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Análisis sobre las habilidades para entrevistas para el Certificado de Calificación de Maestro de Educación Física 2017

La enseñanza de prueba es una parte muy importante de la entrevista de calificación del profesor de educación física. Simula la enseñanza real en el aula y diseña una sesión de enseñanza de diez minutos basada en el contenido de la enseñanza. En estos breves diez minutos, un examen exhaustivo de su capacidad docente y sus cualidades profesionales de educación física determinarán si puede convertirse en un profesor de educación física calificado.

Todos sabemos que la clase de prueba de educación física se divide en cuatro partes, a saber, la parte inicial, la parte de preparación, la parte básica y la parte final. ¿Cómo podemos completar mejor estas cuatro partes en el tiempo limitado? Analicémoslos uno por uno.

En primer lugar, la parte inicial

Como primer vínculo de la enseñanza, definitivamente es muy importante, pero este vínculo no necesita tomar mucho tiempo y el contenido no ser demasiado complicado. Una organización eficaz y una introducción interesante son suficientes. Esta parte examina las cualidades básicas que debe poseer un profesor de educación física, por lo que la organización debe ser sencilla y eficaz, la contraseña debe ser fuerte y potente y la postura debe ser recta y recta. Luego, agregue una introducción que pueda despertar el interés de los estudiantes por aprender y anunciar el contenido de esta lección. Es más apropiado controlar el tiempo de la parte inicial en aproximadamente un minuto.

2. Sección de preparación

El objetivo principal de esta sección es calentar a los estudiantes, evitar que se lesionen en la siguiente sección de enseñanza y prepararse para la parte básica. El modelo de enseñanza tradicional es trotar más ejercicio a mano alzada. Aquí se pueden diseñar algunos juegos para lograr un efecto de calentamiento, evitar el aburrimiento de trotar y mejorar el ambiente del aula. Algunos cursos de juegos de pelota también pueden convertir los ejercicios de manos libres en juegos de pelota, que no solo ejercitan las articulaciones de las extremidades, sino que también familiarizan a los estudiantes con las pelotas. Estos cambios novedosos pueden convertirse en lo más destacado de nuestra enseñanza y mejorar nuestras puntuaciones. Es más adecuado limitar el tiempo de preparación a unos dos minutos.

En tercer lugar, la parte básica

Esta parte es el núcleo de nuestro diseño de enseñanza y el contenido de la enseñanza se implementa principalmente a través de este enlace. Por lo tanto, se debe prestar atención a los siguientes puntos al diseñar la parte básica: primero, la secuencia lógica debe ser correcta y el contenido del aprendizaje debe ser de lo más superficial a lo más profundo; en segundo lugar, se deben resaltar los puntos importantes y difíciles de la enseñanza; y se puede dedicar más tiempo a explicar los puntos difíciles y difíciles; en tercer lugar, el lenguaje debe ser estandarizado, correcto y conciso, y la demostración de movimiento debe ser estándar, que también son las cualidades básicas que finalmente debe poseer un profesor de educación física; , los métodos de enseñanza deben ser apropiados y razonables, y pueden resolver problemas de manera efectiva. Esto también es un punto culminante. Los buenos métodos de enseñanza pueden mejorar enormemente los resultados de nuestras pruebas. Aquí, mi sugerencia para el proceso de enseñanza es primero explicar y demostrar, luego dejar que los estudiantes practiquen bajo la guía del maestro, luego enfatizar los puntos importantes y difíciles y corregirlos, y finalmente jugar juegos o competencias de enseñanza para mostrar a los estudiantes superdotados. Es más apropiado controlar el tiempo parcial básico en seis minutos.

Cuarto, la parte de conclusión

La última parte es principalmente el resumen de profesores y alumnos más actividades de relajación. Al resumir la situación de aprendizaje de esta lección, se debe prestar atención a alentar a los estudiantes y también se deben centrar las actividades de relajación, basadas principalmente en el contenido de esta lección. Luego, se hará un simple anuncio para todo el equipo. Es más apropiado controlar el tiempo de finalización en aproximadamente un minuto.

Una buena conferencia de prueba requiere que tengamos una idea de diseño completa. Una buena idea no se puede completar de la noche a la mañana y requiere práctica continua. Espero que las sugerencias resumidas anteriormente sean útiles para todos. Espero que todos los candidatos puedan obtener buenas calificaciones y aprobar la entrevista sin problemas.

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