La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - 6. ¿Cuáles son las preguntas y las proporciones de puntuación en el examen escrito para profesores de puestos especiales?

6. ¿Cuáles son las preguntas y las proporciones de puntuación en el examen escrito para profesores de puestos especiales?

Las preguntas de la prueba escrita para profesores de puestos especiales se dividen principalmente en preguntas subjetivas y preguntas objetivas, entre las cuales las preguntas subjetivas son las más problemáticas para todos. ¡Sigamos al editor para aprender cómo prepararnos para preguntas subjetivas!

1. Preguntas de análisis

1. Habilidades de respuesta

Las preguntas de análisis suelen presentar una oración en la raíz de la pregunta, lo que permite a los candidatos juzgar si es correcta o incorrecta. . Pero todos deben prestar atención. Como se trata de una pregunta analítica, debes responderla en tres pasos:

El primer paso: expresa tu punto de vista y juzga si es correcto o incorrecto;

El segundo paso : analice el argumento y combínelo Utilice conocimientos teóricos relevantes para hacer declaraciones conceptuales, comparaciones de palabras clave y análisis de relaciones;

Paso 3: resuma sus opiniones, saque conclusiones basadas en la explicación de los motivos y verifique su juicio.

2. Medidas preventivas

Determinar lo correcto o incorrecto es la cuestión principal en este tipo de preguntas. Una vez que el juicio es incorrecto, la pregunta no se calificará. Juzgar con precisión lo correcto o incorrecto y dar una razón sólida para el juicio es la clave para obtener puntuaciones altas. Sea conciso y vaya al grano, no repita un concepto.

2. Preguntas de respuesta corta

1. Habilidades de respuesta

Prueba principalmente la precisión de la memoria de conocimientos. La variedad de tipos de preguntas es amplia y los candidatos. Necesito memorizar más contenido. La mayoría de ellos tienen las siguientes perspectivas: perspectivas teóricas; factores que influyen; contramedidas, estrategias, etc.

2. Medidas preventivas

La clave de las preguntas de respuesta corta es que los candidatos puedan recordarlas y expresarlas con precisión en diferentes artículos, porque se puntuarán al calificar el trabajo. Cada respuesta corta suma 5 puntos. Si el punto de respuesta es 5 puntos, no se necesita explicación. Si los puntos de la respuesta son inferiores a 5 puntos, es necesario ampliar la explicación de forma adecuada, pero no demasiado. Organizar las respuestas requiere extraer palabras clave y luego organizar oraciones para conectar el contenido de las palabras clave y formar expresiones claras y fluidas.

3. Análisis de casos

1. Habilidades para responder preguntas

El análisis de casos es uno de los tipos de preguntas clave. Tiene un contenido difícil y complejo. Pone a prueba la capacidad integral de los candidatos. Tipo de pregunta. Se requiere que los candidatos tengan una memoria precisa y una comprensión clara de los detalles del conocimiento relevante y la relación lógica del conocimiento, y que sean capaces de aplicarlo.

2. Medidas preventivas

Se otorgarán puntos en función de si el material entra en contacto con el material. Recuerde comprender completamente los puntos de conocimiento que se pueden evaluar en las preguntas del análisis de casos, dominar las habilidades de respuesta y lograr un pensamiento claro.

4. Preguntas de ensayo

1. Habilidades de respuesta

Las preguntas de ensayo son similares a las preguntas de respuesta corta, pero el contenido de la prueba es más sistemático y los puntos de conocimiento son más complejo; en el proceso, es necesario enunciar los puntos principales y conectarlos con la realidad de acuerdo con los requerimientos del tema. Memorizar y responder son más difíciles que responder preguntas de respuesta corta.

2. Medidas preventivas

No escriba simplemente los puntos principales, asegúrese de agregar explicaciones apropiadas después de escribir los puntos principales. Si en el título aparece "diálogo con la realidad", dé ejemplos apropiados para ilustrar los conocimientos teóricos y conectarlos con la vida real.

5. Enseñar análisis de situaciones y discusión de problemas

1. Habilidades para responder preguntas

Primero aclare el ángulo de la respuesta a través del título del material de lectura. y luego encontrar la información clave y la teoría a través de los puntos materiales, aclarar la teoría de respuesta general a través de los materiales, determinar puntos de conocimiento específicos y conectar adecuadamente los materiales de acuerdo con los requisitos de las preguntas.

2. Medidas preventivas

Sobre la base de una comprensión correcta de las teorías relevantes, dominar las habilidades para responder preguntas y mejorar la claridad y limpieza del artículo.

6. Diseño de actividades docentes

1. Habilidades para responder preguntas

Comprender de manera integral el contenido de la estructura del diseño docente, incluyendo: selección de temas, objetivos de enseñanza. , enfoques y dificultades de la enseñanza, métodos de enseñanza, preparación docente, diseño de pizarra durante el proceso de enseñanza y reflexión docente. Intente asegurarse de que todos los enlaces estén conectados, que el contenido sea sustancial, que los puntos clave estén resaltados y que los detalles sean apropiados.

2. Medidas preventivas

Es necesario comprender y recordar correctamente cada vínculo en el diseño de las actividades docentes y combinar el contenido rico del texto proporcionado según la plantilla de referencia. Asegúrese de que los enlaces estén completos y que el diseño del contenido sea rico, detallado y brillante.