Resumen del trabajo del primer semestre de la clase de jardín de infantes de 2021
Resumen del trabajo de la clase de jardín de infancia del primer semestre 1
Entre risas de los niños, ha llegado el nuevo año y el semestre está por terminar. Mirando retrospectivamente cada parte de este semestre, estoy muy satisfecho. Cada progreso de los niños es el resultado del arduo trabajo de los maestros y por supuesto también es inseparable del apoyo y cooperación de los padres en nuestro trabajo. Este semestre, con el esfuerzo conjunto de los tres profesores, el trabajo de clase se desarrolla de manera ordenada. Al mirar los rostros alegres y encantadores y sonrientes de los niños, siento que mis esfuerzos no han sido en vano. En este momento, resumo el trabajo de clase de este semestre de la siguiente manera:
Primero, aspectos políticos e ideológicos
Participamos en varios estudios políticos y empresariales organizados por el parque, tomamos notas cuidadosamente, y después de la reunión Resumir la experiencia de aprendizaje y esforzarse por mejorar los niveles políticos e ideológicos y las cualidades profesionales. Educadores y maestros intercambian experiencias docentes de manera oportuna, observan y registran cuidadosamente el aprendizaje y las condiciones de vida de los niños y hacen un buen trabajo en la educación y la enseñanza en clase.
En segundo lugar, educación y enseñanza
Los niños de clases numerosas tienen una gran sed de conocimientos, sus conocimientos se amplían constantemente y absorben nuevos conocimientos rápidamente. En educación y enseñanza, adoptamos el método de enseñanza de explorar primero y luego explicar, lo que estimula enormemente la intención y la iniciativa de los niños para aprender.
Matemáticas: Lo más difícil de nuestra clase es la enseñanza de las matemáticas. Debido a la gran diferencia de edad entre los niños, a menudo ocurre que la mitad de los niños entiende primero y la otra mitad entiende. A menudo dedicamos más tiempo a dar clases particulares a niños que no entienden, lo que aumenta enormemente nuestra carga de trabajo y es posible que no necesariamente logremos los resultados esperados. Más tarde, al estudiar en el grupo de docencia e investigación, pude buscar inspiración en otros profesores. Utilizamos una variedad de actividades de juego animadas e interesantes para ayudar a los niños a dominar el conocimiento de síntesis y descomposición hasta 5, suma y resta hasta 5 y números adyacentes hasta 10. Hasta ahora, han podido escribir correctamente los números del 1 al 5 y pueden escribir fórmulas de suma y resta hasta 5 basándose en el pensamiento matemático de los niños.
Idioma: La educación lingüística completa es la característica educativa de nuestro jardín de infancia. Desarrollamos los hábitos de escucha, la comprensión lectora y el potencial de narración de los niños a través de poemas, canciones infantiles, cuentos e imágenes. En este momento, los niños pueden contar 2 o 3 historias completas basadas en imágenes, recitar poesía y prosa con emoción, y la mayoría de los niños están tratando activamente de crear y perpetuar.
Deportes: a través de interesantes actividades de juego, se ha mejorado enormemente la capacidad de correr, saltar, lanzar, equilibrar y otras habilidades de los niños, y han dominado una variedad de métodos para jugar aros, sacos de arena y pelotas. A los niños a los que no les gustan los deportes se les anima a participar en actividades deportivas y no temen las dificultades. No tengas miedo de cansarte. Li Shan y Yin son buenos ejemplos y nos dan una sensación de logro.
Aspectos sociales: Utilizamos actividades de enseñanza educativa y actividades de la vida diaria para que los niños comprendan las rutinas diarias y las rutinas sociales a través de historias y conversaciones, lo que mejora enormemente su seguridad. La mayoría de los niños en la vida pueden llevarse bien con sus parejas, compartir y ser comprensivos.
Tercero, aspectos rutinarios
Este semestre, para cumplir mejor con la aceptación del jardín de infantes de primer nivel, nuestra clase ha fortalecido la educación en higiene personal para los niños pequeños. Si ha aprendido la forma correcta de lavarse las manos, inste estrictamente a sus hijos a que se laven las manos con desinfectante para manos. Lávese las manos con frecuencia, báñese con frecuencia, córtese las uñas con frecuencia, cámbiese de ropa con frecuencia y mantenga limpia su higiene personal. Después de un largo período de práctica, el método de lavado de manos del niño ha mejorado enormemente y su conciencia también ha aumentado. Debido a la gravedad de la epidemia de gripe porcina, cooperamos con enfermeras y maestros para realizar inspecciones matutinas diarias, prestar atención a las condiciones físicas de los niños ese día y detectar y tratar a algunos niños que no se encuentran bien lo antes posible. Al mismo tiempo, también se llevan a cabo diversas actividades de educación sobre seguridad y salud para los niños, para que puedan acudir a lugares concurridos lo menos posible y reducir las salidas. Gracias a la educación, los hábitos generales de higiene de los niños han mejorado enormemente. Mientras educaba a los niños sobre la higiene personal, tampoco relajaba la educación sobre otros aspectos de los hábitos de comportamiento de los niños. Por ejemplo, a través de la supervisión y educación de este semestre, la postura sentada del niño ha mejorado enormemente y el fenómeno de la interrupción se ha reducido significativamente. Sin embargo, la supervisión y el manejo continuarán en el próximo semestre para fortalecer el potencial de autocontrol del niño.
En cuarto lugar, la educación familiar
El cuidado infantil también es una parte importante de nuestra educación. Utilizamos una variedad de formas para llevar a cabo la educación familiar, como el uso de la ventana de educación familiar para actualizar los planes de actividades semanales de manera oportuna para facilitar que los padres comprendan la vida diaria de la clase. Utilizamos el horario diario de recogida y devolución para comunicarnos con los padres en cualquier momento para fortalecer el contacto y la comunicación familiar y formar una fuerza conjunta para promover el desarrollo de los niños. Por supuesto, nuestro trabajo todavía tiene deficiencias, por lo que creo que continuaré practicando y resumiendo en trabajos futuros y esforzándome por hacerlo mejor.
Verbo insuficiente (abreviatura de verbo)
Este semestre es la primera vez que trabajo en una clase grande. Siento que mi labor educativa y docente no es muy buena y debería considerar hacer un plan de enseñanza para mis hijos desde la perspectiva de los padres. El nivel de los niños varía. Si bien nos centramos en la situación general, también debemos prestar atención a las diferencias individuales. Para promover el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente de los niños, haré mejores ajustes el próximo semestre.
Resumen del trabajo del primer semestre de la clase 2 de jardín de infantes
En un abrir y cerrar de ojos, el semestre vuelve a llegar a su fin. Mirando retrospectivamente los días pasados, parece que estuvieron muy ocupados, pero se sienten muy satisfactorios y significativos. Sólo hay motivación cuando hay presión. Todos se exigen trabajar duro y trabajar más duro para ganar más. Al recordar el trabajo del director interino en los últimos seis meses, no puedo evitar sentirme un poco emocionado. El trabajo durante este período se resume de la siguiente manera:
1. Educación y trabajo docente
En el proceso de educar a los niños, también sigo trabajando duro para mejorar mi propia calidad; experiencia docente.
Recuerdo esa vez, Chen, un niño que llevaba aquí casi un mes, derramaba comida sobre la mesa cada vez que comía. ¿Quieres dejarlo caer al suelo? En otra ocasión, fue aún más exasperante. Recogí comida y se la tiré a la cara de la gente. Al ver esta situación, me enojé mucho e inmediatamente llamé al hijo de Chen. ¿Por qué tirarle comida a la cara a un niño? ¿Es esto lo correcto? Después de pensar un rato, me dijo si me había equivocado y le pidió que me dijera el significado del antiguo poema "La historia de la piedad de los agricultores" que habíamos aprendido. Este antiguo poema nos dice que los niños deben desarrollar el buen hábito de apreciar la comida desde una edad temprana y le cuenta una historia sobre cómo apreciar la comida. Después de un período de observación, se libró de este problema. Cuando vio a otros niños arrojando granos de arroz, se convirtió en un pequeño maestro y les dijo algo a los demás.
En la enseñanza debemos respetar a los niños y crear un ambiente de clase igualitario, armonioso y cálido. Preste atención a cada niño con sus propios ojos, aprenda los puntos brillantes de cada niño y déle confianza. Utilice diversos materiales didácticos para estimular el interés de los niños en clase. Trate de darle a cada niño la oportunidad de hablar. Integre juegos en el aula para que puedan aprender felices a través del juego; déjeles desarrollar buenos hábitos de estudio y personalidades vivaces y alegres. Anima a tus hijos a hacer cosas valientes y a creer que pueden mostrar su lado bueno a los demás. A veces se les pide que hagan la tarea en el aula; a veces se les lleva a caminar, a jugar en el tobogán, a hacer repasos antes de las comidas, a recibir educación antes de las comidas y a disfrutar de la música. La combinación de movimiento y quietud permite que los niños crezcan más rápido.
2. Trabajo educativo
A principios de semestre, el departamento de jardinería celebró una reunión de todo el jardín. El cuidado de la salud también es muy importante en la reunión. Debemos anteponer la salud de nuestros hijos y prestar atención a la salud de nuestros hijos. Después de regresar a la clase, también pensé en algunos métodos. Al día siguiente, me pedí comenzar con cosas pequeñas y ser cauteloso; hacer trabajos de desinfección todas las mañanas; desinfectar tazas y toallas para crear un ambiente saludable y seguro para la salud de los niños. Hizo un buen trabajo en el trabajo personal. Cuando Xiaoling entró por primera vez a nuestra clase, su madre le recordó especialmente que bebiera más agua, de lo contrario se resfriaría. Después de ese recordatorio, siempre me recuerdo a mí mismo que debo beber agua cuando estoy ocupado y, al mismo tiempo, no me olvido de beber agua para los demás niños de nuestra clase. Con el tiempo, los niños han desarrollado el hábito de beber y reponer agua por iniciativa propia sin que el profesor se lo recuerde. En ese momento estaba feliz.
En tercer lugar, trabajo de contacto con los padres
Escriba cuidadosamente un libro de contactos para padres, comuníquese con los padres sobre sus hijos en cualquier momento y comuníquese con sus hijos por teléfono. Obtenga algunas opiniones de los padres de manera oportuna, haga referencia a los aspectos buenos y corrija y mejore los problemas si los encuentra. Recuerdo que un padre me dijo: “Al principio, mi hijo no estaba familiarizado con esto, así que no quería ir al jardín de infantes.
Después de venir a la Clase A por un tiempo, llegó a casa y me dijo: Mamá, me gusta mucho la profesora Li de nuestra clase. El maestro Li es muy bueno. Varios padres dijeron esto y, después de escucharlo, todos sintieron la alegría del éxito. Se nota que mi trabajo es bastante bueno. Ha sido afirmado por padres e hijos. Mientras pagues, ganarás.
Cuarto, cooperación en clase
Aunque nuestra clase ha cambiado a tres maestros desde principios de año, todavía me quejo a veces en mi corazón, solo sabiendo que los niños de nuestra clase han cambiado. maestro. Pero lo que me satisface es que después de que estos maestros ingresaron a nuestra clase, trabajaron duro para comprender la situación de los niños. Se les exige que hagan lo mejor que puedan en clase, haciendo fila o haciendo otras cosas, y también están trabajando duro para cooperar con el trabajo de la clase y del maestro de la clase. Les estoy muy agradecido. Sin su cooperación y aliento, realmente no sé qué haría.
En resumen, he hecho todo lo posible para hacer mi trabajo este semestre, pero inevitablemente hay algunas deficiencias en mi trabajo. Pero continuaré mejorando en mi trabajo futuro, continuaré trabajando duro, aprenderé de los puntos brillantes de los demás, haré bien mi trabajo y me esforzaré por llegar al siguiente nivel.
Resumen del trabajo de la clase de jardín de infantes del último semestre 3
El trabajo de un semestre está llegando a su fin. Durante este semestre, el maestro Wu, el maestro Chen y yo cumpliremos con los requisitos laborales, cumpliremos con las reglas y regulaciones del jardín de infantes y cooperaremos entre nosotros para que nuestra clase funcione más puntualmente y en su lugar. Los niños han logrado un gran desarrollo y progreso en todos los aspectos este semestre, pero también hay algunas deficiencias. Al recordar el proceso de trabajo que han vivido este semestre, hay ganancias y pérdidas. Ahora haré el siguiente informe y resumen de mis pensamientos, estudios y trabajos del último semestre.
1. Labores de protección:
1. Realizar un buen trabajo de desinfección e higiene, y prestar atención a la salud física y mental de los niños.
Debido a que este semestre abarca el otoño y el invierno, es una estación propensa a las epidemias. Por lo tanto, nuestra clase presta más atención a la salud de los niños, sigue estrictamente el sistema de saneamiento y desinfección de nuestro parque para realizar el trabajo diario, estandariza los procedimientos de saneamiento, mejora aún más la higiene de clase y la higiene personal y desinfecta y limpia regularmente las salas de actividades, dormitorios, juguetes y artículos, y mantenga registros cuidadosamente para evitar la aparición de enfermedades infecciosas y epidemias. Hacer un buen trabajo en la atención médica diaria para garantizar el crecimiento saludable de los niños y fortalecer la atención a los niños débiles y vulnerables.
2. Establecer un sistema de obligaciones estudiantiles para mejorar el potencial de autoservicio de los niños y cultivar su conciencia de servir a las masas. Los niños de nuestra clase nunca antes habían sido estudiantes de servicio, y cuando se convirtieron por primera vez en estudiantes de servicio, no tenían conciencia de servir a las masas. Basándonos en estas circunstancias, el maestro Wu y yo animamos a los niños que aman el trabajo a dejarse influenciar por otros niños y participar activamente en diversas actividades laborales. En la vida diaria, a menudo recordamos a los niños que se laven las manos antes de las comidas y después de ir al baño, que presten atención a la cantidad de agua que beben, que comprueben si la ropa de los niños es cómoda, ajustada y abrigada, y que ordenen la ropa de los niños y ropa de cama todos los días. Si la ropa y la ropa de cama de los niños no son adecuadas, recuerde a los padres que les brinden un tratamiento oportuno. Preparar a los niños hace que los padres se sientan más seguros de nuestro trabajo.
3. Asegúrese de que los niños tengan 2 horas de actividad al aire libre todos los días y mejore su condición física a través de diversas actividades deportivas. Deje que los niños hagan ejercicio y al mismo tiempo déles un sentido de honor de clase. Este semestre también se fortaleció la conciencia de autoprotección de los niños y la educación en seguridad y salud para evitar accidentes de seguridad infantiles. Cultivar los buenos hábitos de vida y los hábitos de higiene de los niños en la vida diaria.
En segundo lugar, fortalecer la confianza y estandarizar las buenas prácticas.
Como dice el refrán, “Sin reglas, no hay reglas”. Una buena rutina de trabajo y descanso puede hacer que la vida de los niños tenga un ritmo razonable. es decir, puede regular beneficiosamente el sistema nervioso, promover la salud física, ayudar a cultivar el potencial de vida de autoservicio de los niños y sentar una buena base para la vida y el aprendizaje futuros. Este semestre, según varias debilidades de los niños de nuestra clase, como: comer meriendas, comer, los niños son muy ruidosos, a veces se les rompe la garganta, pero aún no se han calmado. ¿Cómo ayudar a los niños a calmarse conscientemente? He pensado en esta pregunta durante mucho tiempo. Una vez que vi a muchos niños reunidos alrededor para ayudar a la maestra, aproveché esta característica de los niños para calmarme. Entonces, todos los días, cuando los niños comían bocadillos, decía: "¿Quién ayudará a la maestra a distribuir galletas ese día?". Los niños de repente se quedaron en silencio.
Una vez, los niños de mi clase querían ir al baño. Cuando escucharon lo que dijeron, inmediatamente se subieron los pantalones y corrieron silenciosamente a sus asientos. Me emocioné mucho después de verlo. No esperaba que esta frase que digo todos los días fuera tan atractiva. Este movimiento mío no sólo cultivó el hábito de amar el trabajo en los niños, sino que también desarrolló el hábito de estar conscientemente tranquilos en clase.
En tercer lugar, educación y enseñanza
En la implementación de la educación y la enseñanza, nos esforzamos por lograr avances en la selección de materiales de actividad, formas organizativas y adopción de métodos. Nuestros dos maestros organizan cuidadosamente cada actividad de los niños para cultivar buenos hábitos de estudio en los niños, permitirles tomar la iniciativa de aprender y brindarles más oportunidades para expresarse. Los niños gradualmente participaron, interactuaron y exploraron con atención, y su entusiasmo por aprender fue más fuerte que antes, mostrando un potencial de aprendizaje ilimitado y un fuerte deseo de conocimiento. En cada actividad docente, pedimos a todos los niños que levanten la mano para responder preguntas. Con estímulos repetidos, muchos niños pueden concentrarse en clase. Cuando el maestro hace preguntas, algunos niños nos mirarán con ojos suplicantes. En este momento, cuando les damos a los niños una mirada alentadora, algunos niños pueden levantar la mano con valentía. Al cultivar el interés de los niños por la música, también cambio constantemente los materiales didácticos basados en la enseñanza, a menudo enriqueciendo y enriqueciendo los materiales regionales y estimulando el interés de los niños en el aprendizaje y la exploración. A lo largo de un semestre de actividades, los niños han desarrollado buenas rutinas de actividad y el hábito de compartir y cooperar con sus compañeros. También se han desarrollado enormemente su potencial práctico, su imaginación y su creatividad.
En cuarto lugar, la educación familiar
El cuidado infantil también es una parte importante de nuestra educación. Los padres de nuestra clase comprenden los propósitos, métodos y métodos del trabajo del jardín de infantes. Muchos padres conceden gran importancia a la educación y saben cooperar con los profesores. Por lo tanto, cuando comienzan las clases, nos comunicamos principalmente con los padres de los nuevos estudiantes y les presentamos en detalle. Al mismo tiempo, presentaremos las intenciones de los padres para realizar diversas tareas este semestre y responderemos sus dudas con paciencia y atención, para que los padres puedan comprender total y profundamente el propósito y los métodos del trabajo del jardín de infantes, las clases y los maestros en este semestre. semestre; para que los padres sepan más sobre nuestro trabajo, presentamos la vida y la situación de estudio de los niños en el jardín de infantes a través de la versión de contacto con la ciudad natal, para que los padres puedan sentirse más seguros al dejar que sus hijos estudien y vivan en nuestro jardín de infantes. Por supuesto, nuestro trabajo todavía tiene deficiencias, por lo que creo que continuaré practicando y resumiendo en trabajos futuros y esforzándome por hacerlo mejor.
Este semestre, me esfuerzo por hacer bien mi trabajo, llevarme bien con los demás en la clase, ayudarme unos a otros y esforzarme por crear un ambiente de vida y trabajo relajado y armonioso. Tomando la seguridad de los niños como la primera responsabilidad, trabajamos juntos para crear un aula civilizada para las masas. "Nadie es perfecto y el oro no falta." Me di cuenta de que todavía tengo muchos defectos: a veces no puedo exigirme estrictamente y tengo una personalidad impaciente. Superaré mis debilidades y me esforzaré por lograr mayores avances en el futuro.
Resumen del trabajo de la clase de infantil del último semestre 4
1. Análisis de la situación de clase
En esta clase hay 29 niños, entre ellos 13 niños y 16. chicas. Después de un semestre de educación y de enseñanza y aprendizaje de normas de comportamiento diarias, cada niño ha mejorado en distintos grados con respecto al nivel original. Por ejemplo, muchos niños han aprendido a preocuparse por los demás y han establecido un valioso sentido de honor y responsabilidad colectivos, que puede ayudar a la clase y a los padres a hacer lo que pueden. La mayoría de los niños son muy curiosos, están muy motivados e inicialmente comprenden la importancia de; aprendizaje. Inicialmente se formó una buena postura al sentarse, se mejoró el potencial de expresión del lenguaje del niño, se fortaleció el interés por el dibujo y la pintura y las obras se volvieron más refinadas y creativas. También estamos muy contentos de saber que, dado que nuestra clase a menudo organiza a los niños para que hagan preguntas y actúen antes de las comidas, la mayoría de los niños de la clase ahora están felices de pararse en el pequeño escenario y expresarse con valentía, especialmente niños como Li Ruoxuan, Yang Yuxin y Wu Xishan Después de participar en recitales de poesía y presentaciones de canciones infantiles, me volví más seguro, generoso y alegre. Al mismo tiempo, se han producido avances gratificantes en términos de potencial de autocuidado. La mayoría de los niños pueden hacer lo que pueden: comer de forma independiente, doblar la ropa con cuidado, etc.
Por supuesto, todavía hay muchas áreas que deben fortalecerse en el desarrollo de los niños pequeños, por ejemplo, los problemas alimentarios quisquillosos de algunos niños deben corregirse; la mayoría de los niños aún no han formado buenos hábitos de escucha, buenos hábitos de estudio y perseverancia; La confianza en sí mismos de los niños individuales aún no se ha desarrollado de manera insuficiente, es necesario que sigamos mejorando en el trabajo futuro.
2. Trabajo educativo
1. Establecer y consolidar la rutina de actividades de un día de clase. Formar a los niños para que respeten diversos códigos de conducta en la vida pública y hacerles saber cómo manipular los juguetes con cuidado. No interfiera con los juegos de otras personas, participe seriamente en actividades educativas concentradas y siéntese con una postura recta.
2. Guíe a los niños para que comprendan la importancia de los controles matutinos, coopere con la clínica para instar a los niños a insistir en los controles matutinos todos los días, prevenga las enfermedades estacionales a tiempo durante la temporada en que ocurren las enfermedades infecciosas. Y mejorar el potencial de autoservicio, como cultivar a los niños a tiempo según los cambios estacionales, ponerse su propia ropa, etc. , cultivar buenos hábitos de vida e higiene en los niños, desarrollar buenos hábitos de enjuagarse y limpiarse la boca a tiempo después de las comidas; doblar las colchas de manera correcta y ordenada después de la siesta, etc. Al mismo tiempo, se combinan la enfermería y la educación, y los maestros y enfermeras trabajan juntos para esforzarse por garantizar la seguridad en la enseñanza y la educación en la enseñanza, lo que no solo elimina varios riesgos de seguridad, sino que también fortalece la educación sobre seguridad para los niños y mejora la autoprotección de los niños. potencial.
3. Se han mejorado los malos hábitos alimentarios de los quisquillosos con la comida; después de recordarles, los niños pueden seguir comiendo tranquilamente, lo que favorece el desarrollo normal de los niños.
4. La clase se turnó para realizar las actividades del "Deber del pequeño compañero", realizó actividades como "Seleccionar florecitas rojas" y "Esforzarse por convertirse en un pequeño maestro", y estableció un marco razonable y rutina diaria ordenada. Inicialmente se ha formado en los niños el amor por el trabajo, los buenos hábitos de vida e higiene, los hábitos de estudio y el potencial de autocuidado independiente. Preste atención a cultivar la postura sentada, la postura de escritura y los hábitos de escucha de los niños, fortalezca los hábitos de comportamiento y mejore el potencial de autocontrol.
5. Centrarse en los objetivos educativos, enriquecer la información de las actividades de la esquina del distrito, mejorar continuamente los métodos de enseñanza, cultivar el interés de los niños en el aprendizaje y mejorar el propósito, la iniciativa y la creatividad de los niños. Cree oportunidades para alentar a los niños a hablar, cantar, bailar y actuar con valentía, ejercitar su valentía y hacer que los niños tengan confianza en sí mismos.
En tercer lugar, educación y enseñanza
1. En las actividades regionales, las características de la edad y el desarrollo de los niños requieren la colocación de materiales de actividad, y los materiales de aprendizaje deben planificarse, diseñarse y colocarse con un propósito. Agregue o elimine materiales de actividades. Actividades regionales infantiles y necesidades de desarrollo infantil. Las diferencias, intereses y potenciales de los niños se invierten en materiales de actividades de diferentes dificultades.
2. Este semestre se capacita a los niños para que lean, escriban, cuenten cuentos y calculen fórmulas, para que puedan hacerlo juntos con antelación. Entregue a los niños: libros de texto de Tian Zi y cuadernos de ejercicios de matemáticas. Antes de las comidas y antes de salir del jardín de infantes, organice actividades como lectura matutina, juegos de alfabetización, practique la escritura de números y resuelva problemas de aritmética. Actividad del concurso "Rey del Cuento". La expresión del lenguaje de los niños es vívida y emocional, y el nivel de narración es cada vez mayor.
Cuarto, trabajo de los padres
1. Publicar oportunamente todos los lunes el plan de trabajo de la semana, para que los padres puedan estar al tanto del aprendizaje y las condiciones de vida de sus hijos en el país. jardín de infancia y promover el progreso simultáneo de la educación familiar.
2. Se lleva a cabo una reunión de padres y maestros al comienzo del semestre para que los padres comprendan los arreglos de trabajo de la clase y los asuntos que necesitan coordinación, escuchen las opiniones y sugerencias de los padres de manera oportuna y continua. mejorar el trabajo en clase. Organiza una "Día de puertas abiertas para padres" para permitir que los padres comprendan y participen en las actividades de sus hijos, presenten opiniones y sugerencias y hagan un buen trabajo en la educación de sus hijos.
3. Crear un "Número especial sobre educación familiar" para publicar y reemplazar periódicamente artículos sobre educación familiar para promover el conocimiento sobre educación familiar entre los padres y ayudar a mejorar los niveles de educación familiar de los padres.
4. Organizar a los padres para que participen en las actividades del jardín de infantes, * * * cooperar para recopilar información y participar en la creación de un ambiente de clase para que los padres comprendan y se preocupen por el jardín de infantes.
5. Al inicio y al final del semestre, realizar visitas generales a las familias de los niños, comunicar oportunamente a los padres sobre la situación de los niños y unificar los requerimientos educativos en base a la atención diaria y presencial. entrevistas presenciales, visitas telefónicas y horarios de recogida y entrega de los padres. Mantenga registros detallados de manera oportuna para referencia educativa.
Resumen del trabajo del primer semestre de la clase 5 de jardín de infantes
El semestre está por terminar. Al recordar el trabajo de esta numerosa clase el semestre pasado, también siento que no es fácil ser un buen profesor.
Aunque este es mi tercer año de trabajo, también sé que cada semestre debo tomarlo en serio y enseñar bien a los niños para que puedan ganar más y tener un mejor crecimiento y progreso. También resumiré el trabajo de este semestre.
Primero, la formación de hábitos
Después de dos años de enseñanza, los hábitos de los niños son realmente muy buenos, pero al fin y al cabo, todavía son pequeños, por lo que a veces no les va bien. u olvidar O sacar a relucir sus malos hábitos. Por eso, este semestre también es importante captar y entrenar los hábitos de los niños y cultivar buenos hábitos en los niños. En su trabajo diario, también intentan hacer todo lo posible y preocuparse más por sus hijos. También son muy estrictos con sus palabras y hechos, y algunos malos comportamientos son señalados a tiempo y luego corregidos mediante la educación. Estos malos comportamientos no pueden convertirse en sus hábitos diarios y además son perjudiciales para su crecimiento. También aliento y elogio los buenos hábitos de los niños y les dejo ser un ejemplo para los niños sobresalientes de la clase, para que todos tengan un ejemplo del cual aprender y tener buenos hábitos.
En segundo lugar, la cooperación de los profesores
Una clase se puede impartir bien sin un profesor, pero enseñar bien a los niños requiere el esfuerzo de muchos profesores. Por lo tanto, como profesor de clase, también coopero activamente con todos los profesores para comunicarme entre sí sobre algunos problemas de la clase y luego hacer ajustes para resolverlos. Respecto a la situación de los niños, también se lo hago saber a todos los maestros a través de los comentarios de un maestro o de mis propios hallazgos, especialmente algunos niños que necesitan atención especial, o algunos malos hábitos que necesitan nuestra supervisión y corrección. También ayudo a los niños mediante la cooperación de los profesores para que puedan aprender mejor y desarrollar buenos hábitos.
En tercer lugar, la cooperación familiar
Los niños no solo deben desarrollar buenos hábitos en el jardín de infantes, sino también adherirse a estos hábitos cuando regresen a casa. Sólo así podrán desarrollar estos hábitos, y lo mismo ocurre con sus estudios. No sólo tienen que estudiar en la escuela, sino también hacer los deberes en casa y completar las tareas asignadas por el profesor, que también requieren de la cooperación y supervisión de sus padres. Al mismo tiempo, también me comunico con los padres a través de varios métodos, les informo sobre la situación de sus hijos en el jardín de infantes y entiendo algunas situaciones de sus hijos en el hogar, para educarlos mejor y acompañarlos en su crecimiento.
Ha pasado un semestre, pero el próximo trabajo hay que seguir haciéndolo bien, y los niños ingresarán a la escuela primaria en la segunda mitad del año, por eso también quiero mejorar en su enseñanza y dejar que Prepárate para el semestre. Esté preparado para ingresar a la escuela primaria y, al mismo tiempo, podrá obtener más y progresar más a través de la enseñanza.
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