Enfoque del examen de consejero psicológico de nivel 2 de 2017: principales teorías de la psicología social

La primera parte es una descripción general

La cuarta unidad son las principales escuelas teóricas de la psicología social

Sociedad El valor de la teoría psicológica radica en (Ejercicio 230): ① Mejorar la capacidad de las personas para comprenderse a sí mismas; ② Mejorar la calidad de vida de las personas.

1. Teoría del aprendizaje social

▲ La teoría del aprendizaje social intenta explicar la formación y los cambios del comportamiento social humano a través de mecanismos de aprendizaje. La teoría del aprendizaje social absorbe los principales supuestos teóricos del comportamiento y cree que el aprendizaje previo juega un papel decisivo en el comportamiento actual.

(1) Breve historia: Bandura es una figura representativa de la teoría del aprendizaje social (Ejercicio 31).

(2) Mecanismo de aprendizaje

▲ Desde la perspectiva de la teoría del aprendizaje social, los principales mecanismos de aprendizaje son (Ejercicio 231): ①Asociación; ②Refuerzo 3. Imitación (sin "pista"; ).

(3) Observación y aprendizaje

▲Los procesos involucrados en el aprendizaje observacional incluyen el proceso de atención, el proceso de retención, el proceso de reproducción de acciones y el proceso de motivación (Ejercicio 32).

(4) Falta de teoría del aprendizaje social

En segundo lugar, teoría del intercambio social

La teoría del intercambio social fue formada a finales de los años cincuenta y principios de los sesenta por los Estados Unidos. Propuso el sociólogo Homans (Ejercicio 33).

▲ La teoría del intercambio social de Homans (1961) se materializa en varias proposiciones generales interrelacionadas, que incluyen (Ejercicio 232): ① Propuesta de éxito; ② Propuesta de valor (3) Privación de una proposición satisfactoria (4); violación de las opiniones de aprobación; ⑤ propuesta irritante.

Según la teoría del intercambio social, buscar ventajas y evitar desventajas es el principio básico del comportamiento humano (0506-3-65), y el comportamiento de intercambio en sí se convierte en un equilibrio de ganancias y pérdidas.

En cuanto a la teoría del intercambio social, es incorrecto decir que las relaciones de intercambio social son actividades competitivas de las personas basadas en conflictos de intereses (Ejercicio 34), pero es correcto decir que las relaciones de intercambio social son actividades voluntarias de las personas basadas sobre la reciprocidad.

“Cuantas más veces un individuo o grupo recibe repetidamente la misma recompensa, menos valiosa es la recompensa para el individuo”. Esta es la proposición de privación-satisfacción de la teoría del intercambio social de Homans (Ejercicio 35).

Tercero, teoría de la interacción simbólica

Los representantes de la teoría de la interacción simbólica incluyen (★Ejercicio 233): ①James;

(1) Supuestos básicos de la teoría de la interacción simbólica

▲ Los supuestos básicos de la teoría de la interacción simbólica incluyen: ①Las acciones tomadas por los individuos hacia las cosas se basan en el significado de las cosas para ellos; 2) El significado de las cosas proviene de la interacción entre individuos y otros, en lugar de existir en las cosas mismas, cuando los individuos tratan con las cosas que encuentran, a menudo usan y modifican el significado de las cosas a través de sus propias interpretaciones.

Los supuestos básicos de la teoría de la interacción simbólica no incluyen resultados equilibrados de ganancias y pérdidas (Ejercicio 36), ni incluyen el refuerzo y la imitación de otros.

(2) Principales puntos de vista

Cuarto, teoría psicoanalítica

(1) Principales conceptos y puntos de vista del psicoanálisis de Freud

1. y subconsciencia: El subconsciente colectivo no es el concepto principal del psicoanálisis freudiano (Ejercicio 37) (propuesto por Jung).

2. “Habrá más poder”

3. Principio de placer y principio de realidad

4. >5. Estructura de la personalidad: ▲La estructura de la personalidad de Freud incluye (Ejercicio 234): 1. Ello; 2. El Yo; 3. El Superyó (excluyendo el “yo espejo”).

(2) La Psicología Analítica de Jung

Jung fundó la psicología analítica. Creía que el propósito de la psicoterapia debería ser desarrollar el potencial creativo y la personalidad completa del paciente en lugar de tratar los síntomas (Ejercicio 38).

La teoría del "subconsciente colectivo" fue propuesta por Jung (Ejercicio 39).

(3) Puntos clave de la nueva teoría psicoanalítica

1. Teoría de los factores culturales de Honey: Honey cree que las diferencias psicológicas entre hombres y mujeres están determinadas por factores culturales (Ejercicio 40) .

2. Gestión de las relaciones interpersonales de Sullivan: Sullivan cree que las relaciones interpersonales son la fuente de formación y desarrollo de la personalidad (Ejercicio 41).