¿A qué debo prestar atención al responder las preguntas del examen de comprensión auditiva y comprensión auditiva en inglés del examen de ingreso a la escuela secundaria de Beijing 2019? Viene con consejos para responder.

1. La última pregunta que elijas después de escuchar probablemente sea una "pregunta de resumen", así que asegúrate de prestar atención al principio y al final del monólogo.

2. Después de escuchar, responda de la manera más concisa posible y asegúrese de tener una gramática correcta.

3. Preste atención a los siguientes puntos al completar información clave:

Preste atención a la distinción entre mayúsculas y minúsculas: viernes

② Preste atención a la distinción entre singular y plural: librería.

Tres verbos: pensar

④Tiempo verbal: decidir, tomar

⑤Voz pasiva: almacenar

⑥Número: utilizar números arábigos siempre que sea posible.

4. La pregunta parafraseada debe estar al principio, y todo el contenido debe estar expresado en base a las notas.

5. Al grabar, no te apresures a hablar al principio, deja uno o dos segundos y deja algo de tiempo al final. La voz debe ser fuerte, la pronunciación debe ser clara y la velocidad del habla debe ser moderada, 100 palabras por minuto.

6. Piensa con claridad antes de hablar, organiza bien tus pensamientos y termina de escribir de una vez sin interrupciones.

2. Habilidades para responder preguntas

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Elecciones después de escuchar

Después de escuchar, elegí tipos de preguntas antiguos, que son relativamente Es difícil y tiene las características de corta duración y muchas opciones. Su esencia es poner a prueba "la capacidad de comprender conversaciones sobre temas familiares y extraer información e ideas de ellas". Al responder preguntas, primero utilice el tiempo libre dado para leer las preguntas y opciones en silencio, prestando especial atención a la información conocida sobre las preguntas dadas. En segundo lugar, los materiales de escucha se reproducirán dos veces. El primer paso es identificar tantas respuestas como sea posible y el segundo paso es identificar una opción incierta. Las opciones irrelevantes también se pueden eliminar mediante el método de eliminación.

1. Pruebe el significado de la pregunta y prediga el contenido. Si conoce bien las preguntas, podrá responderlas con calma y al grano, y no se perderá las respuestas por no tener tiempo para leerlas.

2. Capture información y tome notas rápidamente. Tomar notas mientras escuchas la cinta te ayudará a recordar lo que escuchaste. En particular, puede evitar que las personas olviden nombres, lugares, números, etc. A veces, incluso si tu capacidad de comprensión auditiva es muy fuerte, si no tomas notas, será difícil recordar todos los detalles de una conversación o párrafo largo, o será demasiado tarde para responder a los resultados que requieren razonamiento. y cálculos.

3. Captar los puntos clave y responder a las preguntas con decisión. Al responder una pregunta, nunca te detengas a pensar un rato sólo porque no puedes oír una palabra con claridad. De esta forma, para cuando reaccionas, la grabación se ha reproducido varias veces, siendo imposible que puedas ver una cosa u otra.

4. Analizar el razonamiento y optimizar la información. Durante el examen, usted mismo no podrá entender todas las palabras u oraciones de todos los materiales auditivos. En este momento, los estudiantes necesitan razonar, analizar, corregir, juzgar y adivinar el significado o la respuesta de la pregunta en función del contexto o contexto de la información.

5. Escucha por segunda vez con propósito. Cuando escuche por segunda vez, preste atención para marcar rápidamente las opciones que no ha escuchado por completo y deje de lado las respuestas en las que se sienta seguro.

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Escucha y responde las preguntas.

Escuchar primero y luego responder es un nuevo tipo de pregunta, que es una pregunta de prueba sencilla. Requiere responder 1 pregunta que aparece en la pantalla después de escuchar un diálogo o monólogo y completar la grabación. Su esencia es examinar "la capacidad de responder de manera adecuada durante el proceso de escucha" y "la capacidad de tener conversaciones situacionales basadas en el tema", que se caracteriza por la capacidad de comprender y hablar.

1. Durante la etapa de preparación, asegúrese de aprovechar el tiempo de descanso para ver claramente cuál es la pregunta en la pantalla y leer la información de la pregunta dada, incluido el contenido a responder, la clave. información en la pregunta, etc. , escuche con preguntas específicas.

2. Durante la etapa de escucha, explore rápidamente los escenarios y las preguntas/respuestas dadas, bloquee la información clave de las respuestas según el contexto y regístrelas. Al responder preguntas, preste atención al patrón de oración de la oración interrogativa y forme oraciones de acuerdo con el método de respuesta correspondiente al patrón de oración de la pregunta y la información clave registrada. Al responder, preste especial atención a la precisión de los puntos de información, la pronunciación y la gramática (como el tiempo) para evitar perder puntos por descuido.

3. Durante la fase de preguntas y respuestas, lo único que deben hacer los candidatos es explicar las respuestas con claridad. Lo que hay que tener en cuenta aquí es que los candidatos deben responder con oraciones completas, no solo la mitad de la respuesta, ya que eso les restará puntos.

Si el tiempo lo permite, escriba las respuestas en el manuscrito y simplemente léalas en voz alta cuando responda las preguntas. Esto es mucho mejor que tartamudear.

Tres

Registra información y habilidades de respuesta después de escuchar.

Después de escuchar, la grabación le dará al examinado aproximadamente 1 minuto para leer el formulario de grabación de pantalla. proceso Los candidatos al examen de ingreso a la escuela secundaria deben aprender información clave a través del formulario de grabación de pantalla. Después de un minuto, los candidatos escucharán la grabación dos veces. Se recomienda que los candidatos tomen notas mientras escuchan y registren sus respuestas en el manuscrito de acuerdo con la hoja de grabación de pantalla. Si hay alguna ambigüedad, escuche atentamente la segunda vez.

(1) Leer tablas, utilizar fórmulas y comprender la información de las tablas.

En la primera parte, tienes un minuto para leer las preguntas antes de reproducir la grabación. Debemos aprovechar al máximo este tiempo para leer el formulario y comprender la información que contiene.

(2) Método de posicionamiento de la raíz de la pregunta, localización de respuestas

Localice intencionadamente las respuestas basándose en la información clave de estas preguntas. Encuentra la respuesta usando la palabra antes del espacio. La grabación lee estas palabras y lo que sigue puede muy bien ser la respuesta.

(3) Formato de descripción del diseño distribuido

Durante la primera y segunda grabación, se deben tomar notas apropiadas para localizar y verificar las respuestas. Al mismo tiempo, las notas deben tener un diseño conciso y claro para preparar la segunda sección.

Cuatro

Habilidades de resolución de problemas para informes posteriores a la escucha

Escuche la grabación por tercera vez y luego dé al examinado dos minutos para repetirla. . Recuerde, debe tomar notas en este momento e intentar registrar la información más detallada y completa posible. Simplemente use el documento manuscrito para leerlo al enviarlo.

(1) Registra información irregular y mejora las notas.

Registrar la información fuera de la tabla nos ayudará a organizar un capítulo más coherente y completo y mejorar nuestra puntuación general. La información fuera de la tabla es información que no se presenta en la tabla, incluidas explicaciones complementarias de los puntos clave de la tabla y las opiniones y actitudes del orador.

(2) Las fórmulas y oraciones están conectadas lógicamente.

Durante el tiempo de preparación, podemos formar oraciones a partir de la información de las tablas y notas según la fórmula básica que aparece a continuación. Fórmula: Sujeto Predicado Verbo (sustantivo/adjetivo) Nota: Si no hay componentes entre corchetes, no es necesario agregarlos.

(3) Expresarse correctamente y evitar errores.

No utilices las mismas palabras indiscriminadamente.

Consistencia tensa. Tenga en cuenta el tiempo al construir oraciones y mantenga constante el tiempo de todo el verbo. Nunca sigas por el medio.

Sujeto y predicado concuerdan. Piensa claramente en singular y plural antes de hablar.

Cinco

Leer ensayos y responder preguntas

La lectura de ensayos cortos es un nuevo tipo de preguntas con dificultad moderada. Proyecte un artículo breve de unas 100 palabras. Los candidatos tienen 90 segundos para prepararse y luego completar la lectura y grabación del pasaje en 2 minutos. La esencia es examinar si la pronunciación y la entonación del candidato son claras y precisas, y si tiene sentido del ritmo, ¿ha leído todos los textos y los ha leído con fluidez?

1. Presta atención al límite de tiempo al leer y evita aflojar al principio y apretar al final.

2. Es necesaria una pausa adecuada. Por ejemplo, en una oración larga, si hay desacuerdo entre oraciones o entre grupos, puedes hacer una pausa apropiada.

3. Antes de leer este artículo en voz alta, léelo en silencio en tu mente. Las palabras que puedas leer deben expresarse lo más claramente posible. Las palabras que no puedas leer deben deletrearse lo más posible según lo que hayas aprendido. Independientemente de si la palabra se puede leer o no, no se debe omitir.

4. Al explorar el pasaje, encuentre nuevas palabras y juzgue su pronunciación. Además, se deben marcar en la medida de lo posible el estrés y las lecturas consecutivas;