La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - 7 Revise las respuestas a las preguntas de la unidad 2 del libro de trabajo de ciencias. La referencia "Ciencia Nueva Aula" responde 1 movimiento 1. 1 ¿Cuál es la primera lección de educación física? 1,1. D2. C3. A4. D 2,1. x2. x3. √ 3, 1. Movimiento lineal y movimiento curvo de la máquina en el espacio 2. Movimiento de Metamorfosis Movimiento de Vida 3. Vida Mecánica Termoluminiscencia (o Movimiento Químico) Clase Mecánica 2 I, 1. B2. B2,1. ×2. Vida mecánica 3. Densidad Aire Flotabilidad Movimiento Térmico Movimiento Mecánico 4. (1) Movimiento mecánico (2) Dentro del mismo período de tiempo, como un mes o incluso más. 1.2 todavía está en movimiento. Categoría 1, 1. C2.D3.D4.C5.D2, 1.×2. √ 3.× 4.× 5.√ 3, 1. El movimiento es estacionario. (Ejemplo omitido) 2. Esta pregunta es abierta, siempre que tenga sentido. Segunda clase, I, 1. D2. A3. B4. D5. C 2,1. Movimiento del suelo 2. Nubes y sol 3. El conductor chocó 4. El período de rotación de la Luna es el mismo que su período de rotación alrededor de la Tierra. 1. Los tres estudiantes tienen razones porque eligieron diferentes objetos de referencia, a Segundo, tomar otro tren en la misma dirección y más rápido. El estudiante C, por su parte, se utiliza a sí mismo como referencia. 2. Siempre que pueda responder a condiciones y aplicaciones relativamente estáticas. 1.3 ¿Es rápido o lento? La primera categoría, 1 . Análisis: Al medir la longitud de un objeto con una regla con una escala mínima de l mm, debe tener una precisión de mm y se debe estimar cualquier valor inferior a mm. Si lo es, es correcto; si no, es incorrecto. ∵1.8 dm El penúltimo lugar es dm. El segundo recíproco de 18,2 centímetros son centímetros. La penúltima posición de 182,34 mm está un mm por debajo. Los datos anteriores son incorrectos. Sólo la penúltima posición es 182. 3 mm son mm, por lo que la opción C es correcta. Respuesta: C 2,1. × 2.× 3.× 4.√ 5.× 3, 1.4.202 milímetros cuadrados. (1) decímetro (2) milímetro (3) centímetro (4) metro cúbico. El promedio es 3,72 después de repetidas mediciones. 1. Análisis: Un trozo de papel es muy fino y su grosor no se puede medir directamente en milímetros. Por lo tanto, se debe utilizar un método de medición especial, es decir, utilizar el "método de acumulación" para apilar los mismos papeles de manera que tengan suficiente espesor para ser medidos en una escala milimétrica, y luego dividir el espesor total por el número de hojas para medir indirectamente Salida el grosor de una hoja de papel. Pasos experimentales: (1) Puede tomar los libros de texto de ciencias P1 a P178, apilarlos y presionarlos con fuerza (2) Usar una regla milimétrica para medir el espesor total (3) Dividir el espesor total medido por el número de hojas; papel, 89, para obtener un trozo de papel de espesor. 2. h = h 1 H2 H3 H4 4 = 13.81cm 13.82cm 13.80cm 13.83cm 4 = 13.815cm h = 13.82cm .2 Lección 1, 1.a2.a3.c4.d 2, 1. La velocidad de la distancia recorrida por unidad de tiempo V S T V = S/T ^ 2. (1) = 3,6 km/h (2). 1.25 1.5× 10-3 14.43.(1) (1) ¿Qué tan corto es el tiempo para recorrer la misma distancia? 4. La distancia desde la casa a Wuhan es de 20 kilómetros y la velocidad del vehículo no puede exceder los 40 kilómetros por hora durante 30 minutos. 1. La velocidad de gateo uniforme del niño B A es 0,5 m/s2.2.5h La tercera lección 1.C2.B3.A4.D. 1. La velocidad promedio del movimiento lineal uniforme en cualquier momento o posición es 2. (1) Cronómetro a escala. BC BC BC menos 3.1:62 Respuestas a siete nuevas lecciones de ciencia 4. Tiempo de viaje V = ST 5,20 18 27,23, 1,0,5 m/s 1,25 m/s 4m/ S2.