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Mi primavera, verano, otoño e invierno de 2019

? Russell tiene una metáfora: la vida debería ser como un río. Al principio, el río era muy estrecho, encajado entre dos orillas. El río rugió, fluyó sobre rocas y se desprendió de los acantilados. Más tarde, el río se ensanchó gradualmente, las dos orillas se separaron cada vez más, el río fluyó más suavemente y finalmente desembocó en el mar y se fusionó con el agua del mar. Estoy convencido.

2019 es un año lleno de tensión en mi vida. El nieto Haohao nació el 27 de enero y todos estaban muy felices. Pidió permiso muchas veces para ir al hospital, al club y a la casa de su hijo. Le parecía bien acompañar a Gege. El tiempo que pasé en el camino no fue aburrido, pero los antecedentes penales descritos por la tía Gege me pusieron en un dilema, sin saber qué hacer. Durante ese tiempo, estuve dispuesta a renunciar al consuelo y la satisfacción interior que me proporcionaba visitar a mi bebé.

En una tarde soleada de primavera, de repente llegaron malas noticias. Ante todo tipo de interferencias sin previo aviso, sólo puedo soportar en silencio la ligereza y el peso de la vida. Todas las explicaciones parecían inútiles. Así son las cosas. Siempre hay personas que quieren asumir la culpa de los demás y sufrir injusticias una o dos veces en sus vidas. También es un tipo diferente de bendición. ¿No es la vida sólo una experiencia? La dulzura, la calidez y el consuelo son un aspecto de la vida, mientras que la amargura, la frialdad y la melancolía son otros aspectos que también enriquecen los sentidos.

? Quiero lavar mi alma blanca como la nieve. Siempre he tenido esta voz en mi corazón.

? En abril, fui a Shanghai para participar en la capacitación para el examen de ingreso a la nueva universidad y escuché una clase sobre planificación profesional. No sólo los estudiantes necesitan planificación, sino que cada etapa de la vida necesita planificación: la planificación nos permite vivir con expectativas y tener algo en qué confiar. De lo contrario, ¿quién no estaría cansado de vivir como un cadáver sin objetivos? En la actualidad, las personas tienen que estar en el camino de la autorrenovación, como la planificación profesional, la planificación de viajes por etapas después de la jubilación y la planificación para aprender nuevos conocimientos.

? El 14 de abril, en el Shanghai Pudong Bank, cuatro miembros de Muchun *** se unieron al equipo del club de lectura invitados por Qin Li. En una librería paradisíaca compramos libros, tomamos fotografías, tomamos té y comimos pasteles. Más tarde, el Instituto de Desarrollo Educativo de Pudong nos invitó a disfrutar de auténtica comida shanghainesa, a la que también asistió la Sra. Zhang Shaojie. Recibí libros donados por Qin Li y muchos libros comprados por varios de nosotros. Después de salir del trabajo al día siguiente, Qin Li condujo hasta el hotel donde se hospedaba.

? A finales de abril, participé en el Seminario Nacional de Poesía en la Escuela Secundaria No. 1 de Qujiang. Sentí plenamente la magnificencia y la poesía de la cultura occidental en la clase de apreciación de poesía Du Fu del Sr. Huo Jun. Me conmovió hasta las lágrimas la conferencia dada por el profesor chino Lian de la capital. Dijo que si lo lograba, finalmente conocería a alguien. En su "Hablar de la Vida", hay tres palabras que están relacionadas entre sí: vida, personas y crecimiento. Dijo que estas tres palabras son supremas.

? El 1 de mayo, fui de viaje a Wuling Gorge en la provincia de Hubei. Quedé embriagado por el hermoso paisaje, pero mi interés se vio arruinado por una llamada telefónica inesperada. Si lo piensas bien, todos los robos en la vida son inevitables. Cuando quieres huir de algo es por miedo. La única salida es afrontar el miedo y volver al amor a través del miedo.

? En junio recibimos a un grupo de profesores y estudiantes de Changzhi, Shanxi. Después del examen de ingreso a la universidad, los profesores deberían estar más cansados. Los estudiantes quieren relajarse por completo, pero tenemos que hacer arreglos para que asistan a clases. En Bailuyuan, escucharon a Qiu hablar sobre la grandeza y la magia de las matemáticas. En ese momento, los ojos de todos se abrieron como platos. Esta vez, el profesor Qu diseñó cuidadosamente el plan de actividades y las conferencias de los profesores mencionados anteriormente también tenían sus propios estilos. A Li Ping se le pagaba según su trabajo y cada persona que asumía la tarea recibía mil yuanes. Escúchame hablar sobre el camino de estudio y cultivación de Mu Chun y persiste en silencio. La maestra Li le pidió a la maestra Tian que le enviara mil yuanes a Muchun. Reaccioné rápidamente y conseguí el dinero para hacer algo. Tener algo que hacer, poder amar y tener esperanza son las nueve máximas de una vida feliz. Vivir en la esperanza debe ir acompañado de esfuerzos mutuos.

? * * * Varios amigos del Club de Lectura Nativa de China permanecieron en silencio durante más de medio año después de que decidieron leer "Los quince años de Wanli", no sólo por la muerte del Sr. Wen, el lector, sino también porque el La escritura era desconocida y se desconocía todo el libro. El tiempo es la piedra de toque de las relaciones testimoniales. La interacción emocional es el lubricante. Realmente necesitamos unirnos y animarnos. Entonces pensé en algunos profesores jóvenes que se habían puesto en contacto conmigo y les preguntaron si les gustaría unirse a este grupo y leer "Los quince años de Wanli" contigo. Nadie se opuso.

En la última clase abierta a todo el país, los profesores tenían confianza y presión, así como una sensación de logro y miedo. Vaya al público y acepte la prueba del público, para que pueda seguir leyendo con más confianza. "Teaching Courage" es un clásico, no un libro que se pueda leer casualmente, por lo que continuamos discutiéndolo abierta y honestamente después de una tensa discusión grupal. Elegimos la escuela secundaria 56 por primera vez y la escuela primaria Dongcheng No. 3 por segunda vez gracias al apoyo del director y al anfitrión confiable. Hicimos notificaciones en forma de un club de lectura en todo el distrito, lo que evitó la vergüenza de que los miembros del club de lectura pidieran permiso y, al mismo tiempo, permitió que la escuela reconociera y apoyara a nuestros socios del club de lectura. Mientras trabajo, me muevo gradualmente de adelante hacia atrás. Intentaré no sermonear. No es porque sea mayor y esté a punto de retirarme, pero el equipo de Mu Chun necesita muchos talentos para destacar. Pueden participar en ** lectura o pueden leer de forma independiente. Pueden escribir, ser independientes, soportar diversas presiones, no temen la vergüenza y se atreven a crecer en paradojas llenas de tensión. Anteayer fue el solsticio de invierno, ¡y se acerca el invierno! Seguí la receta del "Clásico Interno del Emperador" enseñada por el maestro Qu Limin y preparé cordero guisado con angélica y jengibre. También preparé puerros y carne para las albóndigas. Inesperadamente, mi hijo le pidió al mensajero que le entregara bolas de masa rellenas de cordero y zanahorias. Cuarenta bolas de masa, tres comidas. ¡Se acerca el invierno! ¡La primavera no está lejos! El río de la vida se vuelve gradualmente más ancho, las dos orillas se separan cada vez más, el río fluye cada vez más suavemente y finalmente desemboca en el mar y se fusiona con el mar. Esta es la vida que quiero.

上篇: ¿Qué son los comentarios? ¿agradecer? 6? ¿Qué estrategias de enseñanza cree que deberían adoptarse en el comentario 1? Respuesta: En los estándares curriculares, la apreciación y la crítica se establecen como un área de aprendizaje de las actividades de aprendizaje artístico, enfocándose en la internalización del conocimiento y la educación estética por parte de los estudiantes a través de actividades como sentimiento, apreciación, comprensión, comprensión y expresión. Forman una estructura psicológica estética. Sin embargo, hay muy poco contenido de apreciación en los libros de texto de arte de la escuela primaria. Para enriquecer el contenido de la apreciación y realmente hacer que la clase de apreciación funcione, adopto los siguientes métodos de enseñanza en las clases de arte: a. Crear una atmósfera de enseñanza situacional para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje. En la enseñanza en el aula, los profesores deben crear activamente una atmósfera animada y armoniosa para estimular la participación activa de los estudiantes. b. Prestar atención a situaciones culturales y resaltar las humanidades. A través del estudio del arte, los estudiantes pueden comprender las diferencias en los sentimientos y valores de las personas, la riqueza de la sociedad humana, así como las características del arte en un contexto cultural amplio y su contribución única a la vida social. c. Utilizar métodos de enseñanza multimedia modernos para resaltar la intuición. La aplicación de la tecnología multimedia moderna muestra las leyes inherentes de la enseñanza del arte de una manera intuitiva, vívida, con imágenes, multiángulo y tridimensional, haciendo que la apreciación del arte interactúe con otras materias y haciendo que la enseñanza del arte en el aula sea refrescante. 2. ¿Qué es un comentario? ¿agradecer? 6? ¿Qué estrategias de enseñanza cree que deberían adoptarse en el comentario 1? Respuesta: El campo de apreciación y crítica se refiere al campo de estudio donde los estudiantes aprecian y comentan sobre el mundo visual, como la belleza natural y las obras de arte, formando gradualmente intereses estéticos y mejorando su capacidad de apreciación del arte, además de adquirir sentimientos estéticos a través de ellos. apreciación, también deben expresarlos en el lenguaje y la escritura sentimiento, conocimiento y comprensión del mundo visual como la belleza natural y las obras de arte. Los comentarios también se dividen en comentarios propios, comentarios de otras personas y comentarios de profesores. La autocrítica es un comentario que respeta la individualidad de los estudiantes y es la parte más distintiva. Acepta comentarios de los demás, enriquece su perspectiva de apreciación personal y aprende y absorbe los comentarios de otras personas. Los comentarios de los profesores son un tipo de comentarios de promoción, que suelen tener un alto gusto estético y nivel cultural. En la enseñanza, adopto las siguientes estrategias de enseñanza: a. Utilizar el método comparativo para encontrar métodos de referencia. A través de la comparación, el método de encontrar objetos de referencia es la forma más eficaz de encontrar diversas relaciones, como similitud, diferencia, competencia, tamaño y realidad. Proporcionar a los estudiantes un programa de apreciación del arte. En el aula, nos enfocamos en guiar a los estudiantes para que aprendan los métodos básicos de apreciación del arte, de modo que puedan usar apropiadamente el lenguaje artístico para describir, analizar, explicar y evaluar obras de arte y comunicarse con sus compañeros de clase, adquiriendo así conocimiento artístico y disfrute estético. . Con el tiempo, la visión estética de los estudiantes mejorará gradualmente y su estructura psicológica estética mejorará gradualmente. c. Un método para estimular la experiencia de los estudiantes y profundizar su comprensión de las obras. La mejor estrategia para brindar a los estudiantes una comprensión profunda de una obra es evocar su experiencia. d. Un método que combine apreciación y desempeño. La apreciación del arte se caracteriza principalmente por emociones y actividades de pensamiento, que deben expresarse y comunicarse a través del lenguaje y la escritura. El rendimiento es el uso de las manos, el cerebro y los ojos, y podemos combinarlos de forma orgánica. e. Cómo entender la obra en un contexto determinado. En la enseñanza de la apreciación, hay formas de entender las obras en un contexto determinado. Los antecedentes aquí se refieren principalmente a los antecedentes creativos de la obra, incluidos los antecedentes culturales, los antecedentes históricos y la personalidad y experiencia personal del autor. 1. Pregunta de opción múltiple 1, ACE 2, ACE 2, pregunta de pensamiento 1. ¿Cuáles son sus estrategias o métodos de enseñanza más utilizados para las clases de apreciación? Respuesta: En los estándares del plan de estudios, la apreciación y la crítica se establecen como un área de aprendizaje de las actividades de aprendizaje artístico, enfocándose en que los estudiantes internalicen el conocimiento, realicen educación estética y formen una estructura psicológica estética a través de actividades como sentimiento, apreciación, comprensión, comprensión. y expresión. Sin embargo, hay muy poco contenido de apreciación en los libros de texto de arte de la escuela primaria. Para enriquecer el contenido de la apreciación y realmente hacer que la clase de apreciación funcione, adopto los siguientes métodos de enseñanza en las clases de arte: a. Crear una atmósfera de enseñanza situacional para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje. En la enseñanza en el aula, los profesores deben crear activamente una atmósfera animada y armoniosa para estimular la participación activa de los estudiantes. b. Prestar atención a situaciones culturales y resaltar las humanidades. A través del estudio del arte, los estudiantes pueden comprender las diferencias en los sentimientos y valores de las personas, la riqueza de la sociedad humana, así como las características del arte en un contexto cultural amplio y su contribución única a la vida social. c. Utilizar métodos de enseñanza multimedia modernos para resaltar la intuición. 下篇: El significado del emblema de los Sextos Juegos Municipales de la República Popular China revelado en el Palacio de la Juventud de Wuhan el 8 de enero de 2007