Nueva política para el examen de acceso a la universidad para estudiantes de deportes en 2024
En la actualidad, existen cuatro vías principales para que los estudiantes con especialidades deportivas puedan ingresar a las universidades: los deportistas destacados que hayan alcanzado niveles de deportista, deportistas internacionales o incluso superiores pueden quedarse sin realizar la prueba de especialidades deportivas, es decir, la inscripción de equipos deportivos de alto nivel en colegios y universidades requiere certificados de atleta de segundo nivel y superiores, la puntuación del examen de ingreso a la universidad alcanza 65 en la segunda línea. Los candidatos que participan en el reclutamiento deportivo individual tienen un nivel de atleta de segundo nivel y superiores; certificado y puede aprobar el examen de clase cultural de propuesta independiente La admisión unificada deportiva no requiere que los candidatos tengan certificados de nivel de atleta, principalmente dirigidos a deportes de ocio y otras especialidades. En términos generales, las opciones de la mayoría de los candidatos se centran en el reclutamiento especial deportivo y el reclutamiento independiente deportivo. Entre ellos, aquellos que ingresan a colegios y universidades a través del reclutamiento especial deportivo pueden transferirse a carreras no deportivas, por lo que son favorecidos.
Las "Opiniones orientativas sobre el fortalecimiento y mejora de la inscripción de estudiantes de arte en colegios y universidades" del Ministerio de Educación señalan que el alcance y la escala de los exámenes escolares deben controlarse estrictamente y debe realizarse la selección primaria. participando activamente en exámenes en línea o utilizando los resultados de los exámenes unificados provinciales y otros métodos para controlar estrictamente el número de exámenes escolares in situ. En principio, no debería exceder entre 6 y 8 veces el plan de inscripción para las carreras relevantes. A partir de 2024, ya no habrá centros de pruebas interprovinciales y todas las especialidades de arte en colegios y universidades se organizarán en la ubicación de la escuela. Aumentar gradualmente los requisitos para los logros culturales. Todas las provincias (regiones autónomas y municipios) deben adaptarse a las condiciones locales, clasificar y demarcar los talentos de acuerdo con los requisitos de selección y formación de las diferentes carreras de arte, aumentar gradualmente la puntuación mínima de control para la admisión a cursos culturales en el examen de ingreso a la universidad para carreras de arte ( los requisitos para las carreras de danza y actuación pueden reducirse adecuadamente) y revertir gradualmente los requisitos para algunas carreras de arte en colegios y universidades. Existe una tendencia a “enfatizar el profesionalismo sobre la cultura” en la selección.
Base jurídica:
Ley de Deportes de la República Popular China
Artículo 24: El Estado implementa planes de promoción del deporte juvenil y escolar y mejora el deporte juvenil y escolar. Sistema de trabajo, cultivar y potenciar la conciencia deportiva de los jóvenes, promover el desarrollo y popularización de las actividades deportivas entre los jóvenes y las escuelas, y promover la salud física y mental de los jóvenes.
Artículo 25 Los departamentos administrativos educativos y las escuelas deben incluir la educación física en el alcance de la evaluación integral de la calidad de los estudiantes y considerar el cumplimiento de los estándares nacionales de salud física de los estudiantes como una parte importante de la evaluación de la educación y la enseñanza, cultivar la calidad de los estudiantes. hábitos de ejercicio físico y mejorar la alfabetización física de los estudiantes.
El departamento de administración deportiva debe brindar orientación y asistencia a las escuelas en la enseñanza de conocimientos y habilidades deportivas, organizar el entrenamiento deportivo, realizar eventos deportivos y administrar instalaciones y recintos deportivos, y cooperar con el departamento de administración educativa para promover la escuela. construcción de equipos deportivos y equipos deportivos de alto nivel.