Resumen de experiencia personal en formación docente en 2022
Resumen 1 de la experiencia de formación personal de profesores de 2022
En el caluroso verano, 39 chinos se reunieron en la Universidad Normal de Xianyang y llevaron a cabo una sesión de enseñanza de 5 días bajo la organización de Dong. capacitación. Estos cinco días fueron estimulantes, inspiradores e inspiradores. Durante estos cinco días, escuché los maravillosos informes de dos expertos, aprecié las microlecciones únicas de dos profesores en formación y aprecié las presentaciones de microlecciones de 39 profesores de primera línea con diferentes estilos. Se puede decir que estos cinco días han sido fructíferos y alentadores. Como decía un profesor, estos cinco días de formación son mejores que diez años de enseñanza. El informe resumido es el siguiente:
1. Ganancias o sentimientos de este entrenamiento
1. Deja de ser una rana en el pozo y sé un explorador. Esta formación simplemente ilustra el principio de "hay montañas fuera de las montañas y hay personas fuera de la gente". 39 estudiantes demostraron sus estilos de enseñanza. Algo de humor, algo de sabiduría, algo de vivacidad... refrescante. Desde la perspectiva de la enseñanza de las materias, algunos conceden gran importancia a la orientación de los métodos de aprendizaje, algunos persiguen la perfección y la belleza, y algunos son muy profesionales y se puede decir que son verdaderos "chinos". En resumen, estas 39 lecciones demostrativas son realmente un verdadero festín chino.
2. Puedes llegar tan lejos como quieras. Como profesores de chino de primera línea, siempre debemos recordar que los pensamientos lo determinan todo. En el trabajo docente, siempre debe tener en cuenta sus propias ideas y no puede ser complaciente ni atascarse en reglas. Es necesario estudiar con frecuencia, actualizar los conceptos didácticos y establecer un sentido de reforma en el aula. Mejora tu calidad profesional. Sólo así no te quedarás atrás y estarás al día...
Vive y aprende. Durante la capacitación, el maravilloso informe del Sr. Qi Wei sobre la conciencia y la capacidad del equipo nos hizo comprender la importancia del trabajo en equipo en el aprendizaje y el trabajo. El informe de investigación del profesor Xue Hanming sobre las propuestas chinas para el examen de ingreso a la escuela secundaria nos permitió captar la esencia de las propuestas chinas. Los dos profesores en formación también pueden beneficiarse mucho de las maravillosas lecciones de demostración en línea. Esta capacitación nos dijo que, en primer lugar, la reforma de la educación y la enseñanza en la nueva situación requiere que los docentes tengan altas cualidades políticas y profesionales, mejoren su calidad general y se adapten constantemente a las necesidades de la reforma de la educación y la enseñanza. La experiencia docente del maestro Li Yuanchang y su búsqueda persistente de la educación nos han brindado a los maestros jóvenes una excelente educación, haciéndonos saber qué es la educación, cómo enseñar a estudiantes sobresalientes y haciéndonos saber la profunda verdad de que "sin amor no hay educación".
4. Sed modestos y prudentes, no arrogantes ni impetuosos. Ya sea que nos ocupemos de la relación entre profesores y estudiantes o de la relación entre la escuela, la familia y la sociedad, debemos ser modestos y prudentes, protegernos de la arrogancia y la impetuosidad y mantener siempre una mente clara y racional. Haga una lluvia de ideas y no haga suposiciones. Debemos tener un fuerte sentido de igualdad y aprendizaje común, discutir y comunicarnos más cuando encontramos problemas, intercambiar ideas y puntos de vista regularmente y estimular la conciencia de los estudiantes sobre el aprendizaje activo. Los docentes deben tener una mentalidad amplia y no estrecha de miras. Debes tener una mente amplia, tolerante con las personas y las cosas, ser capaz de escuchar opiniones diferentes, ser estricto contigo mismo, ser indulgente con los demás, tener menos sospechas, celos y resentimientos, y tener más comprensión, cuidado y amabilidad, y dar un buen ejemplo a los estudiantes.
5. Un buen profesor también debe conceder gran importancia a "enseñar con el ejemplo", además de "enseñar con palabras y hechos", utilizar su propio comportamiento para influir en el aprendizaje y convertirse verdaderamente en un modelo a seguir para los estudiantes. , para que los estudiantes puedan aprender del maestro qué hacer y qué no hacer. Por lo tanto, los maestros deben ser serios, firmes, estandarizados y apropiados al enseñar, tratar con los demás y comportarse de una manera que no sea descuidada, imprudente, voluntariosa o irresponsable. Además, los profesores deben comunicarse con los estudiantes con regularidad y abrirse a ellos. No solo pueden contar sus valiosas experiencias de la vida, sino que también pueden revelar sus lecciones de vida a los estudiantes, para que los estudiantes puedan sentir realmente que usted no solo es un mentor, sino también un buen amigo. Sea un aprendiz.
En segundo lugar, la reflexión sobre la propia labor docente.
La formación de cinco días no sólo hizo que la gente ganara algo, sino que también les hizo pensar. Reflexionar sobre el trabajo docente anterior es aún más conmovedor.
1. Debemos cambiar efectivamente el concepto de enseñanza, establecer una nueva conciencia de la reforma curricular, esforzarnos por practicarla en la educación y el trabajo docente diario, armar la mente con ideas y guiar las acciones con ideas.
2. Debemos mejorar continuamente nuestras capacidades docentes. La enseñanza es a la vez una tecnología y un arte. Un chino debe estudiar todo el tiempo, perfeccionar las habilidades básicas, organizar la enseñanza con una excelente capacidad docente y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
3. Sal con frecuencia, absorbe sangre fresca y aprende de expertos y profesores famosos. Nunca te duermas en los laureles y te ciñas a una rutina. Y comparta lo que ha ganado con sus colegas, esperando progresar juntos.
4. Debes amar los objetos de tu educación-alumnos. Un maestro debe ser un maestro escultor que pueda usar sus propios pensamientos y sentimientos para tallar una obra de arte en blanco y convertirla en una hermosa obra de arte. Nuestros profesores deberían prestar más atención a los llamados "estudiantes pobres". En ellos, debemos dedicar todo nuestro amor para descubrir su progreso gradual en el aprendizaje, descubrir cada punto brillante en su vida y carácter moral, y luego utilizar el mecanismo de incentivo para afirmarlos y alentarlos plenamente y restaurar su calidez, mejorar su calidez. confianza en uno mismo, acortando así la distancia espiritual entre profesores y alumnos, permitiéndoles "aprender del profesor". De esta forma, su crecimiento y desarrollo dará un salto cualitativo.
5. Un buen docente debe primero tener profesionalismo y ser leal de por vida a la educación del partido. Para ello, debemos comprender plenamente la importancia del trabajo de los docentes y amar la educación. Los tiempos modernos son una era de competencia feroz. La competencia entre países se refleja principalmente en la competencia por la fuerza nacional integral. La competencia por la fuerza nacional integral es, en última instancia, la competencia de talentos, y el cultivo de talentos depende de la educación y la dedicación de los docentes. Sólo comprendiendo esto profundamente podremos despertar nuestro amor por el trabajo de los docentes y volcar este amor en la educación de los estudiantes.
Tres. Evaluación de esta formación
Después de cinco días de entrenamiento de habilidades docentes, lo que obtuve fue felicidad, satisfacción y transformación. Se espera que este tipo de formación pueda regularizarse y profundizarse en zonas rurales remotas, para que todos los docentes puedan beneficiarse.
1. El contenido de la formación es adecuado y razonable. Esta capacitación incluyó no solo informes de expertos sobre el trabajo en equipo y el trabajo de propuestas en idioma chino, sino también maravillosas y distintivas lecciones de demostración impartidas por dos profesores de la capacitación que llevaron a cabo debates, intercambios y seminarios cara a cara.
2. Los métodos de formación son científicos y rigurosos. Esta formación combina demostraciones con combates reales, se realiza en el aula, es muy específica y puede resolver eficazmente los problemas existentes en la enseñanza en el aula.
3. La formación se organiza de forma rigurosa y ordenada. Los dos profesores de formación fueron estrictos en asistencia y los 39 profesores estaban dispuestos a completar las tareas de formación a tiempo y con alta calidad, lo cual es realmente encomiable. Su espíritu es realmente conmovedor.
Cuatro. Opiniones y sugerencias sobre este trabajo formativo
1 Se ha acortado el tiempo de formación y se ha mejorado la eficacia de la formación. Cinco días de entrenamiento intensivo, cinco días de entrenamiento post-entrenamiento y 40 horas de entrenamiento de carrera de larga distancia son demasiado largos y consumen mucho tiempo.
2Selecciona el contenido de la formación. La formación docente debe basarse en encuestas reales, escuchando las voces de los docentes y luego estableciendo el contenido y la forma de la formación.
Resumen de la experiencia de formación personal de docentes 2022 2
A través de la capacitación de la Red Nuevo Pensamiento en Educación a Distancia para docentes de primaria y secundaria, aprendí muchos nuevos conocimientos y métodos educativos. , y mejoró mi calidad básica. Amplió los horizontes y sentó las bases para la futura enseñanza del inglés. Permítanme hablar de mi propia experiencia sobre el contenido de esta formación.
Primero, aprenda de la experiencia docente de profesores y expertos famosos.
Durante la formación, el profesor nos pidió que debatiéramos y escribiéramos un poco. Aunque estamos un poco cansados, tenemos más sentimientos en el corazón. Lo más importante es que el aprendizaje es muy importante para nosotros. Todo el mundo dice: "Dale a los estudiantes un vaso de agua y nosotros mismos debemos tener un balde de agua". En mi trabajo docente, siempre siento que sé muy poco sobre las técnicas y teorías de enseñanza en el aula. He trabajado durante más de 20 años y mi teoría de la enseñanza del inglés se limita a comprender las estrategias de enseñanza del inglés y los requisitos de algunos estándares curriculares nuevos. Normalmente no presto atención a resumir y reflexionar sobre mi comportamiento docente en clase y siento que he progresado poco en la enseñanza.
Por lo tanto, debemos estudiar mucho en el futuro, especialmente la experiencia docente de algunos maestros destacados, y mejorar constantemente nuestra educación y estándares de enseñanza.
En segundo lugar, los conocimientos y habilidades básicos de inglés han dado un salto cualitativo.
Como inglés estándar, el inglés es muy importante, por lo que esta formación en conocimientos básicos es sin duda una gran ganancia para mí. La aplicación de la pronunciación, la comprensión auditiva, el habla, la escritura y las computadoras han contribuido en gran medida a mi dominio del inglés, especialmente a través del estudio, la discusión y el uso de Internet. Y hay escritura. Si no tiene conocimientos y habilidades, no sabrá dónde están sus defectos. Incluso cómo escribir preguntas estándar en inglés es incorrecto.
3. Aprovechar al máximo los ingresos por formación y aprendizaje en futuras labores docentes.
El concepto educativo actual del espíritu de educación de calidad es abogar por que los docentes "utilicen de manera flexible los materiales didácticos" y "utilicen los materiales didácticos de manera flexible". A través de la capacitación y el estudio, tengo una comprensión más profunda de este conjunto de materiales didácticos y aprendí mucha experiencia valiosa. En futuros trabajos docentes, podré elegir el contenido de los materiales didácticos en función de las condiciones reales de mis alumnos, procesarlos científicamente, explorar métodos de enseñanza apropiados y organizar el proceso de enseñanza de manera razonable. En la docencia también cultivo la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes a través de diversos métodos de evaluación para que puedan tener una experiencia exitosa. Esta es una buena manera de estimular el interés de los estudiantes por aprender y también puede ser un método de evaluación que brinde a los estudiantes oportunidades para competir en sus estudios habituales. Al establecer expectativas para ellos, mediante la evaluación de ganancias y pérdidas, se les puede motivar para tener éxito, cultivando así su sentido de competencia y competitividad.
En definitiva, a través de estos pocos días de formación y estudio, he clarificado aún más los objetivos educativos y docentes. Combinaré estrategias de enseñanza, partiré de la situación real de los estudiantes, estudiaré cuidadosamente los métodos de enseñanza de inglés que se adapten a mis alumnos, utilizaré el modelo de enseñanza "basado en tareas" defendido por el nuevo plan de estudios, desarrollaré la capacidad lingüística integral de los estudiantes y la capacidad de aprendizaje cooperativo del inglés. Y hacer que el proceso de aprendizaje se convierta en un mundo donde los estudiantes formen emociones positivas y mejoren la conciencia intercultural y la capacidad de los estudiantes para aprender idiomas de forma independiente. Preste atención a la "reflexión docente", escriba buenas posdatas docentes, preste atención a los comentarios de los estudiantes y realice una autoevaluación. Continuaré aprendiendo los conocimientos teóricos del nuevo plan de estudios y aplicándolos en la práctica, y haré todo lo posible para contribuir a la educación inglesa en la escuela secundaria de mi país.
Resumen 3 de la experiencia de entrenamiento personal de profesores de 2022
Basado en el podio ordinario de un metro, dedicando silenciosamente la juventud y la pasión de uno, han pasado tres años silenciosamente en un abrir y cerrar de ojos. En estos tres años he estado triste por mis pérdidas y feliz por mis ganancias. En particular, implementé con éxito mi plan de formación de tres años. Aunque el camino es difícil, cuando veo los brillantes frutos de la vida que he recogido durante el viaje de mi vida, no puedo evitar decirme a mí mismo: no me arrepiento. ¡Estos tres años no han sido en vano! Después de más de 1000 días y noches, completé principalmente el siguiente trabajo.
1. Participar activamente en la formación de profesores clave y otros niveles organizada por la ciudad de Neijiang.
Durante la capacitación, escuché discursos de expertos, aprendí sobre las nuevas formas de desarrollo educativo actual, acepté información de vanguardia sobre la reforma educativa, aprendí que la sociedad tiene requisitos cada vez más altos para nuestros docentes y asimilé alguna nueva filosofía educativa china. No sólo me comunico en la escuela, sino que también lo uso activamente en la práctica docente para mejorar la eficiencia del aula y me esfuerzo por lograr los objetivos "tridimensionales" del programa de estudios.
2. Participó en la capacitación del nuevo plan de estudios para profesores de secundaria.
A través de la capacitación, tengo una comprensión más profunda del nuevo concepto curricular y realmente siento la necesidad de una reforma curricular. Al mismo tiempo, también me da confianza en una mayor implementación de una educación de calidad.
Esta capacitación utiliza capacitación en línea, que es rápida y conveniente, maximiza el intercambio de recursos y proporciona una plataforma favorable para que los profesores aprendan y se comuniquen. Podemos ver vídeos en línea, comunicarnos y debatir en línea y aprender de expertos del curso, tutores y profesores de primera línea. Cada día aparecen nuevos temas en el entrenamiento y cada día se obtienen diferentes logros. Los casos clásicos de docentes destacados y los comentarios de expertos nos han ayudado a resolver la confusión de implementar el nuevo plan de estudios y han sido un brillante ejemplo para nuestra futura enseñanza. Los intercambios en línea y fuera de línea con compañeros me han brindado una comprensión más profunda de los materiales didácticos actuales, mejores estrategias para la implementación de nuevos conceptos curriculares en la enseñanza futura y una dirección más clara para mí.
1. Cambia el concepto y deja que los alumnos se conviertan en los dueños del aula.
La exigencia de la nueva reforma curricular es devolver tiempo a los estudiantes y permitirles estudiar de forma independiente. Después de la capacitación, debemos continuar promoviendo la reforma de la educación de calidad en las escuelas, formar nuestros propios modelos y estilos de enseñanza y transformarnos en maestros expertos y académicos. En la enseñanza, debemos respetar a los estudiantes y formar una buena relación profesor-alumno. Debemos dar a los estudiantes plena confianza y estímulo para promover su desarrollo integral y su personalidad.
2. Mejorar el autocultivo y lograr verdaderamente un aprendizaje permanente.
La ciencia y la tecnología están en constante desarrollo. Debemos examinar rápidamente nuestra propia estructura de conocimientos, internalizar el aprendizaje permanente en acciones conscientes, mantener siempre una actitud de investigación y convertirnos en educadores con conocimientos profundos, conocimientos básicos sólidos y una alfabetización informacional moderna.
3. Crear activamente cursos de investigación para cultivar las habilidades multifacéticas de los estudiantes.
El nuevo plan de estudios enfatiza el proceso y se enfoca en cultivar las habilidades de observación, pensamiento, práctica y cooperación de los estudiantes. Los profesores deben considerar y demostrar plenamente el proceso de formación de conocimientos en la enseñanza en el aula y hacer del aprendizaje por indagación la línea principal de la enseñanza en el aula. Permitir que los estudiantes participen personalmente, aumenten el interés y desarrollen habilidades. Al mismo tiempo, los profesores deben proporcionar orientación y evaluación razonables.
4. Prestar atención a la combinación de teoría y práctica, y a la estrecha relación entre ciencia y tecnología, tecnología y sociedad.
En la enseñanza siempre debemos conectar el conocimiento que aprendemos con la vida real de los estudiantes, con su salud, con el conocimiento social y con el desarrollo de las ciencias sociales. Con el fin de mejorar el sentido de autoeficacia de los estudiantes y mejorar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje. Y guiarlos para que experimenten el concepto de “aplicar lo que han aprendido”.
3. Combinar con la formación colectiva, potenciar el aprendizaje individual, reflexionar constantemente y enseñar e investigar activamente.
Participar en estudios políticos y empresariales organizados por la escuela a tiempo todas las semanas, mejorar la calidad ideológica, fortalecer la base profesional y actualizar los conceptos educativos para lograr su propio desarrollo avanzado a menudo profundiza en el aula; escuchar clases de docencia e investigación o clases presenciales y fortalecer Interactuar con los profesores, recopilar activamente los problemas existentes en el proceso de enseñanza, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar la propia calidad en el proceso de educación y enseñanza, combino constantemente; mi propia práctica, realizar investigaciones independientes, reflexionar activamente y esforzarme por mejorar a través de la reflexión y desarrollarme a través de la mejora. Principalmente he logrado los siguientes logros:
1. Completar cada año una materia de diseño docente, reflexión docente y casos docentes.
2. Mi artículo "Nuevas ideas para la enseñanza de la composición en las escuelas secundarias rurales" ganó el tercer premio a nivel provincial; mi artículo "Estrategias de orientación para la práctica de la escritura en las escuelas secundarias rurales" también obtuvo buenos resultados. a nivel de condado.
En cuarto lugar, estudio activamente en línea y utilizo convenientes recursos educativos en línea para mejorar mi propio nivel, dominar la tecnología educativa moderna lo antes posible y cultivar mi capacidad para implementar nuevos cursos. Presenté una clase audiovisual en el aula multimedia de la escuela en marzo de 2000 y obtuve buenos resultados.
5. Sigo insistiendo en la creación literaria, a menudo me comunico con los estudiantes y aprendo unos de otros. Un artículo que escribí el año pasado también apareció en la página de inicio de Sina Blog y provocó una gran respuesta.
6. Seguí tomando el examen de autoaprendizaje de pregrado y aprobé todas las materias.
Los logros pertenecen al pasado, sólo la esperanza pertenece al futuro. Ya no seré un pájaro que permanece en mis recuerdos, sino un águila volando en el cielo azul. Enterrar profundamente el pasado, apoyarse en el hoy y correr hacia el mañana. Aunque el camino por delante está lleno de espinas y hay innumerables pruebas esperándome, ¡mi única opción es llevar a cabo la siguiente carga sin dudarlo para crear mayor gloria en la vida!
Resumen de la experiencia de formación personal de docentes de 2022 4
Las actividades de enseñanza e investigación de este semestre se basan en el autodesarrollo de los docentes individuales y reflejan plenamente el concepto actual de educación de calidad. En el sentido del aprendizaje, los profesores también son estudiantes. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, cambiar la formación pasiva por el autoestudio activo, este cambio en principio señala la dirección de nuestro aprendizaje y también construye una plataforma para que nos comprendamos a nosotros mismos, reflexionemos sobre la educación y mejoremos conscientemente. Establecí el nuevo concepto del plan de estudios, inicialmente realicé la transformación de los métodos de educación y enseñanza, los métodos de aprendizaje y los métodos de enseñanza e investigación, y mejoré la capacidad práctica y la capacidad de innovación del nuevo plan de estudios.
1. Contenido de la capacitación:
1. Estudiar más a fondo los estándares del plan de estudios en inglés y comprender y dominar en profundidad los conceptos básicos del nuevo plan de estudios.
2. Estudiar nuevos materiales didácticos, introducir nuevos materiales didácticos y comprender las características de los materiales didácticos.
3. Explorar formas efectivas de mejorar la calidad de la enseñanza del inglés y cultivar las habilidades de aprendizaje del inglés de los estudiantes.
4. Explorar métodos de enseñanza adecuados para los estudiantes para que estén más dispuestos a aprender y disfrutar del aprendizaje.
5. Hacer un mejor uso de la enseñanza multimedia, resaltar los puntos clave y superar las dificultades.
2. Métodos de formación:
1. Formación sobre temas especiales, intercambio y discusión, diseño docente, conferencias y evaluación, etc. , integre estrechamente el aprendizaje formativo con su propia educación y práctica docente.
2. El resumen temático combina la propia práctica docente y la experiencia docente para explorar y resumir los principios básicos para optimizar el proceso de enseñanza, cultivar los hábitos de pensamiento innovador y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes e implementar una educación de calidad en el aula. Criterios de evaluación docente. Analizar y organizar sistemáticamente los resúmenes de temas, trabajos y planes de lecciones de otros profesores.
3. El aprendizaje en línea aprovecha al máximo las ventajas de los recursos de la red de nuestra escuela, busca los materiales de aprendizaje necesarios en línea y lleva a cabo aprendizaje e intercambios mutuos.
3. Contenido de la formación:
(1) Participar activamente en las actividades de aprendizaje colectivo de los docentes.
1. Participar seriamente en actividades de docencia e investigación y tomar apuntes de estudio.
2. Participar en las actividades de lectura del profesor. Complemente nuevos conocimientos, cambie su forma de pensar, amplíe sus horizontes y tome notas sobre la lectura.
3. Participar activamente en las conferencias públicas y actividades de evaluación de cursos de la sección de docencia e investigación.
(2) Realizar investigaciones independientes.
1. Sobre la base del estudio de los estándares del plan de estudios de inglés, aprender nuevos materiales didácticos y dominar el sistema de disposición de los nuevos materiales didácticos comparándolos con los antiguos.
2. Dominar el enfoque de enseñanza, las dificultades y los puntos de crecimiento del conocimiento de cada unidad, para captar la profundidad de la transferencia de conocimientos.
3. Al mismo tiempo que impartimos conocimientos, también debemos prestar más atención al cultivo de la alfabetización en inglés, la capacidad de autoaprendizaje y la conciencia del aprendizaje permanente de los estudiantes.
(3) Realizar un autoanálisis
1. Completar los cursos abiertos de este semestre con alta calidad.
2. Completar la reflexión detenidamente después de cada clase.
3. Comunicarse activamente con los profesores del grupo.
5 páginas de resumen de experiencia personal de la formación docente en 2022
A través de este estudio, me impulsó a reflexionar constantemente, lo que jugó un papel positivo en la promoción del futuro trabajo docente y obtuve nuevos conocimientos. en la enseñanza.
En primer lugar, el tiempo de formación es escaso y las tareas pesadas. Por un lado, tengo que ir a clase y, por la noche, después del trabajo, tengo que dar clases particulares. Solo puedo sacar tiempo para estudiar en línea todos los días. A través del estudio, he mejorado mucho en ética profesional, conceptos educativos, métodos de enseñanza, etc. También obtuve mucha inspiración en el control del aula, el dominio de los materiales didácticos, la comunicación, el diseño docente, la gestión de clases y la reflexión docente. Al mismo tiempo, se ha actualizado la teoría educativa y se ha enriquecido la experiencia docente, lo que será de ayuda para futuros trabajos de educación ideológica. Al mismo tiempo, también conocí a muchos profesores excelentes, que ampliaron mis horizontes y me enriquecieron.
En segundo lugar, a través de esta capacitación, me di cuenta profundamente de que solo entrenando regularmente, trabajando duro y estudiando diligentemente podemos ganar algo. Esta educación a distancia ha enseñado a todos a atreverse a afrontar las dificultades. Que todos se den cuenta de que el proceso de enseñanza es en realidad el mismo. Si quieres marcar la diferencia en el campo de la educación, debes atreverte a afrontar las dificultades y perseverar, y seguro que algo conseguirás.
En tercer lugar, a través de este entrenamiento, aunque estaba amargado y cansado, gané mucho. Esas palabras de aliento en los comentarios de los estudiantes sobre las tareas me hicieron comprender aún más: de hecho, no sólo los estudiantes necesitan estímulo, los maestros también necesitan estímulo y la enseñanza también necesita reconocimiento. Siempre nos conmueven estas sentidas voces de aliento. En definitiva, esta formación fue fructífera. Los docentes que hayan probado los beneficios de la capacitación en línea, serán más proactivos al participar en la capacitación en línea en su trabajo futuro, mejorando constantemente sus habilidades educativas y docentes y, al mismo tiempo, motivando a otros docentes a participar activamente para promover la desarrollo integral de los docentes. ¡Formación online para crecer sano y feliz con todos!
A través de este tipo de formación, me di cuenta de que en el futuro proceso de enseñanza, deberíamos aplicar el nuevo concepto curricular en nuestra propia práctica docente.
Persistir en el aprendizaje, resumir la experiencia docente, elegir métodos y medios de enseñanza apropiados y eficaces, utilizar conscientemente métodos de aprendizaje basados en la investigación, diseñar ejercicios específicos, esforzarse por mejorar su propia alfabetización política y explorar un conjunto de modelos de enseñanza adecuados a las características locales. Además, también me impulsó a fortalecer continuamente la autorreflexión y la cooperación, la comunicación y el debate con otros docentes pares. Sólo así podremos situarnos en el nivel racional de la nueva reforma curricular, estudiar cuidadosamente los temas de la nueva reforma curricular, enseñar seriamente a nuestros estudiantes y disfrutar con los estudiantes el proceso de enseñanza y los resultados de la nueva reforma curricular.
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