100 oraciones incorrectas y respuestas revisadas con componentes de oraciones incompletas

100 oraciones incorrectas y respuestas revisadas. Los componentes de la oración están incompletos_Estudie el caso de los componentes de la oración incompletos. Los objetivos de aprendizaje para los componentes de la oración están incompletos: 1. Dominar los tipos de oraciones incorrectas con "componentes completos" y comprender los distintos tipos. de sentencias defectuosas.

2. Analizar preguntas típicas de exámenes, buscar patrones y dominar habilidades de resolución de problemas para oraciones tan incorrectas.

1. Componentes incompletos Componentes incompletos: Las oraciones generalmente tienen sujetos, predicados, objetos, atributivos, adverbiales y complementos. Los componentes incompletos generalmente se manifiestan en los componentes incompletos de sujeto, predicado y objeto.

1. Materia incompleta Hay dos tipos principales de materia incompleta: primero, el abuso de preposiciones y el formato de "palabras posicionales preposicionales" da como resultado un tema incompleto. La frase de preposición no se puede utilizar como tema. preposiciones clave (basado en, basado en, para), debido a, a través de, a través de, para, para) Por ejemplo: (1) Con la ayuda de profesores y compañeros de clase, progresé rápidamente.

(2) Cuando el Dr. Ding regresó a casa después de la hospitalización, sintió que su fuerza física y su pensamiento no eran tan buenos como antes.

Cambio de tema encubierto, lo que resulta en un tema incompleto. Por ejemplo: (1) Me gusta el blanco, que da a la gente una sensación de pureza.

(2) Un granjero presentó una gran perla ancestral al departamento de reliquias culturales nacionales, que tiene un valor ornamental y de conservación extremadamente alto.

Resumen: Métodos para analizar sujetos incompletos (1) Comprobar si la preposición cubre el sujeto (2) Comprobar si el sujeto se cambia en secreto Práctica: Modifica las siguientes oraciones incorrectas.

(1) Por sus buenos resultados, fue elogiada por profesores y compañeros.

(2) El lugar de la competencia está frente al puente Tiananmen Jinshui, y la carrera se completa a lo largo de la calle Chang'an, la segunda carretera de circunvalación y otras rutas prescritas, cubriendo una distancia de 42,195 kilómetros. 2. Predicado incompleto: falta de palabra central del predicado que haga eco del objeto. Por ejemplo: (1) En la vieja sociedad, los trabajadores vivían sin suficiente comida y ropa.

(2) El tiempo que pasa meciéndose hacia delante y hacia atrás en el coche de 5 a. m. a 2 p. m. todos los días.

(3) Tengo muchos libros extracurriculares en mi tiempo libre.

En una frase se menciona el sujeto, pero no se termina el predicado, sino que se inicia otra frase, provocando así defectos en el predicado. Por ejemplo: Un día, el Maestro Li, que acababa de salir del trabajo, se dirigía a casa. De repente, un hombre de mediana edad que parecía un mendigo le tendió un par de manos sucias.

Resumen de métodos para analizar predicados incompletos: (1) Ver si hay una palabra central del predicado que haga eco del objeto.

(2) Comprobar si el objeto enunciado al inicio de la frase carece de predicado.

Ejercicio: Modifica las siguientes frases incorrectas.

Este es un grupo de personas con ideales elevados que no temen las dificultades y se esfuerzan valientemente por alcanzar la cima de la ciencia mundial.

El chino es la base de todas las materias. Sin aprender bien el chino, es imposible tener un pensamiento organizado y una expresión precisa y clara.

(3) Estaba pensando mientras caminaba y estaba muy inmerso en ello. De repente alguien gritó "¡Socorro!". Por ejemplo: el profesor Wang ganó el título de Trabajador Avanzado de la escuela.

Nació en una familia de agricultores y desarrolló el amor por el trabajo desde pequeña.

El atributo delante del objeto es demasiado largo y la siguiente frase central se ignora. Por ejemplo: (1) El comité del partido escolar discutió la movilización de todos los maestros y estudiantes de la escuela para llevar a cabo una campaña patriótica de salud.

(2) Debemos aprender del camarada Lei Feng, quien no se beneficia a sí mismo sino que sólo beneficia a los demás y sirve al pueblo de todo corazón.

Resumen de métodos para analizar objetos incompletos: (1) Compruebe si hay un objeto correspondiente después del verbo. Práctica: Modifique las siguientes oraciones incorrectas.

La escuela organizó un programa para aprender de Lei Feng.

Fomentaron vigorosamente su coraje para luchar y finalmente ganaron el campeonato.

Esta empresa cuenta actualmente con 11 filiales, dos institutos de investigación, 5 plantas de producción y activos fijos por valor de casi 600 millones de yuanes.

(2) Compruebe si el atributo es demasiado largo y falta el objeto.

Ejercicios de consolidación: Señalar los siguientes tipos de frases defectuosas y modificarlas.

1. A través del estudio he mejorado mi nivel cultural.

2. A partir de esta cosita ordinaria se explica un gran problema.

3. En 2003, la empresa solucionó el problema del suministro insuficiente de materias primas y superó el plan del primer trimestre, con un incremento del 10% respecto al mismo periodo del año pasado. 4. Un agricultor donó una gran perla ancestral al departamento nacional de reliquias culturales, que tiene un valor ornamental y de conservación extremadamente alto.

5. Después de un invierno de duro trabajo, por fin se draga el río.

6. Muchos padres miman demasiado a sus hijos, abriendo la boca cuando llega la comida y extendiendo la mano para coger la ropa, lo que es muy perjudicial para el crecimiento de sus hijos.

6. Un día, Zhu Kezhong, un cocinero de la primera compañía, se dirigía al puesto cuando de repente un hombre vestido como un recolector de hogweed se acercó a él.

7. El reportero se enteró de la Sede Nacional para la Prevención y el Control de la Influenza Aviar Altamente Patógena: El estado ha asignado un fondo especial de 100 millones de yuanes para fortalecer la investigación sobre la prevención y el control de la influenza aviar altamente patógena. influenza.

Investigación científica y tecnológica sobre la gripe aviar y la investigación correspondiente 8. Con el fin de promover integralmente el uso de torta de colza o torta de semilla de algodón para alimentar a los cerdos y acelerar el desarrollo de la industria porcina, este condado llevó a cabo tres cursos de capacitación técnica. para criadores.

9. La revolución económica basada en el conocimiento, con la tecnología de redes como soporte importante, ha cambiado enormemente la producción y el estilo de vida de las personas y ha acelerado la civilización social.

10. El gobierno del condado se ocupó seriamente del aumento de precios no autorizado de la fábrica de cemento.

11. Mientras seas diligente y estés dispuesto a soportar las dificultades, ningún problema te resultará difícil.

12. La fábrica ha sido calificada como una empresa avanzada en Shanghai y una unidad civilizada de la Segunda Oficina de Iluminación. El gobierno del distrito de Nanfang le ha otorgado una unidad "respetuosa de los contratos y de la credibilidad". cinco años consecutivos. 13. Debemos hacer todo lo posible para mecanizar y colectivizar la agricultura de nuestro país.

14. Aunque está muy ocupado en el trabajo, todavía puede trabajar con sus compañeros para estudiar medidas específicas para luchar contra el SARS.

15. El vinagre es rico en aminoácidos, calcio, fósforo, hierro, vitamina B y otros ingredientes, por lo que tiene efectos embellecedores. Después de ser absorbido por la piel, puede mejorar las deficiencias nutricionales y favorecer el blanqueamiento y la nutrición. piel delicada.

100 oraciones incorrectas y respuestas revisadas Los componentes de la oración están incompletos_Modificación de oraciones incorrectas-Componentes incompletos

Modificación de oraciones incorrectas-Componentes incompletos Modificación de componentes incorrectos Componentes incompletos Los componentes básicos de una oración son el sujeto y el predicado, y algunos El predicado también lleva un objeto Si falta uno de ellos en una oración, está incompleta. Las oraciones con componentes incompletos tienen una estructura incompleta y un significado poco claro. Por ejemplo: ① Después de escuchar el informe del director, hice un plan de estudio para este semestre.

②Después de esta conferencia, fue una gran inspiración para todos.

③A través de la discusión, nuestra determinación se ha vuelto más fuerte.

Ninguna de estas tres frases tiene sujeto, por lo que el significado no está claro.

Del ejemplo ①, no sé quién “escuchó el informe del director” y “quién” hizo el plan de estudios para este semestre. Al modificar, se debe agregar la materia, que puede ser. cambiado a: Escuchamos el informe del director. Después de escuchar el informe del director, los estudiantes hicieron un plan de estudio para este semestre.

Aquí hay un ejemplo ②A la oración del Ejemplo ③ realmente no le falta materia. , pero el tema está oculto debido al mal uso de palabras como "aprobar" y "aprobar". Al revisar, simplemente elimine "aprobar" y "aprobar", y el tema quedará expuesto Aquí está. modificado a: Esta conferencia ha sido una gran inspiración para todos.

"Esta conferencia" es el tema de esta oración. La respuesta "qué" es una gran inspiración para todos. ③Se puede cambiar a. : La discusión nos hace más decididos

O se puede cambiar a: A través de la discusión, estamos más decididos

El tema del primero es "discusión". Este último es "determinación".

La discusión anterior trata sobre las oraciones defectuosas con sujetos incompletos.

Algunas oraciones carecen de predicados.

Por ejemplo: la primavera está aquí y hay flores y árboles en el bulevar.

Esta frase plantea el tema, pero no responde "cómo están las flores, plantas y árboles del bulevar" en primavera, es decir, no plantea el tema. Al modificar, debe agregar un predicado, que se puede agregar como: La primavera está aquí y las flores, plantas y árboles del bulevar están llenos de vida.

Algunas frases carecen de objeto y están incompletas, por ejemplo: Los Jóvenes Pioneros respondieron positivamente al aprendizaje de Lei Feng.

El sujeto de esta oración es "Jóvenes Pioneros", y el predicado es "respuesta", "respuesta" es generalmente lo mismo que "llamar" e "iniciar".

, coincide y no coincide con "aprender de Lei Feng".

"Aprende Lei Feng" es el contenido específico de "llamada" o "iniciativa", y solo puede usarse como un componente adicional de "llamada" o "iniciativa", por lo que esta oración carece de un objeto para coincide con el predicado "respuesta". También es una oración enfermiza con partes incompletas. Debería cambiarse a: Los Jóvenes Pioneros respondieron activamente al llamado de Lei Feng.

O reescribirlo como: Los Jóvenes Pioneros respondieron activamente a la iniciativa de aprender de Lei Feng.

Para oraciones enfermas con componentes incompletos, podemos descubrir qué componentes faltan revisándolos según el modo "quién hace qué" o "cómo es". Una vez que sepa qué ingrediente falta, podrá hacer las correcciones adecuadas.

100 frases incorrectas y respuestas revisadas los componentes de la frase están incompletos_Plan didáctico para analizar y modificar componentes incompletos o redundantes en frases defectuosas

Plan didáctico para analizar y modificar componentes incompletos o superfluos en frases defectuosas. Conocimiento de Wang Xiaofang, Grupo de idioma chino, Senior Three y habilidad 1. Comprender varias situaciones de "componentes faltantes y redundantes" y ser capaz de identificar correctamente este tipo de sentencias defectuosas 2. Dominar los métodos básicos de análisis de este tipo de frases incorrectas.

Proceso y métodos 1. Encontrar patrones a través del análisis de ejemplos; 2. Utilizar enseñanza basada en casos, mesas de discusión y comunicación grupal.

Actitudes y valores emocionales: Amar la lengua de la patria, desarrollar buenos hábitos lingüísticos y estandarizar la escritura.

Puntos clave: 1. Análisis de tipos de preguntas clásicas en el Examen de Ingreso a la Universidad y análisis de las causas de los componentes incompletos y redundantes 2. Resuma varias situaciones de "componentes faltantes y redundantes" y domine los métodos básicos de resolución de problemas.

Dificultad: Guíe a los estudiantes para que dominen las habilidades de análisis mediante la explicación de puntos de conocimiento, el estudio de ejercicios, discusiones grupales, etc.

Análisis académico: los estudiantes no tienen una comprensión profunda de la estructura de las oraciones, un conocimiento vago de la gramática y un sentido débil del lenguaje.

Horario de clases: 1 clase Hola estudiantes, a partir de esta clase estudiaremos la sección de análisis y modificación de oraciones incorrectas. Primero, comprendamos qué requiere el "Programa de examen" para esta sección.

1. Análisis de puntos de prueba: Los requisitos específicos establecidos en el “Esquema de Examen” para “identificar y modificar sentencias defectuosas” son: primero, análisis, y segundo, modificación.

El análisis de oraciones erróneas consiste en probar la identificación y análisis de oraciones erróneas; la modificación de oraciones erróneas se basa en el análisis.

El nivel de habilidad es el nivel D. En lo que respecta a los tipos de preguntas, las preguntas objetivas se utilizan generalmente para examinar la identificación de oraciones defectuosas; las preguntas objetivas se utilizan principalmente para examinar la modificación de oraciones defectuosas, y las preguntas subjetivas son más comunes.

El "Plan de estudios del examen" estipula seis tipos de oraciones incorrectas: orden incorrecto de las palabras, colocación incorrecta, componentes incompletos o redundantes, estructura caótica, significado poco claro e ilógico.

Cada tipo grande se puede dividir en varios tipos pequeños. Hoy discutiremos el tipo con componentes incompletos o redundantes.

(Escrito en la pizarra: componentes incompletos o redundantes) 2. Aclarar los componentes de la oración Cuando se habla de componentes incompletos o redundantes, se deben entender los "componentes de la oración".

(Utilice una línea horizontal para dibujar la palabra "composición" en el título) Los estudiantes deberían haber estado expuestos al conocimiento sobre la división de los componentes de la oración en el segundo grado de la escuela secundaria. La oración incluye sujeto, predicado, objeto y complemento definido.

(Atributivo) Sujeto (Adverbial) Predicado (Complemento) (Atributivo) Objeto (escrito en la pizarra) Las tres oraciones de ejemplo en la hoja del tutorial nos permiten repasar brevemente la división de los componentes de la oración. El requisito principal es. que los estudiantes puedan extraer oraciones de la columna vertebral.

¿Una pequeña prueba de habilidades? Ejemplo 1 Lu Ban fue un famoso artesano de la construcción en el período de primavera y otoño de la antigua mi país.

?Ejemplo 2: Temprano en la mañana, los diligentes estudiantes se sentaron en silencio en el aula y repasaron cada materia cuidadosamente.

?Ejemplo 3 Mejorar el nivel científico y cultural de toda la nación china es una causa vital para cientos de millones de personas. A medida que avanza el caso de estudio, se pide a los estudiantes que resuman de forma independiente los subtipos de "componentes faltantes o redundantes" basándose en las preguntas de ejemplo, y que intenten analizar y resumir formas de juzgar rápidamente este tipo de oraciones incorrectas. Ahora los estudiantes trabajan en grupos para unificar sus puntos de vista y dan 3 minutos de discusión. Luego, un estudiante de cada grupo expresará sus puntos de vista.

Método de enunciado requerido: 1. Tipo 2. Cómo modificarlo 3. Cuáles son las características de este tipo y cómo identificarlo rápidamente en la pregunta.

3. Utilice ejemplos para guiar el camino y resuma de forma independiente los tipos de defectos.

1. Dado que este artículo conmemorativo de luto por Jiahe fue grabado en la piedra, el destino del texto estuvo implicado en el destino de la piedra, dejando muchos misterios sin solución para las generaciones futuras.

2. Con el creciente desarrollo económico y la aceleración del proceso de urbanización, cada vez más agricultores se despiden de sus tierras de cultivo. Para proteger los derechos e intereses de los agricultores sin tierra de los suburbios, el gobierno local ha tomado una serie de medidas.

Registro: los estudiantes modifican las oraciones incorrectas y el PPT muestra el método de modificación estándar. Tipo de resumen del estudiante, visualización de resumen PPT, registro del estudiante.

Tipo: (provocado por mal uso de preposiciones) falta de sujeto Regla: ※ Revisa las preposiciones, la preposición al comienzo de la oración guía el contenido más largo y analiza si el verbo siguiente tiene sujeto.

(Después, a través de, debido a, en, de, a, para, basado en y basado en, estas son preposiciones comunes) 1. La ópera "El sueño de las mansiones rojas" interpretada por artistas norcoreanos en China ha sido bien recibido. El público chino lo acogió calurosamente y lo elogió mucho.

2. En "Wang Laohu Robbery", Zhou Wenbin, un hombre talentoso de Jiangnan, se disfrazó de mujer y Wang Laohu lo llevó a su casa y lo envió a la habitación de su hermana Wang Xiuying. ? Registro: Tipo: (causado por cambiar secretamente el sujeto) Resumen de reglas del sujeto: ※ Si el verbo predicado aparece directamente en la cláusula después de la coma, debes juzgar si es consistente con el sujeto de la oración anterior.

1. La tecnología de protección ambiental actual no solo garantiza que el proceso de producción no desperdicie recursos, no contamine el medio ambiente y garantice un uso limpio y eficiente de los productos, sino que también recupere y recicle eficazmente los residuos después del uso del producto. .

2. Kong Yiji en "Kong Yiji" de Lu Xun es uno de los innumerables eruditos que fueron envenenados por el sistema de exámenes imperial feudal.

Registro: Tipo: Predicado faltante Regla: ※ Al dividir la columna vertebral de una oración, el sujeto, predicado y objeto siempre deben estar claros. 1. Participa activamente en la atención de accidentes catastróficos sociales, resolución de riesgos y responsabilidad en la estabilización de la vida social.

2. El 5 de marzo, 10.000 jóvenes voluntarios de nuestra ciudad salieron a las calles para imitar las actividades de Lei Feng. El lema general de este evento fue "Llevar adelante el espíritu de Lei Feng, participar en acciones voluntarias, servir a la juventud". emprendimiento y construir una ciudad armoniosa".

Registro: Tipo: Predicado faltante Regla: ※ Preste atención a la palabra central del predicado en cada cláusula que hace eco del objeto.

1. La crisis financiera que azota al mundo ha trascendido el campo económico y ha penetrado en todos los niveles de la sociedad. La cultura asiática enfrenta una motivación financiera insuficiente, la capacidad y la demanda de consumo cultural se ven afectadas y el desarrollo cultural está restringido.

2. Para lograr una tasa de crecimiento del consumo de los hogares 2 puntos porcentuales superior a la tasa de crecimiento del PIB, el Estado debe implementar políticas de incentivos efectivas.

Registro: Tipo: (debido a un atributo demasiado largo) Objeto faltante Regla: divida el cuerpo principal, esté más atento a la expresión del contenido más largo después del verbo y preste atención a si hay un centro de objeto correspondiente al predicado.

1. Realmente lamento que debido a un desacuerdo temporal, me separé de mi amigo que ha pasado por muchas dificultades. 2. El patrimonio cultural de nuestro país es prueba de la larga historia de nuestra nación, un canal importante para comunicarnos con nuestros antepasados ​​y una base sólida para nuestro futuro. Siempre debemos respetar y valorar los logros de las civilizaciones antiguas, así como recordarlos. y sed agradecidos con nuestros antepasados.

Registro: Tipo: Preposición faltante Regla: Después de extraer la raíz principal y comprobar que es correcta, también debes prestar atención a las ramas y hojas, especialmente a los adverbios que hacen referencia al objeto delante del verbo.

Los seis grupos anteriores de estudiantes discutieron la incompletitud de los componentes en esta categoría, dividieron la incompletitud del sujeto, la incompletitud del predicado, la incompletitud del objeto y la incompletitud preposicional, y resumieron algunos métodos para identificar rápidamente este método. La causa de la enfermedad generalmente es dividir la parte principal de la oración y clasificar las ramas y hojas. Los estudiantes también notaron las sutilezas. En el proceso de verificar el caso de estudio, seleccioné la parte que los estudiantes analizaron y resumieron mejor. Se lo mostré a todos para comodidad de los estudiantes.

Escribir en la pizarra: Los componentes están incompletos, el sujeto está incompleto, el predicado está incompleto, repasa la raíz principal, ordena las ramas y hojas, el objeto está incompleto y la preposición está incompleta. A continuación, le pedimos al séptimo grupo de estudiantes que analice los componentes redundantes por nosotros. 4. Los ejemplos marcan el camino y los componentes de discusión independientes son redundantes.

?Después de la inspección y evaluación por parte de la Oficina Estatal de Supervisión Técnica y otras partes relevantes, los televisores domésticos pueden considerarse de clase mundial en términos de calidad y apariencia.

?Los materiales que entregaste han sido enviados a la imprenta y se están imprimiendo.

?El camarada Liu Xiaoyang fue elegido magistrado adjunto de nuestro condado.

?Tres años de "turismo para promocionar la ciudad" se han convertido hoy en día en un obstáculo para el desarrollo de la energía nuclear. Esto puede ser algo que el gobierno local no esperaba en ese momento.

?Cerca de mil profesores y alumnos participaron en este evento.

?Este es tu pensamiento excesivo.

Registro: Tipo: componentes redundantes Regla: analizar la palabra central, comparar modificadores, captar modismos, prestar atención a los sinónimos y ver si hay significados superpuestos en la oración.

Escritura en la pizarra: componentes redundantes A través de esta lección, los estudiantes exploraron el tipo de oraciones defectuosas con componentes faltantes o redundantes, y dominamos algunos métodos para ver si podemos usar estos métodos para identificarlas rápidamente. sentencias defectuosas.

4. Mejorar habilidades y consolidar la práctica.

1. Si se pone demasiado énfasis en la función educativa, las obras literarias quedarán ligadas a la racionalidad y la sensibilidad, con ideas más grandes que las imágenes, o incluso sin ningún arte, convirtiéndose en árida predicación.

El objeto está incompleto, el verbo "aparecer" no tiene un objeto correspondiente, agregue "fenómeno", "situación" y así sucesivamente después de "imagen" 2. Entre los diversos cursos optativos que ofrece la escuela , compañeros Prefieren especialmente cursos experienciales, frescos e interesantes como "Law in Life" y "Computer Music Production".

El componente es redundante, "especialmente más" es redundante, elimine uno. Además de prestar atención a los salarios, la nueva generación de trabajadores migrantes también presta cada vez más atención al entorno laboral y social. condiciones de seguridad. Aquellos con entornos pobres y falta de seguridad en los negocios, dirán "no".

Falta la preposición, añadir la preposición "correcto" delante de "aquellas empresas con entornos hostiles y falta de seguridad".

4. Después de leer "The Cambridge I Know" de Xu Zhimo, el lector quedará infectado por esta canción de ensueño de recuerdos escrita en lenguaje poético, haciendo que el lector sienta un regusto interminable y no pueda dejarlo.

Falta el tema, se debe agregar "este artículo" antes de "para hacer lectores" 5. En la etapa inicial, debido a malentendidos sobre las condiciones geológicas generales del área de la playa, el equipo de exploración se encontró repetidamente las capas de aceite pasaron.

Falta el tema, elimine "la causa" 6. 90 "embarcaciones olímpicas" con números especiales finalizaron la subasta en línea en Beijing y se vendieron por un precio total de 12,836,5 millones de yuanes, el precio promedio de cada embarcación. superó los 140.000 yuanes.

"Todos" y "precio promedio" tienen un significado redundante, porque "precio promedio" es el precio de cada uno, que se repite con "todos" y "ambos" Sólo "precio promedio" 7. El número de niños con fiebre ha aumentado recientemente y nuestro hospital ha entrado en un estado de sobrecarga ambulatoria. Para poder hacer más ordenado el tratamiento médico, hemos decidido registrarnos en diferentes horarios. Pedimos disculpas por las molestias que esto les cause.

El objeto está incompleto y se cambió a "Decidió adoptar el método de registro basado en el tiempo" 8. El accidente del "Columbia" fue lamentable, pero no afectó el entusiasmo del pueblo estadounidense por el transbordador espacial. Más del 70% de los estadounidenses creía que el programa del transbordador espacial debería continuar. Falta el predicado, falta la palabra central del predicado que hace eco del objeto y se agrega "promocionar" después de "continuar".

Muy bien, los alumnos pueden analizar este tipo de frases incorrectas de forma más precisa y rápida a través del aprendizaje.

Asignación: "Botón Nuclear" P163, Sección 3 Ingredientes incompletos o redundantes