¿Qué tal el primer examen de ingreso a la escuela secundaria de Shaanxi de 2022?

Las preguntas del examen se ajustan a la distribución de dificultad de 4:3:2:1 y se centran más en evaluar los conocimientos básicos, las habilidades básicas y los métodos de pensamiento matemático de los estudiantes. Aunque hay cambios en las opciones, la dificultad es moderada y no se dificulta deliberadamente a los estudiantes la resolución de problemas se centra más en la conexión con la vida real, lo que permite a los estudiantes tener un mejor comienzo. A juzgar por los tipos de preguntas clave, el enfoque y la dificultad de las preguntas del examen no han cambiado mucho. La idea de selección del tema para la pregunta final es relativamente convencional y examina exhaustivamente imágenes y atributos secundarios. Complete los espacios en blanco con preguntas novedosas y flexibles para evaluar plenamente la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas; la síntesis de funciones cuadráticas se probó en 2019, pero esta pregunta se centró más en el análisis de tipos y condiciones similares de los estudiantes; del final continúa La forma de escribirlo en 2020 es comenzar desde el polígono y encontrar la relación de la función cuadrática para encontrar el valor máximo. Al analizar las preguntas del examen de este año, nos basaremos en los estándares curriculares, buscaremos cambios manteniendo la estabilidad e implementaremos plenamente la idea de "profundizar el plan general para la reforma de la evaluación educativa en la nueva era". Al mismo tiempo que evalúa el conocimiento matemático básico de los estudiantes, también se enfoca en evaluar la capacidad de pensamiento matemático, evaluar la alfabetización matemática básica de los estudiantes y su capacidad para aplicar el conocimiento de manera flexible desde diferentes ángulos, a fin de lograr el propósito de evaluar el nivel de aprendizaje matemático de los estudiantes.