades especificadas en el programa del examen. Las preguntas del examen complementario son muy claras al evaluar la capacidad lógica del discurso del examinado; la expresión de lectura es muy buena y prueba la capacidad del examinado para expresar con precisión la comprensión en sus propias palabras. Los temas de expresión escrita son familiares para los estudiantes de secundaria, dándoles algo para escribir y espacio para expresarse, de modo que puedan demostrar mejor sus habilidades de escritura. En segundo lugar, no hay trampas en los exámenes ni obstáculos artificiales, y las preguntas son claras y concisas, lo que favorece el dominio del idioma de los candidatos, que es otra garantía importante para una alta eficiencia. En tercer lugar, se mejora aún más la autenticidad de la tarea de prueba. Por ejemplo, el primer artículo sobre comprensión lectora contiene materiales en lenguaje real del país del idioma de destino, con imágenes y textos, y un lenguaje vívido. Hay artículos de comprensión lectora cortos y largos. Los cortos tienen solo 90 palabras y los largos tienen más de 400 palabras. Rompe la tradición de que cinco artículos tengan aproximadamente la misma extensión y se acerque más a la lectura real. Las preguntas de corrección de composición ponen a prueba la capacidad de los estudiantes para evaluarse entre sí. Los errores son problemas comunes en la escritura diaria de los estudiantes. Además, la distribución de la dificultad de las preguntas del examen es razonable, de dificultad moderada y muy interactiva. Se explican bien los elementos principales del carácter científico de las preguntas del examen.
La instrumentalidad y el humanismo son dos atributos básicos del lenguaje. Las preguntas del examen enfatizan las características instrumentales del uso del lenguaje para hacer cosas y al mismo tiempo resaltan la naturaleza humanista del contenido material. El contenido del material "cloze" dejará una profunda impresión en los candidatos. Comprensión lectora El primer elemento es una invitación a una fiesta de cumpleaños, que expresa una profunda amistad. La segunda anécdota describe el arduo trabajo y la vida optimista del padre en su pequeña granja después de su lesión, encarnando el espíritu optimista de la vida amorosa; la tercera parte es un estudio de la evaluación del valor laboral de la madre; la cuarta parte es un estudio de; pájaros en el centro de la ciudad Cambios en los hábitos de canto; la quinta parte es un experimento sobre el método de mover piedras en las pirámides de Egipto. Estos contenidos sobre la sociedad, el hombre y la naturaleza, la historia humana y la lectura de historias sobre niños amantes de los libros resaltan la naturaleza humanista del contenido. Estos contenidos pueden desempeñar un muy buen papel orientador en la formación de candidatos y la enseñanza del inglés en las escuelas secundarias.
La flexibilidad es la característica esencial del lenguaje, que se ha reflejado en el volumen en inglés de Sichuan en los últimos años y es aún más prominente este año. El primero es el uso flexible e inteligente de palabras comunes, como las expresiones del artículo de la segunda lectura: "El olor realmente quemó el interior de tu nariz", "Papá empezó a cocinar". ;" Los petirrojos corren el peligro de luchar contra ellos mismos cantando y tocándose. "En el Capítulo 4. En segundo lugar, el significado de la palabra cambia de manera flexible con el contexto, como "astandofwoods" y "Shenneverbotheredtheoneonherhead" en cloze. Además, existen métodos retóricos flexibles, como el uso de queenbee para referirse a un trabajador madre (Lea la primera publicación) y “The ircherysonghts Manyawinter’s Day. "(Lea el cuarto artículo). En el proceso de responder preguntas, los candidatos no solo pueden experimentar la flexibilidad del idioma, sino también apreciar la belleza del idioma.
En resumen, la prueba de inglés de este año mantiene la frescura del año pasado El sentimiento refleja la innovación de la gente de la propuesta, que es bastante impresionante