5 Plan de lección de la reunión de clase temática del nuevo semestre de primavera de 2022
1. Plan de lección de la reunión de clase temática del nuevo semestre de primavera de 2022
Objetivos de la actividad: 1. Mejore la confianza en sí mismos de los estudiantes y déjeles entender que tendrán éxito gracias a sus propios esfuerzos.
2. Siente la alegría del éxito en la actividad.
3. Desarrollar un plan de estudio factible.
Contenido de la actividad:
Preparación antes de clase:
1. Escribe el tema de la reunión de clase en la pizarra: "Puedo hacerlo en el nuevo semestre". "
2. Ensayar adecuadamente el programa de la reunión de clase.
Comience con algunos temas (temas personalizados) para presentar el tema de la reunión de clase "Puedo hacerlo en el nuevo semestre".
2. Cuente la historia de Zhang Haidi: Vivir es ser una persona útil a la sociedad.
1. Narración:
Zhang Haidi: Vivir es ser una persona útil a la sociedad.
Zhang Haidi nació en Jinan en el otoño de 1955. Cuando tenía 5 años sufrió de mielopatía y quedó completamente paralizado del pecho para abajo. A partir de entonces, Zhang Haidi comenzó su vida única. Al no poder asistir a la escuela, enseñó en casa el plan de estudios de la escuela secundaria. A la edad de 15 años, Heidi siguió a sus padres y fue enviada al campo de Liaocheng (Shandong) para trabajar como maestra para sus hijos. También aprendió por sí misma técnicas de acupuntura y trató a los aldeanos de forma gratuita. Más tarde, Zhang Haidi aprendió por sí mismo muchos idiomas extranjeros y trabajó como reparador de radios.
Ante el cruel desafío del destino, Zhang Haidi no se sintió deprimido ni hundido. Luchó contra la enfermedad con tenaz perseverancia y perseverancia, resistió duras pruebas y estaba llena de confianza en la vida. Aunque no tuvo la oportunidad de ingresar a la escuela, estudió mucho y completó todos los cursos en la escuela primaria y secundaria. Aprendió por su cuenta inglés, japonés, alemán y esperanto, y estudió cursos universitarios y de posgrado. Desde 65438 hasta 0983, Zhang Haidi comenzó a dedicarse a la creación literaria, traduciendo cientos de miles de novelas inglesas, como "Beach Clinic", y editando libros, como "Window Open to the Sky", "Questioning Life and Dreams in a Silla de ruedas" 》. Entre ellos, "Dreams in a Wheelchair" se publicó en Japón y Corea del Sur, y "Chasing Life" se publicó hace menos de medio año y se volvió a publicar tres veces y ganó el Premio Nacional del Libro "Five One Project". Antes de "En busca de la vida", este premio nunca se había otorgado a una obra en prosa. Próximamente se publicará la última novela "Jue Ding" con 300.000 palabras. Desde 1983, Zhang Haidi ha creado y traducido más de 10.000 palabras.
Para hacer mayores contribuciones a la sociedad, aprendió por sí misma más de una docena de monografías médicas, consultó a médicos experimentados, aprendió acupuntura y otras técnicas médicas y trató a más de 10.000 personas de forma gratuita.
En 1983, el periódico * * * publicó “Es una estrella fugaz, queremos dejar luz al mundo”. Zhang Haidi se hizo famoso en China y ganó dos reputaciones, una es el "Nuevo Lei Feng de los años 80" y la otra es el "Paul contemporáneo".
Zhang Haidi cree que "vivir es ser una persona beneficiosa para la sociedad", sigue a Paul como ejemplo y dedica valientemente su luz y su calor a la gente. Usó sus palabras y hechos para responder preguntas sobre la perspectiva de la vida y los valores que preocupan mucho a cientos de millones de jóvenes. Deng Xiaoping escribió una inscripción: "¡Aprende de Zhang Haidi y conviértete en un nuevo capitalista con ideales, moralidad, cultura y disciplina!"
Posteriormente, Zhang Haidi se convirtió en una fuerza moral.
Zhang Haidi es actualmente miembro de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino y trabaja para la Asociación de Escritores de Shandong, dedicándose a la escritura creativa y la traducción.
2. Organice una discusión: hable sobre las razones por las que Zhang Haidi tiene éxito.
3. Sketch Performance: Examen
1. Diálogo: Algunas personas en la vida hacen muchas bromas porque no trabajan duro, lo cual es digno de la reflexión profunda de nuestros estudiantes. . Por favor mira el programa. El contenido general es el siguiente:
En la sala de examen, todos estaban concentrados en el examen. Sólo Xiaolu miró a su alrededor y siguió diciendo: "Esto es demasiado difícil, ¿qué debo hacer?" Me hizo las cosas difíciles, así que hice algunos juicios y "¡Sí!" Xiaolu sacó una moneda del bolsillo de su pantalón. "Lo haré. Si miro hacia arriba, haré un tic. Si la cola está hacia arriba, haré un tic, ¡Dios me ayudará!". Entonces Xiaolu arrojó una moneda mientras hacía las preguntas y terminó diez preguntas verdaderas o falsas a la vez. .
Empezando a hacer preguntas de opción múltiple, el camino vuelve a ser estúpido. “Cada pregunta tiene cuatro respuestas.
¿Qué puedo hacer? Xiaolu se rascó la cabeza de dolor. "¡Sí, que Dios me ayude!" "Xiaolu se levantó de un salto y sacó un dado del bolsillo de su pantalón. "¡Quiero tirar el dado y completar cualquier número que tenga ahora! "" Lo tiró y escribió: "2", "1", "4", "6".
"¡Ja, finalmente está hecho!" Lu Xiao hizo una mueca de orgullo a sus compañeros de clase, subió al podio y le entregó el examen al maestro.
Después de la escuela por la tarde, Xiaolu se fue a casa con sus exámenes. Abrió la puerta y su padre estaba sentado en el sofá comiendo una manzana. Su padre le preguntó: "Lu Xiao, ¿cómo estuvo el examen?" Xiaolu estaba a punto de hablar con su padre cuando casualmente dijo "Papá", "12", "82, nada mal, nada mal, eres un buen chico". "Vamos, cariño, dáselo a papá". ¡Mira el examen! Xiaolu lentamente sacó el examen de su mochila y se lo entregó a su padre. "¿Qué? ¿Son sólo 12 puntos? ¿Qué es esto? ¿No son 82 puntos?" "Acabo de decir: 'Papá, 12'", dijo Xiaolu lentamente. Papá estaba tan enojado que le dio la vuelta al examen. "Verás, sólo hay cuatro respuestas para esta elección. ¿Por qué elegir 6?" "¿Hay un 6 en los dados?" "¡Qué, tiraste los dados para hacer la pregunta! ¡Estoy tan enojado! Mira si estoy dispuesto a hacerlo". ¡Muero por ti!" Papá persiguió Corriendo por la casa por el camino...
2. Organiza una discusión: ¿Qué aprendiste de este boceto?
Cuarto, competencia
1. Diálogo: de hecho, mientras trabajes duro y tengas los medios, definitivamente tendrás éxito. Hagamos un concurso de "recordar número de teléfono".
Reglas del juego: El profesor muestra a cada grupo un conjunto de números de teléfono (10). Después de 1 minuto, vea qué grupo puede recitar los números de teléfono con precisión, uno por uno. El grupo que pueda recitar más ganará.
La competición se puede realizar dos veces. La primera vez, no hay indicaciones y los estudiantes pueden memorizarlas. La segunda vez, los estudiantes pueden dividir las tareas y proponer buenas ideas (como la memoria homófona) antes de competir.
2. Discusión libre: ¿Qué aprendiste a través del concurso? Mientras trabajemos juntos, hagamos arreglos y encontremos una manera, podremos tener éxito en cualquier cosa. )
5. Haga un cronograma semestral de "Tengo confianza, puedo hacerlo" este semestre.
Plan de lección de la reunión de clase temática del nuevo semestre de primavera de 2.2022
1 Propósito de la actividad: alentar a los estudiantes a perseguir sus ideales, reconocer sus propios esfuerzos, encontrar motivación para aprender y crear. un ambiente de aprendizaje positivo. 2. Público objetivo: todos los estudiantes de la Clase 3.
3.Actividades: tests psicológicos, debates, canciones.
Cuatro. Tiempo de actividad: 20xx/xx/xx
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación: aula
Proceso de actividad de verbos intransitivos:
1, introducción: ppt Reproducir el flash "Ejecutar" y el anfitrión saldrá para presentar el tema y el contenido relacionado de esta reunión de clase.
Anfitrión: Por favor lea la letra de "Run": "Corre con todas tus fuerzas para soñar con el otro lado, vuela con el viento y sueña como alas". Aquí todos hablamos de sueños, es decir, sueños. Entremos en la reunión de la clase temática de hoy: ¡Los sueños florecen en el nuevo semestre!
2. Pregunta: ¿Cuál es el sueño de todos? ¿Cuál es el ideal?
Anfitrión: ¿Tienes un sueño? Como estudiante de primer año de secundaria, ¿cuál es tu sueño? Discutamoslo primero y luego pidamos a algunos compañeros que se acerquen y lo compartan con todos.
(2)Discusión de los estudiantes
(3)Invite a los estudiantes a subir al escenario para compartir.
3. Introducir la connotación de ideales personales.
(1) Moderador: Todos acaban de hablar de sus sueños personales, incluidos sus sueños profesionales y de vida, etc. Entonces, ¿cuál es la connotación de los ideales personales? Déjame contarte brevemente aquí.
(2) El desarrollo de los ideales personales incluye cuatro aspectos: ideales de vida, ideales morales personales, ideales de carrera e ideales de vida. El ideal de vida se refiere al anhelo y la búsqueda de la vida material y espiritual futura de las personas. Los ideales morales personales se refieren a la imaginación de la propia perspectiva moral futura. Los ideales profesionales se refieren al anhelo y la búsqueda del futuro departamento de trabajo y categoría profesional de uno. Los ideales de vida se basan en la comprensión del valor de la vida, los pensamientos y las búsquedas del camino de vida futuro y la contribución a la vida.
4. Prueba psicológica "¿Tienes un futuro brillante?"
(1) Moderador: Probemos si todos tienen un futuro brillante. Todos toman papel y bolígrafo y escriben. anota las respuestas. Contaremos las puntuaciones más tarde.
(2) Los estudiantes responden las preguntas y cuentan las puntuaciones.
(3) Prueba "¿Tienes un futuro brillante?"
5. Reproduce el vídeo de "La primera lección de la entrevista a Jet Li" para interpretar los ideales de Jet Li.
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6. Deja volar tus sueños, diseñado por ti y por mí
(1) Moderador: Después de tener una mejor comprensión de los sueños, todos tienen una comprensión más racional de los sueños. Ahora todos vienen. Se me ocurre algo. Usa papel y bolígrafo para escribir lo que soy ahora, sobre el estudio, la vida, el trabajo, etc.
(2) Escritura del estudiante
(3) Moderador: Está bien. , escribamos sobre el presente primero. Escribiré sobre mí en cinco años.
7. Mensaje del director: Sólo con sueños se puede lograr el éxito. Estudiantes de la Clase 3. Los sueños se hacen realidad. ¡Lo hice!
8. La reunión de clase terminó
Respuesta: Hay un camino hacia el éxito en Shushan y no hay límites para aprender. p>
b: ¡Con sueños y metas! ¡Comencemos un nuevo viaje en la vida de la escuela secundaria y establezcamos nuevas velas! ¡Debemos trabajar duro y estudiar mucho para lograr buenos resultados en la colorida vida de la escuela secundaria! p>
Respuesta: Al afrontar el nuevo viaje, puede haber obstáculos y peligros. Definitivamente superaremos todas las dificultades, evitaremos todos los peligros y llegaremos al otro lado del éxito.
B: En este momento. , Tengo un nuevo sueño, un nuevo viaje y una nueva mirada. Creo que el corazón de cada estudiante está lleno de pasión por el progreso, porque cada uno de nuestros rostros está lleno de vitalidad juvenil.
3. Plan de lección de la reunión de clase temática del nuevo semestre
Propósito de la actividad:1. Guiar a los estudiantes a comprenderse correctamente a sí mismos
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3. Guíe a los estudiantes para que aprendan a desarrollar la confianza en sí mismos y a tratarlos con una actitud positiva para el estudio y la vida.
Preparación de la actividad:
1. prueba de confianza
2. Comprender la evaluación de los estudiantes sobre sí mismos y los demás
3. Elaborar material didáctico auxiliar
Proceso de actividad:
. Primero, escuche historias y hable de experiencias
Se dice que hay dos historias cortas entre vendedores europeos que fueron a África a vender zapatos de cuero. Cuando el primer vendedor vio que todos los africanos estaban descalzos. Inmediatamente dijo con decepción: "Esta gente está acostumbrada a andar descalza. ¿Cómo pueden comprar nuestros zapatos de cuero? "Así que volví frustrado. Otro vendedor se sorprendió al ver a los africanos descalzos: "Esta gente no tiene zapatos. Parece que el mercado de los zapatos de cuero es enorme". "Así que hice lo mejor que pude para vender mis zapatos de cuero a africanos y finalmente hice una fortuna. Ésta es la diferencia en el mundo causada por mi mentalidad.
Por favor, dime lo que piensas.
Si queremos estudiar con éxito, primero debemos tener un fuerte deseo. Sólo así estarás interesado en aprender en el futuro.
Una persona trata este tipo de cosas con total entusiasmo. y una persona trata este tipo de cosas con pesimismo y negatividad. Los resultados varían mucho dependiendo de tu forma de pensar.
Sí, cuando las personas encuentran dificultades, una mala actitud puede hacerte retroceder y caer en el error. abismo del pesimismo. Una buena actitud puede hacerte optimista y exitoso. Se puede ver que el éxito depende de la actitud de uno.
En segundo lugar, conócete a ti mismo.
1. En nuestro estudio y vida, nos sentiremos inferiores debido a algún complejo de inferioridad. Otros no tendrán el coraje de alcanzar a los demás. Esto es muy perjudicial para nuestra salud física y mental. Por lo tanto, en nuestras vidas, debemos romper los grilletes. de inferioridad y cultivar la cualidad psicológica de la confianza en uno mismo
2 Soy una "pequeña estrella"
(1) Cada estudiante habla de sus propias fortalezas
(2) Los estudiantes hablan de los demás ante sus propios ojos y se afirman mutuamente, muestran las fortalezas de todos.
(3) Exhibición de talento y habilidades de desempeño.
Profesor: Uno debe aprender a apreciarse a sí mismo, desarrollar la confianza en uno mismo y también ver las fortalezas de los demás. Los elogios sinceros pueden refrescar el ánimo de las personas, hacerlas felices, aumentar su confianza en sí mismas y promover la cooperación amistosa entre pares. >3. Compartir historia: "Levanta la cabeza, es hermosa"
Jenny es una niña que siempre baja la cabeza. Siempre siente que no es lo suficientemente hermosa. Un día, fue a un. Joyería y compró un lazo verde. Aunque Jenny no lo creía, siguió elogiándola, pero no pudo evitar levantar la cabeza, ansiosa por mostrárselo a todos. Chocó accidentalmente con alguien cuando salía.
Jenny entró al salón de clases y se encontró con su maestra.
"¡Jenny, te ves tan hermosa con la cabeza en alto!", La maestra le dio unas palmaditas amorosas en el hombro.
Ese día, recibió muchos elogios. Pensó que debía ser una reverencia, pero cuando miró hacia adentro. En el espejo, no tenía ningún lazo en la cabeza. Debe haberlo perdido cuando salió de la joyería.
La confianza es un tipo de belleza, pero mucha gente está demasiado preocupada por los accidentes. Mucha felicidad por tu apariencia. Esta historia nos dice que ya seas pobre o rica, hermosa u ordinaria, mientras mantengas la cabeza en alto, la confianza te hará más adorable. > El burro en el pozo
Un día, el burro de un granjero cayó en un pozo seco. El pobre burro lloró de dolor durante varias horas. El granjero estaba ansioso en la boca del pozo, pero no podía. Para salvarlo, decidió firmemente que el burro era viejo y que era necesario llenar el pozo seco, el granjero invitó a todos los vecinos a ayudarlo a comenzar a llenar el pozo.
El burro pronto se dio cuenta. Estaba sucediendo. Al principio, simplemente lloraba fuerte en el pozo. Después de un tiempo, todos estaban desconcertados. El granjero finalmente no pudo evitar mirar dentro del pozo, y lo que vio lo sorprendió cada vez que la pala golpeaba el suelo. el lomo del burro, hizo algo inesperado: rápidamente lo sacudió y lo pisó. Después de un rato, el burro saltó y se escapó rápidamente.
En tercer lugar, estaba seguro de que podía hacerlo. . >
De hecho, lo mismo ocurre en la vida. Todo tipo de dificultades, reveses y carencias caerán sobre nuestra cabeza como polvo. Sólo hay una manera de salir de este pozo seco de sufrimiento y avanzar hacia el éxito y la vida. gloria en la vida, y es: sacudirlos todos en el suelo, fuertemente pisados porque cada dificultad y fracaso que encontramos en la vida es en realidad un trampolín en el camino de la vida. Deje que los estudiantes hablen sobre sus pensamientos y cómo resolver problemas en la vida.
(2) Cada uno diseña un lema para animarse y motivarse.
(3) Seleccione los estudiantes. para permitir que los estudiantes experimenten cosas diferentes. La alegría del éxito en el campo.
Resumen: Como dice el refrán, nadie es perfecto sin suficiente rojo. Cuando nos damos cuenta de nuestras deficiencias, debemos adoptar métodos positivos para superarlas. ellos. Sólo reconociendo sus propias fortalezas y debilidades puede evitar ser ciegamente arrogante y lograr una verdadera confianza en sí mismo. Al mismo tiempo, debe aprender a evaluarse correctamente a sí mismo y a los demás, desarrollar activamente la confianza en sí mismo y moldearse.
Plan de lección de la reunión de clase temática del semestre de primavera de 4.2022
Tema de la actividad: nuevo semestre, nuevo punto de partida, objetivos de actividad recientemente planificados:
1. confianza en sí mismos y hacerles saber a los estudiantes que deben tener planes y trabajar duro. Definitivamente tendrá éxito
2. El nuevo semestre presenta nuevos requisitos, unifica la comprensión ideológica y fortalece la educación gerencial regular. p>
3. Desarrollar un plan de estudio factible. >Proceso de actividad:
1. Los requisitos del maestro de la clase para el nuevo semestre:
En el nuevo semestre, los estudiantes tomarán en una nueva mirada. Los compañeros masculinos se parecen cada vez más a los hombres y han crecido más. Las compañeras son más hermosas que antes, como angelitos. Durante las vacaciones de verano, los estudiantes llevaron a cabo muchas actividades significativas y aumentaron sus conocimientos y habilidades. Especialmente algunos estudiantes leen muchos libros y su conocimiento se vuelve cada vez más rico.
Mis compañeros, el nuevo semestre ha comenzado. ¿Tienes algún plan nuevo para el nuevo semestre?
2. Comunicación con toda la clase:
1. Contenido: ¿Cuáles son las deficiencias en mis estudios y en mi vida anteriores? ¿Cómo es tu relación con tus compañeros de clase?
2. ¡Demuestra tus fortalezas y buenos hábitos! ¿Qué debo hacer en mi futura vida de estudios? Hacer planes dentro del grupo.
3. Los miembros del grupo hablan, dividen el trabajo dentro del grupo y llevan registros. Elabora un buen plan que se adapte a ti y anótalo.
4. Los miembros del equipo o los líderes del equipo pueden escribir algunas palabras inspiradoras para motivar a los miembros del equipo a continuar trabajando duro y esforzándose por ser cada vez mejores.
En tercer lugar, estudie los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y las "Reglas de clase de quinto grado".
El líder del escuadrón lee en voz alta los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y las reglas de la clase de quinto grado para brindar educación moral a los estudiantes y educación respetuosa de la ley, exigiendo que cada estudiante se esfuerce por ser un "modelo civilizado y disciplinado" en el nuevo semestre, y que la clase se esfuerce por ser una "clase civilizada".
Cuarto, formular un plan semestral de “nuevo semestre, nuevas metas” para este semestre.
5. Resumen del profesor de la clase:
Plan de lección de la reunión de clase temática del nuevo semestre de primavera de 5.2022
1. >
2 , Tema de la actividad:
Educación moral, educación respetuosa de la ley
3. Objeto de la actividad
1. semestre y unificación del entendimiento ideológico.
2. Fortalecer la gestión diaria.
3. Reafirmar la importancia de obedecer la ley.
IV.Pasos de la actividad
1. Preparación de la actividad
(1). Algunos estudiantes preparan materiales de discurso para resumir las ganancias y pérdidas del estudio de la escuela secundaria. vida.
(2).Nuevo plan semestral
2. Implementación de actividades
(1), monitor preside la reunión (palabras de apertura)
Al recordar las huellas que quedaron, no podemos evitar tener un microondas en la mente. En aquellos días en los que derramamos demasiada alegría y lágrimas, pasamos un tiempo maravilloso en la escuela secundaria. En el nuevo semestre, pido a todos los comités de clase y miembros de la liga que hagan todo lo posible para mantener la atmósfera de la clase. Creo firmemente que los estudiantes mostrarán las últimas tendencias. En el nuevo semestre, creo firmemente que a nuestra clase 1 de último año le irá mejor. * * * Trabajemos juntos, * * * cambiemos juntos, * * * mejoremos nuestro colectivo y esforcémonos por mejorar nuestra clase.
(2) Los representantes estudiantiles dieron un discurso en el que resumieron las ganancias y pérdidas de la vida en la escuela secundaria y hablaron sobre los planes para el nuevo semestre.
Estudiante A: El tiempo vuela tan rápido que la escuela secundaria pasó en un abrir y cerrar de ojos. En los últimos tres años he aprendido muchos conocimientos, con ventajas y desventajas. Estos conocimientos han ido creciendo conmigo, logrando grandes avances y logrando excelentes resultados. Siento que las excelentes calificaciones son inseparables del esfuerzo de los profesores y también de mis esfuerzos. Sin embargo, también tengo deficiencias, es decir, a veces me distraigo en clase, por lo que la eficiencia de la clase no es alta, pero sí en el futuro. Trabajaré más duro este semestre y me esforzaré por lograr un mayor éxito.
Estudiante B: En el examen de acceso a la escuela secundaria, mis notas mejoraron respecto a lo habitual. Las clasificaciones también han mejorado. Pero todavía tengo problemas con varios temas. En inglés, me resulta difícil completar los espacios en blanco. No sé mucho sobre la estructura de las oraciones y las partes del discurso, así que perdí muchos puntos en esta gran pregunta. Además, al escribir siempre ignoro los tiempos y no presto mucha atención a la conjugación de los verbos, por lo que pierdo muchos puntos. En el nuevo semestre debería hacer muchos ejercicios especializados en estos dos aspectos para mejorar mi inglés.
Estudiante C: El tiempo vuela muy rápido. El tercer año de la escuela secundaria ha terminado. Mi vida en el tercer año de la escuela secundaria ha logrado un progreso muy gratificante. En términos de estudio, los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria son un testimonio, que han mejorado mucho en comparación con los resultados anteriores. En la gestión de clases, espero que podamos hacer lo siguiente juntos: no hablar en clase, completar la tarea a tiempo, no pelear con los compañeros, no tirar papel usado, hablar más sobre el estudio durante la clase, hacer más preguntas. al maestro, y actualización de turno Sea positivo y ayude al maestro.
Este semestre es el primer semestre del primer año de secundaria, y tenemos que afrontar la prueba del tercer año de secundaria. Mi plan para este semestre es mantener un método de aprendizaje científico, hacer más preguntas, pensar más, hacer más ejercicios y resumir sobre la base de la práctica.
Estudiante D: La vida del tercer grado de la escuela secundaria ha terminado y el tenso nuevo semestre está a punto de comenzar. Todavía tengo muchas deficiencias, como por ejemplo, no poder concentrarme en las clases y, a menudo, estar distraído. Cuando quise estudiar ya era demasiado tarde. Después de regresar a casa, solo se conformó con completar su tarea, lo que lo llevó a suspender el examen final. La razón es que los conocimientos básicos no son sólidos, hay muy pocos ejercicios, las fórmulas no son familiares y no se pueden utilizar de manera flexible. Estas deficiencias se pueden evitar. En el nuevo semestre, debemos enfrentar una presión tremenda, ¡pero trabajaré duro para mostrar lo mejor de mí en el estudio y en la vida!
(3). El profesor de la clase resumió y planteó requisitos y esperanzas:
Estudiantes, ahora están en la misma línea de partida. Todo el mundo conoce la historia de la tortuga y la liebre. Aunque algunos estudiantes no son rápidos, si pueden perseverar, definitivamente lograrán la victoria final. Algunos estudiantes son más rápidos, pero si no valoran el tiempo y dejan de correr, igualmente se quedarán atrás. Espero que todos aprovechen nuevas oportunidades, enfrenten nuevos desafíos, se animen, hagan todo lo posible y se desempeñen a su propio nivel.
Conclusión (seguimiento):
Esta es una reunión de clase significativa. Muchos estudiantes han expresado sus planes para el nuevo semestre y han hecho planes que les convienen. Al mismo tiempo, también sentí la urgencia del tiempo. Si no puedo apreciar el tiempo, la sociedad me abandonará y perderé mi futuro. En el resumen de la profesora puedo escuchar que tiene plena confianza en nosotros y cree que podemos vencernos a nosotros mismos y a la pereza.
Si puedo empezar a correr hacia mi ideal a partir de ahora, tendré confianza. Sé que hay muchos "campos de batalla" en la vida que requieren que compitamos, y me apegaré a ello. Aunque sé que habrá tormentas y truenos durante el viaje, mientras piense que "después de la tormenta debe haber un arco iris", tendré la motivación para seguir adelante. Compañeros, ¡comencemos a luchar por nuestros ideales ahora!