Cómo escribir el tema de composición en chino para la Prueba B del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad en 2016 y cómo formular el propósito

1. En 2016, el examen de ingreso a la universidad en Liaoning, Shaanxi y otras provincias utilizó el segundo examen nacional. El tema del ensayo del segundo examen de ingreso a la universidad nacional es: Cómo mejorar la alfabetización en chino.

La pregunta de ensayo de este año está diseñada para guiar a los estudiantes a establecer correctamente El concepto de aprendizaje del idioma chino y los valores de lectura son materiales limitados. Cambia las deficiencias de los temas de revisión de ensayos anteriores, como la escritura amplia y los temas de ensayo estereotipados. importancia para movilizar el pensamiento cognitivo y la experiencia emocional de los estudiantes, y enfatiza que los estudiantes digan la verdad y hablen sobre sus verdaderos sentimientos. Este es el punto innovador de la pregunta de ensayo de este año.

Debes elegir cualquiera de las tres perspectivas proporcionadas en los materiales, lo que reduce la dificultad del examen y permite a los estudiantes tener algo que decir desde cada perspectiva. La perspectiva limitada de lectura en clase guía a los estudiantes a prestar atención a los libros de texto, corrigiendo el antiguo malentendido de la separación entre la enseñanza y las pruebas en la enseñanza del idioma chino; la perspectiva de lectura extracurricular guía a los estudiantes a leer extensamente, acumular profundamente y trascender las limitaciones del conocimiento en clase; la perspectiva de la práctica social se centra en guiar a los estudiantes a prestar atención a la sociedad. Este gran libro trata sobre acercarse a la naturaleza, adentrarse en la sociedad, experimentarla usted mismo y enfatizar el conocimiento y la acción.

2. Las tres formas de cultivar la alfabetización china son importantes. Sin embargo, combinar las tres y discutir su relación está en línea con los requisitos del pensamiento dialéctico en la composición del examen de ingreso a la universidad. , la propuesta requiere que usted elija uno de los tres. Puede ser que el proponente esté considerando el tiempo del examen y el límite de extensión del ensayo en la sala de examen.