Esquema 108 en el camino│Comprenda el esquema 108 en 5 minutos.

El Plan de Estudios 108 siempre ha estado en camino, y muchos directores y maestros en la primera línea de la educación han posicionado el Plan de Estudios 108 como la Reforma Educativa 108. ¿Qué es exactamente el curso 108? ¿Qué puedes preparar para tu hijo con antelación?

Se ha lanzado oficialmente el “Curso 108” de 12 años. ¿Qué impacto tendrá el nuevo plan de estudios en el contenido y los estudiantes de la educación nacional y secundaria? "" ha recopilado los siguientes puntos clave para ayudar a los lectores a captar y comprender rápidamente el espíritu del curso 108.

Nombre completo: 12 Currículo Nacional de Educación Básica. El objetivo es integrar 12 planes de estudio de educación nacional desde la escuela primaria hasta la escuela secundaria y resolver la desconexión de nueve años entre el plan de estudios de la escuela primaria y la escuela secundaria.

Calendario: Implementado en el 108° año escolar.

Impacto: Se reducen las horas requeridas de las materias de secundaria y los créditos optativos representan 1/3. Además, cada bachillerato deberá sumar de 4 a 8 créditos de “repaso obligatorio” según sus propias características de desarrollo.

Controversia:? Durante el período de transición, el Ministerio de Educación intentó "afinar" la conexión con el antiguo plan de estudios. Sin embargo, el movimiento del "curriculum anti-caja negra" fue causado por las diferentes opiniones de la comunidad sociológica sobre la historia de la provincia de Taiwán y las fallas en los procedimientos de ajuste. También hace que el público crea erróneamente que el curso 108 es un curso anti-caja negra al que deberían oponerse.

Las competencias básicas son el eje principal del desarrollo del nuevo currículo. Se refiere al conocimiento y actitud que debe tener una persona para adaptarse a la vida actual y afrontar los retos futuros. Centrarse en cultivar el rendimiento del aprendizaje de los estudiantes en la aplicación real del conocimiento en situaciones de la vida. Los profesores pueden utilizar recursos dentro y fuera de la escuela para llevar a cabo actividades docentes como la observación, la indagación y la práctica. A través de pruebas, observaciones, preguntas y respuestas, entrevistas, expedientes, etc., prestamos atención a la conexión entre los conocimientos, habilidades, actitudes de los estudiantes y la vida real.