¡El mejor método educativo para niños de 6 a 18 años!
Primer grado de la escuela primaria
Características psicológicas
Los niños acaban de ingresar a la escuela primaria y son nuevos en la primaria vida escolar y no están acostumbrados; son curiosos y activos y les gusta imitar.
Métodos educativos
Es necesario adaptarse y cultivar hábitos, cultivar el interés por aprender y guiar a los niños para que aprendan a aprender felices. Comience con cómo organizar el tiempo y desarrollar buenos hábitos de independencia y amor por aprender.
Segundo grado de primaria
Características psicológicas
Esta etapa es un período crítico para que los estudiantes de primaria desarrollen la confianza en sí mismos, pero son propensos a sufrir emociones. inestabilidad y débil autocontrol.
Métodos educativos
Los padres deben corregir rápidamente los malos comportamientos de sus hijos, cultivar el interés de sus hijos en aprender, alentarlos y afirmarlos, prestar más atención a los cambios en la mentalidad de sus hijos y prestarles atención. atención al cultivo de hábitos en el aprendizaje y dominio de los conocimientos básicos.
Tercer grado de primaria
Características psicológicas
Esta etapa supone un punto de inflexión en los cambios emocionales de los niños, desde la exposición emocional y la inconsciencia superficial hasta el control interior y la profunda autoconciencia. Sin embargo, en el aprendizaje y la comunicación interpersonal, la capacidad de controlar las emociones aún es limitada.
Métodos educativos
La expansión de las interacciones de los niños ha comenzado a causar ansiedad. Los padres deben acompañar y guiar pacientemente a sus hijos para corregir malos hábitos como el descuido y la procrastinación en las tareas.
Cuarto de Primaria
Características psicológicas
Los 10-11 años es un periodo crítico para el crecimiento de los niños. El aprendizaje de los niños ha cambiado de pasivo a activo, pero su capacidad para distinguir el bien del mal es limitada y, a menudo, encuentran muchas dificultades.
Métodos educativos
Ayude a los niños a descubrir y resolver problemas a tiempo y a cultivar los hábitos de cálculo, escritura y verificación de los niños. Estimular la exploración y la curiosidad de los niños sobre la sociedad.
Quinto de Primaria
Características psicológicas
Potencia el sentido de competencia y admira a los alumnos destacados. Mayor independencia y le gusta formar pequeños grupos de forma espontánea. No te hagas ilusiones, tu capacidad de autocontrol aumenta gradualmente.
Métodos educativos
Ayudar a los niños a establecer una actitud positiva ante la vida y promover el desarrollo de la autoconciencia. La exposición a la sociedad tiene un efecto positivo en la actitud positiva de los niños hacia el aprendizaje y su capacidad para afrontar desafíos más complejos.
Sexto grado de primaria
Características psicológicas
Los niños comienzan a adentrarse en la juventud temprana, y su sentido de autonomía poco a poco se va fortaleciendo. Les gusta mirar otras cosas con ojo crítico y a veces se resisten a la interferencia de profesores y padres, lo que inicialmente forma su carácter personal y su visión de la vida.
Métodos educativos
Los padres deben prestar mucha atención a los cambios psicológicos de sus hijos. Al mismo tiempo que prestan atención al aprendizaje, también deben permitir que sus hijos tengan un desarrollo psicológico saludable. Prepárese gradualmente para la transición de la escuela primaria a la escuela secundaria
Primer grado de la escuela secundaria
Características psicológicas
Estudiantes del primer grado de la escuela secundaria Recién ingresan a la adolescencia y aún conservan ciertas características en términos de desarrollo físico, conocimientos y experiencia, y calidad psicológica de los estudiantes de primaria. Son ciegamente complacientes cuando tienen éxito, ciegamente inferiores cuando encuentran contratiempos y tienen una mentalidad de rebaño. No quiero que los adultos me controlen, pero cuando encuentro dificultades específicas en el estudio y en la vida, espero recibir ayuda de profesores y padres.
Métodos educativos
1. Prestar atención a la adaptabilidad
Desde los estudiantes de primaria hasta los de secundaria, necesitan adaptarse al entorno, a los métodos de enseñanza y a la situación. Ritmo de vida para ayudar a los niños a adaptarse a nuevos aprendizajes lo antes posible.
Cultivo de hábitos de estudio
El primer grado de la escuela secundaria es el grado básico, que enfatiza la "educación enriquecedora" para que los niños puedan corregir su actitud de aprendizaje lo antes posible, desarrollar buenos hábitos de estudio y pensamiento, y desarrollarse en el método de aprendizaje correcto.
3 Prestar atención a los conocimientos básicos
Debemos prestar atención al aprendizaje, análisis y aplicación de los conceptos básicos. Sólo con una base sólida podremos aprender de forma fácil y efectiva a lo largo de la escuela secundaria. escenario.
Segundo grado de secundaria
Características psicológicas
En esta etapa, el niño ha entrado en la pubertad y se han producido muchos cambios físicos. Debido a graves desequilibrios psicológicos y fisiológicos, aparecen diversos grados de emociones antagónicas. Además, también existe una característica psicológica de no preocuparse por nada en la superficie. De hecho, tienes una fuerte mentalidad de rebaño. Quieres ser nuevo y diferente, pero te preocupa quedarte fuera del grupo.
Métodos educativos
1. Guía para entender el amor
La curiosidad y el deseo de explorar que trae consigo la madurez de la pubertad requieren una correcta orientación sobre cómo entender el amor. y cómo lidiar con el amor. Favorabilidad del sexo opuesto.
2. Presta atención a la comunicación
Cuando los niños entran en la adolescencia son más rebeldes, su comunicación con sus padres disminuye gradualmente y se muestran muy resistentes a la predicación ciega. Por lo tanto, los padres deben comunicarse más con sus hijos durante este período y comprender los cambios psicológicos de sus hijos de manera oportuna.
3. Animar a los niños a afrontar retos
El segundo grado de secundaria se encuentra en un período crítico de aprendizaje, con grandes tareas de aprendizaje y presión. En esta etapa habrá una estratificación obvia en el aprendizaje de los niños. Los padres deben darle gran importancia y animar a sus hijos a realizar una vista previa con antelación y estar preparados para afrontar los retos.
Tercer grado de secundaria
Características psicológicas
La independencia se ha desarrollado mucho. Me gusta discutir temas con los profesores en igualdad de condiciones y organizar algunas actividades. libre e independientemente. El "sentido de edad adulta" es más evidente, la autoestima aumenta enormemente y los estudiantes están más ansiosos por el respeto y la comprensión de profesores y padres.
Métodos educativos
1. Ponerse al día
Para dejar más tiempo para la revisión del examen de ingreso a la escuela secundaria, debe mantenerse al día, revisar a tiempo y resolver problemas.
2. Buscar fugas y llenar vacíos
Se han completado dos tercios del plan de estudios de la escuela secundaria. Los niños deben comenzar a lograr avances clave en los puntos débiles de conocimiento de manera planificada. y aprovechar el inicio de clases cuando no esté demasiado nervioso, debo repasar mentalmente el conocimiento de las materias de primer y segundo grado de secundaria, verificar si hay omisiones y llenar los vacíos, y. Sentar una buena base para el examen de ingreso a la escuela secundaria.
3. Ajuste del estrés
A medida que se acerca el examen de ingreso a la escuela secundaria, habrá más o menos presión, pero demasiada presión afectará el estudio y la vida normales de los niños. Los padres deberían prestar más atención a las observaciones de sus hijos sobre sus propios cambios y ansiedades.
Primer año de bachillerato
Características psicológicas
Con el rápido desarrollo del cuerpo se potencia significativamente el autoconocimiento, mostrando autonomía en psicología y comportamiento. Esperanza Sé liberado de las limitaciones de tus padres. Sus sentimientos se vuelven introvertidos y su mundo interior está activo, pero sus manifestaciones externas no son obvias. Métodos educativos
1. Presta atención al primer año de secundaria y logra el examen de ingreso a la universidad.
Céntrese en el primer año de la escuela secundaria y deje que los niños tomen la posición dominante desde el principio. El énfasis en el primer año de la escuela secundaria es directamente proporcional a los puntajes del examen de ingreso a la universidad tres años después. Si quieres obtener buenos resultados en el examen de ingreso a la universidad, ¡debes comenzar desde el primer año de secundaria!
2. Descubre lagunas y complétalas a tiempo
Estudiar en la escuela secundaria es estresante. Si encuentra un vacío en el aprendizaje de su hijo, no permita que exista y se desarrolle. Existe una conexión inherente entre el conocimiento.
3. Tratar correctamente la fluctuación de notas.
Es normal que el rendimiento académico fluctúe en el primer año de secundaria. Siempre que se adapte a los métodos de enseñanza del profesor y domine los métodos de aprendizaje de los conocimientos de la escuela secundaria, sus calificaciones aumentarán y se estabilizarán gradualmente. Se debe alentar a los niños a tratar adecuadamente las fluctuaciones en el rendimiento académico.
Segundo grado de secundaria
Características psicológicas
En esta etapa, la polarización en el aprendizaje se hace cada vez más evidente, la parcialidad hacia las materias es grave y los sentimientos de soledad y la ansiedad son fuertes. Es fácil sentirse abrumado. Una vez que te encuentres con un revés, especialmente un golpe en un examen, surgirán dudas y ansiedad.
Métodos educativos
1. Desarrollo equilibrado
El examen de ingreso a la universidad se basa en la puntuación general. Siempre que no haya materias parciales serias, puedes lograr buenos resultados en el examen de ingreso a la universidad. Por tanto, fomentar que los niños desarrollen un desarrollo equilibrado es la base para lograr buenos resultados en el examen de acceso a la universidad.
Prepárate para el examen con anticipación
No creas que el examen de ingreso a la universidad es solo para el último año de secundaria. De hecho, cada etapa sienta las bases para el examen de ingreso a la universidad, especialmente el segundo año de secundaria.
Consolidar las bases
Si descubres que no dominas del todo algún conocimiento en bachillerato, no debes esperar hasta tercer año de bachillerato para solucionarlo. Debes instar a tus hijos a que recuperen las clases lo antes posible para que sus estudios en el segundo y tercer año de secundaria se desarrollen con mayor fluidez.
Tercer año de bachillerato
Características psicológicas
En esta etapa, la conciencia social de los niños está próxima a la madurez y poco a poco van formando su propia visión de la vida y sus valores. Aparecen los siguientes tipos psicológicos:
Tipo seguro: tengo objetivos claros, ideales elevados, gran interés en aprender, buena calidad psicológica, base sólida y gran capacidad de aprendizaje.
Tipo 1 confuso: mentalmente ansioso por ser admitido en una universidad ideal, pero con una base débil, métodos de aprendizaje inadecuados y confusión sobre el futuro.
Si abandonas el tipo I, tu base es demasiado pobre, tus calificaciones no mejorarán después de trabajar duro o el desarrollo de tus materias estará desequilibrado, lo que te llevará al malentendido de que "no hay esperanza de lograrlo". entrar a la universidad."
Métodos educativos
Mientras ajustan su mentalidad, los padres deben prestar más atención al estado mental de sus hijos y no afectarlos debido a su ansiedad. Brinda a tus hijos la ayuda que puedas y presta atención a su nutrición y salud.
El análisis de las etapas anteriores es sólo relativo. Los padres deben respetar el desarrollo individual de cada niño basándose en la comprensión de las leyes psicológicas básicas.