Experiencia de profesor de música en 2022
Music Teacher Experience 2022 1
Este semestre ha pasado a toda prisa. Mirando retrospectivamente la enseñanza de música de este semestre, fue muy ocupada y satisfactoria. Ser modesto, diligente, activo y solidario con los estudiantes es la ideología rectora de mi trabajo. Bajo la guía de esta ideología rectora, y con la ayuda de líderes escolares y colegas, seguí trabajando duro para superar mis debilidades, posicionarme y logré avances significativos en mi capacidad para impartir clases de música y organizar actividades culturales extracurriculares.
En la enseñanza de la música lo primero es tener una actitud docente seria y un erudición rigurosa. Para coger ritmo lo antes posible, compensar la falta de experiencia docente y mejorar mi nivel profesional, suelo dedicar tiempo a asistir a clases. Mientras no tengo clases, básicamente no me pierdo cuatro clases. También escucho las lecciones de otros tres profesores de música. También presto atención a comunicarme con otros profesores, aprendo de las fortalezas de los demás e integro las de otras personas. experiencias en mis propias ideas de enseñanza y formar un conjunto de mis propios planes de enseñanza. Antes de preparar cada lección, investigué y excavé minuciosamente los materiales didácticos y leí una gran cantidad de publicaciones extracurriculares durante el proceso de preparación, me esforcé por ser conciso, completo, detallado, apropiado y enfocado; Los problemas descubiertos durante la conferencia y los problemas que deben tenerse en cuenta se agregan inmediatamente al plan de la lección.
Siguiendo el principio de que la educación musical debe estar abierta a todos los estudiantes, se utilizan diferentes métodos de enseñanza en tercer grado y _ _ grado. En el aula de música que enseña en el tercer grado de la escuela secundaria, me concentro en mejorar el interés de los estudiantes por la música. Doy conferencias intensivas y escucho más en clase, y elijo el repertorio musical que les gusta a los estudiantes, para que puedan experimentar la alegría. música. La clase de música se enfoca en fortalecer las habilidades musicales de los estudiantes para _ _ grado, enfocándose en el canto. Se requiere que los estudiantes canten con palabras correctas, emociones plenas, atención coherente, ritmo preciso y expresión emocional del contenido de la canción, para estudiantes de _ _ grado. tome el Examen de recomendación de arte de graduación para sentar una buena base, la enseñanza será más fluida y el efecto de la enseñanza será mejor. En las conferencias, me esfuerzo por resaltar los puntos clave, pistas claras, un lenguaje conciso, vívido y humorístico, activar la atmósfera del aula, ejercer activamente la iniciativa de los estudiantes y ganarme su amor. Y durante el proceso de enseñanza, siempre presto atención a la situación de aprendizaje de cada alumno y resuelvo los problemas inmediatamente cuando los encuentro. Como profesora de aula, a menudo hablo con los estudiantes para animarlos a no tener miedo de las dificultades y mejorar su interés y confianza en aprender música. Después de comunicarse conmigo, algunos estudiantes no solo lograron grandes avances en música, sino que también mejoraron sus calificaciones en las clases de cultura. En definitiva, se esfuerzan por no darse por vencidos con ningún alumno. Después de un arduo trabajo, he logrado algunos resultados en la docencia.
Además de completar la docencia presencial de música, también organizamos activamente actividades culturales extraescolares. Este semestre participé principalmente en la organización del "Concurso de Canto Celebración del 60 Aniversario de la Fundación de la República Popular China" y el "Concurso de Lectura Estadounidense", e hice muchos trabajos específicos, tales como: selección de canciones, pedir a los líderes aprobación, edición y producción, distribuir canciones, supervisar a los estudiantes para que practiquen, etc. Se logró el efecto deseado. Enriquece la vida universitaria de los estudiantes, cultiva sus sentimientos, mejora su sentido colectivo del honor, mejora verdaderamente su nivel de canto y su calidad musical y eleva nuestra educación estética a un nuevo nivel.
Tratar las tareas asignadas por los superiores (supervisar e inspeccionar materiales), completarlas proactivamente con alta velocidad y alta calidad, sin poner condiciones ni requisitos. El trabajo duro y la ausencia de quejas reflejan el buen estilo de trabajo y el carácter moral de un maestro popular. Siempre que recibo una tarea de un líder, siempre la completo al pie de la letra, escucho con humildad las críticas de los demás y mejoro mis propios defectos.
Participe activamente en diversas actividades de la escuela, responda a diversas llamadas de la escuela, done activamente dinero y materiales, participe en la ceremonia de izamiento de la bandera y complete concienzudamente el contenido de estudio de notas comerciales y notas políticas. .
Por supuesto, si quieres convertirte en un excelente maestro de personas, los puntos anteriores están lejos de ser suficientes. Todavía tengo muchas deficiencias. Seguiré trabajando duro en el futuro. Mis objetivos para el futuro son:
Primero, debo ser más estricto conmigo mismo en el trabajo y fortalecer el aprendizaje empresarial en lugar de estancarme y ser moralista.
En segundo lugar, sed modestos y prudentes, y guardaos de la arrogancia y la impetuosidad.
En el trabajo, aprenda humildemente de la experiencia docente avanzada de sus colegas y comuníquese activamente con ellos. Sed cautelosos en vuestras palabras y en vuestros hechos, y exigíos como maestros del pueblo en todas partes.
En tercer lugar, en otros aspectos, debemos ser más proactivos a la hora de completar las tareas asignadas por los superiores, corregir deficiencias, corregir deficiencias y hacer que el trabajo sea impecable. En definitiva, elegir la profesión de docente significa dedicación y sacrificio. Seguiré dedicando mi juventud y mi sudor al desarrollo de nuestro colegio.
Experiencia de profesores de música 2022 2
“Los profesores no solo deben escuchar atentamente la clase, sino también pensar en “cómo enseñar bien cada clase”. Los estándares del plan de estudios de música requieren esa música”. las clases deben basarse en la música La experiencia estética es el centro, con el objetivo de mejorar la capacidad estética de los estudiantes y desarrollar el pensamiento creativo de los estudiantes.
Entonces, ¿qué tipo de clase de música se considera una buena clase de música? Para mí, hay diferentes opiniones. Resumo mi experiencia en la enseñanza de música en los últimos dos años de la siguiente manera:
En primer lugar, hay objetivos curriculares claros
Si los objetivos cumplen con los requisitos. de los estándares curriculares y el nivel real de los estudiantes (objetivos emocionales, objetivos de conocimiento, objetivos de capacidad).
2. Creación de un entorno
Los profesores deben adoptar una variedad de métodos o métodos de enseñanza. Estrategias para crear situaciones de enseñanza para estimular y movilizar intereses de aprendizaje. Permita que cada estudiante tenga el deseo de "Quiero aprender" y "Quiero aprender". Por ejemplo, la creación de escenas puede utilizar: descripción del lenguaje, presentación de medios, interpretación musical. presentación de escenas, juegos de roles, etc.
En tercer lugar, la orientación del aprendizaje y las capacidades de control de la enseñanza
El método es simple y oportuno. Existen métodos en la enseñanza, pero no existe un método fijo. Lo importante es encontrar el método correcto de acuerdo con la situación real de profesores y estudiantes, en lugar de copiar las referencias docentes y los estándares curriculares. En este caso, los profesores sólo pueden actuar de acuerdo con el plan preestablecido y los estudiantes sólo pueden aprender de forma pasiva. /p>
Cuarto, el entendimiento tácito entre profesores y estudiantes
Centrarse en la participación, la comunicación, el pensamiento y el desempeño del aprendizaje de los estudiantes en el aula para evaluar la calidad de la enseñanza en el aula, como la participación de los estudiantes: ¿Cómo se sienten los estudiantes en el aula? ¿Pueden los estudiantes experimentar e imitar activamente en la clase de música? Estado de comunicación de los estudiantes: si responden activamente a las preguntas y solicitudes del maestro, y si cooperan con sus compañeros de manera amistosa. tienen opiniones independientes sobre los fenómenos musicales y si pueden aprender de los problemas existentes. Crear e improvisar libremente sobre la base de la música, aprender y resolver problemas de forma independiente. Estado de desempeño académico: si pueden aprender y dominar de manera consciente y segura el contenido de la enseñanza en el aula. conocimientos y habilidades musicales, etc. según los requisitos del profesor. Conectar conocimientos y contenidos con la expresión emocional personal, cantar y jugar con expresiones.
La practicidad artística del verbo (abreviatura de verbo)
Si el aula tiene una dirección de aprendizaje desde dentro de la clase. Las características de desarrollo del aprendizaje extracurricular extendido. Las buenas lecciones pueden beneficiar a los estudiantes de por vida, afectar directamente sus sentimientos y sentimientos, afectar sus sentimientos y su forma de pensar sobre el mundo. de expresión, y eventualmente acumularse en lo más profundo y básico de su mundo espiritual, es decir, los valores y la visión de la vida. La enseñanza en el aula bajo una educación de calidad requiere de una formación humanística completa, que no sólo permita a los estudiantes adquirir conocimientos, sino también. También permite a los estudiantes tener un espíritu, una postura, una actitud y un espíritu de búsqueda incansable.
La experiencia de los profesores de música en 2022 3
El tiempo vuela y los 20__ años ocupados. Se han ido silenciosamente, ya sea mirar televisión, navegar por la web o escuchar la radio, descubrí que casi todos los medios están haciendo un inventario de fin de año. De hecho, hemos estado muy ocupados, trabajado muy duro y apresurado este año, pero también hemos ganado algo. Un nuevo año está por comenzar. No debemos olvidarnos de revisar los altibajos del año pasado para inspirarnos y estimularnos a lograr mayores avances. A continuación haré un breve informe y resumen de mi trabajo durante los últimos 20 años.
1. Desempeño de la ética docente
Preocuparse por el colectivo y tomar la escuela como su hogar. Responder al llamado de la escuela, participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, centrarse en el aprendizaje de la teoría política y acercarse activamente a la organización del partido. Coopere con el grupo en actividades de docencia e investigación, sea responsable de organizar los registros colectivos de preparación de lecciones y aproveche cada oportunidad de aprendizaje para mejorar su nivel profesional. Asista puntualmente a la ceremonia de izamiento de la bandera todas las semanas y nunca falte al trabajo.
20__ es un año feliz, porque en este año he pagado, ganado, sido feliz y progresado. En los próximos 20__, también lo afrontaré con el corazón y usaré todo mi entusiasmo para regar la carrera que amo.
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El primer volumen de enseñanza de música sigue los nuevos estándares curriculares, penetra en la educación de calidad musical, utiliza la música para cultivar los sentimientos de los niños, iluminar los corazones de los niños y permitir que los niños Ama la música y siente la belleza de la música. En la enseñanza, debemos prestar atención a explorar las connotaciones de los materiales didácticos y utilizar el ritmo y la melodía de la música para impresionar a los niños.
Los niños de primer grado aman la vida y la música. La mayoría de ellos tienen un fuerte sentido musical, la capacidad estética necesaria, básicamente saben bailar y cantar al ritmo de la música y tienen un gran interés en aprender.
1. Tareas docentes completadas
El primer volumen del libro de texto de música es rico en contenido. Se divide en "escuchar, actuar, crear y moverse". Hay diez lecciones en total, que incluyen "Buenos amigos", "Feliz día", "Hola patria", "Animales lindos", "Noche tranquila", "Trabajo de amor" y "Elfo". Hay canciones famosas, canciones infantiles, canciones de cuna, escuelas que cantan canciones alegres, canciones populares estadounidenses y algo de música de minorías étnicas. En cuanto a la selección de material, hay canciones infantiles, canciones extranjeras famosas y canciones escolares. Hay canciones alegres, bonitas, líricas y de varios estilos adecuadas al gusto de los niños. En este periodo se han finalizado todos los materiales didácticos según los objetivos de la asignatura.
1. Los buenos amigos incluyen March of Toy Soldiers, Whistle and Dog, What's Your Name, Hook and Hook, etc. , cultivar los sentimientos de los niños por la escuela y el interés por la vida. En la enseñanza canto, escucho la melodía y actúo con movimientos.
2. Happy Day incluye Happy Day, su serie, Saltar la cuerda y Mail Carriage, etc. , principalmente para cultivar el sentido de la escuela y el amor por la vida. Deje que los niños amen su ciudad natal, amen la escuela, amen la vida y estudien mucho desde la infancia. Para este conjunto de materiales didácticos, utilicé formas de canto solista y coral para cultivar el interés, el ritmo y la melodía precisos.
3. "Di Hola a la Patria" incluye obras de muchos compositores nacionales y extranjeros como "El Himno Nacional del Pueblo Chino" y "Oda a la Patria". La melodía es melodiosa y hermosa. Este conjunto de materiales didácticos se centra en la educación patriótica en la música y el cultivo de sentimientos por la patria. Hágales saber a los niños sobre su tierra natal.
4. Los animales lindos incluyen "Tres cerditos", "Happy Red Panda" y "Animal Dialogue", que están llenos de ricos colores musicales nacionales. Dejo que los niños bailen y canten, cultiven sus sentimientos con música hermosa, cultiven sus sentimientos por los animales y cultiven su interés en vivir en armonía con ellos mismos.
5. Música de baile: Este tipo de música circula ampliamente, tiene hermosas melodías y es muy apreciada. Como la cola de polka y la danza del león.
En segundo lugar, la educación ideológica
En la enseñanza, debemos prestar atención al uso de materiales didácticos y penetrar en la educación de calidad y la educación ideológica. Educar a los estudiantes para que aprendan a amar la vida, amar la música y tener sentimientos nobles. A través de la educación musical, los niños pueden disfrutar de la belleza, amar la belleza, vivir felices, aprender felices y tomar la iniciativa para comprender, amar y disfrutar el aprendizaje.
En tercer lugar, los métodos de enseñanza
Mejorar aún más las habilidades de enseñanza, tener buenos métodos de enseñanza, penetrar en los conceptos musicales, aplicar teorías educativas modernas a la enseñanza, hacer que el aula sea activa y dejar que los niños salten. y cantó. En la enseñanza, debemos estudiar cuidadosamente los estándares curriculares, diseñar cuidadosamente planes de lecciones y escuchar las conferencias científicamente para cumplir con los requisitos de los estándares curriculares. Utilice canto solista, canto interpretativo, baile, aplausos, etc. para hacer que la clase sea activa y que toda la clase esté llena de alegría.
Aprende una lección por semana y repasa durante una semana. Prepare lecciones con anticipación, planifique y reflexione, prepare cuidadosamente el material didáctico, reflexione después de clase y resuma al final del semestre.
2022 Music Teacher Experience 5
En un abrir y cerrar de ojos, como profesor de música, he pasado otro semestre muy ocupado. Mirando retrospectivamente el trabajo docente de este semestre, tengo tanto logros como deficiencias necesarios. Este semestre soy profesora de música de primero y quinto grado. El trabajo docente de este semestre se resume ahora de la siguiente manera, para que podamos realizar mejor el trabajo en el futuro, compensar las deficiencias y luchar por la excelencia.
Al mismo tiempo, también tuve la suerte de participar en la capacitación fuera del trabajo del "Plan Nacional de Capacitación" y aprendí muchos conocimientos que antes no entendía. Considero esta formación nacional como un acontecimiento importante.
Después de un estudio cuidadoso, mi comprensión de la educación y la enseñanza ha cambiado de vaga a clara, de vacía a repentina, he aclarado la importancia de una herencia cultural sólida y de mejorar la calidad profesional, una mejor comprensión ideológica, mejores conceptos de aprendizaje y enriquecidos teorías profesionales. Durante el proceso de formación, a través de explicaciones incisivas de expertos y discusiones con colegas, mis habilidades y niveles de enseñanza han mejorado en diversos grados.
Durante la capacitación, ya fuera en cada conferencia, demostración experimental de enseñanza en el aula o conferencia de expertos, sentí la brisa del nuevo concepto curricular y disfruté del sol de la nueva reforma curricular. Aprecio mucho esta oportunidad de aprendizaje, porque Guo Pei me brindó valiosos casos y recursos de enseñanza, que me permitieron encontrar lagunas en mí mismo, reflexionar y aprender, y reflexionar y resumir constantemente. Para mí, la formación nacional y la formación de profesores clave son oportunidades efectivas para ejercitarme y mejorar en teoría y enseñanza. Durante el proceso de intercambio, también participé activamente en intercambios y discusiones, escuché testimonios y escribí mis propias experiencias. A partir de cada observación y aprendizaje, mis conceptos de enseñanza y habilidades de enseñanza pueden dar un salto e innovación, lo que me llena de confianza y expectativas para la enseñanza.
Este programa nacional de capacitación me brindó nuevos sentimientos y nuevas experiencias, que me permitieron alcanzar un nuevo nivel en mi pensamiento y comprensión. Después de un período de estudio, tengo una comprensión más profunda del concepto de la nueva reforma curricular, aclaré la importancia de una base cultural sólida y la mejora de la calidad profesional, mejoré la comprensión ideológica, mejores conceptos de aprendizaje y enriquecí la teoría profesional de la música.
La música es un arte de percepción, y el encanto de la música radica en dar a las personas un espacio para galopar e imaginar. Una buena pieza musical puede contener un significado perfecto, expresar un corazón cálido, desencadenar un hermoso sueño o expresar un sentimiento ardiente. Este tipo de belleza de concepción y concepción artística tiene un profundo atractivo para las personas y dejará una marca de belleza en la mente. Las clases de música tienen como objetivo completar mejor las tareas de enseñanza y lograr propósitos de enseñanza, cultivar la capacidad de los estudiantes para comprender, cantar y sentir la música con expresiones, cultivar los sentimientos perfectos de los estudiantes a través de imágenes artísticas y permitir que los estudiantes se desarrollen saludablemente física y mentalmente.
En el trabajo docente, preparo cuidadosamente planes de lecciones basados en los nuevos estándares curriculares y la situación real de los estudiantes. Los nuevos estándares curriculares defienden firmemente que la educación escolar y las actividades de enseñanza deben estar "orientadas a los estudiantes", con "prestar atención al desarrollo individual de los estudiantes" como objetivo educativo fundamental y "devolver el aprendizaje a los estudiantes". Los niños de grados inferiores tienen características físicas y psicológicas de niños en diversos grados, y su interés por la música debe centrarse en estimularlas y cultivarlas. Al mismo tiempo, también presto atención al cultivo de los hábitos y métodos de aprendizaje de los estudiantes y a la movilización de la iniciativa. Insisto en tomar la educación estética como núcleo, centrarme en cultivar el interés de los estudiantes por la música y centrarme en los estudiantes como tal. el cuerpo principal, para que los estudiantes puedan descubrir activamente en actividades de práctica musical feliz, explorar, sentir, comprender y expresar música, y crear música sobre la base necesaria. Los profesores deben ser buenos para entrar en el mundo emocional de los estudiantes, considerarse amigos de los estudiantes, llevarse bien con los estudiantes en pie de igualdad, sentir sus alegrías y tristezas y dejar que la hermosa música toque sus fibras sensibles, para que la música pueda estar más cerca de los corazones de los niños. . Deje que la música se convierta realmente en su amiga, deje que cada estudiante ame la música y le guste la música.
En las actividades de clase, crearé un ambiente igualitario, democrático y agradable que pueda encender la llama del conocimiento de los estudiantes en el aula. Sin embargo, a veces las clases de música de los estudiantes siempre son desordenadas. Después de clase, reflexioné. Debe ser que mi lenguaje evaluativo no está destinado a ideas, pero con demasiada frecuencia pierde su poder. He impartido siete clases de música y la situación en cada clase es diferente, por lo que no hay "preparación" para los buenos estudiantes. Espero superarme en la enseñanza futura. A menudo uso mi tiempo libre para coleccionar diversos materiales musicales y culturales, ponerme en contacto con obras excelentes, aumentar mis conocimientos y adquirir sentimientos más hermosos. Además, también presto gran atención a mi propio estudio. Participar activamente en actividades grupales de enseñanza e investigación musical; practicar habilidades profesionales; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación y cultura.
Como profesora de música de escuela primaria, aunque estudio mucho y con nerviosismo, disfruto de la alegría de la cosecha.
Después de este semestre de formación, mis niveles de enseñanza teórica y profesional han mejorado enormemente al mismo tiempo. Me ha hecho sentir el sol, el aire y la lluvia que trae el programa nacional de formación, amplió mis horizontes educativos y mejoré mis conocimientos de docencia. y mis habilidades de investigación realmente han cambiado mis pensamientos y comportamientos educativos. Aunque la formación ha terminado, el pensamiento y la acción continúan. Con cosecha, con perspicacia, con fe, con entusiasmo, continúe aprendiendo conocimientos teóricos sobre educación y enseñanza, reflexione constantemente sobre su propio comportamiento docente, permítase crecer en la práctica docente y lleve su nivel de enseñanza y su capacidad de enseñanza a un nivel superior. .
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