Respuestas al examen de ingreso a la universidad de inglés de Guangdong de 2014
1 Conocimiento y aplicación del idioma (dos secciones en total, puntuación total de 45 puntos)
Cloze completa la primera sección (15). preguntas en total; cada pregunta 2 puntos de 30 puntos)
Respuesta y análisis: (explicación "Cola")
Este artículo señala primero las contradicciones y conflictos entre padres y adolescentes. y sus causas, y luego el estudio encontró diferentes enfoques adoptados por diferentes padres, algunos de los cuales son más efectivos que otros, y el último párrafo son los consejos de los psicólogos para resolver conflictos.
1.d De la diferencia entre lo difícil que es vivir con ellos (sus padres) y lo difícil que es vivir con adolescentes (a los padres les resulta difícil vivir con adolescentes), podemos ver que Los niños y los padres tienen sentimientos "similares". (razonamiento lógico)
Se puede ver en las dos primeras frases que hay "conflictos" entre los padres, y luego, de acuerdo con las regulaciones de las tareas desordenadas y rutinarias diarias, sólo las peleas son apropiadas. (razonamiento lógico)
A juzgar por el desorden y la ropa tirada al suelo en la frase anterior, la habitación está desordenada. (Razonamiento lógico; desordenado y desordenado también pueden considerarse representaciones sinónimos)
4.b Cosas como limpiar la habitación mencionada anteriormente deben ser tareas domésticas. (La relación entre los significados superior e inferior aparece nuevamente)
5 Del hecho de que las personas de abajo no limpiaron su habitación ni redecoraron sus compras, podemos ver que esto es la culpa de por qué se cayeron. la torre en la bañera con las llamas. (El razonamiento lógico, o la coexistencia de palabras, debe ser culpado en un sentido negativo)
6 De la siguiente oración de cómo, en algunos enfoques, podemos ver que esto significa que "diferentes padres tienen diferentes". 'formas' de abordar estas cuestiones". (Se reproducen las palabras originales)
7. Como puede ver en los ejemplos siguientes, algunos métodos tienen más éxito que otros. También hay consejos para hacerlo mejor a continuación. (razonamiento lógico)
8.a significa "pero 'luego' les limpió la habitación" después de gritarles a sus hijos. (Razonamiento lógico)
9.a Cambiar el “comportamiento” desordenado del niño. (Razonamiento lógico)
10.c Según los siguientes ejemplos, "No ayudes a tus padres a ir de compras" y "No encuentras tu bebida favorita en el refrigerador", podemos ver que esto es dejar que los niños "sientan las consecuencias de sus acciones". (Razonamiento lógico)
11.d Después de la experiencia anterior, "reconsiderarán" su comportamiento. (Razonamiento lógico)
12. De la siguiente comunicación, podemos ver que a es un proceso bidireccional y la comunicación tiene lugar aquí. De hecho, cuando completé el espacio en blanco 13, básicamente estaba seguro de elegir una para esta pregunta (se reproducen las palabras originales)
13. (Co-ocurrencia de palabras; razonamiento lógico)
14. De Pero, debemos optar por regañar en lugar de comprender. (Co-ocurrencia de palabras; razonamiento lógico)
15.c Esta oración enfatiza la estructura y resume las dos primeras oraciones Una es escuchar (= escuchar) y la otra es comprender (escuchar), entonces. Se resume en "Sólo a través de la escucha y la comprensión mutua se pueden resolver los problemas entre padres e hijos". (Se reproducen las palabras originales)
Sección 2 de gramática para completar los espacios en blanco (10 preguntas en total; 65438 0,5 puntos por cada pregunta, puntuación total 15 puntos)
Este artículo es sobre mí y sobre mí Mi hermano se fue de viaje a Miami. Cuando llegamos a nuestro destino, fuimos al hotel que reservamos hace medio año, pero inesperadamente nos dijeron que la habitación que reservamos era para la próxima semana y que el hotel estaba completo. Justo cuando no sabía qué hacer, el gerente salió y organizó que se quedaran en la sala VIP sin cargo adicional. Fue realmente un accidente.
16. Carece de sujeto en la cláusula objeto después de expresarse, y se debe completar el pronombre que se refiere a Miami en la oración anterior, para aplicarlo.
17. Antes, era un adverbial en la oración, y todavía usaba un adverbio sin cambiar la parte del discurso, puedes considerar usar la forma comparativa del tiempo usado, podemos ver que; "hace tan solo seis meses" fue reservado
18 Según el significado o la estructura de la oración de tell sb, we tell significa "nos dicen". algo. , y se puede ver por el tiempo en el contexto que usa la voz pasiva del tiempo pasado simple.
19. Pero esto no es...sino...estructura, que significa "no para esa semana, sino para la próxima".
Why significa "No sé por qué sucede esto", por lo que se utiliza para introducir la cláusula de objeto.
21.por porque cobrar…por…es una combinación habitual.
22. Sorprendentemente, debido a que esta oración ya tiene el adjetivo auxiliar como expresión, se usa un adverbio para modificar el adjetivo auxiliar, que significa "sorprendentemente, inesperadamente", por lo que el relleno es sorprendente.
23. Que significa "en el último piso".
24. El antecedente de dónde es colocar la playa, que sirve como adverbial en la cláusula atributiva, así que completa dónde (= en el cual = y en la playa = y allí).
25. sunburnt utiliza un adjetivo como predicado después de got que significa "cambio";
ⅱLectura (dos secciones en total, puntuación total 50 puntos)
Comprensión lectora en la primera sección (20 preguntas en total; cada pregunta tiene 2 puntos, puntuación total 40 puntos)
Respuesta y análisis:
Este artículo es un artículo narrativo que presenta al genio musical Samuel Osmond.
26. Preguntas detalladas de comprensión. Puede elegir cómo y tocar piezas musicales muy diferentes a las de los músicos, como cortar y creer minutos después de escuchar el primer verso. Por cierto, los lugares con "sin embargo" o "pero" suelen ser donde surgen problemas, por lo que puedes prestarles atención.
27.b Preguntas detalladas de comprensión. A juzgar por las dos últimas frases del segundo párrafo, “Samuel quería ser abogado porque era el deseo de sus padres, pero el profesor de música les dijo que debía estudiar música. Ahora estudia derecho y música”, podemos ver. Samuel quiere ser abogado, no músico, según los deseos de sus padres. D está mal porque estudié derecho según los deseos de mis padres y música según el consejo de mi profesor.
28.c Detalles completos. Desde la última frase del tercer párrafo, Samuel no podía entender por qué todos estaban tan sorprendidos, y las frases tercera y cuarta: "De repente decidí empezar a tocar el piano sin leer música ni tomar ninguna lección. Para mí, decirlo fue fácil". - Escuché las notas y pude recordarlas - cada nota" demostró que podía tocar el piano sin mirar las notas, así que eligió c.
29. Inferir el significado implícito. Samuel dijo con confianza: "Todo se debe a mi súper memoria; creo que tengo este talento". Se puede deducir de la última frase del cuarto párrafo.
30. Selecciona un título. También es un tema de tema. Samuel se menciona en cada párrafo y todo el artículo dice que Samuel, que estudió Fajin, tiene talento musical.
Respuestas y análisis:
31.b Preguntas de inferencia detalladas. En el primer párrafo, Natalie Smith pagó por los seis autos detrás de ella, y en el segundo párrafo, la razón fue que quedó impresionada por la frase "practicar actos aleatorios de bondad y belleza sin sentido". Se infiere que ella se inspiró en esta frase y "quería mostrar bondad a los demás", por lo que eligió b.
32. Una pregunta de comprensión detallada. En la tercera frase del tercer párrafo, "Creo que es hermoso", dice y explica por qué lo escribe al final de todas sus letras, podemos ver que se seleccionó A. La opción b no tiene soporte informativo en el texto y está hecha de la nada; la opción c "decidió escribirlo en la pared del almacén" y "vi esta frase en la pared del almacén lejos de casa" tienen significados diferentes.
Aunque fue su marido quien la escribió en la pared del aula, ella no le pidió que la escribiera, y mucho menos el propósito de copiar esta frase, lo cual es inconsistente con los hechos.
33. Preguntas detalladas de comprensión. La pregunta es "¿A quién se le ocurrió esta frase?" En el cuarto párrafo "Anne escribió esta frase en una hoja de papel en un restaurante", podemos ver que a Anne Herbert se le ocurrió esta frase. Por proceso de eliminación, Natalie Smith lo vio en el glaseado de una amiga, Judy Forman lo copió en la pared de un almacén y Alice Johnson lo aprendió de su hija, quien ninguno de los tres se dio cuenta porque el esposo de Judy Foreman lo escribió en el salón de clases. muro.
34. Inferir el significado de la frase. Inferir el significado de una palabra, frase u oración requiere comprenderla en contexto. En este pasaje, Anne Herbert explica primero que se le ocurrió este dicho en el sentido de: Crees que debería haber más cosas (en la vida o en el mundo), por lo que eres libre de hacerlas. Luego pasó a imaginar cosas como "pintar aulas en mal estado", "dejar comida caliente en las cocinas de las zonas pobres" y otras buenas acciones. Entonces, ¿qué significa "la bondad y la violencia pueden construir sobre sus propios cimientos" al final del párrafo? Mire el siguiente párrafo, especialmente la primera oración, "La caridad aleatoria puede propagarse o propagarse", puede ver que "la caridad puede reproducirse como la violencia", por lo que elegimos c.
35.b Cuestiones de razonamiento y juicio. De las frases primera y segunda del último párrafo se puede inferir que es probable que la persona que recibe el favor se lo dé a otros y lo difunda.
Respuesta y análisis:
El autor de este artículo describe el proceso de solicitud de un trabajo voluntario llamado Lighthouse Project y su trabajo en un pequeño pueblo cerca de Abuja después de ser seleccionado como experiencia de voluntariado. Esta experiencia enseñó mucho al autor y cambió su vida.
36. Una pregunta de comprensión detallada. De la segunda frase del primer párrafo, "Mi título con honores en alfabetización inglesa realmente no me preparó para nada práctico", podemos ver que la educación universitaria del autor se centró en comprender el conocimiento y elegir uno.
37. Una cuestión de razonamiento y juicio. En resumen, no tomé la decisión de postularme al programa Lighthouse. Considerándolo todo, no decidí postularme al programa Lighthouse a la ligera. No es fácil para mi familia tomar decisiones) y la primera frase del tercer párrafo, al final, sin embargo, obtuve el apoyo de mi familia (Sin embargo, al final, obtuve la aprobación de mi familia), Se puede inferir que el autor lo comentó con su familia.
38.d Cuestiones de razonamiento y juicio. De la segunda frase del segundo párrafo, "Después de innumerables entrevistas y presentaciones, logré destacar entre los candidatos y sobreviví solo al examen", se puede inferir que el autor se enfrenta a una feroz competencia con otros candidatos. La opción A "Ha participado en muchas discusiones" no tiene respaldo de datos y no contiene nada, por lo que debe excluirse la opción B "Experimentó una prueba de supervivencia desafiante", especialmente desde la supervivencia, se puede ver que el editor hizo uso; de la supervivencia en el artículo (Prueba) Fabrica información que es inconsistente con el artículo y confunde a los candidatos, por lo que debe excluirse la opción C "Escribí muchos artículos sobre trabajo voluntario" es inconsistente con el artículo "Envié todos los documentos; requerido para la aplicación" y debe excluirse. Entonces elige d.
39.c Preguntas detalladas de comprensión. Del cuarto párrafo a través de los pueblos locales son muy pobres y ofrecen sus casas, corazones y alimentos como si fuera de su propia familia, podemos ver que cuando llegó a este pueblo fue recibido calurosamente por los aldeanos, por lo que él eligió c.
40. Una cuestión de razonamiento y juicio. Se puede inferir de la primera frase del último párrafo que estas cosas que alguna vez me parecieron tan extrañas o inesperadas ya no lo son (las cosas que inicialmente pensó que eran extrañas o inusuales ya no lo son) y se ha adaptado a ello. , y le resultó difícil adaptarse a estos cuando al principio no estaba acostumbrado, por lo que eligió a.
Respuesta y análisis:
Este artículo es un artículo explicativo que presenta un método especial para estudiar las corrientes oceánicas.
41.b Palabra que significa preguntas de adivinanzas. De los muchos zapatos en el frente y la necesidad de probar zapatos izquierdo y derecho para vender o usar, especialmente vender, se puede ver que se está estableciendo un mercado comercial, así que elija b.
42.c Preguntas detalladas de comprensión.
En las frases segunda, tercera y cuarta del segundo párrafo, "Llamó a la fábrica de zapatos y les preguntó si querían recuperar los zapatos. Como era de esperar, la empresa les dijo que no. Ebbesmeyer se dio cuenta de que esto podría ser una gran experiencia", podemos ver. do.
43. Una pregunta de comprensión detallada. A partir de la segunda frase del tercer párrafo, Ebbesmeyer conoció a muchos de ellos (en serio, amantes de la playa) y les pidió que le ayudaran a recopilar información sobre dónde aterrizaron los zapatos y en la siguiente frase, podemos ver que se seleccionó A, "junto a la playa". limpiadores" Recopilar información”.
44.d.Preguntas detalladas de comprensión. Desde la primera frase del cuarto párrafo, Ebbesmeyer se convierte en miembro de la comunidad científica y llama para preguntar sobre los objetos no utilizados que se encuentran en el océano.
45.C El propósito de la escritura es también el tema principal de un tema. La frase principal del artículo se encuentra en el primer párrafo, y así lo hizo el experto marino Curtis Ebbesmeyer de una manera especial: estudiando el movimiento aleatorio de basura flotante.
Sección 2 Coincidencia de información (5 preguntas en total; cada pregunta vale 2 puntos, la puntuación total es 10 puntos)
Lea las siguientes palabras de aplicación y la información relacionada, y relacione la información según sea necesario. Marque en negro las letras de opción correspondientes a los números de pregunta correspondientes en la hoja de respuestas.
En primer lugar, lea la información del proyecto proporcionada a los estudiantes por una determinada universidad:
Respuesta y análisis:
Organizar una actividad al aire libre como actividad. parte de la competición en la Pregunta B El entrenador organiza actividades deportivas y otras compras al aire libre, actuando como entrenador en la opción B.
47. En la pregunta c, puedo ayudar a las personas mayores y discapacitadas a emparejar a las personas con discapacidad física y mental,...las personas mayores en la opción c.
48. Sería genial si pudiera quedarme en España (España [Europa]). El estudiante de intercambio en cuestión D coincide con el estudio en una universidad extranjera en Europa en la opción D.
49. Estoy preparado para ser profesor de lengua en la pregunta F, coincidiendo con el profesor de lengua extranjera en la pregunta F.
50. En la pregunta E, vida silvestre, soy estudiante de zoología y soy un buen observador apto para monitorear la vida silvestre.
ⅲEscritura (dos secciones en total, puntuación total 40 puntos)
Escritura básica Sección 1 (1 pregunta en total; 15 más)
Aceptaste un escrito tarea de escribir un informe para el periódico vespertino local en inglés.
Modelo de referencia:
Versión 1:
El inglés Richard Avis, nacido en diciembre de 1974, busca desde 2011 el tiempo en el mundo de los Gemelos para comprender el diferentes significados de vivir con éxito en diferentes culturas. Utilizó los medios locales para ayudarlo. Hasta el momento ha encontrado a 32 personas, 17 hombres y 15 mujeres, de 13 países. Se trata de funcionarios gubernamentales, deportistas, conductores, profesores y artistas. Planea encontrar 40 gemelos antes de cumplir 40 años y luego planea escribir un libro basado en esas experiencias.
Sección 2 Tareas de lectura y escritura (1 pregunta en total; puntuación total: 25 puntos)
Lea el siguiente pasaje y luego escriba un pasaje en inglés de aproximadamente 150 palabras según sea necesario.
Modelo de referencia:
Versión 1:
Oseola McCarty ha sido lavandero durante más de 75 años. Ella gana unos cuantos dólares cada vez. Pero donó 150.000 dólares, los ahorros de toda su vida, para ayudar a los estudiantes que necesitaban ayuda financiera.
Creo que su comportamiento es encomiable y desinteresado. Todos deberían ayudar a los necesitados. Pero el monto de la donación debe determinarse en función de nuestra situación real. $150,000 son útiles para estudiantes con dificultades financieras. Pueden comprar muchas de las cosas que necesitan al igual que otros estudiantes. Quizás sean más agradecidos y amables. Por lo tanto, es más probable que ayuden a otros en el futuro.
Si tuviera que donar, también elegiría estudiantes. Están en el período más importante de sus vidas. Necesitan una educación a largo plazo. Tienen que comprar muchos libros, estuches, bolígrafos, gomas de borrar, etc., lo que definitivamente les costará mucho dinero.
Están creciendo rápidamente, lo que requiere muchos nutrientes. Si no tienen suficiente dinero, no pueden comer suficientes alimentos ni absorber suficiente energía. En resumen, el dinero es importante para los estudiantes.