¿Cómo redactar un plan de trabajo personal para profesores de primaria en 2023?
1. Análisis de la situación básica de los estudiantes: Los alumnos de sexto grado que enseñamos tienen bases de lectura desiguales y diferentes niveles. En términos generales, la capacidad de lectura está desequilibrada, especialmente algunos estudiantes tienen poca capacidad de lectura, pero la mayoría de los estudiantes estudian mucho y tienen un gran interés en la lectura. Algunos estudiantes tienen malos hábitos de lectura extracurricular y conocimientos limitados; su aplicación del conocimiento no es lo suficientemente flexible, su comprensión y percepción son superficiales, su capacidad de expresión lingüística es débil y no son buenos para expresar sus propios pensamientos, especialmente la lectura independiente de los estudiantes; la capacidad es pobre. Por lo tanto, en el nuevo semestre, cultivar a los estudiantes para que consideren la lectura extracurricular como una necesidad para su propio aprendizaje y vida, hacer que los estudiantes estén dispuestos a leer y leer conscientemente es una forma efectiva de mejorar la alfabetización china de los estudiantes.
2. Análisis del contenido básico del material didáctico:
"Reading Every Day" es un conjunto de materiales de lectura clásicos adaptados a niños de todas las edades de escuelas primarias, cercanas a el centro de investigación de lectura infantil en lengua materna. Tiene algunas características:
1. Clasicismo: Esta es la característica más básica de este conjunto de lectores. Basado en una extensa votación, este libro selecciona cuidadosamente algunos de los textos de poesía más clásicos, como canciones infantiles, rimas infantiles, poemas modernos, poemas antiguos y rimas de lecturas matutinas. Este libro también selecciona capítulos fáciles de recordar de "Universidad", "La proporción áurea" y "Fábulas antiguas", utilizando los clásicos para llamar a la puerta de los talentos de los niños.
2. Serialización: basada en condiciones de vida reales.
Para enriquecer la experiencia de lectura de los niños y mejorar su interés en la lectura, la clase de lectura de este semestre también incorporará la introducción de los clásicos en el aula.
3. Objetivos de enseñanza específicos (incluido el contenido y la dirección de la prueba):
La lectura es una forma importante de recopilar y procesar información, comprender el mundo, desarrollar el pensamiento y adquirir experiencia estética. Este semestre tendrá como objetivo “ampliar horizontes, iluminar la sabiduría y guiar a los estudiantes para que aprendan métodos de lectura”. En la clase de apreciación de la lectura, se estimula el interés de los estudiantes por la lectura, se cultiva su capacidad de lectura en chino y se desarrollan buenos hábitos de lectura.
1. Estimular el interés de los niños por la lectura, hacer que les guste la lectura, convertirse en buenos amigos de los libros y hacer que los libros se conviertan en compañeros de toda la vida de los estudiantes.
2. Al guiar a los estudiantes a leer prosa clásica estadounidense y acumular excelentes ensayos de muestra, pueden desarrollar un buen sentido del lenguaje después de haber acumulado una rica experiencia de vida.
3. Ser capaz de comprender y apreciar obras literarias, dejarse influenciar por sentimientos e intereses nobles, enriquecer el mundo espiritual y mejorar la alfabetización integral en chino.
4. Permitir que los estudiantes mejoren sus habilidades de escritura mientras acumulan conocimientos.
IV.Principales medidas y métodos de enseñanza:
1. Utilizar clases de orientación de lectura, clases de recomendación de lectura, seminarios de lectura, clases de apreciación de la lectura, clases de informes de lectura y otros cursos para inspirar el interés de los estudiantes. en la lectura y mejorar la capacidad de lectura.
2. Demuestre con frecuencia la lectura. Los maestros utilizan la lectura afectuosa para contagiar a los estudiantes, extender el tiempo de atención intencional de los estudiantes, ampliar el vocabulario de los estudiantes, estimular la imaginación de los estudiantes, promover el desarrollo emocional de los estudiantes y así estimular la iniciativa de los estudiantes. . leer.
3. Asegúrese de que los estudiantes tengan tiempo para estudiar, aproveche las clases de lectura semanales y el tiempo de lectura al mediodía todos los días, y asegúrese de que los estudiantes tengan tiempo de lectura todos los días.
4. Enseñe métodos de lectura eficaces, guíe a los estudiantes para que aprendan a leer, enséñeles métodos de lectura sencillos y enumere esquemas de autolectura.
5. Leer con los estudiantes e intercambiar experiencias lectoras de manera oportuna.
6. Realizar una variedad de actividades para alentar a los estudiantes a perseverar y realizar una variedad de actividades durante sus estudios. Como una excelente evaluación posterior a la lectura, competencia de recitales destacados, etc. , estimular el interés y consolidar resultados.
7. Organiza las notas de lectura de forma planificada.
2. ¿Cómo redactar el segundo plan personal de trabajo del profesorado de primaria en 2023?
1. Análisis de los estudiantes: los estudiantes de primer año son relativamente jóvenes, tienen una base débil, un pensamiento superficial sobre la estructura de las cosas de acción, una mala condición física y una fuerza de voluntad débil. imagen activa pensamiento, lenguaje y El comportamiento es relativamente alegre y activo. Con la mejora de las capacidades personales y los cambios en la forma de pensar, la psicología de los estudiantes tiende a estabilizarse, muestran ciertas características de personalidad y su confianza en sí mismos sigue aumentando.
2. Objetivos docentes:
1. Dominar los conocimientos básicos del deporte, aclarar el papel del ejercicio físico y aprender conocimientos a partir del ejercicio. Y seguir consolidándonos y mejorando.
2. Cada clase realizará ejercicios de cola durante un período de tiempo determinado y organizará la educación disciplinaria.
3. Potenciar aún más la condición física, especialmente la flexibilidad y la fuerza.
4. A través del ejercicio físico, cultivar el espíritu de colectivismo, llevar a cabo una educación sobre el patriotismo y mejorar la confianza en uno mismo.
3. Enfoque docente:
1. Cada clase debe disponer de un tiempo determinado para la práctica en cola.
2. La enseñanza de la educación física se centra principalmente en los lanzamientos y los saltos. Los eventos de lanzamiento y salto deben practicarse de forma consciente en las actividades docentes.
3. Baile grupal en el campus, ejercicios de radio coloridos bajo el sol
4. Dificultades de enseñanza:
Los estudiantes de primer año tardan en comprender los movimientos y es posible que no los entiendan. cierta coordinación La aceptación de los movimientos también es lenta, por lo que los bailes rítmicos y algunos pasos de baile básicos para niños serán más difíciles de aceptar para los estudiantes.
Análisis de libros de texto de verbos (abreviaturas de verbos):
El contenido de educación física del primer año de secundaria ha cambiado desde el principio para apuntar al sistema de tecnología deportiva. Cada contenido del material didáctico. es la tecnología deportiva. sentó las bases para su desarrollo. En cambio, está orientado a los estudiantes y elige ejercicios y juegos que se centran en desarrollar habilidades básicas de movilidad. El contenido de los materiales didácticos enfatiza los intereses de los estudiantes y puede implementar efectivamente los objetivos de educación física de la escuela primaria. Los contenidos didácticos específicos son principalmente juegos y se dividen en actividades básicas y juegos. En las actividades básicas existen algunos movimientos técnicos sencillos, y la mayoría utiliza el juego como medio y método de enseñanza. Estas actividades incluyen: actividades básicas: actividades de cola, gimnasia básica (a mano alzada y con equipo ligero), caminar, correr, saltar, lanzar, escalar, saltar la cuerda, patear volantes, saltos mortales, actividades rítmicas (incluida la danza sencilla), actividades de autoexpresión. etc. Juegos: juegos de carrera (varios movimientos, esquivas, paradas de emergencia), juegos de saltos (varios saltos, etc.). ), juegos de lanzamiento (varios saludos y lanzamientos, etc.) y juegos de pelota pequeña, etc. Estos contenidos enfatizan las actividades y todos los materiales didácticos se basan en demostraciones. Los profesores pueden elegir sus propias combinaciones y enseñar de forma creativa.
6. Medidas docentes:
3. ¿Cómo redactar el tercer plan personal de trabajo del profesorado de primaria en 2023?
1. Objetivos de la clase: (1) Desarrollar una buena educación en cuanto a hábitos de conducta.
(2) Cultivar el buen carácter moral de los estudiantes de amar al colectivo, amar el trabajo, amar a los maestros y amar a los compañeros de clase.
(3) Guiados por el plan colectivo de la escuela y la clase, utilizando la enseñanza en el aula y las actividades educativas como vehículo, orientadas al estudiante, con los objetivos de unidad, progreso y búsqueda de la verdad, basados en la necesidades de los estudiantes en la clase Características, cultivar la civilización moderna de los estudiantes, todos los estudiantes pueden establecer metas de aprendizaje claras y formar una buena atmósfera de aprendizaje para cultivar las buenas normas de comportamiento de los estudiantes, promover la integridad y formar gradualmente una disciplina, emprendedora y; estilo de clase diligente y construir unidad y hacia arriba. El grupo objetivo es 1 (4) clase.
2. Medidas de gestión de la clase:
Los estudiantes de primaria que acaban de ingresar al primer grado no están acostumbrados a la vida diaria y al estudio de la escuela, y todas las reglas y sistemas les resultan extremadamente desconocidos. a ellos. Para permitir que los estudiantes asuma el rol lo antes posible y se adapte a la vida escolar, es necesario que el maestro de la clase brinde orientación en la vida diaria de manera ordenada. El contenido debe ser más relevante, más pequeño y más práctico. y proporcionar a los estudiantes educación regular específica en todo momento. Si una clase quiere tener un buen estilo de clase, debe tener buena disciplina. Por lo tanto, decidí comenzar con los siguientes puntos:
Aprendizaje
1. Los estudiantes que puedan hablar activamente en clase recibirán recompensas de flores rojas.
2. Escuche atentamente en clase y los estudiantes que puedan aprender serán recompensados con el visto bueno.
3. Los estudiantes cuya tarea esté limpia y ordenada recibirán una recompensa de flor roja.
(2) Disciplina
1. Estar preparado antes de la clase, dirigido por los líderes de la clase y asistido por los profesores.
2. Haz tres cosas a la ligera durante la clase y el equipo trabajará de forma rápida, silenciosa y ordenada. Los estudiantes que hagan los dos ejercicios en serio pueden obtener pequeñas flores rojas.
3. Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes, como no pelear en el pasillo, no correr por el campus, caminar por la derecha al subir y bajar escaleras, caminar lentamente hacia el salón de clases y hacer fila. después de la escuela.
(3) Laboral.
1. Los estudiantes que se toman en serio sus deberes pueden recibir una pequeña señal de alerta.
2. Los estudiantes que tomen la iniciativa de recoger trozos de papel del suelo y mantengan conscientemente la higiene de la clase recibirán una bandera roja de higiene.
(4)Salud.
Es importante prestar atención a la higiene. Como dice el refrán, la enfermedad viene de la boca. Limpiar bien no solo lo mantendrá saludable, sino que también le permitirá desarrollar buenos hábitos de vida y crear un buen ambiente de aprendizaje.
1. Higiene personal: Se requiere vestir pulcramente, hacer "tres diligencias", mantener ordenados los escritorios y cajas y colocar los objetos con diligencia y dos veces.
2. Higiene del aula: A los estudiantes de turno se les asigna la limpieza del aula cada mañana, mediodía y noche, y se habilita un puesto de supervisión de higiene para inspección y supervisión. Recompense a los estudiantes o grupos que tomen la iniciativa de limpiar rápidamente. Paralelamente se realiza educación sobre el cuidado del medio ambiente y las flores.
(5)Educación en seguridad.
“Siempre tenga en cuenta la seguridad”, recuerde siempre a los estudiantes que hagan fila después de la escuela, que no peleen en el medio, que no persigan ni peleen subiendo y bajando escaleras, que miren los autos cuando caminen por la calle. camino, no hablar con extraños y volver a casa sanos y salvos.
4.¿Cómo redactar el cuarto plan personal de trabajo del profesorado de primaria en 2023?
1. Ideología rectora: La labor docente de este semestre seguirá basándose en la implementación profunda de una educación de calidad, con la tarea específica de cultivar a los estudiantes y con la orientación de "reducir el rendimiento académico de los estudiantes". carga", llevar a cabo vigorosamente actividades de "dibujar diagramas de estructura de conocimiento", "Libros de texto de conferencias" para mejorar las habilidades profesionales, esforzarse por mejorar la calidad general de los estudiantes, aceptar activamente diversas tareas educativas y docentes asignadas por la escuela y llevar a cabo el trabajo con una fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad.
En segundo lugar, aspectos ideológicos:
Amar la fiesta, amar la educación, concentrarse en su propio trabajo, cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, actualizar los conceptos educativos de manera oportuna, mejorar integralmente. la calidad de la educación, y mantener una actitud de trabajo rigurosa, trabajo duro, escrupulosidad y meticulosidad. Amar la educación, amar la escuela, trabajar concienzudamente, enseñar y educar a las personas y centrarse en formar estudiantes con buen carácter ideológico y moral. Persista en hacer un buen trabajo en estudios políticos y empresariales, prepare las lecciones con cuidado, corrija las tareas con cuidado, no salga del paso y no difunda ideas que sean perjudiciales para la salud física y mental de los estudiantes.
3. Trabajo docente e investigador:
Participaré activamente en la investigación docente y continuaré explorando e investigando métodos de enseñanza. Sea modesto y prudente, respete a los camaradas, aprenda unos de otros, ayúdese unos a otros, mantenga el prestigio de otros profesores entre los estudiantes, preocúpese por el colectivo, salvaguarde el honor de la escuela y cree un espíritu escolar civilizado. Existen estudios relativamente profundos sobre la teoría de la educación de calidad. Intente ayudar a los estudiantes de bajo rendimiento en su labor docente habitual y tome diversas medidas para que progresen.
4. Rutinas de enseñanza:
Debido a que el tiempo de enseñanza de sexto grado es reducido, el contenido es extenso y las tareas pesadas, la enseñanza debe llevarse a cabo en un paso planificado. -paso a paso y de manera efectiva. Según la situación actual de los alumnos de esta promoción
El trabajo postdocente debe aspirar a ser "completo, riguroso, práctico, preciso y flexible". Todos: Cuidar integralmente a los estudiantes, enfrentar a todos los estudiantes, educar integralmente a las personas y educar a las personas durante todo el proceso. Estricto: Tenga una actitud científica estricta y sea estricto consigo mismo y con sus alumnos. Realidad: partir de la realidad, tener los pies en la tierra y enfatizar los resultados prácticos. Precisión: esforzarse por alcanzar la excelencia, diseñar cuidadosamente cada lección, calificar cuidadosamente cada tarea, el lenguaje de enseñanza debe ser conciso y claro, y la escritura en la pizarra debe ser concisa y directa. Transmisión en vivo: las conferencias son muy activas, los métodos de enseñanza son flexibles y los estudiantes deben tener suficiente tiempo de actividad. Sobre esta base, nos esforzamos por lograr las "tres tensiones" y encarnar los "cinco elementos". Las "tres prioridades" son crear una atmósfera educativa relajada y armoniosa; prestar atención a la aplicación integral de diversos métodos de enseñanza y artes de enseñanza; prestar atención a cultivar la conciencia independiente de los estudiantes y darles la "clave". Los "cinco elementos" significan que la enseñanza en el aula debe prestar atención a regular las emociones, crear situaciones, estimular el interés, animar a los estudiantes a explorar y aplicar, y guiarlos para que aprendan de forma creativa.
1. Prepare las lecciones con cuidado
Fortalecer la preparación colectiva de las lecciones, estar preparado, utilizar la fuerza colectiva, comprender los requisitos del programa de estudios y profundizar los materiales didácticos. Este tipo de actividades se llevan a cabo todas las semanas. Los docentes de un mismo grupo deben expresar sus opiniones en función del progreso docente y los problemas difíciles encontrados en la enseñanza, y finalmente coordinarse y unificarse. Velar por la exactitud de los conocimientos impartidos y la coherencia de las clases en un mismo grupo.
Estar bien preparado antes de clase, tener objetivos docentes claros para cada clase, ser bien organizado y puntual. La enseñanza es correcta, se resaltan los puntos clave, se analizan los puntos difíciles, los ejercicios están enfocados y tienen un propósito, los métodos de enseñanza son flexibles, los estudiantes aprenden de manera fácil e interesante, los ejercicios son enérgicos y las lecciones son fructíferas. Enseñar en mandarín, prestando atención a la etiqueta de enseñanza, los métodos de enseñanza civilizados y un lenguaje vívido y atractivo. La pizarra está limpia y ordenada, claramente dispuesta y puede reflejar los puntos e ideas clave de la conferencia.
Exigir seriamente que los 40 minutos sean de alta calidad y no aumenten la carga para los estudiantes. La enseñanza en el aula se basa en el estudio cuidadoso de los materiales didácticos y la preparación de las lecciones, y presta atención al arte, para que los estudiantes puedan aprender de manera sólida y sencilla. Para garantizar la calidad de la enseñanza en el aula, no sólo debemos aprender unos de otros, sino también ayudarnos unos a otros.
2. Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes.
De acuerdo con el énfasis de nuestra escuela en reducir la carga académica de los estudiantes este semestre, cultivaremos la capacidad de los estudiantes para obtener una vista previa y revisar sin dejar demasiada tarea, mejoraremos el nivel de autoaprendizaje de los estudiantes y lograremos el doble de resultados. con la mitad del esfuerzo. Durante el proceso de enseñanza, es necesario realizar inspecciones y orientaciones oportunas, compilarlas en libros y lograr buenos hábitos de estudio verdaderamente efectivos a través de la perseverancia.
3. Organizar los deberes de forma razonable.
Este semestre, según el enfoque docente de nuestro colegio, debemos reducir la carga académica de los estudiantes. En la enseñanza, debe hacerlo de acuerdo con el plan de la escuela y su propio plan, asignar tareas en diferentes niveles, no copiarlas mecánicamente y dejar tareas diferentes según la situación de los estudiantes. Esto puede reducir la carga de los estudiantes y promover a los estudiantes. 'interés en el aprendizaje y mejorar la eficiencia del aprendizaje. Al mismo tiempo, de acuerdo con los requisitos del programa de estudios y la situación real de los estudiantes, seleccione cuidadosamente los ejercicios con un número moderado y un formato de escritura unificado, corrija las tareas de manera oportuna y cuidadosa, preste atención a la evaluación y Inste a los estudiantes a corregir sus errores de manera oportuna.
4. Tutelar cuidadosamente a los estudiantes
La tutoría de los estudiantes se realiza en diferentes niveles. Proporcionar tutoría a diferentes personas en función de los archivos de desempeño de los estudiantes. Para los estudiantes pobres, se debe combinar el asesoramiento grupal y el asesoramiento individual, el asesoramiento escolar y el asesoramiento familiar deben ir de la mano, y se debe prestar atención al dominio de los conocimientos y habilidades básicos. Aumentar los requisitos para los estudiantes con buenas calificaciones y agregar apropiadamente una capacitación difícil, para en última instancia lograr el objetivo de garantizar tanto la tasa de aprobación como los mejores estudiantes.
5. Hacer un buen trabajo en el repaso
La enseñanza de la promoción, especialmente el repaso, es un vínculo crucial. Debemos ser leales al esquema, los materiales didácticos y la guía de revisión. En primer lugar, debemos fortalecer la enseñanza y la investigación colectivas, aprovechar al máximo las ventajas colectivas, garantizar que los puntos de conocimiento se enseñen correctamente de acuerdo con el programa de estudios, formular cuidadosamente planes de revisión con el equipo de enseñanza e investigación como núcleo y organizar a los estudiantes para que participen de manera integral. y revisar sistemáticamente los conocimientos adquiridos.
Verbo (abreviatura de verbo) Objetivo esperado:
5. ¿Cómo redactar las cinco partes del plan de trabajo personal de los docentes de primaria 2023?
1. La ideología rectora implementa el plan de trabajo escolar y las opiniones laborales de la Oficina Docente, se adhiere al concepto orientado al estudiante, toma la reforma de la enseñanza en el aula como centro, toma la enseñanza en el aula como posición principal, utiliza nuevos materiales didácticos como soporte y explora Implementa nuevos métodos de nuevos estándares curriculares, mejora continuamente la calidad de la enseñanza, hace un buen trabajo en la enseñanza y la investigación en las escuelas y lleva a cabo una amplia gama de actividades coloridas para promover el aprendizaje integral. desarrollo de los estudiantes.
2. Los objetivos y tareas de la docencia y la investigación
Los grupos integrales de docencia e investigación de nuestro colegio incluyen inglés, tecnologías de la información y ciencias. La organización de las actividades sigue el principio de teoría que guía la práctica, ordenando tanto la práctica en el aula como el aprendizaje teórico.
1.Todos los docentes se basan en el posicionamiento de esta disciplina, promueven sólidamente una educación de calidad, se esfuerzan por reformar la enseñanza en el aula, fortalecen la investigación sobre los métodos de enseñanza, prestan atención a la orientación de los métodos de aprendizaje de los estudiantes, mejoran la eficiencia de la enseñanza de 40 minutos, y permitir que los estudiantes participen plena y plenamente en el proceso de enseñanza y promover la mejora de la calidad integral de los estudiantes.
2. De acuerdo con las características de la materia, esforzarse por innovar métodos de enseñanza efectivos, brindar a los estudiantes oportunidades para participar en un aprendizaje innovador, prestar atención a la recopilación de casos de aprendizaje innovadores, escribir más artículos y experiencia docente, enviar. más artículos y esforzarse por que cada maestro tenga Más de 1 artículo o plan de lección que haya ganado un premio o haya sido publicado en concursos o publicaciones comerciales a nivel de condado o ciudad o superior.
3. Los profesores de inglés deben trabajar juntos para aprovechar al máximo su experiencia en tutorías de inglés y mejorar la imagen de la escuela.
4. Cada profesor del grupo debe aclarar los objetivos principales de este semestre:
(1) Los profesores de inglés deben cooperar estrechamente, combinarse con los arreglos de la escuela y participar activamente en el proceso. Formación de grupos profesionales, para que el desempeño del programa de la escuela pueda lograr buenos resultados. Al mismo tiempo, en la enseñanza se debe prestar atención a la combinación de los materiales didácticos con las condiciones locales, especialmente la formación del inglés hablado y la acumulación de expresiones cotidianas, a fin de sentar una buena base para los futuros estudios superiores de los estudiantes.
(2) "Moralidad y vida" "Moralidad y sociedad" Los maestros primero deben combinar el trabajo de educación moral de la escuela e insistir en cambiar el pensamiento de los estudiantes y cultivar buenas cualidades morales, palabras y hechos en primer lugar. Continuaremos mejorando y profundizando la estructura y los métodos de enseñanza de la clase de cuatro caracteres y exploraremos más a fondo el método de enseñanza de cinco caracteres de "Interés-Emoción-Razón-Acción-Perseverancia". No sólo nos adherimos a los métodos de enseñanza de atraer el interés, tocar las emociones, comprender la razón, guiar la acción y la perseverancia, sino que también los sumamos a las acciones prácticas sobre la base del dominio de la teoría. Podemos adoptar el método de enseñanza de "comparar pensamientos y ver acciones". En segundo lugar, debemos centrarnos en mejorar la capacidad de los estudiantes de escuela primaria para observar y adaptarse a la sociedad, exigiéndoles que enfrenten todo y formen ciudadanos socialistas calificados. En la enseñanza, debemos prestar atención a la educación ideológica y política, prestar atención al cultivo de la capacidad práctica al impartir conocimientos, llevar a cabo algunas actividades de investigación social, mejorar la capacidad de los estudiantes para observar y adaptarse a la sociedad e integrar la teoría con la práctica.
(3) Los profesores natos deben esforzarse por ser intuitivos y fáciles de entender en la enseñanza, adoptar métodos de enseñanza más modernos, aprovechar la enseñanza experimental y llevar a cabo más experimentos de demostración centrados en el profesor y experimentos centrados en los estudiantes. Los experimentos grupales estimulan el interés de los estudiantes por comprender y explorar la naturaleza.
(4) Los profesores de tecnología de la información deben prestar atención a cultivar la capacidad de autoayuda y la capacidad de aplicación integral de los estudiantes, enseñarles tecnología de red moderna y mejorar la capacidad de aplicación de los estudiantes.
(5) Los profesores de ciencias deben implementar aún más el nuevo concepto curricular y profundizar la reforma curricular; llevar a cabo actividades efectivas de enseñanza e investigación para resolver problemas prácticos en la implementación del plan de estudios, la orientación profesional y los debates académicos y masivos deben ir de la mano; mano y ser promovido cara a cara. Es necesario estudiar cuidadosamente las funciones del curso, la estructura del curso, el contenido del curso, la implementación del curso y la evaluación del curso, comprender profundamente y resolver oportunamente las dificultades y problemas en la enseñanza, resumir y promover la experiencia docente, explorar las reglas de enseñanza y mejorar continuamente la enseñanza de los profesores. en la práctica de la reforma curricular a nivel profesional y a nivel de investigación científica.
En tercer lugar, medidas específicas
1. Estudiar detenidamente el plan de trabajo escolar, aclarar las tareas de trabajo, formular un plan de trabajo adecuado a la situación real del grupo, establecer objetivos de trabajo y Llevar a cabo la enseñanza y el aprendizaje con los pies en la tierra. La docencia y la investigación, características y trabajo de la educación especializada.
2. Los profesores deben estudiar detenidamente el programa de estudios y el material didáctico de esta materia y formular planes docentes. Corregir la conciencia y las habilidades de investigación científica de los docentes, establecer una perspectiva correcta sobre la educación, los estudiantes y los beneficios, e implementar nuevos materiales didácticos con nuevos conceptos.
3.Se combinan grupos temáticos y grupos integrales, y las actividades docentes e investigadoras están "orientadas al estudiante". Las actividades quincenales del grupo de enseñanza e investigación están guiadas por el "nuevo currículo y nuevos conceptos" para que los objetivos del aula sean claros, enfocados y altamente efectivos con el objetivo del aprendizaje mutuo y la mejora común, las discusiones tienen temas enfocados y temáticos;
4. Los docentes deben fortalecer su propia formación de calidad, participar en la educación superior, fortalecer el estudio teórico y aprender conscientemente la tecnología educativa moderna.
5. Los profesores de inglés deben preparar cuidadosamente cada clase de interés y actividad festiva en función de su propia experiencia profesional, de modo que haya un plan al principio, un resumen al final y las actividades sean fructíferas.
Cuatro. Principales modalidades de trabajo y actividades
1. Fortalecer la lectura y el estudio. Cada estudiante debe tomar al menos 20 clases por semestre y evaluar las clases de manera objetiva.
2. En la enseñanza, explore constantemente nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje, y cree sus propias características de la materia. Los profesores deben resumir la experiencia docente de manera oportuna, escribir artículos sobre la experiencia, insistir en escribir notas didácticas y resumir y mejorar constantemente.
3. Fortalecer la educación continua y mejorar la propia calidad.
(1) Combinado con los arreglos laborales y el trabajo de educación moral de la Oficina Docente, resumir cuidadosamente y acumular experiencia en la educación y enseñanza diaria. Los profesores a menudo deben tomar notas, reflexionar y escribir sus pensamientos durante su estudio diario.
(2) Hacer pleno uso de los recursos de educación a distancia en el trabajo y el estudio, mantener registros, completar la exploración de recursos de educación a distancia y las tablas de puntuación, y escribir un artículo empírico sobre el uso de los recursos de educación a distancia al final de el término.
(3) Fortalecer la educación y el aprendizaje continuos, y completar las tareas de educación continua requeridas a tiempo y con alta calidad.
(4) A menudo leo algunos registros de clases en línea. Puedes salir o invitar a aprender de otros.
4. Optimizar la enseñanza en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza. Fortalecer las inspecciones de rutina de las aulas, incluida la preparación de lecciones, la asistencia a clases, la organización de tareas de tutoría, la tutoría de los estudiantes y la implementación de la enseñanza en el aula. Los maestros deben utilizar de manera flexible varios métodos de enseñanza avanzados de acuerdo con la situación real, seleccionar y utilizar racionalmente métodos avanzados de tecnología de la información, implementar el método de enseñanza de "un maestro, múltiples asistentes" y esforzarse por obtener el doble de resultado con la mitad del esfuerzo.
5. Todos los miércoles se llevan a cabo actividades grupales de enseñanza e investigación. El grupo de enseñanza e investigación estudia de manera uniforme las teorías de la educación y la enseñanza, mira videos de enseñanza, organiza conferencias, escribe artículos, intercambia artículos y resume el trabajo.
6. De acuerdo con los arreglos laborales de la Oficina de Tecnología de Educación Moderna, hacer pleno uso de los recursos de educación a distancia en el trabajo y el estudio, mantener registros, completar formularios de puntuación y búsqueda de recursos de educación a distancia, y anotar la experiencia en utilizando recursos de educación a distancia al final del trabajo.
7. El resto de actividades quedan sujetas a las disposiciones específicas del centro y del profesorado.