Plan de trabajo sobre ética docente de escuela 2023

Cinco piezas del plan de trabajo 2023 para la ética y la ética de los docentes de escuela

El comportamiento de los docentes determina la atmósfera de la escuela; la ética de los buenos docentes crea la integridad de la escuela. ¿Cómo redactar el plan de trabajo para la ética y la ética del profesorado de escuela en 2023? Ahora les traeré el plan de trabajo de ética docente escolar 2023, ¡espero que les guste! Plan de trabajo sobre ética y estilo de trabajo de los docentes de escuela 2023, Parte 1

Las actividades de construcción de ética y estilo de trabajo de los docentes se han llevado a cabo en nuestra escuela durante casi un año. Durante el año pasado, la escuela le ha dado gran importancia, todos los departamentos han trabajado juntos y todos los profesores lo han implementado concienzudamente. Hasta ahora, las actividades han logrado avances significativos y la ética y la ética de los profesores han mejorado. Bajo la fuerte promoción de la construcción de "ética y ética docente", también se ha promovido más sólidamente el nuevo modelo educativo de calidad de "educación moral" recientemente propuesto por la escuela. Las diversas iniciativas de la escuela están en auge. La construcción de la "ética docente" ha purificado en gran medida el campus, unificado el pensamiento y creado un buen entorno externo para el buen desarrollo de la educación escolar y las actividades docentes. Al mismo tiempo, ha optimizado aún más el "entorno humanístico" de la escuela. " También ha impulsado a los docentes a poner más entusiasmo en el trabajo diario, haciendo así que el trabajo educativo sea más eficaz.

1. Promover el modelo de "educación moral" y fortalecer la construcción de la "ética y ética docente"

El modelo de "educación moral" es resultado de la extensa colección del equipo de dirección escolar de las opiniones de profesores y estudiantes, después de recibir opiniones, se condensa en gran medida en el espíritu del lema de la escuela de "moralidad, fuerza, belleza y búsqueda de la verdad". Este nuevo modelo es una nueva exploración e intento de lograr una educación de calidad y proporciona su propia respuesta sobre cómo llevar a cabo una educación de calidad en nuevas condiciones históricas y nuevos estándares curriculares. La "educación moral" es un sistema integral que no solo responde a los pensamientos y conceptos de la escuela sobre su funcionamiento, sino que también emite juicios prospectivos sobre el desarrollo futuro de la escuela, es decir, la fuerza impulsora para el desarrollo de la escuela. el alma de la escuela - la cultura escolar La base del desarrollo escolar es el desarrollo de profesores y estudiantes. Entonces, ¿cómo mejorar continuamente el nivel profesional de los docentes en las condiciones actuales? "Houde Education" cree que un excelente equipo docente tiene al menos las siguientes características: noble ética docente, dedicación al trabajo y excelentes habilidades docentes. Es significativo proponer la ética docente como la primera condición para un docente excelente. Porque sólo un maestro con altos estándares morales puede cultivar estudiantes con un sentido de moralidad y responsabilidad, y puede cultivar ciudadanos calificados que puedan ser utilizados por la sociedad. Por lo tanto, la propuesta de "educación moral", un nuevo modelo de educación de calidad, ha aumentado considerablemente los requisitos para los estándares morales de los docentes. Los docentes deben esforzarse por mejorar sus propios estándares morales mientras implementan el modelo de "educación moral", al mismo tiempo que imparten conocimientos. , se brinda más orientación, demostración e inspiración a sus estudiantes para mejorar continuamente sus estándares morales.

2. Crear una "Cultura de Dragon City" de alta calidad y optimizar la construcción de la "ética y el estilo de los maestros"

La escuela es el hogar espiritual de los maestros, por lo que la construcción de " "La ética y el estilo del profesor" es también la cultura escolar una parte importante de la construcción. La Escuela Secundaria Longcheng siempre ha colocado la construcción de la cultura escolar en una posición destacada, y los líderes escolares siempre han enfatizado el importante papel de la "educación cultural". El excelente ambiente cultural del campus de Longcheng Junior High School ha creado una buena atmósfera cultural para el desarrollo fluido de la construcción de "ética y ética docente". Por lo tanto, desde la formulación del "Plan de acción de "Construcción de la moralidad docente" de la escuela secundaria de Longcheng" hasta el establecimiento del grupo de liderazgo, desde la planificación inicial hasta el resumen posterior de las actividades, todo está impregnado de la "Cultura Longcheng" que Se transmite de generación en generación y es interminable ", la "cultura Longcheng" es como volutas de fragancia floral que nutre el corazón de cada persona de Longcheng. Longcheng Junior High School integra conscientemente la construcción de "ética y ética docente" en la construcción de la cultura escolar, para que las dos puedan promoverse mutuamente y desarrollarse de manera coordinada. El buen desarrollo de esta actividad de construcción de "ética y estilo de docente" es inseparable de la excelente tradición cultural del campus de Longcheng. Creemos que con el mayor avance de la construcción cultural del campus de Longcheng, la construcción de "ética y estilo de docente" también lo hará. ser promovidos aún más y proporcionar una fuerte garantía ideológica para el desarrollo de diversas tareas de la escuela.

3. Llevar adelante el "Espíritu de Dragon City" y liderar la construcción de "ética y ética docente"

"Una escuela es una comunidad cultural", lo que significa que cada escuela maestro y alumno es el creador y heredero de la cultura escolar, y la cultura escolar también afecta el mundo espiritual de cada maestro y alumno de una manera sutil. El espíritu escolar es la parte central de la cultura escolar. Es el poder espiritual y el imán espiritual más originales para el desarrollo de una escuela. La escuela secundaria Changlongcheng ha heredado el "equipo, el trabajo duro y la gratitud" exclusivos de la serie de escuelas Longcheng. El "espíritu de Longcheng" es el espíritu de Longcheng que continúa inspirando a generaciones de personas de Longcheng a explorar con valentía, seguir adelante, superarse constantemente y buscar la excelencia. El espíritu de Longcheng se ha integrado profundamente en la sangre del pueblo de Longcheng y se ha convertido en la "huella espiritual" única del pueblo de Longcheng. Bajo la guía del espíritu de Dragon City, la construcción de "la ética y el estilo de los docentes" se está llevando a cabo de manera ordenada. Creemos que la construcción de la "ética y el estilo de los docentes" se promoverá de manera más sólida y la ". El "espíritu de Longcheng" nunca se desvanecerá.

El “Año de construcción de la moralidad y el estilo de trabajo de los maestros” de Longcheng Junior High School llegará a un final exitoso, pero la “construcción de la moralidad y el estilo de trabajo de los maestros” de cada maestro nunca se detendrá. Espero que el trabajo de cada maestro termine. ¡Nunca te detengas! ¡Todos en la ciudad pueden llevar adelante el espíritu de Longcheng, trabajar de manera creativa bajo la guía del modelo de "educación moral" y trabajar duro para un mañana mejor para el Plan de trabajo de ética de los maestros de escuela de Longcheng Junior High School 2023! 2

Los profesores son los difusores de la cultura humana y los jardineros que cultivan una nueva generación. La educación en la nueva situación ha planteado mayores requisitos para los docentes. Como educadores, debemos adaptarnos a las necesidades educativas actuales, exigirnos constantemente, mejorar nuestra calidad general y dar un buen ejemplo para convencer a los estudiantes, todo por el bien. de los niños. Para desarrollar y establecer una buena imagen de los docentes, con el fin de reflejarla mejor en su trabajo real, ahora se formula un plan de trabajo para la ética y la ética docente:

1. Fortalecer el estudio de los docentes. teorías ideológicas y políticas y mejorar la ética de los profesores

Participe activamente en el estudio de ideología y teoría políticas organizado por la escuela cada semana, tome buenas notas, escriba sus experiencias de manera oportuna, mejore políticamente continuamente y teóricamente, y desempeñar el papel de vanguardia y ejemplaridad de los militantes del partido. Concéntrese en estudiar el "Código de ética profesional para docentes de escuelas primarias y secundarias" y la "Ley de docentes de la República Popular China", comprenda profundamente su esencia espiritual, mejore efectivamente su propia cultivación, mejore sus propios estándares de ética docente y mejorar constantemente su personalidad.

2. Servir como maestro y dar ejemplo a los estudiantes

Los maestros no son sólo los diseminadores de las semillas del conocimiento, sino también los cultivadores del árbol de la civilización, los formadores de la humanidad. almas, y Él es pionero en el desarrollo y progreso de la sociedad humana, y guía y ejemplo luminoso para el sano crecimiento de los estudiantes. "Ningún maestro puede ser maestro sin virtud." El amor de un maestro verdaderamente sobresaliente por la patria, su amor por sus alumnos, su amor por su carrera y su futuro se reflejan en la implementación de sus propios altos estándares. Tomar la iniciativa y dar ejemplo significa ser verdaderamente responsable de los estudiantes, lo cual es una educación profunda y con una influencia de gran alcance. El conocimiento sólo puede satisfacer el deseo temporal de conocimiento de los estudiantes. Lo que realmente toca el corazón de los estudiantes es la personalidad y el encanto moral del maestro. Los profesores siempre deben prestar atención a moldear su propia imagen. Hacer que los estudiantes sean nobles con una moral noble, hacer que los estudiantes sean inteligentes con un conocimiento profundo y moldear la salud psicológica de los estudiantes con su propia psicología saludable. Para los estudiantes, el conocimiento, el poder, la apariencia, etc. combinados son mucho menos importantes que la moralidad. Fortalecer creencias y establecer conceptos profesionales correctos, actitudes profesionales e ideales profesionales. Dar ejemplo a los estudiantes en cuanto a su propia moral, sentimientos, conducta, etc., y contagiar a los estudiantes.

3. Sea riguroso en los estudios académicos y dedíquese a la educación y la enseñanza.

Reforme activamente el modelo de enseñanza en el aula, explore y optimice el proceso de enseñanza en el aula, preste atención a la penetración de ideologías. educación en la enseñanza, y prestar atención al cultivo de las habilidades de los estudiantes y la mejora continua de la calidad integral de los estudiantes. Actualizar oportunamente los conceptos de enseñanza, reformar los métodos de enseñanza, optimizar los métodos de enseñanza y esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza. Lograr enseñar y educar, ser concienzudo, diligente en la dedicación, cuidar y amar a cada estudiante, respetar a los estudiantes, mejorar el estilo de trabajo, mejorar y estandarizar su lenguaje y comportamiento diario, y establecer aún más una buena imagen docente. Mejora el sentido de responsabilidad, nunca te canses de aprender, sé diligente para progresar, sé un modelo a seguir para los demás y sé estricto contigo mismo. Dedícate a la docencia con total ilusión.

En mi trabajo futuro, continuaré mejorando mi nivel profesional, mejoraré constantemente el cultivo moral de mi maestro y alcanzaré un nivel más alto en los próximos días. ¡Tenga los pies en la tierra, haga su trabajo concienzudamente y no se arrepienta de sus elecciones ni de su conciencia! Los profesores son nobles y siempre serán mi objetivo. Utilice sus propias acciones prácticas para trabajar duro y desempeñar su propio movimiento de vida extraordinario en este trabajo ordinario Plan de trabajo de estilo de trabajo y ética de maestros de escuela 2023, Parte 3

¡Guiado por el plan de trabajo de la Oficina de Educación del Partido! Mesa, aprovechando la oportunidad para mantener la educación de naturaleza avanzada de los miembros del partido, a través de medidas efectivas, fortalecer la educación de naturaleza avanzada y ética docente de los miembros del partido, y lograr innovación y mejora en el trabajo sobre la premisa de heredar los resultados de los asuntos del partido de nuestra escuela y trabajo de ética docente.

Puntos de trabajo:

1. Educación sobre la naturaleza avanzada de los miembros del partido:

(1) Defender vigorosamente cinco espíritus y una conciencia, y promover la dedicación, Espíritu de equipo, Emprendimiento e innovación. Enriquecer y mejorar el espíritu escolar, al tiempo que se fortalece la conciencia de servicio y la conciencia de amar a los niños.

(2) Proporcionar educación avanzada a los miembros del partido a través de conferencias, concursos, salones y otras actividades.

(3) Dar pleno juego al papel dirigente de los miembros del partido. Promover el diálogo entre los miembros del partido y las masas y dar ejemplo a las masas en términos de ideología, estilo y negocios.

(4) Establecer un modelo y tomar disposiciones claras sobre la selección, gestión, función, tratamiento, etc. del modelo. Lograr una gestión estandarizada, romper el sistema de toda la vida de la gente típica y permitir que la gente típica desempeñe plenamente su papel.

2. Respetar el Estado de derecho. Modificar y mejorar varios sistemas de trabajo, publicar una recopilación formal del sistema y organizar a los profesores para estudiar.

3. Fortalecer la construcción civilizada y prepararse para las inspecciones.

4. Hacer un buen trabajo en el trabajo del sindicato y del comité de la Liga Juvenil, promover proyectos de salud en el sindicato e implementar el trabajo de esperanza en el comité de la Liga Juvenil.

2. El trabajo de la ética docente.

Con el “Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria” como directriz y propósito de mejorar integralmente la calidad de los docentes, fortaleceremos efectivamente la educación política e ideológica y la construcción de ética profesional de la equipo docente y establecer un sistema que conduzca a la implementación de una educación de calidad y a liberar la creatividad de los docentes. Se ha establecido un mecanismo de evaluación y supervisión individual de la ética de los docentes para mejorar el nivel ético de los docentes en nuestra escuela.

Puntos de trabajo:

1. Respetar los atributos de la educación y enseñar científicamente, enseñar con honestidad, equidad y conformidad con la ley.

2. Realizar educación moral al profesorado. Los docentes reciben educación en dos aspectos a través de conferencias, ensayos, discursos, etc.: por un lado, se les proporciona educación sobre políticas y regulaciones para mejorar la conciencia de los docentes sobre la enseñanza de acuerdo con la ley y de manera científica; , los docentes reciben educación sobre la calidad de los docentes para mejorar su calidad profesional. Como preocuparse por los demás, ser civilizado y educado, cooperar con los demás, etc.

3. Continuar cumpliendo con los compromisos de los docentes, como los compromisos de integridad, los compromisos de comportamiento y los compromisos de integridad.

4. Fortalecer la gestión de la ética docente.

(1) El sistema debe mejorarse e implementarse continuamente para aumentar el peso de la ética moral en la evaluación. Si hay algún problema con la práctica del docente, se vetará un voto.

(2) Fortalecer la supervisión para que el sistema pueda implementarse de manera efectiva, como la supervisión de los estudiantes y la supervisión de los padres en las que siempre hemos insistido, y podemos descubrir problemas oportunamente a través de la evaluación diaria, la instalación de buzones de sugerencias y otras formas. Plan de trabajo sobre ética de los docentes de escuela 2023, parte 4

El trabajo de construcción de la ética docente en 20__ se basa en la "Ley de docentes de la República Popular China", el "Código de ética profesional para docentes de escuelas primarias y secundarias" , "Ley de Educación" ", "Ley de Protección de Menores" como criterio, con el Plan de Trabajo de Ética de los Maestros del Distrito de Nanguan como enfoque, con dedicación, amor por los estudiantes y dedicación como línea principal, y basado en el pensamiento real de los profesores de la escuela.

1. Objetivos de trabajo

Construir un equipo de docentes con ética noble, modelos a seguir, salud mental, dedicación desinteresada, excelencia profesional, diligencia en la formación de las personas y llenos de vitalidad.

2. Tareas principales

1. Fortalecer el liderazgo, poner la construcción de la ética docente en el importante cronograma de trabajo, prestar mucha atención a la mejora de la ética y la calidad de los docentes, y superar el énfasis en la enseñanza y el abandono de los docentes. La educación ética de los docentes debe integrar el trabajo ético de los docentes en toda la reforma del sistema de gestión escolar y establecer un mecanismo a largo plazo para la construcción de la ética profesional de los docentes.

2. Fortalecer la conciencia de los docentes sobre la enseñanza de acuerdo con la ley, organizar periódicamente a todos los profesores y el personal para estudiar seriamente las leyes y regulaciones, fortalecer la educación en ética profesional, establecer una perspectiva correcta de la educación, mejorar los conceptos legales y combinar conferencias con análisis de casos.

3. Aumentar la intensidad de la formación moral, mejorar la conciencia de los profesores sobre la dedicación al trabajo, el cuidado de los estudiantes, el estudio de negocios, ser un buen profesor, enseñar con integridad y respetar a los padres, y mejorar la moral de los profesores. calidad.

4. Preste mucha atención al estudio teórico, respete el principio de combinar el autoestudio y el estudio en reuniones periódicas, estudie estrictamente la disciplina, cada estudio debe tener un tema claro y el estudio especial debe tener un orador. .

5. Realizar demostraciones típicas, inspirarse en modelos a seguir, trabajar punto a punto y realizar series de actividades educativas sobre temas educativos especiales.

6. Insistir en la autoeducación, modificar el plan de cultivo de la ética del maestro de acuerdo con la propia ética del maestro, comprenderse correctamente a sí mismo, mejorar la capacidad de autorregulación y así cultivar una calidad de personalidad saludable.

3. Medidas específicas

1. Mejorar el grupo dirigente, el equipo de inspección y el equipo de evaluación para la construcción de la ética docente.

2. Implementar el sistema de "veto de un voto" para la evaluación de la ética docente, continuar realizando actividades de evaluación docente, fortalecer la gestión de los expedientes de ética docente y cumplir con los requisitos para el cultivo de la ética docente en el sistema escolar. y establecer objetivos de ética docente para cada miembro del cuerpo docente, para garantizar el buen desarrollo de las actividades de educación ética docente.

3. Este año, llevaremos a cabo conferencias sobre ética docente, capacitaciones, conferencias jurídicas, etc. específicas para docentes, estableceremos una columna de ética docente, publicitaremos los avances en ética docente y continuaremos llevando a cabo evaluación de la ética docente y actividades de verificación única y de tres puntos.

4. Realizar conferencias sobre ética de los docentes con el tema “Amo a los docentes” y celebrar una reunión de informe sobre la ética de los docentes avanzados en el Día del Maestro.

5. Adherirnos a las actividades del juramento ético docente y al sistema de compromiso ético docente, para que todo esté basado en el desarrollo de los estudiantes, enseñar conforme a la ley y ser un modelo a seguir para los demás.

6. Realizar actividades educativas de “Tres Amores”. La campaña "Cuatro nos, cuatro comparaciones" y la campaña "Diez propuestas, diez oposiciones".

7. Continuar llevando a cabo las actividades de donación "Teachers' Sunshine Project" para garantizar que los estudiantes necesitados no estudien mucho. Plan de trabajo sobre ética docente de escuela 2023, parte 5

1. Autocomprensión

Durante los últimos diez años de trabajo, mi experiencia docente ha aumentado mucho, pero falta enseñanza. Faltan conocimientos teóricos sistemáticos y algunos conocimientos profesionales en educación y psicología. Generalmente soy mentalmente vago, no leo lo suficiente y tengo poca comprensión de los expertos y clásicos de la educación famosos. No puedo aprender ni utilizar los métodos de enseñanza y los puntos de vista de algunos expertos famosos para explicar los fenómenos educativos. También hay una tendencia a quedarse atrás en el nivel de escritura, porque pocos pueden captar la inspiración docente y escribir ensayos educativos de alta calidad.

2. Objetivos de crecimiento

Establecer el concepto de aprendizaje permanente, aprovechar el tiempo habitual para leer, llevar a cabo un aprendizaje eficaz a largo plazo, mejorar la base teórica y convertirse en un profesor de aprendizaje. . Piense detenidamente, piense más en todo, reflexione sobre las leyes inherentes al desarrollo de las cosas, resuma las ganancias y pérdidas, descubra la dirección del crecimiento y sea un maestro reflexivo. Concéntrese en la escritura, mejore constantemente el nivel de enseñanza e investigación científica, resuma en la práctica, practique en resumen y conviértase en un profesor de investigación científica. Educar de todo corazón, prestar atención a la vida en el aula de los estudiantes, desarrollar buenas estrategias de enseñanza a través de la innovación y formar un estilo de enseñanza único a través del desarrollo.

3. Requisitos específicos

(1) Enseñanza

Estudie y practique seriamente el nuevo concepto curricular, aprenda de la experiencia docente de maestros famosos y prepárese cuidadosamente. Para cada lección, prepare a cada estudiante, enseñe bien cada lección, sea bueno pidiendo consejos y resuma a tiempo.

(2) Aprendizaje

Lea monografías educativas y otras publicaciones con regularidad, tome notas sobre la lectura y anote su experiencia de aprendizaje.

(3) Ética docente

Aprenda conceptos avanzados de gestión de clases, manténgase al día y manténgase al tanto del pulso de la educación.

Presta atención a tu propia cultivación y desempeña un papel sutil como modelo a seguir. Construya un modelo de gestión científica, aprenda a cuidar a los estudiantes con todo su corazón y utilice la democracia y la sabiduría para ganarse el amor de los estudiantes, la confianza de los padres y la afirmación de los líderes.

4. Medidas de implementación

1. Desarrollar buenos hábitos de lectura y creer en el aprendizaje permanente. Al leer en períodos divididos todos los días, debe completar una cierta cantidad de lectura; ampliar el alcance de la lectura, realizar cambios cualitativos mientras busca la cantidad y enriquecer y mejorar continuamente su herencia cultural y su nivel de teoría educativa.

2. A partir de la práctica en el aula, formar un estilo de enseñanza distintivo, atreverse a practicar, reflexionar en la práctica, aprender en la reflexión, crecer en el aprendizaje y mejorar en el crecimiento.

3. Aprender a reflexionar y formar una situación laboral innovadora. Persistir en reflexionar sobre las propias conductas educativas y docentes, identificar falencias, afrontarlas activa y objetivamente, visualizar los problemas dialécticamente, innovar el trabajo, implementar los resultados de la reflexión en eventos específicos y formar notas escritas.

4. Sigue escribiendo y forma tus propias ideas educativas. Registrar oportunamente fenómenos e inspiraciones en la educación y la enseñanza, recurrir a la escritura y redactar casos, artículos, ensayos, etc.

5. Mejore el cultivo moral de los maestros, use su corazón para moldear los corazones de los estudiantes, use sus palabras y acciones para influir en los estudiantes, deje que las semillas de la personalidad broten profundamente en los corazones de los estudiantes y florezcan hermosas. flores.