Puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria de Huaian de 1996

La puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria de Huai'an de 1996 fue 770, y la distribución de la puntuación fue: chino (150), matemáticas (150), inglés (150), física (80), química (60), historia (45). ), carácter moral y derecho.

El examen de ingreso a la escuela secundaria examina si los estudiantes de secundaria han alcanzado el nivel académico de la escuela secundaria; es una condición necesaria para la emisión de un diploma de escuela secundaria. Todas las materias especificadas en el plan de estudios nacional. El plan de estudios está incluido en el alcance del examen de nivel académico de la escuela secundaria. El examen suele realizarse a mediados de junio. Todas las provincias y ciudades del país no están unificadas y la hora se basa en la hora local. La prueba de competencia en educación física para estudiantes de secundaria se lleva a cabo generalmente en marzo-abril.

Conocimientos relevantes:

Los estudiantes pueden postularse para las escuelas secundarias, escuelas secundarias técnicas y escuelas técnicas correspondientes en función de los puntajes de sus exámenes de ingreso a la escuela secundaria. Entre ellos, el principal es postularse para la escuela secundaria. El examen de ingreso a la escuela secundaria debe considerar la capacidad potencial de los graduados de la escuela secundaria para continuar sus estudios después de ingresar a la escuela secundaria. La educación secundaria también es una categoría de educación básica. Por lo tanto, el examen de ingreso a la escuela secundaria no solo debe insistir en evaluar los conocimientos básicos, los métodos básicos y las habilidades básicas, sino también en evaluar la capacidad de las materias.

Las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria siguen estrictamente los requisitos de los estándares del plan de estudios de educación obligatoria, consideran plenamente la situación de la enseñanza, la reforma del plan de estudios de educación obligatoria y el uso de materiales didácticos, buscan puntos en común reservando al mismo tiempo las diferencias para los en la mayor medida posible y reflejar plenamente la "transición suave y paso a paso" de los principios básicos de la reforma del plan de estudios de la educación obligatoria.

Enciclopedia Baidu-Examen de ingreso a la escuela secundaria