Notas de inglés para los grados 3-6
Inglés de Noveno Grado Unidad 1
1 Haciendo algo...como por ejemplo: aprender en grupos.
Por también puede significar "al lado de", "cerca", "durante" y "juntos"
"pasando por", "tomando un autobús", etc.
Vivo junto al río. Debo regresar antes de las diez.
El ladrón entró en la habitación por la ventana.
El alumno toma el autobús hasta el parque.
Hablar, discutir, discutir, etc. Los estudiantes suelen discutir la película después de clase.
Habla con alguien. ===Habla con alguien. Habla con alguien.
3. Frases sugeridas:
¿Qué tal si hacemos algo? ?
Por ejemplo: ¿Qué tal si vamos de compras?
¿Por qué no haces algo? ? Tales como: ¿Por qué no vas de compras?
Por qué no hacer algo. ? Tales como: ¿Por qué no vas de compras?
Empecemos. Por ejemplo, vayamos de compras.
¿Está bien que nosotros/yo hagamos algo? ? Por ejemplo: ¿Vamos/vamos de compras?
Muchas se suelen utilizar al final de frases, por ejemplo: comí mucho. Comí mucho.
5. También... también... Patrones de oraciones comunes demasiado adjetivo/adverbio para hacer algo.
Estoy demasiado cansado para hablar. Estaba demasiado cansado para hablar.
6. El uso de ruidosamente, ruidosamente y ruidosamente
Estas tres palabras están relacionadas con “loudly” o “altamente”.
(1)① Fuerte es un adverbio que se enfoca en producir un sonido que se pueda escuchar, pero no necesariamente muy fuerte.
Se utiliza frecuentemente al leer o hablar. Generalmente se coloca después del verbo. Loud no tiene forma comparativa.
Formulario. Leyó la historia en voz alta a su hijo.
Le leyó este cuento a su hijo.
②loud puede usarse como adjetivo o adverbio. Cuando se usa como adverbio, a menudo se usa con hablar, hablar,
reír y otros verbos. Es principalmente una forma comparativa y debe colocarse después del verbo. Por ejemplo:
Nos dijo que habláramos más alto. Nos pidió que habláramos más alto.
③ Loud es un adverbio, sinónimo de ruidoso. En ocasiones se usan indistintamente, pero normalmente
Tiene el significado de molestar o molestar a los demás y puede colocarse antes o después del verbo. Por ejemplo:
No habla en voz alta ni se ríe en público. Él no hace eso en público jajaja.
7. Para nada me gusta:
Me gusta mucho la leche. No me gusta nada el café. Me gusta mucho la leche. No me gusta nada el café.
Not se usa a menudo con verbos auxiliares y at all se coloca al final de la oración.
8. Estar emocionado por algo. Anímate a hacer algo.
Estar entusiasmado por hacer algo. Por ejemplo, esté entusiasmado con:
Estoy entusiasmado por ir a Beijing. ===
Estoy muy emocionado de ir a Beijing. Estoy entusiasmado por ir a Beijing.
9. Terminar de hacer algo. Deja de hacer algo. Por ejemplo:
La fiesta termina con cantos. La velada terminó con cantos.
Termina con algo. Termina con... Por ejemplo:
La fiesta terminó con ella cantando. La velada terminó con su canto.
10. Empezando desde el principio
Más tarde, más tarde, siguiendo