La puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria de Yunnan de 2015 se ajustó de 880 a 600.

La División de Educación Básica del Departamento de Educación de la Provincia de Yunnan ha ajustado, mejorado y optimizado aún más el contenido de la prueba de competencia académica en las "Opiniones del Departamento de Educación de la Provincia de Yunnan sobre la reforma del sistema de evaluación de la educación secundaria" ( Yunjiaoji [2009] No. 34), que forma el "Plan de prueba de competencia académica para estudiantes de secundaria de la provincia de Yunnan (ensayo)" (borrador para comentarios públicos). Lo que sigue es una descripción de la caída en los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria de Yunnan.

Cambios en la puntuación total de admisión a la escuela secundaria: Antes del ajuste, la puntuación total de admisión a la escuela secundaria en cada ciudad era diferente, como 880 en Kunming. Después del ajuste, el puntaje unificado de la provincia es 600, es decir, 120 en chino, matemáticas e inglés, 80 en física, 50 en química y 10 en carácter ideológico y moral, biología, historia, geografía y tecnología de la información, y física. educación.

Cambios en el examen: en el plan de preajuste, los puntajes originales del examen para chino, matemáticas e inglés fueron 100, y los puntajes después del ajuste fueron 120.

Cambios en la duración de la prueba: Antes del ajuste, la duración de la prueba era de 150 minutos para chino, 120 minutos para matemáticas e inglés, 100 minutos para otras materias y 90 minutos. Después del ajuste, el idioma chino tiene 150 puntos, las matemáticas y el inglés tienen 120 puntos cada uno, la tecnología de la información tiene 50 puntos sin cambios y otras materias se unifican a 90 minutos.

Cambios en el número de materias de muestreo: antes del ajuste, la provincia tomó muestras de 3 materias por estudiante en cada ciudad. Después del ajuste, se determinó que la provincia tomaría muestras de 2 materias por año en Kunming y Qujing. .

El método de organización de las calificaciones ha cambiado: antes del ajuste, cada ciudad organizaba las calificaciones por su cuenta. Después del ajuste, toda la provincia escaneaba las hojas de respuestas y organizaba las calificaciones en toda la provincia.

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