¿Cómo responder si hay alguna deficiencia en inglés en el reexamen del examen de ingreso de posgrado de 2021?

Las preguntas del reexamen de inglés de posgrado se dividen en dos partes. La primera parte es una entrevista en inglés, donde el entrevistador hace preguntas en inglés y tú respondes en inglés. La segunda parte es la parte auditiva de la prueba escrita, que varía de una escuela a otra. Algunas escuelas o algunas carreras no tienen esta parte, así que centrémonos en la primera parte.

La parte de la entrevista en inglés la enfrentan casi todos los candidatos que se presentan al reexamen. El examinador examinará su capacidad para comunicarse en inglés, incluida su comprensión básica de sí mismo. A este tipo de preguntas las llamamos cognición básica, como por ejemplo? ¿Cuáles son tus pasatiempos? ,?¿Cuál es tu mayor defecto? ¿Cuéntanos sobre tu universidad? etc.; también incluye preguntas de comunicación académica, como preguntas y respuestas profesionales sobre el propio conocimiento profesional, que varían de persona a persona. Pero, ¿existen realmente nuestros problemas cognitivos básicos? ¿Rutina? Sí, ¿si nos invitan? ¿defecto? ¿Qué rutina se debe seguir para responder a esta pregunta?

Cuando unos chicos escuchan esta pregunta. ¿defecto? ¿Habrías pensado en eso? ¿Me gusta jugar? ,?¿No estudias mucho? , las mujeres deberían querer responder, ¿verdad? ¿Te encantan las compras en línea? ,?¿Dilación? ¿O tal vez algún viejo de Versalles quisiera responder? ¿Soy un perfeccionista? ,?El mayor defecto es que se lo toma demasiado en serio? Espere, pero recuerde, este tipo de respuesta no debe aparecer en nuestra sala de examen de reexamen. Entonces, ¿qué es exactamente lo que estás tratando de señalar sobre ti mismo?

¿Todos deben recordar que la deficiencia preguntada por el examinador es en realidad una suya? ¿Resistir la prueba de voltaje? Deberíamos poder examinarnos adecuadamente y al mismo tiempo proponer correcciones efectivas. ¿Te gusta la respuesta? ¿Pobre sentido de orientación? ¿aún? ¿Olvidas las cosas fácilmente y tienes mala memoria? Este es un avance perfecto porque no es un defecto fatal ni una solución muy práctica. Pero simplemente señalar las deficiencias y dar planes de modificación no puede cumplir con el tiempo de respuesta que requerimos (el tiempo óptimo de respuesta para cada pregunta es de un minuto y medio a dos, por lo que los estudiantes deben preparar entre 200 y 250 palabras al preparar sus manuscritos). Entonces, ¿quieres agregar? ¿Ejemplo? Haga que nuestras respuestas sean más convincentes y facilite que el examinador sienta lo mismo. Entonces llegamos a esa conclusión. ¿defecto? El proceso de respuesta a la pregunta debe ser: posicionamiento (posicionamiento, señalando cuáles son sus defectos) - ejemplos (ejemplos) - métodos de corrección (planes de corrección) - conclusión.