2021 10 ¿Qué ley de educación se aprobó el 23 de octubre?
La "Ley de Promoción de la Educación Familiar" aclara que la Federación de Personas con Discapacidad brinda apoyo a la educación familiar de las personas con discapacidad. El artículo 9 de la ley estipula: "Los sindicatos, la Liga de la Juventud Comunista, la Federación de Personas con Discapacidad, la Asociación de Ciencia y Tecnología, el Comité de Trabajo para el Cuidado de la Próxima Generación, los Comités de Residentes y los Comités de Aldeanos, junto con sus respectivos trabajar, realizar activamente la educación familiar y brindar apoyo social a la educación familiar "
La "Ley de Promoción de la Educación Familiar" protege los derechos e intereses legítimos de los menores discapacitados y estipula las responsabilidades de sus familias. El artículo 23 de la ley estipula: “Los padres u otros tutores no discriminarán a los menores por razón de su género, condición física, inteligencia u otros factores, no cometerán violencia doméstica y no coaccionarán, inducirán, instigarán, tolerarán ni se aprovecharán de menores de edad. Las personas participan en actividades que violan las leyes, regulaciones y la moral social.
La "Ley de Promoción de la Educación Familiar" estipula que el estado brinda apoyo a las familias que tienen dificultades para implementar la educación familiar, incluidas las familias con discapacidad. Estipula: “Las agencias de orientación en educación familiar proporcionarán servicios a las familias necesitadas de manera oportuna. Para las familias donde los padres u otros tutores tienen ciertas dificultades para cumplir con las responsabilidades de educación familiar, las agencias de orientación en educación familiar deben cooperar con los departamentos pertinentes para brindar servicios específicos según circunstancias específicas. "El artículo 30 estipula: "Los gobiernos populares a nivel de distrito, ciudad, condado y municipio tomarán medidas de acuerdo con las condiciones locales para establecer archivos y tarjetas para las familias de los menores abandonados y de los menores en peligro, y proporcionar servicios de atención, como alojamiento asistencia, apoyo al emprendimiento y al empleo, etc., para crear las condiciones para que los padres u otros tutores de los menores abandonados y de los menores en dificultades puedan llevar a cabo la educación familiar. Los departamentos administrativos educativos y las federaciones de mujeres deben tomar medidas específicas para brindar servicios a los padres u otros tutores de menores abandonados y de menores en dificultades para implementar la educación familiar, orientarlos para que presten atención activa a la salud física y mental de los menores y fortalecer la familia. cuidado. ”
Base legal:
El artículo 5 de la “Ley de Promoción de la Educación Familiar de la República Popular China” deberá cumplir los siguientes requisitos:
(1) Respetar el cuerpo y la mente de los menores Normas de desarrollo y diferencias individuales;
(2) Respetar la dignidad personal de los menores, proteger la privacidad y la información personal de los menores y proteger los derechos e intereses legítimos de los menores;
( 3) Seguir las características de la educación familiar e implementar conceptos y métodos científicos de educación familiar;
(4) La educación familiar, la educación escolar y la educación social están estrechamente integradas y coordinadas entre sí. ;
(5 ) Tomar medidas flexibles y diversas según la situación real.