2015 10 17 Predicciones de los lectores de GRE.
1. El legado es ______ uno: el bebop puede haberle ganado al jazz el derecho a ser tomado en serio como una forma de arte, pero ¿______ el jazz? El público masivo en Estados Unidos recurrió a otras formas de música, como el rock y el pop.
(1) Mixto..Enajenado
(2) Atrapado..Tentación
(3) ¿Ambiguo? . ¿Aumentar
(4) nobles valiosos y refinados
(E)? Encantado
2. El comité de investigación instó a la arqueóloga a refutar su afirmación de que la tumba que encontró era la de Alejandro Magno, ya que su informe original se basaba únicamente en ______.
(1). ¿desparramar? Especulación
(2). ¿retirar? Evidencia
(3). ¿Vender a menor precio que? Caprichoso
(4). ¿documento? Especulación
(E). ¿Aguar? Hechos
3. ¿Las ideas expresadas en "El Historiador del Arte"? Hay mucho más en el libro de lo que uno podría pensar, y es la base de su tratamiento bastante ________ del tema en las primeras páginas.
(1). ¿llamativo? Interesante
(2). ¿accesibilidad? Esotérico
(3). ¿Atrapado en una rutina? Reaccionario
(4). ¿Perspicaz? Innovador
(E). ¿calma? Justo
4. El ______ de la política a lo largo de sus discursos fue tan memorable que mucha gente pensó que era mucho más _______ de lo que realmente era.
(1). ¿Superlativo? Igualitario
(2). término despectivo? Optimista
(3). ¿ejemplo? Hipnótico
(4). ¿abuso? Duramente crítico
(E). ¿Mal uso? Sincero
5. Muchos países dudan en adoptar reformas de mercado, lo cual es desafortunado porque las historias de éxito de muchos países sugieren que, lejos de ___________ tales reformas, los países deberían aspirar a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _sus beneficios.
(A)Archivo de ejecución
(B)Seguimiento
(C)Evitar...obtener
(D)Necesidad... Lograr
comprensión. Pregunta
Lo anterior es el contenido relevante predicho por el lector de GRE para los tres días de 2015, el 17 de octubre. Si los estudiantes tienen alguna pregunta sobre las predicciones de lectura del GRE para 2015 y 2017, contáctenos. Dirección de contacto: [¿Correo electrónico? Protegido], te responderemos lo antes posible.
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