Resumen de ideas de redacción para obtener puntuaciones altas en el Certificado de Cualificación Docente 2021
Primera parte: Introducción, vaya directo al grano, señale el argumento central.
Parte 2: teoría positiva, negativa, profunda y conectada, ejemplos positivos, contraejemplos, análisis dialéctico y conexión con la realidad.
La tercera parte: Conclusión general, finalizando todo el texto y haciéndose eco del inicio.
Ejemplos
1. Lea los siguientes materiales y escriba según sea necesario.
Hay un proverbio colgado en la pared del Museo de los Niños en Washington, EE.UU.: "Lo olvidarás cuando lo escuches, lo recordarás cuando lo veas y lo entenderás cuando lo veas". hazlo."
Desde la perspectiva de la educación, escribe un artículo de no menos de 800 palabras.
Consulte el ensayo de muestra, la unidad de conocimiento y acción es lo más importante.
Esta frase en la pared del Museo Infantil de Washington dice la verdad: aprender es más valioso que el conocimiento, y hacer es más valioso que la práctica.
Liu Xiang, un escritor de la dinastía Han Occidental, dijo: "Oír no es tan bueno como ver, y ver no es tan bueno como practicar Durante miles de años, muchos pensadores y educadores lo han hecho". explicándonos una verdad eterna: ver no es tan bueno como ver, y ver no es tan bueno como ver. Es decir, la unidad de conocimiento y acción es más importante que la práctica.
De hecho, la combinación de escuchar y observar es conocimiento. ¿Cómo puede una persona sin tinta en el pecho marcar la diferencia? Los antiguos solían decir: "Aprende de las fortalezas de los demás y úsalas; acumula riqueza pero pierde el cabello". Si no hay conocimiento ni percepción, no importa quién seas, no es aconsejable. El gran
Sr. Tao Xingzhi, el gran educador del pueblo, señaló que "la acción es el comienzo del conocimiento, y el conocimiento es el éxito de la acción". El nombre "Xingzhi" también representa su filosofía educativa de "acción-conocimiento-luego acción". Nos beneficiamos al observar y escuchar.
Adquirir conocimientos.
En el proceso de enseñanza, los profesores deben prestar atención al ámbito de "saber qué hacer si puedes dibujar bambú". Cuando Qi Baishi estaba aprendiendo a dibujar camarones, solía sentarse en el estanque de camarones todo el día y observar los movimientos de los camarones. La imagen de Xu Beihong de caballos al galope es el resultado de que a menudo observa caballos en los establos.
Fruta; Para completar "La Última Cena", Leonardo da Vinci pasó dos años y medio buscando personajes en tabernas y mercados y observando su comportamiento. Todos estos ejemplos famosos nos ilustran que si queremos aprender algo, debemos tenerlo.
El conocimiento está en el estómago, y el conocimiento es la premisa y base para la acción. En el proceso de enseñanza, los profesores deben difundir el conocimiento y los estudiantes deben dominar el conocimiento.
El “conocimiento” por sí solo no es suficiente. Lo que importa es "hacer", no no hacer. Si sólo tienes conocimiento y visión, pero sólo hablas, no serás famoso. En cambio, los demás te considerarán una "botella vacía", sin verdadero talento ni conocimiento. Xunzi dijo: "He estado pensando todo el día, así que es mejor que lo aprenda en un momento". Confucio también dijo: "No como ni duermo en todo el día. Es inútil pensar en eso, así que podría hacerlo". también aprendelo." Si lo sabes pero no lo haces, todo lo que aprendas nacerá muerto.
Está bien. Para garantizar la precisión y meticulosidad de sus habilidades médicas, Li Shizhen fue personalmente a las montañas a recolectar hierbas y preguntó a los agricultores sobre la situación. Para completar sus notas de viaje, Xu Xiake viajó a través de montañas y ríos y visitó muchas ciudades. Para escribir este libro, Balzac fue personalmente a África a cazar leones, ya que el personaje tiene un carácter leonoso y perseverancia; Tolstoi fue personalmente al campo de batalla para observar y representar escenas de guerra realistas. Todos los ejemplos lo demuestran una y otra vez: la práctica trae verdadero conocimiento, y sólo “haciendo”
Sólo haciéndolo puedes verificar lo que has oído y presenciado, y sólo haciéndolo puedes dominar verdaderamente lo que sabes.
En las actividades docentes, los estudiantes pueden experimentar la vida y la naturaleza participando en actividades extraescolares y observando el entorno natural. Hay dos palabras entre "querer" y "obtener", que es hacer. Si te da pereza practicar, solo utilizarás el conocimiento de los libros para hacer comentarios vacíos, que solo dejarán un hazmerreír. Ayer, Zhao Kuo habló sobre asuntos militares en papel, pero finalmente fracasó; hoy algunos estudiantes hablaron sobre sus ideales, pero al final fracasaron;
Para aprender conocimientos no sólo hay que escuchar, sino también aceptar.
Es necesario utilizar múltiples sentidos como ojos, oídos, manos y cerebro para participar en el aprendizaje, lograr la unidad de escuchar, ver y hacer, y lograr el efecto ideal.
Finalmente, me gustaría recordarles a mis amigos que una escritura clara puede hacer que tu composición obtenga 5 puntos más que otras:
1. Estándar y correcto, sin errores tipográficos, sin caracteres estándar simplificados. Fuentes chinas tradicionales;
2. Hermosas, correctas, claras y fáciles de leer; las fuentes están en la cuadrícula, ocupando aproximadamente dos tercios del espacio.
3. están en su lugar y las fuentes no cambiarán debido a la escritura. La velocidad es rápida y la forma está deformada;
4. El formato de escritura es correcto, la superficie del rollo está limpia y no se permiten manchas aleatorias. .
La mayoría de los estudiantes en el examen del certificado de calificación docente elegirán algunos ensayos argumentativos y hay ideas para escribir ensayos argumentativos. Espero que pueda utilizar eficazmente las ideas anteriores para obtener puntuaciones altas para el Examen del Certificado de Calificación Docente de 2021. Si desea obtener más información sobre el examen del certificado de calificación docente, ¡preste atención a esta plataforma a tiempo!