Resumen del trabajo personal final de los profesores 2022 (7 ensayos generales)
Capítulo 1: Resumen del trabajo personal de los docentes al cierre de 2022 Este semestre es la primera vez que trabajo en el grupo de docencia e investigación del grupo de matemáticas. Estoy abierto a aprender y pedir consejos. Con el esfuerzo conjunto y la ayuda de todos los profesores del grupo de docencia e investigación, creamos un buen ambiente de docencia e investigación, completamos con éxito el plan del grupo de docencia e investigación y logramos ciertos resultados. El trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:
Primero, mejorar la calidad profesional de los docentes
Somos profundamente conscientes de que la clave para la calidad de los estudiantes es la calidad de los docentes, y el componente clave de La calidad del docente es Cualidades profesionales del docente. Por tanto, mejorar la calidad profesional de los docentes es la clave del éxito de la educación. Para mejorar la calidad de la enseñanza y la eficiencia de la enseñanza en el aula, nuestro equipo de enseñanza e investigación ha hecho grandes esfuerzos para mejorar la calidad de los docentes y ha logrado ciertos resultados.
Este semestre se ha fortalecido el cultivo de las capacidades docentes de los docentes. Los miembros de este grupo de enseñanza e investigación a menudo presentan sus propias opiniones sobre diversos problemas encontrados en la educación y la enseñanza, forman consenso y las aplican a sus propias prácticas docentes para mejorar sus habilidades docentes.
En segundo lugar, fortalecer las actividades colectivas de preparación de lecciones.
Este semestre continuaremos fortaleciendo las actividades colectivas de preparación de lecciones del grupo de docencia e investigación. De acuerdo con los requisitos de la escuela para la preparación colectiva de lecciones, con el apoyo y participación de todos los docentes del grupo de enseñanza e investigación, cada grupo de grado integró materiales didácticos y llevó a cabo actividades de preparación colectiva de lecciones.
El equipo docente e investigador sigue estrictamente las normas colectivas de preparación de clases formuladas por la escuela. Formalmente, primero debe informar a los líderes de la escuela e informarles sobre la hora y el lugar para la preparación colectiva de las lecciones. En términos de método, primero se discute el contenido de la preparación de la lección y luego el maestro designado presenta materiales detallados de preparación de la lección y realiza modificaciones después de que todos los miembros hayan presentado sugerencias para la modificación. Finalmente, durante su uso, el profesor realizará ajustes y modificaciones según la situación real de la clase. El contenido y el proceso de preparación colectiva de las lecciones se registran en detalle y se informan a la Secretaría de Docencia para su registro.
En tercer lugar, llevar a cabo activamente la enseñanza y la investigación en la escuela.
Organizar a los profesores para que obtengan buenos resultados en las actividades de clase. Asistir a conferencias es un medio importante para mejorar el nivel de formación y enseñanza del profesorado. Nuestro equipo docente e investigador valora las diversas oportunidades para asistir a clases. Todo profesor puede estudiar seriamente y escribir muchos trabajos de estudio. Prestamos especial atención a las actividades docentes del colegio. Este semestre, todas las clases abiertas del grupo están dirigidas por profesores experimentados y se llevan a cabo de acuerdo con los pasos de preparación de lecciones, impartición de conferencias, escucha de conferencias, escucha de conferencias y evaluación de conferencias. Invitar a los líderes escolares y docentes a profundizar en el aula para brindar orientación y mejorar el nivel de enseñanza de los docentes del grupo.
Cuarto, llevar a cabo activamente actividades de reflexión docente
Requerimos que cada docente reflexione profundamente y mejore su trabajo docente diario para mejorar efectivamente el nivel de educación y enseñanza. Cada profesor puede registrar su experiencia docente en su propio libro de preparación de lecciones en cualquier momento. También frecuentemente discutimos problemas existentes en el proceso de implementación de la enseñanza. Mejore su propia enseñanza basándose en la absorción total de experiencias y lecciones de todos los aspectos. También llevamos a cabo un estudio especial sobre los problemas comunes que enfrentan los estudiantes de secundaria en la enseñanza y propusimos las contramedidas correspondientes. Realmente mejorar la calidad de la enseñanza.
Sin esfuerzo no hay ganancia. El trabajo docente es a la vez amargo y alegre. Como siempre, haremos esfuerzos persistentes y haremos un mejor trabajo basándonos en el principio de "Estudiar con diligencia, pensar bien, trabajar duro".
Capítulo 2: Resumen del trabajo personal del profesor En el semestre de finales de 2022, enseñé chino en la Clase 2 del Grado 1. El trabajo docente de un semestre termina en un abrir y cerrar de ojos. Mirando hacia atrás, hay recompensas, una sensación de logro y también arrepentimientos. El trabajo educativo y docente de un semestre se resume a continuación:
En primer lugar, preparar lecciones y asistir a clases
El curso de primer año de secundaria es rico en contenido y tiene una amplia gama. del conocimiento, pero también sienta las bases y cultiva buenos hábitos. Los estudiantes son animados y activos, tienen poca capacidad de autocontrol, no están interesados en una gran cantidad de ejercicios aburridos y se aburren fácilmente. Si no dominan bien la enseñanza, los conocimientos que adquieren pueden parecer fragmentados e incompletos. Por lo tanto, preparo cuidadosamente las lecciones antes de cada clase, estudio cuidadosamente los materiales didácticos, leo atentamente los libros de referencia, diseño cuidadosamente el proceso de enseñanza basado en la situación real de los estudiantes y nunca peleo "batallas sin preparación". En la enseñanza, siempre tratamos de utilizar métodos que interesen a los estudiantes para que puedan aprender conocimientos de manera fácil y feliz. El material didáctico debe producirse antes de cada clase para ayudar a la enseñanza, estimular eficazmente el interés de los estudiantes en el aprendizaje y esforzarse por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula.
Para hacer un buen trabajo en la enseñanza presencial, generalmente me concentro en mejorar mis habilidades profesionales, participo activamente en las actividades diarias de clases abiertas organizadas por la escuela y aprendo de las ventajas docentes de otros profesores.
2. Trabajo docente específico
(1) Consolidar la base de conocimientos del Pinyin chino.
El conocimiento del pinyin chino es la base para que los estudiantes aprendan bien el chino y también es el objetivo para aprender bien el chino. ¿Cómo hacer que los estudiantes aprendan este conocimiento aparentemente aburrido de manera vívida e interesante y lo dominen bien? Comunicarse frecuentemente con profesores del mismo grupo y aprender de su experiencia docente para que los estudiantes puedan aprender de forma fácil y sólida. Al mismo tiempo, un mes y medio antes del inicio de clases, enseñé a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, los animé a leer libros extracurriculares todos los días y movilicé a padres y estudiantes para que utilizaran diversos métodos, como leer Pinyin en voz alta con sus hijos usan tarjetas para estimular el interés de los niños en aprender Pinyin a través de varios métodos. La escuela concede gran importancia al aprendizaje del pinyin de los estudiantes y evalúa a cada niño. Para sentar una base sólida para Pinyin para cada niño, uso los descansos y la hora del almuerzo todos los días para repasar a cada estudiante uno por uno y reforzarlo repetidamente.
(2) Hacer un buen trabajo en la formación en escritura.
La enseñanza de la escritura es un punto difícil en la enseñanza del chino en el primer año de secundaria. Para que todos los estudiantes escriban bien, el primer año de la escuela secundaria es especialmente crítico. Por eso, en mi trabajo docente diario, presto especial atención a los requisitos de escritura de los estudiantes. Primero, deje que los estudiantes escriban bien. Como profesora de chino, presto más atención a escribir en la pizarra en clase y a dar un buen ejemplo a los estudiantes. En segundo lugar, se requiere que los estudiantes desarrollen hábitos estrictamente. Por ejemplo, a menudo se ignora cómo sostener un bolígrafo y cómo mantener una postura para escribir, y es precisamente esto lo que afecta la mejora de la calidad de la escritura de los estudiantes, e incluso afecta la salud ocular y el desarrollo óseo. Por lo tanto, mientras hago un buen trabajo en la escritura de los estudiantes, presto más atención a los buenos hábitos de escritura de los estudiantes. Por lo tanto, a menudo se recuerda a los estudiantes que "presten atención a los tres" en clase. Establecer una base sólida para la escritura de los estudiantes.
(3) Capacitar a los estudiantes para que lean en voz alta
En primer lugar, es muy importante movilizar el entusiasmo de los estudiantes por la lectura. En el aula, a menudo organizo varios concursos de lectura, como lectura en grupo, lectura masculina y femenina, lectura de muestra y enseñanza de la lectura, que estimulan hasta cierto punto el interés de los estudiantes por la lectura. En segundo lugar, me concentro en estimular a los estudiantes a difundir su imaginación y leer en voz alta sus propios sentimientos durante el proceso de enseñanza de la lectura. En tercer lugar, preste atención a su propio ejemplo. Debido a que los estudiantes de primer año son imitadores, antes de enseñarles a leer el texto, debo prestar especial atención a la pronunciación, velocidad, entonación y sentido del lenguaje del texto, y tratar de dar un buen ejemplo a los estudiantes tanto como sea posible. posible. Leer con emoción también es un placer para mí. Sentir la alegría de leer con los niños hace que mi aula sea rica y animada.
(4) Hacer un buen trabajo en la formación de los estudiantes para compensar las lagunas y mejorar la calidad de la enseñanza.
Cada niño de una clase es diferente y tiene diferentes capacidades receptivas. Ante las diferencias individuales de los niños, hago todo lo posible para compensar las diferencias. Persista en no abandonar a todos los que no rinden y acéptelos con buena actitud. Con más cuidado y amor, creen que cada estudiante puede aprender los conocimientos que más le convengan y progresar académicamente. Especialmente a los estudiantes problemáticos de la clase, siempre les doy lecciones adicionales en mi tiempo libre. Trate de no dejar atrás a ningún estudiante.
En definitiva, se acaba un semestre de trabajo y mirar atrás es muy gratificante. Los niños han pasado de ser niños a ser estudiantes de primaria civilizados y amantes del aprendizaje, lo que no puede dejar de hacer que el maestro se sienta gratificado. Al reflexionar sobre mi propio trabajo, también hay muchas deficiencias. Continuaré trabajando duro para mejorar la eficacia de mi enseñanza en el aula, fortalecer los requisitos estrictos para los estudiantes, esforzarme por mejorar el rendimiento académico de los estudiantes y cultivar la capacidad de aprendizaje y la alfabetización china de los estudiantes en el nuevo semestre.
Capítulo 3: Resumen del trabajo personal del maestro a finales de 2022 El trabajo de un maestro de clase ordinario es un trabajo glorioso y significativo que permite a los estudiantes mejorar sus habilidades, formar hábitos y moldear su personalidad. trivial y ocupado. Soy el director de la Clase 1 (1). Durante este semestre, mis alumnos y yo trabajamos duro para hacer todo bien. Hubo dificultades, alegría por la cosecha, deficiencias y arrepentimientos. A continuación presentaré algunas situaciones concretas de la clase y los principales trabajos que he realizado.
1. Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes
Por ser jóvenes, animados y activos, los estudiantes de primer año tienen poca conciencia de sí mismos. Siempre tienen un profesor vigilando todo. Por eso me concentro en cultivar los buenos hábitos de los estudiantes. En primer lugar, utilizo la clase de reunión de la mañana para aprender las reglas y regulaciones de la escuela y recordarles a los estudiantes que se preparen para la clase. En el estudio diario, preste siempre atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes y desarrolle gradualmente buenos hábitos de escuchar atentamente en clase, descansar bien después de clase y ser civilizado y educado. En segundo lugar, permita que los estudiantes desarrollen algunos hábitos de tarea y lectura. Por ejemplo, permítales desarrollar el hábito de leer por la mañana.
Exijo a los estudiantes que saquen sus libros de texto de chino cuando lleguen al aula y que no se levanten de sus asientos. Son gestionados por el monitor y el monitor adjunto todos los días. Que las rutinas de los estudiantes de escuela en escuela todas las mañanas sean estandarizadas y civilizadas afecta la formación de un buen grupo y el desarrollo de los estudiantes en todos los aspectos. Al inicio del semestre aclaré quién era el responsable de cada puesto en función de la situación real de la clase. Por ejemplo: inspector de trabajo de doble turno, inspector de salud de clase, inspector de escritorio, inspector de salud, inspector de disciplina, etc. Al mismo tiempo, utilizo el equipo de clase y las reuniones matutinas para discutir con toda la clase y aclarar qué deben y no deben hacer los estudiantes de primaria. De esta manera, continuaremos fortaleciendo y ayudando a los estudiantes a desarrollar inicialmente buenos hábitos de estudio y vida.
2. Cultivar un buen grupo de clase
Basado en la situación real de los estudiantes de primer año, a través de reuniones diarias por la mañana, introduzco constantemente la rutina diaria en los estudiantes y les hago saber. que son lo que pueden y no pueden hacer, a menudo cuéntales sobre el honor colectivo de la clase, por ejemplo: déjales ver las cuatro banderas rojas ondeando, qué clase tiene más, qué tan bien le está yendo a nuestra clase, cuáles son las deficiencias , quién ha dañado los Honores de nuestra clase, de qué clase deberíamos estudiar, etc. , Deje que los estudiantes desarrollen un amor por la clase y formen gradualmente un grupo de clase saludable, progresista, unido y cooperativo.
3. Cultivar cuadros pequeños con capacidad de gestión.
Como dice el refrán, un tren rápido debe tener cinturón delantero. De la misma manera, para dirigir bien una clase, el papel de los cuadros de la clase no puede ser reemplazado por los docentes. Por lo tanto, presto especial atención a la selección y formación de cuadros de clase en gestión de clase. Este semestre adopté un sistema de monitor giratorio. Los estudiantes de primer año son jóvenes y tienen pocas habilidades fuertes, por lo que me centré en capacitar a los monitores y submonitores. Ellos son los encargados de gestionar la limpieza y los ejercicios oculares del día, para que más estudiantes puedan participar en la gestión de clases y ejercitar sus habilidades.
4. Fortalecer el contacto con los padres en horarios habituales.
También les dije a mis padres mi número de teléfono tan pronto como comenzaron las clases para que pudieran llamar y hacer preguntas en cualquier momento. Cuando mis padres llaman, siempre les explico y me comunico con paciencia. Por lo general, una vez que descubro que un estudiante tiene circunstancias especiales en el estudio, el cuerpo o la mente, siempre me comunico con los padres de manera rápida y activa, les pido información, obtengo su comprensión y cooperación, y educo a los niños juntos. Me alegra mucho que mis padres también confíen, comprendan y apoyen mi trabajo. Esto es lo que creo que he hecho con más éxito este semestre.
En la educación de estudiantes individuales, siempre uso mi tiempo libre para tener una conversación de corazón a corazón con ellos para resolver las brechas en sus corazones, para que los estudiantes puedan sentir el cuidado y el amor del maestro por ellos, para que estén dispuestos a mostrarle al maestro los aspectos buenos de uno mismo.
Los niños de primer grado son como una hoja de papel en blanco. Los colores que contiene se van acumulando lentamente. El color de fondo actual determinará su color básico. Y espero que cuando las imágenes más puras y hermosas que les traiga a mis alumnos sean cielos despejados, campos verdes y agua clara, ¡trabajaré más duro en cada paso del camino!
Capítulo 4: Resumen del trabajo personal de los docentes a finales de 2022 El tiempo se acaba y el trabajo docente del año escolar llega a su fin. Para hacer un buen trabajo en el futuro, resumir experiencias y aprender lecciones, el trabajo de xx ahora se resume de la siguiente manera:
Primero, aspectos políticos e ideológicos
I amar a la gente, adherirse a la política educativa y ser leal a la causa de la educación. Tener mentalidad y estilo de trabajo correctos, obedecer las disposiciones laborales de la dirección y ser serio y responsable. Me he exigente estrictamente en todos los aspectos y he trabajado duro para superarme y poder adaptarme más rápidamente a la situación del desarrollo social. Al leer muchos libros sobre cultivo moral, podemos analizarnos, analizarnos, enfrentarnos directamente y mejorar nuestras propias cualidades.
Este año escolar, puedo obedecer y cooperar activa y conscientemente con los arreglos laborales de los líderes en todos los niveles de la escuela. Participar activamente en diversas reuniones de escuelas, oficinas municipales de docencia e investigación y grupos según las características del tema, puede suscribirse o buscar temas de actualidad nacionales y extranjeros y noticias importantes en Internet para mantenerse al tanto y utilizarlos para la docencia; orientación; amo la educación y le dedico toda mi energía y capacidad. En el proceso de enseñanza de la escuela, puede respetar conscientemente la ética profesional, estableciendo así una buena imagen docente entre los estudiantes. Ser capaz de tomar la iniciativa de estudiar negocios con colegas, aprender unos de otros, cooperar tácitamente y mejorar conjuntamente los estándares de enseñanza. Ser capaz de tomar en consideración la situación general, trabajar juntos en unidad y enfrentar las arduas tareas al comienzo de. escuela secundaria básica. En aras del beneficio general, coordinó activamente e hizo arreglos flexibles. Fue bien recibido por los estudiantes, obtuvo buenos resultados en el examen unificado y completó con éxito varias tareas.
En segundo lugar, educación y capacidad de enseñanza
En primer lugar, puede comprender cuidadosamente los materiales didácticos: combine el programa de estudios, los materiales didácticos y los eventos actuales de manera oportuna con el objetivo de mejorar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas Cultivar eficazmente el pensamiento innovador y la creatividad de los estudiantes, utilizar nuevos materiales candentes como fondo, crear constantemente ángulos de interrogación, ayudar a los estudiantes a ampliar su pensamiento, utilizar el conocimiento básico de manera flexible y mejorar continuamente la capacidad de los estudiantes para. analizar y resolver problemas.
En segundo lugar, puede captar el nivel cognitivo y la capacidad de los estudiantes. Preste atención a la consolidación del conocimiento aprendido y la conexión del conocimiento antiguo y nuevo para ayudar a los estudiantes a aprender a buscar conocimiento y continuar desarrollándose.
En tercer lugar, respetar a los estudiantes. Preste atención a la comunicación emocional y al cultivo con los estudiantes, respete el entusiasmo por el aprendizaje y las habilidades cognitivas de los estudiantes mientras realiza una gestión estricta, plantee preguntas que sean equivalentes al propio nivel de los estudiantes y anímelos a explorar y mejorar juntos con valentía. Por ello, también es muy elogiado por los estudiantes. He encontrado muchas dificultades en la educación y la enseñanza. En respuesta a estas circunstancias, mientras participaba activamente en la capacitación sobre nuevos materiales didácticos organizada por la Oficina de Educación, humildemente pedí experiencia docente a maestros experimentados y colegas de escuelas hermanas. En la enseñanza, debemos estudiar cuidadosamente el nuevo programa de estudios, comprender a fondo los materiales didácticos, explorar activamente las ideas de enseñanza, utilizar de manera flexible algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados para la enseñanza en el aula y esforzarnos por cultivar la cooperación y la comunicación de los estudiantes. habilidades y capacidades de investigación independiente y capacidades de innovación. Además, si bien hago un buen trabajo en la enseñanza, también doy gran importancia a la acumulación de experiencia docente y escribo mis experiencias de manera oportuna para comunicarme con mis colegas.
En tercer lugar, tasa de asistencia
Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. No llegaré tarde, saldré temprano y tomaré la iniciativa de pedir permiso. En el trabajo, respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente las relaciones con líderes y compañeros. Normalmente trabajo duro, soy sincero con los demás, amo a los estudiantes y tengo relaciones interpersonales armoniosas. Nunca me involucro en disputas sin principios. Siempre estandarizo mis palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultivo constantemente mi calidad y capacidad generales.
Cuarto, desempeño laboral
Gracias a mis incansables esfuerzos, los estudiantes han logrado grandes avances y sus resultados han estado entre los mejores en todos los exámenes organizados por el Comité de Educación y nuestro escuela. Muchos artículos recibieron premios de la ciudad y el condado.
Capítulo 5: Resumen del trabajo personal de los docentes a finales de 2022 Otro año escolar se escapó silenciosamente del calendario. En el último semestre, en el proceso de combinar teoría y práctica, hubo experiencias exitosas y lecciones fallidas. Ahora resumo mi labor educativa y docente de la siguiente manera.
Ideológicamente amo la educación y mis acciones son muy coherentes con la escuela. No diré nada que no propicie la unidad, ni haré nada que dañe la imagen de la escuela. Siempre establezco mi imagen personal y la imagen de mi escuela en todas partes y combino mis intereses personales con el desarrollo escolar. Comunícate con tus padres, ni humildes ni arrogantes. Frente a los estudiantes, toma la iniciativa en sus demostraciones, convence a los demás con su razonamiento, gana elogios unánimes de estudiantes y padres con su noble ética profesional y practica las palabras "ser maestro con el ejemplo" con acciones prácticas.
En la enseñanza, debemos emancipar nuestras mentes, aceptar nuevas teorías y utilizar conceptos avanzados de reforma curricular para guiar el trabajo práctico. Este semestre he estado enseñando inglés en 10 universidades. A lo largo de este año de enseñanza, básicamente he podido controlar el aula, movilizar la atmósfera del aula, estimular el interés de los estudiantes en aprender, guiarlos para que cooperen y exploren de forma independiente y guiarlos para que exploren e innoven. El efecto de enseñanza es sólido y eficaz. Después de clase, se puede enseñar a los estudiantes las reglas de aprendizaje de manera específica y guiarlos para que presten atención al proceso de aprendizaje y a los detalles del aprendizaje. Después de clase, preste mucha atención a la implementación de las tareas de aprendizaje, participe activamente en la enseñanza e investigación semanales, escuche con humildad los pensamientos y experiencias de otros compañeros del grupo sobre la reforma curricular, persista en escuchar las clases y evalúe las clases cuidadosamente. Ahora, mis habilidades docentes básicas son sólidas, mis habilidades profesionales mejoran constantemente y mis clases abiertas son bien recibidas por los compañeros de este grupo.
En términos de asistencia, tengo un fuerte sentido del tiempo. Llego a la escuela a tiempo todos los días, espero las clases con anticipación y nunca interfiero con la asistencia de los estudiantes debido a asuntos personales. Mientras esté en su trabajo, nunca hará nada que no esté relacionado con el trabajo, lo que garantizará una eficiencia laboral eficiente, una buena calidad del trabajo y una asistencia completa pase lo que pase.
Me falta resumen y reflexión oportuna sobre el trabajo en cada etapa, falta de materiales escritos, muchos aspectos buenos no logran innovar y los aspectos malos a veces no logran atraer suficiente atención e ignoran Resumen y reflexión sobre el progreso.
Mirando retrospectivamente el camino que hemos recorrido este año escolar, las huellas son diferentes, pero las metas y direcciones son correctas y, en general, parece ser un progreso. El tiempo vuela, pero no puede quitarme mi amor por la educación ni mi firme creencia en escribir cosas maravillosas para la educación.
En el próximo año escolar elegiré a los buenos para que los sigan, cambiaré a los malos, seré diligente y pragmático, comprenderé cada detalle del trabajo y partiré con la escuela.
Capítulo 6: Resumen del trabajo personal de los docentes a finales de 2022 El tiempo vuela y el semestre tan ocupado y gratificante termina en un abrir y cerrar de ojos. Este semestre estoy trabajando como profesora de chino en las clases X y X del segundo año de secundaria. Cálmate y haz un balance poco a poco. En mi trabajo habitual, estudio mucho, estudio en profundidad los métodos de enseñanza y aprendo con humildad de profesores experimentados. El trabajo docente de este semestre se resume a continuación:
En primer lugar, estudie detenidamente los materiales didácticos y prepare las lecciones con concentración
En la enseñanza, la preparación de las lecciones es un vínculo indispensable e importante. . Una preparación inadecuada o insuficiente de las lecciones puede afectar gravemente el ambiente y la motivación del aula. Un anciano me dijo una vez: "Si no preparas bien las lecciones, es mejor que no vayas a clase, de lo contrario desperdiciarás tus esfuerzos". En ese momento comprendí la importancia de la preparación de las lecciones. Por lo tanto, dedico mucho tiempo a preparar lecciones todos los días, estudiar cuidadosamente los materiales y métodos de enseñanza y consultar diversos materiales en un esfuerzo por comprender profundamente los materiales didácticos y captar con precisión los puntos clave y difíciles. Al formular objetivos docentes se pone gran énfasis en la situación real de los estudiantes. Al mismo tiempo, prestamos atención al efecto de la enseñanza en el aula, nos centramos en una enseñanza agradable de acuerdo con las características de los estudiantes y no nos involucramos en una enseñanza a gran escala. Insistimos en tomar a los estudiantes como el cuerpo principal y a los maestros como líderes. , la enseñanza como línea principal, y centrándose en la combinación de enseñanza y práctica. Preste atención a los puntos clave y supere las dificultades en la enseñanza.
En segundo lugar, estimular el interés por aprender y mejorar la alfabetización china.
El chino es una materia llena de ideas, espíritu humanista y sabiduría. En el contexto de la nueva reforma curricular, el aprendizaje independiente de los estudiantes y el cultivo de sus habilidades innovadoras se han convertido en el foco de los maestros, y métodos de aprendizaje como la discusión, la comunicación y la investigación se han convertido en la corriente principal en el aula. En la enseñanza de chino en el aula, me esfuerzo por hacer que los estudiantes estén animados, interesados en aprender y dispuestos a aprender en chino, para desarrollar la alfabetización china de los estudiantes.
En tercer lugar, presta atención a la lectura en voz alta y cultiva tu sentido del lenguaje.
1. Permitir que los estudiantes lean en voz alta en las clases de lectura de la mañana para mejorar su sentido del lenguaje.
2. Elija hermosos artículos cortos para que los estudiantes sientan y comprendan.
En cuarto lugar, fortalecer la formación extracurricular en lectura, escritura y caligrafía.
Para mejorar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes, continuaré aumentando la formación este semestre. Para ello, pido a los estudiantes que lean dos artículos extracurriculares y escriban dos ensayos breves cada semana. La lectura de artículos extracurriculares debe ser adecuada para estudiantes de secundaria y la formación en escritura se realiza una vez por semana los miércoles y domingos. Uno de ellos trata sobre tus sentimientos después de leer el artículo y el otro se centra en lo que escuchaste, viste y experimentaste esta semana. También puedes escribir sobre tus propios sentimientos. Al mismo tiempo, hay muchos estudiantes en ambas clases que no escriben en serio. Para mejorar sus habilidades de escritura, estipulé que debían practicar la escritura todos los días, una página al día, y enviarla una vez a la semana. El contenido que practican son principalmente cuadernos y también pueden copiar textos. En resumen, deberían escribir con cuidado. Después de la formación de este semestre, siento que su escritura ha mejorado rápidamente.
En quinto lugar, la configuración de las tareas debe ser razonable y corregirse de manera oportuna.
En términos de configuración de tareas, este semestre organicé principalmente dos conjuntos de composiciones (composiciones pequeñas y composiciones grandes), entrenamiento sincrónico, "escribir una vez a la semana" y caligrafía. Al corregir la tarea, puede ser serio y oportuno, esforzarse por corregir todas las tareas en lotes, hacer revisiones clave, comprender la situación de aprendizaje de los estudiantes de manera oportuna y lograr una orientación específica.
Sexto, fortalecer el trabajo de cultivar estudiantes sobresalientes y promover el desarrollo de todos los estudiantes.
Los estudiantes están muy polarizados, con una amplia gama de estudiantes de bajo rendimiento. Para promover el desarrollo de cada estudiante sobre una base original, me esfuerzo por "captar ambos extremos y ayudar en el medio", centrándome en cultivar los talentos de los estudiantes superdotados. Al mismo tiempo, establezco grupos de ayuda mutua en el. clase para promover a estudiantes de bajo rendimiento y superdotados en parejas. Especialmente para los estudiantes de bajo rendimiento, es necesario fortalecer la tutoría extracurricular, hablar con ellos en su tiempo libre, ayudarlos a descubrir sus propios problemas y brindarles estímulo, crear oportunidades para que respondan preguntas en clase, cultivar el interés de los estudiantes por aprender y así establecer el ambiente de aprendizaje de los estudiantes de bajo rendimiento. La confianza promueve la mejora de cada estudiante. Después de un semestre de estudio, el número de estudiantes con bajo rendimiento disminuyó gradualmente y el rendimiento general de la clase mejoró significativamente.
7. Participar activamente en las actividades docentes y de investigación organizadas por el centro para favorecer la mejora del propio nivel.
Para mejorar mi nivel profesional, participé activamente en las actividades de enseñanza e investigación organizadas por la escuela este semestre, aprendí humildemente la experiencia docente de antiguos maestros y trabajé duro para mejorar mi nivel de enseñanza.
En resumen, “El camino es largo y largo, y buscaré arriba y abajo”.
"Este semestre me esfuerzo mucho en hacer mi propia labor docente, me exijo constantemente, trabajo duro para aprender de las fortalezas de los demás, actualizo constantemente mis conceptos didácticos y los aplico a mi propia práctica docente, esforzándome por lograr buenos resultados docentes en en cada clase, para que la alfabetización china de cada estudiante pueda mejorarse verdaderamente. En el futuro, todavía quiero seguir progresando y esforzarme por convertirme en un excelente profesor de chino en la escuela secundaria lo antes posible. 7: Resumen del trabajo personal del maestro Este semestre a finales de 2022 se centrará principalmente en la transmisión de ejercicios en las clases de educación física, nuestro objetivo es mejorar la aptitud física de los estudiantes y desarrollar el desarrollo físico y mental de los estudiantes a través de la educación física. un resumen de este trabajo:
En primer lugar, formule cuidadosamente planes de enseñanza, prepare cuidadosamente cada lección y elimine la aleatoriedad en clase. Los profesores pueden participar activamente en diversas actividades de enseñanza e investigación, y realizar investigaciones y análisis. el contenido de las actividades para aprender de las fortalezas de los demás y compensar sus propias deficiencias. Si no es suficiente, aprenda de esas buenas experiencias docentes para acercarse un paso más en la enseñanza. Este semestre se centra en la práctica de radio. Los estudiantes no lo han aprendido, pero en el proceso de aprendizaje, los estudiantes lo han aprendido. Es muy serio y puede cooperar activamente con el trabajo del profesor todos los días durante el descanso, siempre pueden llegar varias clases. El patio de recreo y la fila en el menor tiempo posible. Es loable que durante el proceso de enseñanza de la práctica se enfatice la estandarización y coordinación de movimientos en el proceso de resolución de problemas, también utilizamos la enseñanza situacional para que los estudiantes se vuelvan activos y se desarrollen. buenos hábitos desde el principio. Es difícil corregir hábitos. Enseñamos ejercicios de radio principalmente a través de los siguientes puntos.
En tercer lugar, debemos fortalecer la educación ideológica de los estudiantes durante el proceso de enseñanza de los ejercicios. Realmente darse cuenta de la importancia y la importancia de hacer los ejercicios. Es necesario cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de prestar atención a las preguntas, persistir en hacer las preguntas y hacer las preguntas con seriedad. La demostración es uno de los principales métodos de educación física. , los estudiantes pueden establecer acciones correctas. Reflejado principalmente en los siguientes puntos
1. Al realizar demostraciones, enfatizo que los movimientos deben ser claros, precisos, estandarizados y hermosos, para que los estudiantes puedan aprender. de manera más estándar, si no está estandarizado o es incorrecto, los estudiantes no podrán hacerlo correctamente, por lo que esto requiere que seamos precisos en el proceso de enseñanza de los ejercicios
2. más oportunidades para practicar por su cuenta.
3. La explicación del profesor durante la enseñanza de la práctica de radio se basa principalmente en mis movimientos de demostración, para que los estudiantes puedan profundizar su comprensión de los movimientos. p>4. La contraseña debe ser clara, fuerte y precisa.
5. Corregir las acciones incorrectas de manera oportuna. Por lo tanto, la calidad de la práctica de transmisión en nuestra escuela ha mejorado enormemente. período de tiempo.
A través de la educación física, los estudiantes pueden disfrutar de la educación física, convertirse en maestros del aprendizaje y divertirse aprendiendo, permitiéndoles tomar la iniciativa de aprender, explorar y pensar activamente en el aula.