Examen de chino de Guilin 2013
1. puntos, ***10 puntos)
1. La pronunciación correcta de las siguientes palabras con puntos es. 2 puntos)
A. Generoso π i) Cambiar cā n π) Elaborar cerveza π) De una vez por todas)
B. Admirar a Zhen é) Encantar méI) Apodo chuò) Trabajo duro. quejarse yuan )
C.澘澘澘澘澘澘澘澘澘澘澘澘澘澘澘澘澘澘澘澘澘澘澘澘澘澘澘澘澘澘
D. Precipitación dì n) solemnidad mù) depravación dò) cortesía shān)
2. 2 puntos)
A. Brillante, armoniosa y encantadora
B. No sé si todo es fanfarronería.
A C. Anshi le encanta hacer grandes contribuciones a China.
D. Increíble impulso.
3. Uno de los usos inapropiados de modismos en las siguientes oraciones es. 2 puntos)
A. Esos capítulos llenos de sentimientos verdaderos son muy simples y simples, que muchas veces hacen que mi corazón se mueva y no puedo evitarlo.
B. Hay felicidad infinita en la vida, depende de si sabes encontrarla.
C. Aunque Xiaocao es un personaje insignificante, el mundo lo admira por su tenaz vitalidad.
El maravilloso paisaje montañoso de D. Guilin atrae a innumerables turistas para venir y disfrutarlo.
4. Una de las siguientes expresiones de sentido común sobre la literatura y la cultura es incorrecta. 2 puntos)
A. La gente suele utilizar "poemas Tang, letras de canciones, óperas Yuan y novelas Ming y Qing" para resumir las excelentes formas literarias de las dinastías Tang, Song, Yuan, Ming y Qing.
B. "Escuché que Wang Changling se movió hacia la izquierda y Long Biao Yao tenía esta carta" "Zuoqian" se refiere a degradación y degradación, porque el "derecho" era respetado en la antigua China.
C. "Ling" es un título honorífico. Por lo tanto, cuando presentamos a nuestros padres a otras personas, podemos utilizar títulos como "tu padre" y "tu madre".
d En las "Cien Escuelas de Pensamiento", las escuelas que tuvieron mayor influencia en las generaciones posteriores fueron el confucianismo, el taoísmo, el legalismo y el mohismo.
5. Alguien escribió un pareado. La primera parte está basada en Journey to the West y la segunda parte se basa en Water Margin. Elija la segunda parte más apropiada basada en la primera parte "Conquistando demonios y matando demonios, Sun Walker se vuelve famoso y aprende de las Escrituras". 2 puntos)
A. Para castigar el mal y promover el bien, los reyes del cielo se reunieron en el parque Liangshan. b. Cuando el camino era difícil, Luti gobernaba la ciudad de Guanxi.
C. Venganza, el torbellino negro se venga del templo de la montaña d. El juego de ajedrez falla y la bestia de cara azul pierde su contorno de nacimiento.
2. Comprensión lectora I) 20 puntos)
1) Apreciación de la poesía. Lea las palabras a continuación y complete las preguntas 6 ~ 7. ***5 puntos)
¿Roto? Envía palabras fuertes a Chen Tongfu.
Xin Qiji
Ebrio en el sueño de mirar espadas bajo la lámpara de aceite, soñando con los viejos tiempos del campamento militar, se escuchó el sonido de una bocina. El fuego principal se dividió a ochocientas millas, y las cincuenta cuerdas se voltearon sobre el exterior de la fortaleza, y las tropas se acercaban al campo de batalla en otoño. El caballo corría como un caballo y el arco y la flecha volaban como un trueno. Fue una buena idea que el emperador completara la gran tarea de recuperar el territorio perdido del país y ganarse una buena reputación de generación en generación. ¡Pobre chico de pelo gris!
6. Mi comprensión del contenido de esta palabra es incorrecta. 2 puntos)
A. La frase "Ochocientas millas de rosbif" en la ciudad alta describe la animada escena de los soldados comiendo rosbif.
B. La frase "Lu Feifei hecha de caballos" en la siguiente entrevista muestra el espíritu indomable de los soldados.
Resumen: c. Todo el poema representa una imagen heroica de una persona que todavía es heroica en sus últimos años y personalmente dirige tropas a la batalla para matar al enemigo. d. Todo el poema refleja el deseo del autor de completar el anti-C. Todo el poema representa una imagen heroica de una persona que todavía es heroica en su vejez y lidera personalmente tropas para matar al enemigo.
D. Todo el poema refleja el deseo del autor de completar la gran causa de luchar contra la dinastía Jin, pero la realidad de que su ambición es difícil de lograr.
7. Una evaluación inapropiada de esta palabra es.
3 puntos)
A. La frase "Soldados de otoño en el campo de batalla" describe la escena del desfile militar, y la palabra "otoño" agrega tristeza a la escena del desfile militar.
B. La frase "Deshazte de los asuntos del rey en el mundo y gana la reputación antes y después de la vida" hace eco del título y es una palabra de aliento del autor y de Chen Tongfu.
C. Generalmente, la palabra "Shang Xia" cambia su significado, pero esta palabra rompe la tradición y el significado va de arriba a abajo, mostrando una escena de guerra, que es muy singular.
D. La palabra "Cherish" resalta los cambios emocionales de los personajes entre líneas, desde los sentimientos fuertes e intensos en las primeras nueve oraciones hasta los sentimientos sombríos y deprimidos en la última oración, todos realmente escribieron. él.
2) Lectura moderna. Lea el siguiente contenido y responda las preguntas 8 ~ 12. Cada pregunta vale 3 puntos, ***15 puntos)
Artesano y Maestro
Liang Heng
En la sociedad, a menudo escuchamos a las personas que llaman "Maestro". ”, a veces es respeto, a veces es halago. Y muchas veces me siento insatisfecho con una obra y digo que tiene "espíritu artesano". ¿Cuál es la diferencia entre un artesano y un maestro?
El artesano es el que repite y el maestro el que crea. Un artesano, como un carpintero, siempre fabrica un estilo de mueble una y otra vez, siendo la única diferencia su competencia y precisión técnica. Por ejemplo, un carpintero medio fabrica una silla al día, mientras que un buen carpintero fabrica de tres a cinco sillas al día. Además, las superficies planas son más brillantes y las costuras más ajustadas. Pero aunque fabriques 100 piezas al día, sigues siendo carpintero. Un maestro nunca volverá a cometer los mismos errores. Diseñó un mueble y el siguiente seguramente sería nuevo. Juzgue si su competencia es revolucionaria e innovadora. Los artesanos siempre están pensando en cómo hacer las cosas que tienen en sus manos más, más rápido y mejor; a los maestros ya no les importa esto, sino que constantemente piensan en cosas nuevas.