La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - Respuestas al examen de matemáticas de ingreso a la escuela secundaria de Huaian de 2009

Respuestas al examen de matemáticas de ingreso a la escuela secundaria de Huaian de 2009

Respuestas de referencia del documento de matemáticas del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2009 de la provincia de Jiangsu (edición educativa Xuehu)

1.Preguntas de opción múltiple

1.A

2.B

3.C

4.B

5.D

6.B

7.C

8.

A

Segundo, completa los espacios en blanco

9.9.

10.X≥1

11.

1.026×105

km2.12

2, 4

13.

9100 = 7800(X 1)2,14.

1

.15.

lt

16.

250

.17.

1.5∏.18.

16

.

En tercer lugar, responde las preguntas

19. Cálculo:

(1)

Tres

(2). ).

=(a 1)

/

(a-1)

20.

(1) Omitido;

(2) Si hay 60 estudiantes de noveno grado en esta ciudad.

Miles de estudiantes tomaron la prueba en un intento de estimar el número de estudiantes de la ciudad que aprobaron.

60000×(1-176/2000)= 54720 personas.

21.3/8

22. Pregunta: ¿Cuántas horas caminaron el grupo A y el grupo B?

Solución: a se mueve x horas, b se mueve y horas.

X Y=2.2

2*60X=100Y

23. (1) AD=BC/3

(2) Porque AF = DC, AB = alemán, AF = alemán.

24.(1)

A

(1,-2)

C(2,0)

(2)Y=

-

2X2

4X

25. p>

(1)3 kilómetros

(2)40,56 kilómetros por hora

26 (La puntuación total de esta pregunta es 10)

(1) De acuerdo, congruente (omitido)

(2)

=22.50

27 (La puntuación total de esta pregunta es 12)

( 1)AB

Y=1.5X-2

(4≤X≤5)

BC

Y=X 0.5

(5≤X≤10)

(2)

El segmento de línea AB tiene la mayor ganancia.

28.(1)C(5-t,0)

P(3-3t/5, 4t/5)

(2)

En el punto inicial y final de la intersección D, cuando el círculo es tangente a DE, hazlo perpendicular a DE.

El EOD en un triángulo es muy similar al OFD en un triángulo: OF/OE=CD/ED.

Obtenemos CD=10/3, por lo que MC = 16/3, es decir, t=16/3.

4/3≤

t

≤16/3

Calcular AB = APAP por separado = BPBP=AB

Obtiene: t=4/3, 20/3, 4, 5

Cuatro soluciones