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¿Qué materias se evaluaron en el examen de ingreso a la Universidad de Artes Liberales de Zhejiang de 2015?

1. Las puntuaciones totales y las materias del examen de ingreso a la universidad provincial de Zhejiang de 2015 son las siguientes:

Materias obligatorias: chino, matemáticas e idiomas extranjeros. Los idiomas extranjeros se dividen en inglés, japonés, ruso, alemán, francés y español.

Temas seleccionados: los candidatos pueden elegir entre temas ideológicos y políticos, historia, geografía, física, química, biología, tecnología (incluida tecnología general, tecnología de la información), etc., según sus intereses especiales y los requisitos del escuela y especialidad a la que planean postularse. Elija 3 materias de las 7 materias de examen adicionales como materias optativas para el examen de ingreso a la universidad.

La puntuación total para chino, matemáticas e idiomas extranjeros es 150, y las puntuaciones se incluyen en la puntuación total del candidato; las materias seleccionadas están sujetas a un sistema de puntuación y cada materia se puntúa; de 100. La calificación se basa en un ratio previamente anunciado, con una diferencia de 3 puntos por cada nota y un punto de partida de 40 puntos. La puntuación total de los candidatos es de 750 puntos.

Los puntajes de chino y matemáticas son válidos por primera vez, y los puntajes de lenguas extranjeras y materias optativas son válidos por 2 años.

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2. Inscripción “Trinity” al examen de ingreso a la universidad de Zhejiang 2015.

Las universidades y colegios seleccionan a los mejores en función de los resultados del examen unificado de ingreso a la universidad, el examen de ingreso a la escuela secundaria y la evaluación general de la calidad de los candidatos y los puntajes integrales.

Los colegios y universidades determinan las condiciones de solicitud, el contenido integral de las pruebas de calidad y los métodos de implementación, el índice de puntuación integral, las reglas de admisión, etc. , y anunciado en el reglamento de admisión. En principio, la proporción de las puntuaciones del examen de ingreso a la universidad con respecto a las puntuaciones integrales no debe ser inferior a 50.

Los candidatos pueden registrarse de forma independiente en colegios y universidades relevantes, realizar la prueba de calidad integral de colegios y universidades y realizar el examen de ingreso a la universidad de acuerdo con las regulaciones.

Con base en la evaluación integral de la calidad de los candidatos de la escuela secundaria, los colegios y universidades organizan grupos de expertos para realizar evaluaciones preliminares de acuerdo con los requisitos de coincidencia aleatoria, moderación mutua, grabación de video completa y equidad y justicia. organizan pruebas integrales de calidad y realizan reselecciones; los mejores son seleccionados en base a puntajes integrales de admisión.