Plan de trabajo personal para el segundo semestre de la promoción 2023
1. Plan de trabajo personal para el segundo semestre de la clase grande de 2023 Parte 1
1 Análisis de la clase:
Hay xx niños en esta clase, y hay un nuevo estudiante. Después de estudiar el semestre pasado, la mayoría de los niños han logrado grandes avances en sus hábitos de estudio, pero les falta disciplina. El nivel de desarrollo de los niños es desigual. Algunos niños todavía tienen hábitos relativamente pobres de contar y escuchar. Es necesario fortalecer la integridad de la expresión del lenguaje. Con base en las deficiencias anteriores, continuaremos fortaleciendo los hábitos de comportamiento de los niños y mejorando la calidad de la enseñanza durante este semestre.
2. Los objetivos generales del entrenamiento en clase:
1. Continuar fortaleciendo el entrenamiento y la educación de las rutinas de clase.
2. Mejorar la capacidad de los niños para adaptarse al aprendizaje y a la vida.
3. Enriquecer la creación de juguetes educativos, adoptar activamente métodos eficaces y mejorar la calidad profesional.
4. Cultivar el buen comportamiento, el aprendizaje y los hábitos de vida de los niños.
5. Realice diversas actividades de juego para mejorar continuamente la confianza en sí mismos y las habilidades de comunicación audaces de los niños.
3. Contenidos temáticos que se realizan en cada mes:
1. Febrero: Se realiza la actividad temática "Hola Primavera" El objetivo principal es que los niños puedan apreciar la. Escena de la primavera desde múltiples ángulos, siente la belleza de la primavera, puede expresar la hermosa impresión de la primavera en varias formas e inspirar a los niños a amar en grande y amar las hermosas emociones de la vida.
Febrero y marzo: el objetivo principal de la actividad temática "Qué vida tan maravillosa" es permitir que los niños expresen activamente su comprensión y sus sentimientos sobre las personas en la vida social, las personas y el medio ambiente, y estimular el interés de los niños. interés en aprender y anhelo interminable por una vida mejor.
Marzo y Abril: La actividad temática que se realiza es "Trabajando para Ti, para Él y para mí" El objetivo principal es que los niños comprendan el significado de todos los ámbitos de la vida social, sepan respetarlos. y apreciar a los trabajadores de todos los ámbitos de la vida, comprender el principio de ser serio, perseverante y no temer las dificultades.
Abril y mayo: El tema es "Movilización de verano". El objetivo principal es que los niños comprendan y sientan la diversión de las actividades de verano, experimenten el ambiente alegre y comuniquen y expresen sus experiencias.
Mayo y junio: El tema de la actividad es "Voy a la escuela". El objetivo principal es ayudar a los niños a experimentar su vida en el jardín de infancia y sentir su crecimiento en el jardín de infancia y el amor de la maestra por ellos. . Sabiendo que estoy a punto de graduarme del jardín de infantes y que ingresar a la escuela primaria significa más responsabilidades y tareas, tengo un fuerte deseo de ingresar a la escuela primaria y estar preparado para la escuela primaria.
IV. Principales actividades realizadas cada mes:
Marzo: Realizar actividades educativas en el Día de la Mujer y el Día de la Mujer.
Abril: Realizar actividades de salida primaveral, competencias de ejercicios matutinos en el parque y realización de la actividad educativa “Héroe en Mi Corazón”.
Mayo: Con el fin de celebrar el Primero de Mayo, se lanzó la actividad educativa “Amo el Trabajo”. Realizar la actividad “I Love Mom” y jornada de puertas abiertas para padres.
Junio: Celebraciones del Día del Niño y reportes de intereses.
Utilizamos materiales de desecho y recursos para padres para crear un ambiente de clase, que incluye un jardín del amor, paredes temáticas mensuales, juguetes didácticos en cada rincón y un área para exhibir los trabajos de los niños. Love Home permite a los padres aprender más sobre las actividades del jardín de infantes y el contenido de aprendizaje de los niños. El entorno temático permite a los niños consolidar su contenido de aprendizaje este mes y exhibir sus propios trabajos, mejorando así la confianza en sí mismos de los niños y aumentando su interés en aprender.
5. Trabajo de seguridad de rutina:
Damos prioridad al trabajo de seguridad y prestamos atención a la seguridad de los niños pequeños. Los profesores se instan mutuamente a estar más atentos y mejorar la concienciación sobre la seguridad. Inspeccionamos cada rincón del aula, eliminamos todos los factores inseguros y organizamos la clase de forma científica y racional. Enseñe a los niños pequeños cómo afrontar las emergencias. Todos los días, se plantean rápidamente algunos malos hábitos de comportamiento de los niños pequeños y se les pide que se corrijan, para que los niños pequeños puedan establecer una fuerte conciencia de seguridad. Establezca buenas rutinas de clase y exija que los niños procedan de manera ordenada y que no estén abarrotados en todos los aspectos. Pueden caminar uno tras otro en fila, y se les exige que guarden silencio al comer, dormir la siesta, escribir, etc.
Los compañeros no pelean entre ellos. Durante la clase, debes responder activamente las preguntas y escuchar con atención. Sea cortés con los demás, vaya a la escuela a tiempo y complete las tareas asignadas por el maestro. Desarrollar buenos hábitos de comportamiento.
6. Trabajo de higiene:
Según la normativa de la guardería, debemos limpiar el aula todos los días, todas las semanas. Utilice polvo desinfectante empapado en agua para limpiar todas las áreas del aula todos los días y encienda las lámparas ultravioleta de desinfección para desinfectar dos o tres veces por semana. Mantenga la habitación ventilada y limpia todos los días. Cumplir estrictamente con el sistema de alimentación de medicamentos del jardín de infantes. Realice estrictamente inspecciones matutinas todos los días. Si se descubre que un niño tiene una enfermedad, será puesto en cuarentena a tiempo. Los dos profesores hacen un buen trabajo en el cuidado de los niños. Mejore la capacidad de autoservicio de los niños, anímelos a participar en actividades al aire libre y fortalezca su condición física. Coopere con el jardín de infantes para hacer un buen trabajo para los antiguos alumnos.
7. Trabajo de los padres:
Para poder educar mejor a los niños pequeños, el trabajo de los padres también es muy importante. Nos pondremos en contacto con los padres a través de hogares cariñosos, visitas telefónicas y redacción de manuales para el hogar para comprender el desempeño de los niños e informar a los padres sobre el desempeño de los niños en el jardín de infantes. Normalmente uso el tiempo después de la escuela para comunicarme con los padres. Los padres sabrán más sobre el trabajo y las actividades del jardín de infantes que deben coordinarse. Las mejoras para el hogar juegan un papel muy importante en el desarrollo de todos los aspectos de los niños. Escucharemos pacientemente las sugerencias o significados de cada padre. Espero que este trabajo se haga bien.
2. Plan de trabajo personal para el segundo semestre de la promoción numerosa 2023 Parte 2
1. Fortalecer la educación en seguridad de los niños pequeños. Esto debemos hacerlo todos los días, comenzando desde el ingreso. el jardín de infantes por la mañana. Haga un buen trabajo en la recepción matutina y coopere con los médicos para permitir que los niños entren al jardín de infantes todas las mañanas y se sometan a exámenes médicos. Tenga cuidado con los niños que traen artículos peligrosos al jardín de infantes, dé a conocer a los padres la importancia de las inspecciones matutinas y anime a los niños a aceptarlas con alegría. Manténgase al tanto de la situación de los niños que toman medicamentos y asegúrese de que los niños tomen los medicamentos de manera oportuna y correcta de acuerdo con los requisitos de los padres. Tenga cuidado de no tomar los medicamentos incorrectos, tomar demasiados medicamentos o omitirlos, y mantenga los medicamentos fuera del alcance de los niños. alcance de los niños. Además, se debe verificar cuidadosamente el estado de asistencia de los niños todos los días, se debe realizar el registro de asistencia y se deben entender los motivos de la ausencia o la licencia de manera oportuna. El personal de cuidado infantil debe asegurarse de que los baños de los niños estén secos y limpios, y los maestros siempre deben prestar atención a mantener el orden para que los niños beban agua y evitar que choquen entre sí.
2. Durante la clase, los maestros deben fortalecer las inspecciones entre clases para garantizar que los niños no peleen por jugar, persigan, trepen, realicen acciones peligrosas, coman al azar o se metan objetos extraños en los oídos o la nariz. intraoralmente. Cuando los niños coman, edúquelos de manera oportuna para que formen el hábito de comer de forma independiente, mastiquen lenta y lentamente y eviten ahogarse. Durante la pausa del almuerzo para los niños, los maestros de turno deben prestar especial atención a los niños y no ignorar a los niños que toman la pausa para el almuerzo, especialmente a los que toman medicamentos.
Organice a los niños para que se vayan a la cama tranquilamente y recuérdeles que no se cubran la cabeza, no se acuesten boca abajo ni traigan juguetes al dormitorio. Los docentes deben fortalecer las inspecciones e informar cualquier situación anormal de manera oportuna. Durante las actividades al aire libre, los maestros verifican cuidadosamente la seguridad del lugar de la actividad, eliminan los factores inseguros de manera oportuna, garantizan la seguridad de los niños y no olvidan las pertenencias de los niños después de las actividades.
3. Para el saneamiento ambiental en los jardines de infancia, para prevenir la aparición de diversas enfermedades infecciosas en los niños, los cuidadores de clase deben garantizar que las aulas estén ventiladas y limpias, y que los materiales de las esquinas sean seguros e higiénicos. Los trabajadores del cuidado infantil deben desinfectar los juguetes con regularidad y puntualidad, y educar a los niños para que adquieran el hábito de tener un vaso y una toalla por persona.
4. Los maestros deben escribir estrictamente registros de inspección y contar la cantidad de personas y artículos de manera oportuna. Implemente estrictamente las reglas y regulaciones para recoger y dejar en el jardín de infantes, y recuerde a los padres que usen la tarjeta de recogida para recoger a los niños. Si la tarjeta de recogida se pierde, deben registrar la recogida y solicitar una. nueva tarjeta de recogida a tiempo para evitar que los niños se pierdan.
Cuando los maestros salen del jardín de infantes después del trabajo, revisan toda la clase para asegurarse de que el agua, la electricidad, las puertas y las ventanas estén en su lugar. La seguridad en el jardín de infancia proviene del buen orden. Para los niños pequeños, debemos empezar a trabajar duro poco a poco y endurecer gradualmente los requisitos. Cultive la capacidad de autoprotección de los niños, fortalezca la conciencia de prevención y permita que los niños se recuerden constantemente a sí mismos o a los demás que deben prestar atención a la seguridad sobre la base de la conciencia de seguridad. Los maestros deben garantizar la seguridad de los niños al subir y bajar escaleras. Los niños deben poder evitar empujar y tirar, no saltar escaleras arriba y abajo, ser humildes unos con otros y saber mantenerse a la derecha al subir y bajar escaleras.
Los maestros deben aprovechar la oportunidad para brindar educación sobre seguridad y autoprotección a los niños. Deben saber que no deben seguir a extraños, no comer alimentos de extraños y saber que no deben dejar a los adultos ni al grupo casualmente.
Los maestros enseñan a los niños a no poner las manos entre puertas, mesas o sillas para evitar lesiones. Sepa no tocar enchufes eléctricos y otros aparatos eléctricos, preste atención a la seguridad al usar tijeras y sepa cómo usar las tijeras correctamente. Nuestros maestros infiltran conocimientos relevantes sobre seguridad en las actividades docentes, para que los niños conozcan los números y usos de las llamadas de emergencia 110, 120 y 119. En caso de emergencia, puedan pedir ayuda y eliminar al máximo los factores inseguros.
Siempre y cuando estemos siempre muy atentos en el trabajo y antepongamos la seguridad de los niños. Sepa cómo combinar las actividades de la vida diaria y crear un entorno relacionado con la educación sobre seguridad, impartir educación sobre seguridad y salud para los niños de manera oportuna y, con frecuencia, realizar actividades relevantes para ayudar a los niños a dominar algunas habilidades de autoprotección y mejorar las habilidades protectoras de los niños.
3. Plan de trabajo personal para el segundo semestre de la promoción numerosa 2023 Parte 3
1 Análisis de la situación de los niños:
Hay xx niños. en la clase este semestre, con igual número de hombres y mujeres. Los niños de esta clase son animados y activos y les gusta participar en competencias feroces. Tienen buenos hábitos de vida e higiene; básicamente pueden cumplir con las reglas de las actividades, tienen buena conciencia de sí mismos y buenos hábitos de aprendizaje y comportamiento; participar en actividades científicas y tener una gran curiosidad e interés en explorar la ciencia; ser capaz de expresar sentimientos sobre la belleza en diversas formas y tener cierta habilidad estética; En términos de capacidad de expresión del lenguaje, a través de múltiples canales de capacitación en el último semestre, la capacidad de expresión del lenguaje de los niños ha mejorado enormemente, pero todavía hay algunos niños con personalidades más introvertidas que no pueden hablar de manera coherente ni expresarse con audacia. Algunos niños procrastinan y carecen de sentido de responsabilidad. A menudo necesitan recordatorios para tareas como recoger juguetes, ser estudiantes de turno y preparar el rincón de plantas de la clase. Algunos niños se distraen durante las actividades de aprendizaje y no tienen paciencia. Tienen poco autocontrol y les gusta jugar juegos peligrosos y es necesario fortalecer sus capacidades de autoprotección. Este semestre, formularemos planes de clase de manera específica en función de sus circunstancias específicas, enseñaremos a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y nos esforzaremos por cultivarlos para que se conviertan en estudiantes de escuela primaria calificados y populares.
2. Tareas principales y medidas específicas:
Realizar diversas actividades competitivas para estimular las emociones positivas y buenas de los niños. Los buenos hábitos de estudio son cruciales para un estudiante de primaria y lo beneficiarán durante toda su vida. Este semestre trabajaremos en torno al punto clave de "la conexión entre los jóvenes y la escuela primaria" a través de concursos como "Compara para ver quién puede sentarse erguido", "Mi tarea es la más ordenada" y "El bebé bueno que". Le encanta usar su cerebro", cultivaremos Los buenos hábitos de aprendizaje de los niños son estimulados por diversas actividades como "saltar la cuerda, competencias de lanzamiento de pelota", "concursos de vocabulario" y "concursos de narración de cuentos" para estimular las emociones positivas y buenas de los niños. Llevar a cabo una variedad de actividades para promover el desarrollo de los niños pequeños, aprovechar la oportunidad favorable de las actividades diarias, comunicarse más con los niños pequeños, comprender su mundo interior, mejorar las emociones de profesores y estudiantes y promover la capacidad de expresión de los niños introvertidos. valientemente. Este semestre, continuaremos llevando a cabo actividades temáticas basadas en los deseos de los niños, captaremos los puntos de interés de los niños de manera oportuna, proporcionaremos una base para las próximas actividades, reflejaremos más la participación de los niños y el estado de las materias, y cultivaremos el aprendizaje activo y exploratorio de los niños. .
En términos de la conexión entre el jardín de infantes y la escuela primaria, nos enfocamos en cultivar la naturaleza social de los niños, asignar tareas de manera adecuada para cultivar la conciencia de las tareas de los niños y fortalecer la conciencia de los niños sobre las reglas durante las actividades. Además, se invita a los maestros de escuela primaria a venir al jardín de infantes para explicar las reglas de la vida en la escuela primaria, visitar la escuela primaria, ajustar los asientos, extender adecuadamente el tiempo de actividad, etc., para sentar una base sólida para que los niños ingresen a la escuela primaria. Cultivar buenos hábitos de estudio en los niños: prestar atención a cultivar buenas posturas para sentarse y sostener el bolígrafo en los niños; aprender a escuchar atentamente y prestar atención a cultivar la atención y combinar la enseñanza y la vida diaria con contenidos educativos que penetren en la relación entre el medio ambiente y el ser humano; seres humanos, y cultivar a los niños para que establezcan conciencia ambiental desde una edad temprana, guiarlos para que dominen los conocimientos básicos y las habilidades simples de proteger y mejorar el medio ambiente en actividades dentro de sus capacidades, e inicialmente establecer un sentido de responsabilidad y gloria por la protección del medio ambiente. La vitalidad de una clase radica en si las actividades que realiza están acorde con el desarrollo de los niños pequeños, si son nuevos y creativos.
Este semestre nos centraremos en la innovación al realizar diversas actividades:
A. Preste atención a la innovación de las actividades regionales. Este semestre, mi clase enriquecerá el área de arte de acuerdo con las características de la clase y brindará una gran cantidad de materiales operativos, para que los niños puedan desarrollar sus habilidades prácticas y mejorar su sentido de la vida. belleza a través de dibujar, deletrear, pegar, cortar, doblar, pellizcar, organizar, etc. crear El área de lectura y alfabetización es adecuada para que los niños pequeños reconozcan y lean. A través de la organización, el reconocimiento y la lectura, los niños pueden cultivar su interés en reconocer y leer. lectura de caracteres chinos y su capacidad de lectura temprana De acuerdo con el contenido de las actividades temáticas, se pueden crear áreas de juego en cualquier momento, utilizando diversas formas y Utilice diversos materiales para realizar actividades integrales y diversificadas, permitiendo a los niños divertirse, pensar y Desarrollarse mientras juegan, y asegurarse de que tengan puntos clave y se desarrollen cada mes en la guía.
B. El entorno innovador que presta atención a la creación ambiental es el tercer maestro de los niños. El hermoso entorno ya no es estático, sino que se actualiza y enriquece constantemente. En el muro temático de mi clase, se cambiará en el tiempo según el contenido de cada tema, y los trabajos de los niños se exhibirán de manera oportuna. Se creará un buen ambiente psicológico de acuerdo con las características de edad de los niños, para que puedan vivir felices, crecer sanamente y desarrollarse armoniosamente en el gran grupo de la clase de primer año.
C. Preste atención a la innovación del trabajo de los padres. Este semestre continuaremos ejecutando la "Columna de contacto del hogar", continuaremos agregando nuevas columnas, continuaremos enriqueciendo el contenido de la página y nos esforzaremos por permitir que todos los padres participen activamente en la columna, exprese. sentimientos y hablar libremente; persistir en escribir un libro de contactos en el hogar, descubrir rápidamente los puntos brillantes de cada niño y comunicar verdaderamente la situación de cada niño a los padres; aprovechar las oportunidades de comunicación con cada padre, ayudar a los padres a resolver las dificultades y, a menudo, intercambiar posiciones con los padres; . Pensar y ganarse la comprensión, el apoyo y la ayuda de los padres.
Realizar trabajos de higienización y desinfección para prevenir la propagación de enfermedades infecciosas: Este semestre se centra en trabajos de higienización y desinfección en las clases para garantizar que los niños vivan en un ambiente limpio y despejado.
Haga un buen trabajo en el cuidado de la salud diario para garantizar el crecimiento saludable de los niños: preste atención al cambio de ropa de los niños antes y después de las actividades, recuérdeles a los niños que tomen la iniciativa de orinar y beber agua, mejorar la salud de los niños. capacidad de autocuidado y sentar una base sólida para ingresar a la escuela primaria. Superarse a uno mismo y mostrar la esencia es el objetivo común de todos los profesores y estudiantes de nuestra promoción de primer año en el nuevo semestre. En trabajos futuros, lo mostraremos frente a todos con un encanto más singular.