2009 Examen Unificado de Ingreso de Posgrado Simulación de Psicología.
1. Utilizar el llamado método de introspección para estudiar los fenómenos psicológicos e intentar descubrir los elementos básicos de la psicología humana ().
a Psicología cognitiva b Psicología social c Psicología estructural d Neuropsicología
2. Las principales características de la escuela conductista son ()
a Analizar los elementos básicos que la componen. constituyen la psicología humana y estudian el papel de la psicología en la adaptación al medio ambiente.
cEstudiar los fenómenos psicológicos en su conjunto. d. Estudiar la relación entre estímulo y respuesta.
3. La corteza cerebral se refiere a ()
un tipo de sustancia blanca del hemisferio cerebral, compuesta por la médula de una gran cantidad de fibras nerviosas
bLa materia gris de la superficie del hemisferio cerebral Compuesta por una gran cantidad de células nerviosas y fibras nerviosas amielínicas.
cLa suma de la materia gris y la sustancia blanca
dLa suma de la materia gris y parte de la sustancia blanca
4. Se consigue la transmisión de los impulsos nerviosos entre neuronas. a través de () .
Sinapsis b axón c mielina d dendrita
5. Durante el receso, un estudiante que llegaba tarde empujó repentinamente la puerta y atrajo la atención de todos.
A no sigue casualmente, B sigue casualmente, C sigue intencionalmente y D sigue casualmente.
6. Entre las siguientes opciones, las que no pertenecen a la calidad de la atención son ()
a. de atención, d. cambio de atención.
7. El fenómeno de la banda de Mach puede explicarse por ().
a contraste claro-oscuro b supresión lateral c campo visual receptivo d agudeza visual.
8. El fenómeno de que la sensibilidad de los órganos sensoriales cambia bajo la acción continua de la estimulación es ()
un contraste sensorial B adaptación sensorial C interacción sensorial D actividades prácticas.
9. Al mirar a la misma persona, debido a la distancia, el tamaño del vídeo que se forma en la retina es muy diferente, pero siempre pensamos que no ha cambiado. Esto se debe a ().
a percepción Integridad b Selectividad perceptiva c Comprensión perceptiva d Constancia perceptiva
10. Al percibir la distancia y profundidad de un objeto, si la imagen visual del objeto recae en la parte correspondiente. de la retina de ambos ojos, verás ().
a. Objetos con profundidad y distancia únicas b. Imágenes dobles D no puede juzgar la distancia.
11. Entre las siguientes afirmaciones sobre la memoria a largo plazo, la correcta es ().
A. La memoria a largo plazo también se llama memoria de trabajo.
B. La forma codificante de la memoria a largo plazo es la codificación fonológica.
C. El almacenamiento de la memoria a largo plazo es un proceso de construcción de información.
D. La memoria a largo plazo tiene una gran capacidad y desempeña un papel en la conciencia.
12. No es sólo un símbolo importante de la memoria, sino también una condición importante para el recuerdo y el reconocimiento. Es ().
a memoria b retención c reproducción d asociación
13 Después de evaluar el estado actual del problema, sujeto a las condiciones, no se trata de reducir el tamaño, sino de aumentar el estado y La diferencia de estatus finalmente logra el objetivo general de resolver el problema a través de un progreso indirecto. Este método de resolución de problemas se llama ().
a Análisis de medios y fines b Método de trabajo inverso
c Método de escalada d Algoritmo
14 Los individuos adquieren y utilizan experiencias ya preparadas acumuladas por los humanos. seres en proceso de desarrollo ()
a formación de conceptos B conceptos cotidianos C dominio de conceptos D conceptos científicos.
15. Según descripciones verbales o instrucciones gráficas, el proceso de formación de nuevas imágenes correspondientes en el cerebro humano es ()
una imaginación intencional b imaginación aleatoria c imaginación creativa d imaginación reconstruida
p>
16. Los seres humanos pueden generar un número infinito de oraciones a través de reglas de lenguaje limitadas, lo que demuestra que el lenguaje tiene ().
A. Estructural b. Creativo c. Significativo d. Referencial
17. Si quieres estudiar el proceso de comprensión de oraciones, normalmente puedes utilizar experimentos de comportamiento. un énfasis cada vez mayor en el uso de nuevas tecnologías, como cuál de las siguientes tecnologías se puede utilizar para la investigación ().
Magnetoencefalografía B Resonancia magnética funcional C ERP D PET
18 El estado emocional descrito por "sentirse apurado" es ()
a Emoción b Pasión c. Presión d Razón
19. El equipo de voleibol femenino de China luchó tenazmente y finalmente ganó cinco campeonatos consecutivos, lo que demuestra que el equipo de voleibol femenino de China tiene la voluntad y la calidad de ().
a Conciencia b Audacia c Perseverancia d Autocontrol
20 Algunas personas atribuyen el fracaso académico a ser demasiado estúpido, lo cual pertenece a ()
A.b. y Atribución inestable
C. Atribución estable externa d. Atribución estable interna
21. llamado ().
Teoría de Cannon-Bad
c Teoría de la emoción de James Lange D Teoría de la emoción de Schachter Singer
22 Generalmente se utiliza La prueba para evaluar la dependencia-independencia del campo personal es. ()
A.16pf B. Prueba de figura oculta C. MMPI D. Prueba de percepción temática
23 "Jiangshan Yi" "Cambio, la naturaleza es difícil de cambiar" significa ()
a El temperamento de una persona es relativamente estable durante toda su vida. b Los rasgos de personalidad de una persona son difíciles de cambiar.
cEl ambiente cambia, pero el temperamento de las personas no cambia. d. A medida que cambia el entorno, el temperamento de las personas también cambiará.
24. Respecto a la relación entre capacidad y conocimientos y habilidades, cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta ().
aEl nivel de capacidad de una persona afectará su dominio de conocimientos y habilidades.
bLa capacidad es el requisito previo para dominar conocimientos y habilidades.
La capacidad es el resultado del dominio de conocimientos y habilidades.
d La capacidad de una persona se puede juzgar en función de sus conocimientos y habilidades.
25. Al estudiar los factores biogenéticos de la personalidad, los psicólogos creen que () es el método de investigación.
a Análisis de pedigrí b Estudio de gemelos c Método de rastreo de atribuciones d Método de patología clínica
26. Los niños entienden que su género no cambiará con la edad ().
A.2~3 años B.4~5 años C.5~6 años D.6~7 años.
27. Como dice el refrán, la esencia de este punto de vista es ().
a Determinismo genético b Determinismo ambiental c Teoría de dos factores d Teoría de la interacción
28. Kohlberg cree que lo que determina el nivel de desarrollo moral de los niños es ().
a Nivel de desarrollo cognitivo B Nivel de desarrollo de la personalidad C Nivel de desarrollo emocional D Nivel de autodesarrollo
29. () cree que el habla egocéntrica es una forma intermedia de transición del habla externa al interna discurso.
A. Piaget Vygotsky Chomsky Bandura
30. El bebé muestra indiferencia ante la presencia de la madre. No muestran resistencia cuando su madre se va y rara vez muestran signos de nerviosismo o ansiedad. Cuando su madre regresa, a menudo los descuidan. El apego que muestra este tipo de bebé es ().
a Apego seguro b Apego evitativo c Apego inseguro d Apego mixto
31. en el aprendizaje los niños tienden a tener una actitud negativa hacia el aprendizaje. La explicación más razonable para este fenómeno es ()
a Disonancia cognitiva b Condicionamiento clásico c Ley del efecto d Teoría del aprendizaje social
32 Principalmente no existe un estilo cognitivo bueno o malo. afecta a los estudiantes().
A. Contenido del aprendizaje b. Velocidad del aprendizaje c. Calidad del aprendizaje d. Estilo de aprendizaje
Gagné propuso cinco resultados de aprendizaje, entre los cuales, “la capacidad de utilizar símbolos para interactuar con el entorno”. , Es decir, aprender algunos conocimientos sobre cómo hacer algo" es ().
Aprenda un conocimiento, aprenda b habilidades, aprenda c habilidades de sabiduría y aprenda d estrategias cognitivas.
34. Entre las siguientes afirmaciones, la que pertenece al aprendizaje por transferencia negativa es ()
a siempre pronuncia las letras inglesas como Pinyin chino.
b. Hacer inferencias de una instancia y hacer inferencias de una instancia.
Aplicar los principios aprendidos para la resolución de problemas prácticos.
Los dos materiales de aprendizaje tienen similitudes. El aprendizaje de este último refuerza el aprendizaje previo.
35. El refuerzo positivo es la implementación de recompensas, y el refuerzo negativo es ()
A. Implementar recompensas b. Retirar recompensas d.
36. El “carácter moral deficiente, el aprendizaje deficiente, casi ningún comportamiento cooperativo y nadie sabe qué hacer” de los estudiantes es una reacción típica de los estudiantes al estilo de liderazgo de ().
a Tipo democrático b Tipo laissez-faire c Tipo benevolente y arbitrario d Tipo duro y arbitrario
37 Después de estudiar un texto bien estructurado, dibujar los argumentos del texto y los argumentos. Lógica de los argumentos. Imágenes que te ayudarán a comprender y recordar. Este método de aprendizaje pertenece a ()
una estrategia de finalización b estrategia de organización c estrategia de volver a contar d estrategia de toma de notas
38. método teórico.
A. Constructivismo b. Estructuralismo c. Conductismo d.Cognitivismo
39. El fundador del método psicofísico es ()
Wundt Fechner Galton Ebbinghaus
40. Los métodos psicofísicos de errores de acción son ()
un método de límite, b método de cambio mínimo, c método de ruptura de puñalada constante, d método de error promedio
41. El efecto Hawthorne y el efecto del experimentador afectarán los resultados experimentales. El método consiste en utilizar un experimento doble ciego, que pertenece a ()
un método de eliminación, b método constante, c método de emparejamiento y d aleatorización. método
42. Al realizar una investigación experimental, los investigadores deben considerar tres variables, entre las cuales el objeto real que el experimentador quiere estudiar es ().
A. Variable independiente b. Variable dependiente c. Variable controlada d.
43. Lo extraño es que respondimos un cuestionario, vimos una película y volvimos a responder el mismo cuestionario". A partir de estas descripciones, se puede concluir que está en ().
Grupo de control en el diseño del grupo de control post-test
bGrupo experimental en el diseño del grupo de control post-test
El grupo de control está formado por el pre-test y el post-test. grupos de control de prueba.
El grupo experimental consta de un grupo de control previo a la prueba y uno posterior a la prueba
44 La frecuencia de fusión del flash es medida por humanos ()
A. . Discriminación de estímulos temporales b. Discriminación de estímulos espaciales
C. Resolución de la forma del objeto d. Resolución del color del objeto
45.
Evaluación de confianza de densidad de probabilidad B, tiempo de respuesta C, tasa de precisión D
46. La primera prueba de inteligencia de edad del mundo es ().
Escala Stanford-Binet B Escala Binet 1908 C Escala Binet 1905 D Prueba lateral de Raven
47 Respecto al impacto del error aleatorio en los experimentos, la siguiente afirmación es correcta ( ).
A. Afecta la confiabilidad de la prueba, pero no afecta la validez b.
C. Afecta a la fiabilidad y validez de la prueba. No tiene ningún impacto en la confiabilidad y validez de la prueba
48 Por ejemplo, en un experimento, presionar la tecla A es una luz roja, la tecla B es una luz verde, la tecla C es una luz azul. y la tecla D es luz blanca, * * *Cuatro estímulos y cuatro respuestas correspondientes, entonces el tiempo de reacción registrado es ().
A. Tiempo de reacción simple b. Tiempo de reacción de selección c. Tiempo de reacción de diferenciación
49. el rasgo se llama ()
a validez relacionada con el criterio b validez de contenido c validez empírica d validez de constructo
50. Divida un grupo de personas en grupos. Este tipo de escala pertenece a ().
a Escala secuencial b Escala de denominación c Escala equidistante d Escala isoproporcional
51. La distancia entre la puntuación original y la puntuación media se expresa como desviación estándar ()
a percentil B proporción CI C puntuación estándar D percentil.
52. Al compilar y probar, compila dos conjuntos de copias al mismo tiempo. La confiabilidad obtenida en este momento se llama ()
a Coeficiente de equivalencia b Coeficiente de consistencia interna c Estabilidad. coeficiente d Coeficiente de armonía
53. En el siguiente experimento, no hay evidencia de percepción inconsciente ()
un experimento de preparación de Stroop enmascarado B Determinación de vocabulario subliminal
. c Experimento ciego d Experimento de asociación implícita
54. La escala L del EPQ se refiere a ()
a Escala de neurosis b Escala de afectividad c Escala de calidad psicológica d Escala de validez
55. Cuando la población obedece a la distribución normal y se desconoce la varianza de la población, la distribución de la media muestral es ().
a Distribución normal B Distribución t c Distribución chi-cuadrado D Distribución F
56. es ().
a, coeficiente de variación b, varianza c, rango d, desviación estándar
57 Una encuesta seleccionó tres muestras independientes con capacidades de 10, 12 y 15 respectivamente. Cuando se utiliza el análisis de varianza para probar la diferencia significativa entre medias, el grado de libertad entre grupos es ().
A.34 B.36 C.5 D.2
58 Cuando se estima mediante la ecuación de regresión, ().
A. Las variables independientes sólo se pueden calcular en función de variables.
B. Sólo se pueden utilizar variables independientes para calcular las variables dependientes.
C. No es necesario considerar variables dependientes y variables independientes.
D. La variable independiente y la variable dependiente se pueden inferir una de otra.
59,6 candidatos obtuvieron 12, 8, 9, 10, 13, 15. El número es ().
a . 12 b . 11 c . 10d 9
60. Divida a los encuestados en varias categorías y luego seleccione al azar varias unidades de cada categoría para la observación. El método se llama ().
A. Muestreo equidistante b. Muestreo aleatorio de dos etapas c. Muestreo aleatorio simple
61. .
A. Método de curva de tiempos acumulativos b. Método de prueba de asimetría de curtosis c. Prueba de chi-cuadrado D F
62. al mismo tiempo El método es ().
a controla el nivel α lo más pequeño posible y B controla el valor β lo más pequeño posible.
c Aumentar adecuadamente el tamaño de la muestra d Muestreo completamente aleatorio
63. ¿Cuál de los siguientes datos es una variable de secuencia ()?
El salario mensual de un padre es de 1.300 yuanes.
bLa puntuación china de Xiao Ming es 80.
Xiao Qiang consiguió el segundo puesto en los 100 metros.
d Xiaohong obtuvo 5 puntos en una prueba de habilidad.
64. ¿Cuál de los siguientes métodos no es útil para mejorar el poder de la prueba estadística ()
a Aumentar el tamaño de la muestra B. Cambiar el nivel de 0,05 a 0,01 C. Uno-. La prueba de cola se puede utilizar D o superior.
65. Los investigadores llevan a varios estudiantes a participar en una competencia de matemáticas y calculan la correlación entre los puntajes de la competencia y el género, generalmente usando ().
A. Correlación de rango b. Correlación de diferencia de producto c. Correlación biserial de puntos
2. Preguntas de opción múltiple: 66 ~ 75 preguntas, cada pregunta vale 3 puntos. * **30 puntos. Entre las cuatro opciones dadas en cada pregunta, al menos dos opciones cumplen con los requisitos de la pregunta. Seleccione todas las respuestas que cumplan con los requisitos de la pregunta. No se otorgarán puntos por más de una respuesta.
66. La siguiente descripción de la inteligencia cristalina es correcta ()
A. No depende de la cultura y el conocimiento, sino de la dotación personal.
b. Hay una tendencia a la baja después de que las personas alcanzan la mediana edad.
c.Aumenta de manera constante a lo largo de la vida de una persona.
D. Esto depende del aprendizaje adquirido
67. La teoría de la gramática generativa transformacional de Chomsky propone que cualquier oración contiene dos niveles de estructura: estructura superficial y estructura profunda, la relación entre ellas es ().
A. La estructura superficial determina la forma de la oración, y la estructura profunda determina el significado de la oración.
Una misma estructura profunda puede expresarse mediante diferentes estructuras superficiales.
Una estructura superficial puede contener dos o más estructuras profundas.
D. Deben existir ciertas reglas para la conversión de estructura profunda a estructura superficial, pero las reglas de conversión no pueden distinguir oraciones con la misma estructura superficial pero diferentes estructuras profundas.
68. En la adolescencia, la expresión emocional tiene características contradictorias, manifestadas en ()
A. Fuerte, violento, gentil, delicado* * *
B . Variabilidad emocional y terquedad* * *
C. Introversión y existencia expresiva
D. Dualidad y existencia simple
69. de la identidad propia en el proceso de desarrollo de la personalidad y cree que a menudo hay algunas fallas en el proceso de realización del sentido de identidad, a saber ()
a Rechazo de la identidad B Trastorno de la identidad C Dispersión de la identidad D Estancamiento de la identidad
p>
70. La siguiente afirmación es correcta ().
A. El área de Broca está cerca del lóbulo frontal del cerebro.
El área de Wernicke se encuentra en la unión del lóbulo parietal y el lóbulo occipital.
El área de Broca es la principal responsable de la comprensión del lenguaje.
D. El daño en el área de Wernicke provoca afasia receptiva.
71. La siguiente afirmación sobre el concepto de fuerza de reacción es correcta ()
A. El tiempo de reacción suele denominarse "latencia de reacción".
B. El tiempo de reacción se refiere al tiempo de procesamiento del cerebro.
C. El tiempo de reacción es el tiempo entre la aparición del estímulo y el inicio de la respuesta.
D. El tiempo de reacción es el tiempo desde que el cerebro envía una instrucción hasta que comienza la reacción.
72. El criterio para seleccionar estimaciones puntuales de parámetros poblacionales es ().
a Imparcial b Variabilidad c Validez d Consistencia
73 Especificación estándar ()
A. la media y la media.
B. Incluyendo puntos Z y puntos T.
C. También incluye puntuación Z, desviación de coeficiente intelectual, estándar 9, 10, 20.
d. La conversión de puntuaciones estándar se puede dividir en conversión lineal y conversión no lineal, esta última se debe a la distribución anormal de las puntuaciones originales.
74. La relación entre confiabilidad y validez se establece correctamente en ()
A. La alta confiabilidad y la alta validez son inevitables;
B. no necesariamente significa alta validez;
C Alta validez y alta confiabilidad;
D Alta validez no necesariamente significa alta confiabilidad
75. Cuando un. El candidato realizó una prueba T sobre la diferencia en las medias de muestras independientes, dado que los dos conjuntos de datos eran 30, calculó la diferencia entre los dos conjuntos de datos respectivamente y luego probó la significancia de la diferencia, que fue exactamente p = 0,05. este resultado().
Se agregó un error de tipo I.
b no tiene sentido porque el método está mal utilizado.
c Si se calcula utilizando muestras independientes, el resultado no debería ser significativo.
d.Mejorar la eficiencia estadística.
3. Respuesta corta: 76 ~ 80 preguntas, 10 puntos cada una, * * * 50 puntos.
76. Describe brevemente la teoría del reconocimiento de patrones de percepción.
77. Describa brevemente la propuesta de enseñanza del desarrollo de Vygotsky.
78. Describe brevemente la investigación sobre gemelos y sus ventajas y desventajas.
79. ¿Cómo identificar y compensar diversos errores en la medición de umbrales sensoriales?
80. ¿Cuáles son los factores que influyen en la validez? ¿Qué pasaría si la validez de la prueba mejorara?
4. Preguntas completas: 81 ~ 83 preguntas, cada pregunta tiene 30 puntos y el máximo es 90 puntos.
81. El educador ruso Ushensky dijo: "La atención es la única puerta a nuestra alma. Todo en nuestra conciencia debe pasar por ella antes de poder entrar. La concentración de la atención es la clave del éxito en la escuela". , trabajo e incluso carrera. En vista de la importancia de la calidad de la atención, hable sobre cómo cultivar una buena atención basada en la práctica.
82. Intenta explicar la teoría de Kohlberg sobre el desarrollo cognitivo moral y sus implicaciones para la educación moral.
83. En un experimento, se midió la capacidad de 30 estudiantes para memorizar palabras sin significado. La variable independiente fue el número de veces que se leyó cada ítem, una o cinco veces. Realice experimentos utilizando diseños dentro de los sujetos y diseños entre sujetos respectivamente, y explique los posibles problemas.