Prueba frecuente de gramática CET-6 en junio de 2020.
Parte 1: Puntos de conocimiento común para el examen de gramática CET-6 de junio de 2020
Algunas palabras que terminan en -ly son adjetivos, normalmente no adverbios. Ejemplos comunes son: hermano, caro, cobarde, mortal, paternal, amigable, vivaz, solitario, lindo, varonil, madre, tonto, hermana, feo, antipático, improbable, mujer, etc.
1. Fraternal
El chico mayor le dio al recién llegado un consejo fraternal. El chico mayor le dio al nuevo un consejo fraternal.
El amor fraternal se basa en la experiencia de que todos somos uno. El amor fraternal se basa en la experiencia que nos une a todos.
2. Caro
Reparar este coche costará mucho dinero.
El castillo será objeto de extensas y costosas renovaciones. El castillo será completamente renovado a un coste importante.
La larga y costosa huelga resultó ser el golpe final para la empresa. Una larga huelga provocó el colapso de la empresa.
3. Cobarde
Eres realmente cobarde si no admites tus errores. Sería malo si no admitieras tu error.
Enviar una carta anónima es un acto de cobardía. Enviar una carta anónima es un acto de cobardía.
Acusó al gobierno de ceder cobardemente ante los intereses de las grandes empresas. Acusó al gobierno de ser tímido y subordinado a los intereses de las grandes empresas.
4. Mortal
El cianuro es un veneno mortal. El cianuro es un veneno mortal.
Utiliza su sabiduría para crear efectos de muerte. Ella es inteligente, ingeniosa e irresistible.
La reunión fue muy aburrida. La reunión quedó sin vida.
5. Mayor
Como hombre mayor, es muy activo. Según los ancianos, era muy activo.
Está cuidando a sus padres ancianos. Él está cuidando a sus padres ancianos.
La Reina habla con mucha gracia a los pacientes ancianos. La Reina se solidariza con los pacientes ancianos.
6. Del padre
Es un viejo médico paternal. Es un viejo médico amable.
De repente, Jack sonrió y retomó su papel de padre. Jack de repente sonrió y asumió de nuevo su postura paternal.
7. Amigable
Es una persona muy conversadora y amigable. Es una persona muy conversadora y amable.
Se hablan entre ellos de forma muy amigable. Se hablan muy amigablemente.
La gente era amable dondequiera que íbamos. Dondequiera que íbamos, la gente era muy amable con nosotros.
8. Animada
Es dos veces más animada que su hermana. Es dos veces más activa que su hermana.
La banda tocó una melodía alegre. La banda tocó una pieza animada.
No es muy amigable con la gente nueva. No es muy amigable con la gente nueva.
9. Solitario
Puedes estar solo sin sentirte solo. Puedes estar solo sin sentirte solo.
Tiene pocos amigos, por lo que su vida es muy solitaria. Tiene pocos amigos por lo que su vida es solitaria.
Evita las calles menos transitadas. Tenía miedo de que la asaltaran. Evita caminar por caminos desiertos. Tenía miedo de que la asaltaran.
10. Precioso
El clima es muy agradable. El clima es tan agradable.
La primavera es una estación preciosa. La primavera es una estación agradable.
Fue una fiesta encantadora pero tuvimos que irnos por culpa de la niñera. La fiesta fue realmente genial, pero eso fue porque tuvimos que reemplazar a la niñera. Debemos regresar.
11. Fuerte
El fútbol es un deporte de hombres. El fútbol es un deporte intenso.
Parecía varonil con su uniforme. Se viste enérgicamente.
12. Maternal
Ella es tan amable como una madre y todos estamos apegados a ella.
Natalie guardó silencio, mirándolos a ambos con una sarcástica expresión maternal. Natalie los miró en silencio, con ojos sarcásticos pero amables.
13. Estúpido
Suena tonto.
Sería una tontería creerle. Sería una tontería creer lo que dice.
Esa es una pregunta bastante estúpida. Esa es una pregunta bastante estúpida.
14.Hermana
Tiene un verdadero sentimiento de hermana hacia su hermano. Ella realmente ama a su hermano.
La charla fraternal entre ambas se prolongó hasta la medianoche. Su conversación íntima duró hasta la medianoche.
15. Feo
El bebé no es tan feo como tú. Este niño no es tan feo como tú.
La rana fea se convirtió en un apuesto príncipe. La fea rana se convirtió en un apuesto príncipe.
No eres rico; aún puedes hacer algo para ayudarlo. Aunque no seas rico, aún puedes ayudarlo.
16. Desventaja
Creo que es antipática. Creo que ella es antipática.
Tom también fue muy cruel conmigo. Tom también fue muy cruel conmigo.
Creo que es muy fría y antipática. Creo que es muy fría y difícil llevarse bien con ella.
No creo que sea hostil que los estadounidenses tengan tanta prisa. No creo que sea hostil que los estadounidenses tengan tanta prisa.
17. Improbable
Como está enfermo, es posible que no venga. Como estaba enfermo, era poco probable que viniera.
Este trabajo no se puede completar en un año. Es posible que las obras no se completen en el plazo de un año.
Para ellos es ineficaz permanecer en el poder después de las próximas elecciones. Es poco probable que permanezcan en el poder después de las próximas elecciones.
18. Femenino
Delatan que no tienen intuición de mujer. Revelan el hecho de que no tienen instintos femeninos.
Caminó por las calles oscuras con su pulcra figura y su digno paso femenino. Caminó por la calle oscura, mostrando su figura pulcra y bien proporcionada, caminando con pasos de mujer digna.
Capítulo 2 Puntos de conocimiento común para el examen de gramática CET-6 de junio de 2020
1) Los pronombres indefinidos son
todos, dos, cada uno, cada uno, allí, dentro, más, menos, fiebre, muchos, muchos, otro, otro, algunos, cualquiera, uno, ninguno y algunos, algunos, cualquier cosa, todo, alguien, alguien, cualquiera, nada, Nadie, nadie, nadie , todos, todos, etc.
2) La función y uso de los pronombres indefinidos.
R. Excepto todos y no, los pronombres indefinidos se pueden utilizar tanto como sustantivos como como adjetivos. Todos y no sólo pueden usarse como atributos en oraciones.
No sé nada sobre esto.
B. Todos se refieren a tres o más.
El sujeto y predicado de todos concuerdan: el singular y plural de todos están determinados por el singular y plural de los sustantivos que modifica o a los que hace referencia.
Todo lo mejor. Todo salió bien.
Todo generalmente no se usa con un sustantivo contable singular, por ejemplo, el libro completo en lugar de todos los libros.
Pero todo puede usarse con sustantivos contables singulares que expresan tiempo, como todo el día, toda la noche y todo el año, pero no se acostumbra decir la hora entera ni el siglo entero;
Todo también se puede usar con algunos sustantivos singulares especiales, como toda China, toda la ciudad, toda mi vida, todo el camino, etc.
3) Ambos se refieren a ambos.
Ambos se usa con verbos en plural, pero ambos... y... se pueden usar con sustantivos en singular.
Ambos y pueden usarse como apositivos. Se colocan antes del verbo de acción y después del verbo be. Si se omite el verbo sustantivo después del verbo auxiliar o modal, el verbo sustantivo precede al verbo auxiliar o modal.
¿Quién habla japonés? Ambos podemos.
4) Ninguna.
A. Cuando dentro está el sujeto, el verbo predicado es singular.
B. Como atributo, se usa con sustantivos en singular, pero ni... ni como conjunción coordinante. Se puede usar con sustantivos en plural. Su predicado adopta el principio de proximidad.
C. Se puede utilizar en los siguientes patrones de oraciones para evitar la repetición.
Ella no sabe cantar y él tampoco.
Ni ni
D. Si la oración anterior es una cláusula definida, use not en lugar de ni en la cláusula principal.
Si no lo haces tú, yo tampoco lo haré.
E. Si aparecen varias frases negativas seguidas, utilice nor en lugar de inside.
No sabe cantar, bailar ni patinar.
Parte 3 Puntos de conocimiento comunes para el examen de gramática CET-6 en junio de 2020
1. Las oraciones interrogativas en inglés (excepto las oraciones interrogativas especiales que preguntan sobre el sujeto o el atributo del sujeto) generalmente. debe invertirse. Este es un requisito de estructura gramatical. Por ejemplo:
1. ¿Cuándo brindaremos por tu felicidad?
¿Cuándo beberemos el vino de vuestra boda?
2.¿Has visto esta película?
¿Has visto esa película?
3. ¿Tienes algo similar?
Común en inglés americano: ¿Tienes algo similar?
¿Tienes algo parecido?
En segundo lugar, frases que comiencen con los adverbios aquí, allá, apagado, fuera, lejos, etc. Principalmente oraciones que expresan interjecciones. La inversión se suele utilizar cuando el sujeto es un sustantivo. Por ejemplo:
4. ¡Nuestro maestro está aquí! ¡Tu maestro está aquí!
5. ¡El niño fue a la escuela! ¡El niño fue a la escuela!
6. ¡Esa mujer se ha ido! ¡Esa mujer está desaparecida!
En tercer lugar, cuando so forma la conjunción subordinante correlativa so... se ubica al inicio de la oración, y se suele utilizar la estructura de inversión. Por ejemplo:
7. Los estudiantes leyeron en voz tan alta que la gente en la calle podía oírlos.
Los estudiantes leyeron en voz alta y la gente podía escucharlos en la calle.
8. Los personajes eran tan pequeños que apenas podía verlos.
Las palabras eran tan pequeñas que apenas podía verlas.
En cuarto lugar, las oraciones que comienzan con la palabra introductoria deben utilizar una estructura de inversión. Por ejemplo:
(1) La estructura de "Allí+habrá+sujeto" expresa el concepto de "ese+ser+sujeto"
Hay tres libros sobre la mesa. Hay tres libros sobre el escritorio.
10. Hay algo en la caja.
(2) La estructura "allí + verbo intransitivo con diez sujetos" utilizada en estilos formales, especialmente en obras literarias, se utiliza a menudo cuando el sujeto es ambiguo y se trata de un sintagma nominal largo:
11.Entró un hombrecito extraño.
Entró un hombre extraño y bajito.
12. Había una vez un viejo pescador en un pueblo junto al mar.
Había una vez un viejo pescador en un pueblo junto al mar.
En narrativas y lenguaje escrito descriptivo, si la estructura tiene un adverbial de ubicación y el adverbial se coloca al inicio de la oración, se puede omitir la estructura de inversión allí. Por ejemplo:
13. En la cabaña vive una familia de seis personas.
En esta pequeña casa vive una familia de seis personas.
5. Cuando un adverbial que normalmente no se coloca al principio de una oración se coloca al principio de una oración para darle énfasis, use una estructura invertida. Por ejemplo:
14. Hay una antigua masía cerca del puente.
Hay una antigua cabaña con techo de paja cerca del puente.
15. Recuerdo claramente el día que vi un tigre salvaje.
Recuerdo claramente el día que vi el tigre.
6. Cuando parte o la totalidad de la cita directa está al comienzo de la oración, el sujeto de la cláusula citada es un sustantivo o sintagma nominal, y la cláusula citada a menudo se invierte. Por ejemplo:
16. "¿Qué debemos hacer?", dijo el maestro. "
"¿Y nosotros? "El maestro dijo.
17,"¡Genial! "Mi padre dijo." "Iré allí."
"¡Genial!" dijo mi padre. "Iré allí".
7. Algunas cláusulas adverbiales suelen colocar el predicado delante del sujeto o al principio de la oración, formando una estructura invertida. Por ejemplo:
18. No importa lo interesante que sea el libro, no le gusta leerlo.
(El orden de las palabras es: de todos modos + predicado diez sujetos diez verbos en serie be)
No importa lo interesante que sea el libro, no quiere leerlo.
19. Por muy duro que sea un sólido, podemos cambiar su forma.
Por muy duro que sea un sólido, podemos cambiar su forma.
20. Aunque es joven, conoce algunos secretos familiares.
Aunque es joven, conoce algunos secretos de su familia.
21.Aunque el trabajo fue difícil, se completó a tiempo.
(El orden de las palabras es: predicado diez como diez, sustantivo como sujeto, diez verbos en serie be, o predicado + como + serie verbo en ser + sustantivo como sujeto) Aunque el trabajo fue difícil, se completó en tiempo.
Nota 1) Para cláusulas adverbiales introducidas por as, el predicado debe colocarse antes de as (Ejemplo 20, Ejemplo 21), si el sujeto es un pronombre, el sujeto debe colocarse antes de la cópula be. Ejemplo 20; si el sujeto es un sustantivo, el sujeto puede colocarse antes o después del verbo be, como en el Ejemplo 21.
(2) En la cláusula adverbial introducida por as, si el predicado es "verbo auxiliar + prototipo de verbo principal", el prototipo de verbo principal debe colocarse antes de as, y el orden de las palabras es: prototipo de verbo principal + as + sujeto diez verbos auxiliares. Por ejemplo:
22. A pesar de mis mejores esfuerzos, no puedo levantar la piedra.
A pesar de mis mejores esfuerzos, no pude levantar la piedra.
8. Las oraciones de inversión también se pueden usar en algunas oraciones que expresan el modo "suspiro y deseo". Por ejemplo:
23. ¿Hace frío o no?
¡Hace mucho frío!
24. ¡Me sorprende!
¡Me sorprendió mucho!
25. ¡Que "ambos sean felices!"
¡Les deseo felicidad a ambos!
En resumen, la situación del uso de la estructura flip-chip es relativamente complicada y es imposible presentarla y discutirla en detalle dentro del espacio limitado. Cuándo usar la estructura de inversión se puede resumir en dos puntos: primero, úsela cuando sea necesario usar la estructura gramatical; segundo, úsela para expresar énfasis;