Libros de texto de escucha en inglés recomendados para estudiantes de quinto grado
1 El primer libro de texto de escucha en inglés para alumnos de quinto grado
Escucha la grabación y luego responde las preguntas.
Escucha la grabación y responde las preguntas.
Había una vez una niña.
Había una vez una niña.
Pasaba los veranos en la granja de sus abuelos.
Pasó el verano en la granja de sus abuelos.
Ese año tenía tres años. Conocía unos patos amarillos con patas anaranjadas.
Ese año tenía tres años. Aprendió sobre un pato amarillo con patas anaranjadas.
Vivían en una pequeña cabaña al borde de la carretera.
Viven en una cabaña cerca de la carretera.
A la pequeña le gustan mucho estos patos.
A la pequeña le gustan mucho estos patos.
Todos los días los patos caminan por este camino hasta la poza.
Todos los días, los patos cruzan el camino hacia el lago.
Se adentraron en el agua. La niña se sentó en la orilla del río
Mirándolos nadar en la piscina.
Entraron al lago. La niña está sentada junto al río. Míralos nadar en el estanque.
La niña habla con los patos. Regresaron graznando.
La niña habla con el pato. Ellos graznaron en respuesta.
Entonces un día, el pato desapareció.
Un día, todos los patos desaparecieron.
Nadie dirá nada sobre ellos.
Nadie habla de ellos.
La pequeña no se atrevió a preguntar adónde habían ido.
La pequeña no se atrevió a preguntar a los demás dónde habían ido.
Una noche todos se sentaron a cenar.
Una noche, toda la familia cenó junta.
Esta comida parece un patito.
Esta comida parece pato.
La niña no quiere comer. ¿Puedes adivinar el motivo?
La niña no quiere comer. ¿Puedes adivinar el motivo?
Respuesta: Se convierten en alimento.
El segundo libro de texto de escucha en inglés para los grados 2 y 5
Escuche la grabación y luego responda las preguntas.
Escucha la grabación y responde las preguntas.
Un día, una anciana quería ir a Londres a ver a su hijo.
Un día, una anciana quería ir a Londres a ver a su hijo.
Se levantó muy temprano y llegó a la estación a las nueve de la mañana.
Se levantó muy temprano por la mañana y llegó a una pequeña estación a las nueve.
Como era la primera vez que iba a Londres, no sabía los horarios de los trenes.
Como éste era su primer viaje a Londres, no sabía el horario del tren.
Estaba muy preocupada. En ese momento, vio a un niño corriendo hacia ella.
Estaba preocupada. En ese momento, vio a un niño corriendo hacia ella.
Ella lo detuvo y le preguntó cuándo llegaba el tren y cuándo iba a Londres.
Ella lo detuvo y le preguntó cuándo llegaba el tren y cuándo iba a Londres.
El niño miró a la mujer y le dijo: "Carnicero:, carnicero:, carnicero:, carnicero:" como disparar un cañón.
El niño miró a la señora y le dijo: ¿Dos, dos, dos, dos? , como un arma que dispara balas.
Luego se escapó. La anciana estaba muy sorprendida y enojada.
Luego se escapó. La anciana estaba sorprendida y enojada.
Quería saber por qué el chico bromeaba con ella.
No entendía por qué el chico bromeaba con ella.
Se sentó en su silla y pensó, luego empezó a sonreír.
Se sentó en su silla y pensó un rato, luego se echó a reír.
No pudo evitar llorar. "¡Qué niño tan inteligente! Me dice la hora de esta manera."
No pudo evitar decir: ¡Qué chico tan inteligente! Esta es su manera de decirme la hora.
?
¿Sabes la hora?
¿Sabes la hora que dijo ese chico?
Respuesta: Quiere ir a Londres.
El tercer conjunto de libros de texto de escucha en inglés para los grados 3 y 5
Escuche la grabación y luego responda las preguntas.
Escucha la grabación y responde las preguntas.
Mi nombre es Jane.
Mi nombre es Jane.
Mi abuelo es muy descuidado.
Mi abuelo es muy descuidado.
Es un hombre muy inteligente, pero nunca se acuerda de las pequeñas cosas.
Es un hombre muy inteligente, pero nunca se acuerda de las pequeñas cosas.
El 27 de abril es mi cumpleaños.
El 27 de abril es mi cumpleaños.
Mi abuelo me dijo: "Voy a tu casa a darte un regalo" y me emocioné mucho.
Mi abuelo me dijo ¿debería ir a tu casa a darte un regalo? Estoy muy emocionado.
Lo esperé todo el día, pero no vino, así que lo llamé y le pregunté por qué.
He estado esperando todo el día. Pero él no vino, así que lo llamé y le pregunté por qué.
Él respondió. "Lo siento, fui a casa de otra nieta."
Respondió. ? Lo siento, fui a la casa de otra nieta. ?
¡Qué abuelo más descuidado!
¡Qué abuelo más descuidado!
Respuesta: La de Gene.
Los artículos anteriores son tres libros de texto de escucha en inglés de quinto grado que le presentó el editor. De hecho, hay muchos libros de texto de escucha en inglés para quinto grado en línea. Espero que los padres puedan conectarse en línea para encontrar más materiales didácticos para escuchar inglés para sus hijos. La persistencia puede mejorar rápidamente su nivel de comprensión auditiva en inglés para que no se sienta confundido durante el examen.