2009 Implementación del proyecto de capacitación de directores de escuelas primarias y secundarias móviles de China-2011
Cada departamento de educación provincial determina una institución provincial de capacitación de cuadros educativos como la unidad provincial de capacitación mediante licitación pública o encomienda, y lo informa a la oficina de implementación del proyecto para su registro. El contratista debe cumplir las siguientes condiciones:
(1) tener amplia experiencia en la formación de directores de escuelas primarias y secundarias y ser capaz de realizar tareas de formación a nivel nacional;
(2) la escuela tiene buenas instalaciones y buenos maestros;
(3) La persona a cargo de la capacitación paralela tiene la capacidad de coordinar las escuelas base de pasantías en la provincia y un alto nivel de gestión organizacional;
(4) El organizador de la formación a distancia puede proporcionar formación de acuerdo con los requisitos pertinentes. Organizar e implementar la gestión docente de la formación a distancia.
(2) Selección de la base de práctica de formación de directores
La base de práctica de formación de directores se refiere a la escuela responsable de la formación paralela de los directores y es asignada por el departamento de educación provincial de acuerdo con el número (ver anexo 2) Recomendado y presentado al Ministerio de Educación para su aprobación. Para las bases de práctica de capacitación de directores aprobadas, el Ministerio de Educación y China Mobile Communications Co., Ltd. emitieron conjuntamente la placa "Base de práctica del Proyecto de capacitación de directores de escuelas primarias y secundarias móviles de China". La escuela base de práctica también servirá como base de práctica. para programas de capacitación regulares para directores de escuelas primarias y secundarias en todo el país, el director de la escuela base de práctica es contratado como "Instructor del programa de capacitación de directores de escuelas primarias y secundarias móviles del Ministerio de Educación de China"; equipo encabezado por el director.
Este proyecto establecerá 120 bases de práctica de formación de directores (60 escuelas intermedias, 60 escuelas primarias) en la provincia occidental del proyecto y 80 bases de prácticas de formación de directores (40 escuelas intermedias, 40 escuelas primarias) en la provincia oriental. provincia del proyecto. Las escuelas solicitantes deben cumplir las siguientes condiciones:
(1) características distintivas de funcionamiento escolar, logros sobresalientes en el funcionamiento escolar y cierta influencia en la provincia e incluso en el país;
(2) La experiencia de la escuela en las regiones central y occidental es valiosa para los directores de escuelas primarias.
(3) El director de la escuela tiene conceptos educativos avanzados, ideas de gestión escolar y un alto nivel de teoría educativa, tiene una experiencia de gestión relativamente rica, está entusiasmado con la formación de directores y tiene cierta experiencia en formación;
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(4) Tiene condiciones básicas de capacitación y puede proporcionar alojamiento, oficina y otras condiciones más convenientes para los directores que participan en la capacitación.
(3) Seleccione estudiantes sombra.
La selección de los aprendices paralelos la organiza e implementa la provincia occidental del proyecto de acuerdo con la asignación de cuota anual (ver Apéndice 5). Los estudiantes de formación paralela dentro de la provincia serán coordinados por el Departamento Provincial de Educación para implementar la base de pasantías, y los estudiantes de formación paralela fuera de la provincia serán coordinados por las oficinas de implementación del proyecto de las ocho provincias orientales.
Los criterios de selección para los estudiantes que participan en la "Capacitación Provincial en la Sombra" son:
(1) Directores de escuelas primarias y secundarias en áreas rurales occidentales menores de 45 años;
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(2) Educación Tener ideas correctas, fuerte profesionalismo y ciertos logros en la gestión escolar;
(3) Tener cierta alfabetización teórica, nivel profesional en política educativa, capacidad de investigación y experiencia práctica. ;
( 4) Estar física y mentalmente sano y ser capaz de participar en actividades normales de entrenamiento y aprendizaje.
Para participar en la "formación en sombra fuera de la provincia", las condiciones de selección de estudiantes son las siguientes:
(1) Directores de escuelas primarias y secundarias menores de 50 años;
(2) Pensamientos educativos Correcto, dedíquese a administrar escuelas, tenga logros sobresalientes en la administración de escuelas y tenga cierta influencia en el sistema educativo local;
(3) Tenga fuertes conocimientos teóricos alfabetización, nivel profesional en política educativa, capacidad de investigación y experiencia práctica, y tiene un gran potencial de desarrollo;
(4) Salud física y mental, capaz de participar en actividades normales de capacitación y aprendizaje.
(4) Envío de estudiantes de formación a distancia
Las provincias centrales y occidentales del proyecto determinarán los condados y los participantes del proyecto de formación a distancia en función de la cuota de formación a distancia asignada (ver anexo 3) y la situación real de la provincia, e informarlo a la oficina de implementación del proyecto para su registro. Los participantes que participan en la formación a distancia se seleccionan bajo las siguientes condiciones:
(1) Directores de escuelas primarias y secundarias obligatorias en zonas rurales (incluidos condados y ciudades);
(2) Tener condiciones de acceso a Internet y capacidades de comunicación en línea;
(3) Puede garantizar que el tiempo promedio diario de aprendizaje y comunicación en línea durante el período de capacitación no sea inferior a 2 horas.