Resumen del trabajo ideológico personal de los docentes en 2022

El resumen es un material escrito que analiza y estudia la experiencia o situación en una determinada etapa del trabajo, estudio o pensamiento. A continuación se muestran cinco resúmenes de los pensamientos y el trabajo personal de los docentes en 2022 que he recopilado para usted. Espero que esto ayude a todos.

Resumen del trabajo ideológico personal de los docentes 1

Ha pasado un semestre y viene un nuevo semestre. Durante este año, me he dado cuenta profundamente de lo que. significa ser maestro, a través de dificultades y alegrías, dediqué mi juventud a mi amada educación y a cada alumno. Ha terminado el trabajo de un semestre y he ganado mucho. Ahora resumiré el trabajo del semestre anterior y estableceré nuevas metas para el trabajo del nuevo semestre.

Ideológicamente, amo la patria, amo al Partido Comunista de China y apoyo el liderazgo, la línea, los principios y las políticas del partido; sigo aprendiendo los conocimientos teóricos del partido y participo activamente en diversas actividades organizadas por él. el partido, obedecer resueltamente las disposiciones organizativas.

En el trabajo, amo mi trabajo y le pongo mucho esfuerzo y sudor. Porque siempre creo que mientras trabajes duro, definitivamente ganarás algo. Por lo tanto, siempre tomo mi trabajo educativo y docente diario con los pies en la tierra y con seriedad. He estado estudiando mucho materiales didácticos, comunicándome frecuentemente con colegas y trabajando duro para consolidar mis habilidades docentes básicas. Participé activamente en actividades grupales de enseñanza e investigación y diversas actividades de aprendizaje y capacitación para mejorar efectivamente mis logros y conocimientos culturales.

En la vida, respeto a los líderes, uno a los colegas, me preocupo por los estudiantes y hago lo mejor que puedo para ayudar a los demás. En la oficina del grupo de grado, ser capaz de servir a los demás de forma proactiva. Como resultado, tengo buenas relaciones.

En términos de estilo, debemos respetar las reglas y disciplinas, unir compañeros, ser pragmáticos, optimistas y progresistas, mantener siempre una actitud de trabajo rigurosa y seria y un estilo de trabajo meticuloso, ser diligentes y trabajar duro sin queja. Llevar adelante las excelentes tradiciones de penuria, sencillez, ahorro y trabajo duro, y voluntad de ayudar a los demás en la vida, ser siempre honesto, trabajar diligentemente, vivir una vida trabajadora y sencilla, tener siempre en cuenta las responsabilidades y obligaciones de los miembros del partido. , sé estricto contigo mismo y sé estricto contigo mismo en todo momento. Sirve de ejemplo y marca el camino.

Dirección de los esfuerzos futuros: Todavía hay deficiencias en el trabajo y nadie es perfecto. Elegí la educación y trabajaré duro por ella durante toda mi vida. Con este fin, trabajaré más duro, estudiaré más, me esforzaré por mejorar la calidad cultural y diversas habilidades de enseñanza, promoveré el desarrollo profesional de los maestros de nuestra escuela, mejoraré integralmente la calidad de la enseñanza y haré las debidas contribuciones a la educación de nuestra escuela.

Resumen del trabajo ideológico personal de los docentes 2

Está por pasar un semestre y se puede decir que ha estado muy ocupado pero ha ganado mucho. Este semestre, implemento concienzudamente el plan de trabajo educativo y docente de la escuela, cambio mi forma de pensar, me exijo estrictamente en todos los aspectos, consulto activamente con los antiguos maestros, combino las condiciones reales de la escuela y la situación real de los estudiantes, trabajo con diligencia y conciencia. , para que la labor docente pueda planificarse, organizarse y realizarse paso a paso. Para lograr un mayor progreso en el trabajo futuro, ahora resumimos el trabajo docente de este semestre, con la esperanza de aprovechar las ventajas, superar las deficiencias, resumir y probar las lecciones y aprovechar el pasado para promover el trabajo de las lecciones a un nivel superior.

1. Sea un modelo a seguir y comience con la ética docente.

Este semestre sigo exigiéndome estrictamente en base a las dos "líneas de alto voltaje" de la escuela y los estándares éticos de los maestros. Implementé seriamente las diversas reglas y regulaciones de la escuela. Este semestre, me comuniqué con los padres a través de llamadas telefónicas, mensajes de texto, reuniones de padres, etc., realicé intercambios amistosos, presenté los requisitos necesarios para los padres e introduje algunos métodos y experiencias en la educación de los niños. No solo comuniqué información sino también mejoré la comunicación emocional. Buena relación con los padres. Los niños han progresado y los padres también vienen a expresarme su agradecimiento. Mi amor por mis hijos no sólo les ha ganado su amor por mí, sino que también me ha ganado la confianza, el aliento y el apoyo de sus padres.

Para los estudiantes, utilice una forma amorosa de educar e inspirar a los estudiantes en el trabajo, respetarlos y tratarlos como iguales a usted mismo. Cuando los estudiantes cometen errores o no estudian con atención, la enseñanza paciente los trata emocional y racionalmente. , estimulando su autoestima y su coraje para progresar. Esto moviliza el entusiasmo de los estudiantes por el progreso. Haz que forme un buen estilo de estudio. Por lo tanto, los niños de las dos clases que dirigí estaban muy motivados para aprender matemáticas. También colaboro con el profesor de la clase en la organización de diversas actividades grupales y participo activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, lo que enriquece la vida de los alumnos dentro y fuera de la clase y permite que la personalidad de los alumnos sea plena, libre, integral, autónoma y sanamente desarrollado.

Además, cuando los compañeros tienen dificultades, hacen todo lo posible para ayudarlos, para que puedan llevarse armoniosamente con sus compañeros.

2. Céntrate en enseñar y estudia con atención.

Este semestre, estoy enseñando matemáticas a la Clase 3 del primer grado y a la Clase 3 del segundo grado. Para mejorar mi propia calidad profesional, estudio mucho y estudio mucho en la enseñanza, principalmente a partir de. los siguientes aspectos.

1. Prepare las lecciones con cuidado, no solo prepare a los estudiantes sino también prepare los materiales didácticos y los métodos de enseñanza, basándose en el contenido de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, diseñe el tipo de clase y formule los métodos de enseñanza. que se utilizarán y organizaron los procedimientos y el tiempo del proceso de enseñanza. Se tomaron registros detallados y se redactaron cuidadosamente los planes de lecciones. Cada lección debe estar "preparada". Se deben realizar todos los preparativos antes de cada lección y se deben crear varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes, y se debe redactar un resumen de la lección de manera oportuna. posdata, y recopile cuidadosamente los puntos clave de conocimiento en cada libro de lecciones y resúmalos en una colección.

2. Aprenda del profesor Wu para mejorar sus habilidades en clase, mejorar la calidad de la enseñanza y hacer que las explicaciones sean claras, organizadas, precisas, precisas, emotivas y vívidas, para que las pistas sean claras y jerárquico De forma clara, concisa y concisa. En clase, preste atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación entre maestros y estudiantes, reflejar plenamente el papel de liderazgo de los estudiantes y tratar de hacer que los estudiantes aprendan fácilmente, aprendan fácilmente y aprendan felizmente, preste atención a las conferencias concisas y a las conversaciones del maestro; lo menos posible en clase, los estudiantes usan su boca, manos y cerebro tanto como sea posible, al mismo tiempo, tratamos de considerar las necesidades de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes en cada nivel en cada clase, para que los estudiantes en todos; Los niveles se pueden mejorar. Hoy en día, los estudiantes generalmente informan que les gusta tomar clases de matemáticas. Algunos padres me contactaron diciendo que sentían que el entusiasmo de sus hijos por aprender matemáticas había aumentado significativamente y sus ideas para resolver problemas se habían vuelto más claras.

3. Pregúntale a otros profesores con humildad. Cuando se trata de enseñar, siempre pregunta cuando tengas alguna pregunta. Este semestre, con el cuidado de la escuela, en la actividad "Proyecto Azul, Emparejamiento maestro-aprendiz" de la escuela, formé una pareja maestro-aprendiz con el maestro Wu Qiaobian. Bajo la dirección del maestro Wu, ha habido algunos avances en el trabajo docente este semestre. En el estudio de cada capítulo, busco activamente las opiniones de la Maestra Wu y aprendo sus métodos. Al mismo tiempo, escucho más conferencias, escucho y hablo al mismo tiempo, aprendo las ventajas de los demás, supero mis propios defectos y, a menudo. Invitar a otros profesores a escuchar conferencias y buscar consejo. Sus opiniones mejoran el trabajo.

4. Corregir los deberes con atención: asigna tareas para que puedas leerlas de forma intensiva y concisa. Dirigido y jerárquico. Esfuércese por lograr los mejores resultados con cada práctica. Al mismo tiempo, corregiremos las tareas de los estudiantes con prontitud y cuidado, analizaremos y registraremos las tareas de los estudiantes, clasificaremos y resumiremos los problemas que surjan durante sus tareas, haremos comentarios exhaustivos y mejoraremos los métodos de enseñanza de manera oportuna de acuerdo con las situaciones relevantes. para ser objetivo.

5. Haga un buen trabajo en las tutorías extraescolares y preste atención a la enseñanza por niveles. Después de clase, brindamos la tutoría correspondiente para estudiantes de diferentes niveles para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles, evitar las desventajas de una talla única y, al mismo tiempo, aumentar la intensidad de la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento. El asesoramiento a los alumnos de bajo rendimiento no se limita al asesoramiento intelectual, sino, más importante aún, al asesoramiento ideológico. Para mejorar el rendimiento de los alumnos de bajo rendimiento, primero debemos resolver sus problemas mentales y hacerles conscientes de la importancia y la necesidad de aprender. Deberíamos estimular su sed de conocimiento y automotivación a través de diversos canales, y hacerles comprender que aprender no es una tarea ni algo doloroso. Pero está lleno de diversión. De esta manera, podrás dedicar conscientemente tu cuerpo y mente al aprendizaje. De esta manera, la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento pasará del aprendizaje forzado, simple y tosco original a la búsqueda consciente del conocimiento.

Haga que el aprendizaje forme parte de su autoconciencia. Sobre esta base, enséñeles cómo aprender y mejorar sus habilidades. Y haga un buen trabajo comprobando omisiones y llenando vacantes cuidadosa y meticulosamente. Los de bajo rendimiento suelen tener muchas lagunas de conocimiento, que son obstáculos en el proceso de transformación de los de bajo rendimiento. Cuando se hace un buen trabajo para transformar a los de bajo rendimiento, se debe prestar especial atención a compensarlas y completar las lagunas de conocimiento que han aprendido antes. Aprenderán fácilmente, progresarán rápidamente y su interés y curiosidad aumentarán. Este semestre, el desempeño de los estudiantes de bajo rendimiento en nuestras dos clases ha logrado un gran progreso en el examen final. La mayoría de los niños obtuvieron 90 puntos. Nuestro compañero de segundo grado, Wu Jiawei, también obtuvo 99,5 puntos.

6. Este semestre también participé en las actividades de investigación organizadas por la escuela. Mi tema es "Reflexiones sobre la enseñanza de la resolución de problemas en los grados inferiores". Centrándome en este tema, lo estudié detenidamente en mi enseñanza. Trabajé y lo practiqué activamente. Mis ideas se aplicaron rápidamente a mi enseñanza en el aula, y también participé activamente en la presentación del informe de investigación del proyecto organizado por la escuela. Después de un semestre de práctica, resumí algunos métodos y las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes de las dos clases que dirigí mejoraron. En este examen final, los estudiantes de las dos clases perdieron puntos en la resolución de problemas. Sobre todo porque sólo seis estudiantes de primer grado perdieron puntos en este aspecto, y perdieron puntos debido al cálculo descuidado de fórmulas y errores de cálculo.

3. Resumen de resultados docentes.

Este semestre, el puntaje promedio de las tres clases de primer grado en el examen final fue de __ puntos y el índice de excelencia fue superior al __%. El puntaje promedio de segundo y tercer grado también es de ___ puntos, y la tasa de excelente es más del __%. Ambas clases lograron el primer lugar en todo el grado.

4. Reflexiona atentamente sobre la confusión.

Aún tengo muchas falencias en mi labor docente este semestre, lo que me provocó la siguiente confusión.

1. Algunos puntos de conocimiento en la enseñanza son difíciles. Se necesita tiempo de clase para estudiar el proceso de formación de estos conocimientos mientras los estudiantes aprenden, entonces, ¿cómo lidiar con la situación en la que no hay tiempo de práctica? final?

2. Los estudiantes en una clase reflejan su pensamiento a diferentes velocidades. Los estudiantes que reflexionan rápidamente (unas 10 personas) siempre pueden aprender nuevos conocimientos rápidamente, mientras que los que reflexionan lentamente tienen que repetirlos durante mucho tiempo. tiempo. Enseñar a aprender. ¿Cómo deberíamos diseñar la enseñanza en esta situación?

3. Para los ejercicios, una vez que los estudiantes los terminan, ¿es más efectivo si toda la clase los corrige colectivamente o es más efectivo si los estudiantes los corrigen individualmente y? ¿entonces recibir tutoría individual?

Las anteriores son las confusiones que encontré en mi labor docente, así como mis carencias, y también mis objetivos para el próximo semestre. Todavía tengo otras deficiencias en mi trabajo docente. Espero que los líderes me critiquen y corrijan y me ayuden a resolver estos problemas.

Sin dolor no hay ganancia. La enseñanza une alegría y tristeza. Me adheriré al principio de "estudiar diligentemente, pensar bien y trabajar duro" y, como siempre, haré esfuerzos persistentes para hacer un mejor trabajo.

Resumen del trabajo ideológico personal del maestro 3

Este año, me desempeñé como maestro de __ de la clase de __ grado (1), maestro de la clase de __ grado (2) y part- tiempo __ Responsables de laboratorio y responsables docentes. Para que el trabajo del próximo año sea más efectivo, el trabajo de este año se resume de la siguiente manera:

1. Aspectos políticos e ideológicos

Durante el año pasado, he He podido estudiar conocimientos de teoría política con seriedad y participar activamente en diversas actividades de aprendizaje político y preocupaciones sobre los asuntos nacionales. Podemos, como siempre, implementar concienzudamente las políticas y principios educativos nacionales, enseñar de acuerdo con la ley, dedicarnos a nuestro trabajo, ser un modelo a seguir, enseñar y educar a las personas, completar concienzudamente nuestro trabajo, amar el trabajo educativo y ser leales a la causa educativa del pueblo.

2. Asistencia

Durante el año pasado, he podido cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela de manera ejemplar. No he llegado tarde ni salido temprano. La finalización del trabajo sentó una buena base.

3. Educación y negocios de enseñanza

En primer lugar, ser veraz y pragmático en la educación y el trabajo educativo, y llevar a cabo las actividades de educación y enseñanza con seriedad.

En el trabajo, podemos preparar y estudiar cuidadosamente los materiales didácticos de acuerdo con los estándares del plan de estudios, analizar los materiales didácticos, captar la situación académica, completar cuidadosamente el diseño de enseñanza, corregir cuidadosamente las tareas de los estudiantes, descubrir problemas, resolverlos de manera oportuna y Exigir calidad a los 45 minutos de clase. En el semestre de primavera de este año, completé 65 horas de clase de planes de lecciones de matemáticas, corregí 68 tareas, leí todos los ejercicios de apoyo, 42 horas de clase de __ planes de lecciones, corregí 44 tareas, leí todos los paquetes de apoyo y escuché 20 clases magistrales, de acuerdo con las tareas docentes estipuladas por la escuela. Hasta el semestre de otoño, he completado 57 horas de clase de planes de enseñanza de matemáticas, 57 revisiones de tareas y lecturas completas de ejercicios de apoyo 30 horas de clase de __ planes de enseñanza, 30 revisiones de tareas, lecturas completas de ejercicios de apoyo y 17 conferencias. Se completaron 11 __ experimentos, incluidos 6 experimentos de demostración y 5 experimentos grupales. Hay planes e informes experimentales. Los materiales experimentales relevantes están completos y cumplen con las tareas docentes prescritas por la escuela.

En segundo lugar, insista en el estudio político y empresarial semanal, concéntrese en aprender nuevos cursos, cree nuevos cursos, pruebe nuevos métodos de enseñanza y actualice constantemente los conceptos de enseñanza. Preste atención a la combinación orgánica de aprender nuevos estándares curriculares y desarrollar nuevos conceptos. Al estudiar los nuevos "Estándares Curriculares", nos damos cuenta de que la nueva reforma curricular es al mismo tiempo un desafío y una oportunidad. Vincular la teoría con el trabajo docente real, emancipar la mente, actualizar conceptos, enriquecer conocimientos, mejorar habilidades y aceptar el "bautismo" de la nueva ola de reforma curricular con una nueva estructura de calidad.

En tercer lugar, poder participar activamente en actividades de educación y formación docente. Este año, participé en el proyecto de formación remota "Plan Nacional de Formación" para profesores troncales de escuelas primarias y secundarias rurales de la provincia de Gansu (clase). formación docente) y obtuvo el premio como estudiante destacado Plan Nacional de Formación 2014 proyecto Medio Oeste formación a distancia (matemáticas de secundaria); Aprenda conceptos y métodos educativos y de enseñanza avanzados. Aprenda humildemente de profesores experimentados y aplíquelo a su propia educación y práctica docente.

En cuarto lugar, poder utilizar instalaciones de enseñanza avanzadas. Este semestre se llevarán a cabo 54 clases de enseñanza multimedia para mejorar el atractivo de la enseñanza en el aula a través de la enseñanza multimedia, mejorar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje, y tomar los estudiantes como cuerpo principal guiar a los estudiantes para que dominen los métodos de aprendizaje, reflejar los requisitos de una educación de calidad y mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula.

En quinto lugar, en educación y enseñanza, doy gran importancia a la educación ideológica de los estudiantes. Fortalecer la educación ideológica de los estudiantes a través de reuniones de clase y actividades del mes de enseñanza temática, para que los estudiantes puedan desarrollar un buen estilo de clase y de estudio. Para todos los estudiantes, fortaleceremos la ayuda para los estudiantes con dificultades de aprendizaje, adoptaremos tutorías individuales y actividades grupales para mejorar su calidad y desempeño, de modo que puedan desarrollar confianza y coraje para ponerse al día.

En sexto lugar, ser capaz de recopilar y organizar su propia experiencia educativa, fortalecer el trabajo de reflexión, descubrir oportunamente problemas en la educación y la enseñanza, resumir oportunamente una buena educación y métodos de enseñanza, y comunicarse y analizar con otros profesores, ** * y mejorar el nivel de educación y enseñanza.

4. Logros

A través de mis incansables esfuerzos, he completado con éxito todas las tareas educativas y docentes de este año, y promoví el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual y Físicamente Educación y enseñanza Los resultados son notables. Los estudiantes de mi clase obtuvieron buenos resultados en el examen de ingreso a la universidad de noveno grado y todos ingresaron con éxito a la escuela secundaria y a la escuela secundaria vocacional. Este año también fui calificado como un maestro sobresaliente a nivel del condado.

Los resultados sólo representan el pasado. Todavía hay algunos problemas en la educación y el trabajo docente. Por ejemplo, la comprensión y aplicación de nuevos conceptos en la educación y la enseñanza aún no son suficientes, y no hay suficientes distintivos y. Hay muchas cosas creativas en la educación y la enseñanza, es necesario mejorar la capacidad de enseñanza, no hay un progreso obvio en el cultivo de los de bajo rendimiento, etc. En vista de mi desempeño en varios aspectos este semestre y las muchas deficiencias en mi trabajo, mis esfuerzos futuros. son:

1, Fortalecer la formación de las propias competencias básicas, especialmente la formación de la capacidad docente en el aula. Las conferencias deben ser enfocadas y concisas en clase, enfocándose en cultivar las habilidades de los estudiantes. Estudia más y pide más consejos después de clase, especialmente para mejorar tus capacidades de enseñanza e investigación en línea.

2. Preste más atención a los estudiantes de bajo rendimiento, tenga más amor y sea más paciente. Utilice varios métodos para entrenar a los estudiantes a concentrarse para que puedan progresar más en todos los aspectos.

3. Fortalecer la educación de los hábitos de comportamiento de los estudiantes para que no solo puedan concentrarse en aprender en clase, sino también restringirse estrictamente después de clase.

4. Trabajar duro en la enseñanza y esforzarse por lograr un mayor progreso en el desempeño de los estudiantes en la clase sobre la base original. En el futuro trabajo educativo y docente, debemos corregirlo y fortalecerlo aún más, y esforzarnos por lograr mejores resultados en el trabajo educativo y docente del próximo año.

Resumen del trabajo ideológico personal del profesor 4

Este semestre, soy responsable de enseñar chino a las clases 2 y 3 del grado 7. Durante el último semestre, me he guiado por los planes de trabajo de la escuela y de varios grupos, enfocándome en fortalecer la construcción de la ética docente y mejorar la ética docente, enfocándome en mejorar la educación y los resultados de la enseñanza, y profundizando el trabajo experimental del currículo; reforma como fuerza impulsora, he implementado concienzudamente las responsabilidades laborales, los objetivos y tareas laborales se han completado bien, y el trabajo del año pasado se resume a continuación:

1. Fortalecer el aprendizaje y esforzarse por mejorar el propio propia calidad

Por un lado, estudiar cuidadosamente la ética y los estándares profesionales de los profesores y mejorar constantemente el propio cultivo moral y el nivel de teoría política; por otro lado, estudiar seriamente la nueva teoría de la reforma curricular y esforzarse por mejorar; capacidades comerciales, participar en diversas capacitaciones y esforzarse por mejorar el nivel académico. A través del estudio, cambié mi perspectiva anterior sobre el trabajo y los estudiantes, lo que me brindó una comprensión integral y profunda del nuevo concepto de reforma curricular, que sentó una base sólida para cambiar mis conceptos de enseñanza y mejorar mis métodos de enseñanza.

2. Predicar con el ejemplo y cumplir estrictamente las disciplinas laborales

Por un lado, puedo exigirme estrictamente en el trabajo, sujetarme en todo momento a los estándares de un profesor, y cumplir de manera modelo con las políticas de la escuela. Siga las reglas y regulaciones para asegurarse de no llegar tarde, no salir temprano y no faltar a las reuniones. Por otro lado, puedo cumplir estrictamente con la ética profesional de los docentes, cuidar y cuidar a los estudiantes, no castigar a los estudiantes con castigos corporales disfrazados, establecer una buena relación maestro-alumno y establecer una buena imagen entre los estudiantes.

3. Fortalecer las rutinas y mejorar la eficiencia docente en el aula

Este semestre, puedo fortalecer todos los aspectos de las rutinas de enseñanza: profundizar antes de clase, explorar cuidadosamente los materiales didácticos, captar las ideas básicas. de los materiales didácticos, conceptos básicos, estructura del material didáctico, puntos clave y dificultades; comprender la base de conocimientos de los estudiantes y esforzarse por preparar tanto los materiales didácticos como los estudiantes durante el proceso de preparación de la lección; realizar encuestas académicas con regularidad para comprender con precisión los puntos clave y; Dificultades de la enseñanza de acuerdo con la situación de aprendizaje, y no deje de lado cada lección. Sobre esta base, produzca cuidadosamente material didáctico multimedia. Preparar y escribir cada plan de lección en el aula, ser capaz de utilizar una variedad de métodos de enseñanza y utilizar una variedad de métodos de enseñanza para movilizar completamente los múltiples sentidos de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, exigir calidad del aula 45 puntos, y esforzarse por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula; después de clase, corregir la tarea de manera cuidadosa y oportuna, y hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico y la tutoría después de la escuela para los estudiantes de bajo rendimiento de manera oportuna, implementar activamente el principio de estratificación; enseñar, prestar mucha atención a la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento y al mismo tiempo cultivar la eugenesia, realizar pruebas graduales y comprender la situación académica de manera oportuna para prescribir el medicamento adecuado y ajustar las estrategias de enseñanza; Participar seriamente en actividades de enseñanza e investigación, participar activamente en conferencias y evaluaciones, aprender de sus compañeros con humildad, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.

4. Fortalecer el debate y esforzarnos por mejorar el nivel de docencia e investigación.

Durante este año escolar, participé en diversas actividades de evaluación de conferencias organizadas por escuelas, nuevos distritos y centros educativos. Después de regresar, escribí cuidadosamente mis sentimientos después de escuchar y evaluar la clase, internalicé y absorbí los buenos métodos que aprendí y los apliqué a mi propia enseñanza. En la enseñanza en el aula, implementamos el concepto de una nueva reforma curricular, promovemos activamente métodos de enseñanza avanzados, experimentamos audazmente con métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y exploratorios, damos pleno juego al papel principal de los estudiantes y les permitimos desarrollar plenamente sus emociones. actitudes, valores, etc., sientan una base sólida para el desarrollo sostenible de los estudiantes a lo largo de toda su vida.

5. Enfrente de frente y aclare la dirección de los esfuerzos futuros

1. Haga pleno uso del material didáctico multimedia en la enseñanza en el aula para movilizar el entusiasmo de los estudiantes, pero la formación de los conocimientos básicos de los estudiantes el conocimiento no es suficiente, lo que resulta en que la eficiencia de la enseñanza en el aula no sea alta

2. La inspección de los puntos de conocimiento no se implementa en el lugar

3. Hay falta de persuasión y; educación para estudiantes pobres Aunque los estudiantes pobres también son atrapados, no siempre lo son.

4. Insuficiente inversión en docencia y falta de investigación en profundidad sobre los materiales didácticos y los estudiantes.

Medidas de mejora en el próximo semestre:

1. Fortalecer aún más la comprensión de la nueva reforma curricular y esforzarse por mejorar la enseñanza en el aula mientras se promueven métodos de enseñanza avanzados y se utiliza multimedia para movilizar El entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje.

2. Preste mucha atención a la inspección y garantice el dominio de los puntos de conocimiento. Mantén a los pobres estudiantes en tu corazón en todo momento y tenlos en tus manos.

3. Fortalecer la formación en lectura de los estudiantes, ampliar los horizontes de los estudiantes, ampliar el pensamiento de los estudiantes y mejorar las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes

4. Tomar medidas para fortalecer la capacitación e implementarla; puntos de conocimiento, Implementar realmente los estándares en clase.

5. Fortalecer la educación gerencial de los estudiantes, implementar verdaderamente la enseñanza de acuerdo con sus aptitudes y trabajar duro para mejorar el desempeño docente.

Resumen del trabajo ideológico personal de los docentes 5

El tiempo pasa volando y, en un abrir y cerrar de ojos, el trabajo docente de un semestre llega a su fin para hacer mejor el futuro. trabajo, resumen experiencia, Habiendo aprendido la lección, mi trabajo este semestre se resume de la siguiente manera:

1. Aspectos ideológicos y morales

Amo al partido, amo al pueblo, adhiero a la política educativa del partido y ser leal a la causa educativa del partido. Tener mentalidad y estilo de trabajo correctos, obedecer las disposiciones laborales de la dirección y actuar con conciencia y responsabilidad. En el trabajo, respetamos a los líderes, unimos a los colegas, somos sinceros con las personas y amamos a los estudiantes. Siempre estandarizamos nuestras palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y trabajamos incansablemente para cultivar nuestras cualidades y habilidades integrales. Al leer libros sobre cultivo moral, tienes el coraje de analizarte, analizarte, enfrentarte a ti mismo y mejorar tu propia calidad.

2. Educación y capacidad de enseñanza

En la enseñanza, estudie cuidadosamente el nuevo programa de estudios, comprenda a fondo los materiales didácticos, desarrolle activamente ideas de enseñanza e integre algunas teorías de enseñanza avanzadas y métodos de enseñanza científicos. y enseñanza moderna Los métodos se utilizan de manera flexible en la enseñanza en el aula y se promueve activamente el modelo de enseñanza de "aula eficiente" para cultivar habilidades de los estudiantes como la cooperación y la comunicación, la investigación independiente y el coraje para innovar. Además, aunque hago un buen trabajo en la enseñanza, también presto gran atención a la acumulación de experiencia docente. Si tengo alguna idea, la escribiré a tiempo para comunicarme con mis colegas.

3. Asistencia

Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, no llego tarde, no salgo temprano, tomo la iniciativa de pedir permiso cuando sea necesario y no ausentarse del trabajo sin motivo alguno. Me he exigente estrictamente en todos los aspectos y he trabajado duro para superarme y poder adaptarme más rápidamente a la situación del desarrollo social.

4. Desempeño laboral

Debido a mis incansables esfuerzos, el estilo general de la clase que dirigí ha cambiado mucho y el desempeño de los estudiantes también ha logrado un progreso significativo en la ciudad. En todos los exámenes organizados por la Escuela Central, las puntuaciones de los estudiantes siempre han estado entre las mejores. Además, obedecí activamente las asignaciones de los líderes escolares y tomé la iniciativa de asumir el trabajo más difícil y agotador de gestionar las comidas escolares.

5. Integridad e integridad

Soy honesto y respetuoso de las leyes, diligente y frugal, limpio y respetuoso, consciente del honor y la vergüenza, estricto conmigo mismo y guiado por ejemplo. No cobre honorarios de manera indiscriminada o ilegal, no brinde tutoría remunerada, no haga nada que socave la ética profesional de los docentes y siempre adhiérase a la imagen de “vela” de los docentes.

En resumen, "ven con corazón y no tomes ni media pajita". Siento profundamente la responsabilidad de un maestro del pueblo y la gloria de un maestro del pueblo, lo he hecho durante el último año. Se han logrado muchos logros en algunos trabajos, pero los logros solo pueden representar el pasado. También hay algunas deficiencias en el trabajo, como: el aprendizaje de los estudiantes está seriamente polarizado y los hábitos de comportamiento no están lo suficientemente estandarizados. Miembro docente, en trabajos futuros, solo si tengo el coraje de seguir adelante y continuar innovando podré lograr mayores resultados.

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