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Guía de planificación de solicitudes de estudios en el extranjero para 2022 en EE. UU.

1.022 Guía de planificación de solicitudes para estudiar en los Estados Unidos

1. Solicitud de admisión de primavera en los Estados Unidos

Antes de enero de 2022

Determine la escuela y la especialización, comprender los requisitos de admisión de la escuela y preparar exámenes (GRE/GMAT y TOEFL/IELTS).

Febrero 2022 a Abril 2022

Participa en proyectos de pasantías de investigación científica para enriquecer tu currículum, vida de estudio, experiencia de pasantías, etc. Determine los recomendadores y comience a redactar documentos como PS, CV y ​​cartas de recomendación. Los estudiantes cuyas puntuaciones en chino no sean satisfactorias también deberían aprovechar esta oportunidad para practicar más.

Mayo a junio de 2022

Es un paso muy importante preparar los materiales de solicitud, revisar y pulir los documentos y luego determinar la escuela a la que postularse. En este momento se han determinado las condiciones básicas de los estudiantes, quienes deben elegir la escuela que más les convenga.

Julio 2022-Octubre 65438

Finalizar los documentos según los requisitos de la escuela, completar la solicitud en línea, enviar los materiales y enviar los resultados. Recuerde hacer seguimiento y nunca perderse información importante.

65438 Octubre 2022-65438 Febrero

Verifique el estado de la solicitud y espere el resultado de la misma. Después de obtener el resultado de la admisión y confirmar la escuela y la especialización, podrá preparar los materiales y solicitar una visa.

65438 Febrero 2022-65438 Octubre 2023

Preparación para la visa, reserva de boletos aéreos, preparativos antes de estudiar en el extranjero y finalmente volar a los Estados Unidos para inscribirse en una escuela prestigiosa.

2. Solicitud de admisión para estudiar en Estados Unidos en otoño

La admisión de otoño es la misma que la solicitud de primavera, pero se debe prestar especial atención a la división horaria de cada etapa. . No cometas errores.

65438 Octubre-Julio 2022

Conozca sobre universidades y especialidades estadounidenses, prepárese para exámenes (GRE/GMAT/TOEFL/IELTS), mantenga y mejore el rendimiento académico y repase el idioma. montones.

Julio a Agosto 2022

Participa en proyectos de pasantías de investigación científica durante las vacaciones de verano para enriquecer tu currículum, vida de estudio, experiencia de pasantías, etc. , puede hacer que sus documentos se vean mejor.

Agosto a Septiembre 2022

Preparar materiales de solicitud y revisar los documentos pulidos. Luego, decida postularse para una escuela y asegúrese de elegir una escuela que se adapte a sus necesidades.

Septiembre 2022-febrero 65438

Finalizar los documentos según los requisitos de la escuela, completar la solicitud en línea, enviar los materiales y enviar los resultados. Recuerde hacer seguimiento y nunca perderse información importante.

65438 Octubre a Abril 2023

Verifique el estado de la solicitud y espere el resultado de la misma. Después de obtener el resultado de la admisión y confirmar la escuela y la especialización, podrá preparar los materiales y solicitar una visa.

Abril 2023 a Septiembre 2023

Durante este periodo deberás traer toda la información, solicitar el visado lo antes posible y reservar los billetes de avión. Una vez que todo esté listo, podrás volar a Estados Unidos en agosto o septiembre, pero debes saber qué artículos no puedes llevar en tu equipaje y estar preparado para hacer realidad tu sueño.

2. Buenas especialidades e instituciones recomendadas para estudiar en los Estados Unidos.

1. Especialización en informática

La informática es una especialidad muy popular. Puedes continuar tus estudios después de ingresar y puedes elegir un trabajo después de salir. Pero no todo el mundo es apto para estudiar esta especialidad, y diferentes escuelas tendrán dos especialidades, informática e ingeniería informática. Estas dos especialidades son de naturaleza muy similar y ambas aprenden contenidos básicos en el campo de la informática, como programación y desarrollo de software. La diferencia fundamental es (ciencia) e (ingeniería). Ciencia significa comprender lo desconocido, mientras que ingeniería originalmente significaba invención en latín.

Los estudiantes de CE tienen una buena comprensión y capacidad de aplicación de circuitos electrónicos, diseño de hardware y otras materias, y pueden adaptarse a propósitos reales de diseño e ingeniería. Los estudiantes de informática se centran en cursos como diseño de algoritmos, rendimiento computacional y lenguajes de programación. Talentos con habilidades informáticas avanzadas, como arquitectos de redes, ingenieros de bases de datos, ingenieros de análisis de datos y minas, e ingenieros de software senior, están inundando el mercado.

Puedes conseguir un buen salario.

Además, como estudiantes de STEM, los graduados de informática tienen un tiempo OPT (prácticas profesionales) más prolongado y tienen una ventaja al solicitar la visa H1B.

Instituciones recomendadas: Universidad Carnegie Mellon, MIT, Universidad de Stanford, Universidad de California, Berkeley, Universidad de Cornell, Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, Universidad de Washington, Universidad de Princeton, Universidad de Texas en Austin, Universidad de Wisconsin-Madison, Universidad de Michigan-Ann Arbor, etc.

2. Negocios

La carrera de Negocios es la más popular entre muchos padres y estudiantes. En los últimos años, las carreras de pregrado en negocios en los Estados Unidos se han desarrollado rápidamente. Las escuelas de negocios han ajustado su plan de estudios para enfatizar el desarrollo de habilidades sociales como cursos profesionales, experiencia práctica y liderazgo.

A medida que las empresas del mercado se expandan, las perspectivas de empleo de los estudiantes de negocios también aumentarán.

Los cursos de negocios generalmente aprenden conocimientos y prácticas comerciales básicos para permitir que una empresa funcione de manera efectiva. Los estudiantes de negocios suelen estudiar muchas materias que desarrollan sólidas habilidades de comunicación, liderazgo y pensamiento crítico. Los titulares de títulos en negocios están calificados para una variedad de puestos en casi todas las industrias. Por supuesto, este campo incluye muchas subespecialidades, como contabilidad, marketing y emprendimiento.

Posibles direcciones profesionales: contabilidad, administración de empresas, economía, finanzas, negocios internacionales, marketing, emprendimiento.

Instituciones recomendadas: Universidad de Pensilvania, MIT, Universidad de California, Berkeley, Universidad de Michigan, Ann Arbor, Universidad de Nueva York, Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill, Universidad de Virginia, Universidad Carnegie Mellon, Indiana Universidad Bloomington, Universidad de Texas en Austin, Universidad Cornell, etc.

3. Ingeniería

En los últimos años, las carreras de ingeniería se han convertido en una de las carreras populares para estudiar en los Estados Unidos debido a su énfasis en la practicidad y la amplia adaptabilidad. Hay muchas especialidades en el campo de la ingeniería, como ingeniería aeroespacial, industria de la información, ingeniería biomédica, ingeniería civil, ingeniería química, ingeniería electrónica y eléctrica, ingeniería ambiental, ingeniería mecánica, ingeniería petrolera, etc., todas ellas dignas de consideración. .

Instituciones recomendadas: MIT, Universidad de Stanford, Universidad de California, Berkeley, Instituto de Tecnología de Georgia, Instituto de Tecnología de California, Universidad Carnegie Mellon, Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, Universidad de Michigan, Universidad Ann Arbor, Universidad de Cornell, Universidad Purdue West Lafayette, etc.

4. Química

La ingeniería química es una disciplina que estudia los procesos químicos y las leyes de la ingeniería física en la producción industrial química. Como estudiante de ingeniería química, tiene amplias perspectivas de empleo en los Estados Unidos y China.

Los graduados con especialización en ingeniería química pueden trabajar como ingenieros consultores, diseñadores/ingenieros de productos, ingenieros de I+D, representantes de ventas e ingenieros ambientales. Existen oportunidades de empleo estables en los campos del medio ambiente, productos farmacéuticos, materiales, combustibles, productos químicos especiales, etc. Las oportunidades laborales en energías alternativas y biotecnología también están creciendo rápidamente. Además de los títulos y puestos de ingeniería, se requieren calificaciones industriales de cada estado.

Instituciones recomendadas: MIT, Universidad de Stanford, Universidad de California, Berkeley, Instituto de Tecnología de California, Universidad de Princeton, Universidad de Wisconsin-Madison, Universidad de California, Los Ángeles, Universidad de Minnesota en Austin, Universidad de Texas, etcétera.

5. Psicología

A medida que la gente presta cada vez más atención a la salud mental, cada vez más personas prestan atención al desarrollo de este campo. La Oficina de Estadísticas Laborales (BLS) proyecta que el empleo general de psicólogos crecerá un 3% entre 2019 y 2029, en línea con la tasa de crecimiento promedio para todos los empleos.

Si bien los psicólogos clínicos generalmente requieren un doctorado, solo los graduados con una licenciatura en psicología pueden trabajar en negocios y educación. Debido a que los cursos de psicología desarrollan la comprensión de los estudiantes sobre el comportamiento humano, las personas con títulos de licenciatura a menudo encuentran excelentes trabajos en marketing, publicidad y ventas.

Posibles direcciones profesionales: asesoramiento psicológico, recursos humanos, marketing, psicología organizacional, trabajo social, educación especial y redacción.

Instituciones recomendadas: Universidad de Chicago, Universidad de Stanford, Universidad de California, Berkeley, Universidad de Harvard, Universidad de California, Los Ángeles, Universidad de Michigan, Ann Arbor, Universidad de Yale, Urbana-Champaign, Universidad de Princeton, Universidades de Minnesota Twin Cities, Universidad de Texas en Austin, Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill, Universidad de Madison, Universidad de Wisconsin, Universidad Estatal de Ohio, Universidad Estatal de Pensilvania, etc.

6. Biología

La biología es una de las seis disciplinas básicas de las ciencias naturales. Es una ciencia que estudia la estructura, función, reglas de desarrollo de los seres vivos y la relación entre los seres vivos. las cosas y el entorno que las rodea.

Los estudiantes que estudian ciencias biológicas generalmente tienen un buen desarrollo profesional, tales como: docentes, que trabajan en colegios y universidades, con buenas prestaciones de bienestar social; investigadores científicos, que trabajan en institutos de investigación de grandes empresas, que trabajan; en productos biológicos Empleos corporativos, corporativos, empresas farmacéuticas.

Instituciones recomendadas: Universidad de Harvard, MIT, Universidad de Stanford, UC Berkeley, UC San Diego, Universidad de Yale, UCLA, Universidad de Cornell, Universidad de Columbia, Universidad de Princeton, Universidad de California, San Francisco, Universidad de Pensilvania, Universidad de Washington, etc.

3. Requisitos de idioma en las diferentes etapas de estudio en los Estados Unidos

1. Etapa de escuela secundaria

Las puntuaciones de idioma comúnmente utilizadas para las solicitudes de escuela secundaria en Estados Unidos son SLEP, TOEFL de secundaria y TOEFL. Cabe señalar que los TOEFL junior se pueden utilizar como solicitudes de admisión para estudiantes de octavo grado, pero aún se requiere una puntuación TOEFL de 10 para estudiantes de noveno grado.

Tops generalmente recomienda SLEP55 o superior y TOEFL80 o superior.

2. Etapa de pregrado

Los estudiantes universitarios estadounidenses tienen requisitos lingüísticos más altos. Para solicitar la licenciatura en idiomas, necesitan una puntuación TOEFL de al menos 79 o una puntuación IELTS de 6,0 o superior. En términos generales:

Solicitar ingreso a las 30 mejores universidades: puntaje TOEFL de al menos 100, puntaje IELTS de al menos 7.

Aplicar a 50-30 universidades: TOEFL 90 o superior, IELTS 6.5 o superior.

Aplicar a 100-50 universidades: TOEFL 79 o superior, IELTS 6 o superior.

Cabe señalar que un número considerable de universidades estadounidenses pueden emitir cartas de admisión condicional a los estudiantes. En otras palabras, los estudiantes pueden tomar cursos de idiomas por un período de tiempo antes de comenzar los cursos de pregrado y luego estudiar los cursos. En cuanto a la duración del curso de idiomas, depende de la situación de aprendizaje del estudiante.

3. Nivel de posgrado

Para la mayoría de las especialidades, la puntuación mínima para las escuelas con bajos requisitos de TOEFL es generalmente 79 u 80. La mayoría de las escuelas con requisitos estrictos tienen una puntuación mínima de 100, y algunas escuelas tienen puntuaciones superiores a 100, como la especialización en medios de comunicación de la Universidad de Columbia. Si puede obtener una puntuación de 100 o más en una escuela, el TOEFL básicamente no obstaculizará su elección de escuela. Si otras condiciones son buenas, el efecto de la aplicación será mejor. Las carreras de artes liberales generalmente tienen requisitos TOEFL más altos, como medios y otras carreras. No sólo las 50 mejores escuelas, sino también muchas escuelas de 50 a 100 requieren una puntuación TOEFL de 100.

IELTS también es aceptable. Las 50 mejores universidades de los Estados Unidos, ya sean estudiantes de pregrado o posgrado, tienen requisitos muy altos para los puntajes del IELTS, por lo general requieren al menos un puntaje de 7. Si desea postularse para las 50 mejores universidades en la Escuela de Negocios (BNP Paribas) y la Facultad de Derecho (Facultad de Derecho), y estudiantes de posgrado con especialización en medios, necesita al menos IELTS 7.5. Para postularse a universidades estadounidenses, necesita al menos IELTS 6.0 y 6.5 para estudiantes de posgrado. Aunque el IELTS es reconocido por una gran cantidad de universidades estadounidenses, los puntajes IELTS requeridos por las universidades estadounidenses son relativamente exigentes, generalmente superiores a 7,0, y algunos incluso necesitan llegar a 7,5.

上篇: La línea de puntuación para el examen de ingreso a la universidad de 2023 se divide en una sección y una sección. 下篇: 4. ¿Cuáles son los principales objetos de investigación y contenidos básicos de la educación artística? La disciplina artística en la educación artística combina las dos orientaciones anteriores. La expresión completa de la educación artística debe ser: impartir ciertos conocimientos y habilidades artísticas a los estudiantes a través de medios educativos, desarrollar y difundir la cultura artística como medio; A través de la enseñanza del arte, podemos cultivar los sentimientos morales y las habilidades estéticas de los estudiantes, desarrollar su inteligencia y creatividad y lograr resultados en el sentido pedagógico general. La correcta comprensión de la educación artística se basa en esta unidad orgánica complementaria. En la educación artística orientada al arte, los conocimientos y habilidades artísticas se enseñan principalmente a través de la educación (el efecto objetivo puede excederlo), por lo que no es complicado y fácil de entender y llegar a un consenso. En la educación artística con orientación pedagógica, la situación es mucho más compleja. Lo más difícil de comprender es la relación entre la enseñanza de conocimientos y habilidades artísticas y la eficacia de la pedagogía. Si no se comprende adecuadamente, habrá una tendencia a ser extremo, lo que conducirá a desviaciones en la dirección de la enseñanza. La situación de la educación artística en Estados Unidos ilustra este punto. La educación artística temprana en los Estados Unidos se caracterizó por la practicidad y el énfasis en el dominio de las habilidades artísticas para satisfacer las necesidades de la vida personal y el trabajo asalariado industrial. Por lo tanto, toda la educación artística se centra en explorar métodos viables para ayudar a los estudiantes a dominar ciertas habilidades. El contenido principal es la introducción de figuras geométricas. Más tarde, algunos profesores comenzaron a intentar ir más allá del propósito del arte en sí y llevar a cabo una educación moral a través de la enseñanza de imágenes. A finales de 2019, algunos educadores comenzaron a utilizar imágenes y colores para estudiar el crecimiento y la psicología de los niños y cultivar la conciencia y las habilidades creativas. A principios del siglo XX, cuando la llamada educación progresiva de Dewey se introdujo en la educación artística, condujo a la combinación del arte y otras disciplinas. La tendencia de la educación artística a convertirse en una subsidiaria de la educación general se hizo evidente y la impartición. del conocimiento y las habilidades artísticas se volvieron insignificantes. ¿El educador de arte estadounidense Ron Field y el educador de arte británico Herb? Reed se convirtió en el abanderado de esta academia. Esta escuela de educación artística aboga por el uso de hierbas medicinales. La formulación de Reed de “educación a través de las artes”. Este tipo de concepto de educación artística excesivamente corregido conduce a menudo al fenómeno de separación del arte mismo y produce diversas desventajas. En respuesta a esta situación, el educador artístico estadounidense Eisner propuso un pensamiento educativo integral, a saber, la "educación artística" para compensar esta deficiencia. De esta manera, las dos principales escuelas de educación artística moderna, el instrumentalismo representado por Reed y Ron Feder, y el esencialismo representado por Eisner, están en guerra entre sí. La diferencia entre las dos preposiciones inglesas "through" y "in" muestra claramente la diferencia entre las dos filosofías de la educación artística. Debe reconocerse que en el panorama de la educación artística orientado a la educación, el efecto de la importancia educativa está muy oculto e ilusorio, y no es tan intuitivo y fácil de probar como el efecto del arte mismo. <¿Es fácil? Se dice en la cópula: "El metafísico se llama Tao, y el metafísico se llama herramienta". De esta manera, se puede utilizar para describir la relación interna de la educación artística. Comparemos el arte mismo con una herramienta y el efecto educativo con el Tao. Primero necesita conocer la "herramienta" y luego podrá obtener el "Tao". Sin "Tao", hablar de "Qi" es ciego, el estado no es elevado y no está lejos de la germinación, sin "Qi", la palabra "Tao" parece misteriosa, vacía, errática y carente de fundamento; Por lo tanto, la educación artística no puede limitarse al propósito del arte en sí, de lo contrario se puede dudar de su estatus como materia educativa, pero el efecto de la educación artística no puede dejar de nacer sobre la base del arte. En otras palabras, el propósito debe lograrse. a través de medios, sin objetivos específicos. Los medios y los fines sólo pueden convertirse en utopías. La conexión interna en la educación artística también debe entenderse de esta manera. En resumen, creemos que el arte es la base disciplinaria para el establecimiento de la educación artística y juega un papel muy destacado en la educación artística orientada al arte. Por lo tanto, la difusión y el desarrollo de la cultura artística se ha convertido en su principal objetivo en la educación artística orientada al arte. En la educación, el arte también es un factor fundamental que no se puede ignorar, y impartir conocimientos y habilidades artísticas adecuadas sigue siendo muy importante. Sin esto, es imposible lograr la eficacia pedagógica. Sólo si no se ignora la importancia del conocimiento y las habilidades artísticas se podrá resaltar la subjetividad de la educación artística. La clasificación general de la educación artística clasifica la educación artística con el fin de comprender mejor las características de un determinado tipo de educación artística, organizarla y gestionarla racionalmente, investigar y adoptar ciertos métodos de enseñanza de manera específica y completar de manera efectiva las tareas docentes. En la actualidad, los métodos de clasificación de la educación artística generalmente incluyen los siguientes: 1. En términos de grupos de edad, se puede dividir en educación artística preescolar, educación artística en la escuela primaria, educación artística en la escuela secundaria y educación artística universitaria. La educación artística preescolar está dirigida a niños en edad preescolar y se refiere principalmente a la educación artística en jardines de infancia, guarderías o centros preescolares. La educación artística en la escuela primaria se refiere a la educación artística implementada en varias escuelas primarias.