El plan de estudios de la escuela secundaria en la ciudad de Wuhan, provincia de Hubei, se ajustó considerablemente en 2010.
Ayer, la Oficina Municipal de Educación de Wuhan anunció que a partir del próximo semestre, los estudiantes de primer año de secundaria de Wuhan tomarán el examen de historia y sociedad. Como transición, los estudiantes de segundo y tercer año continúan completando cursos hasta que se gradúan de la escuela intermedia. Esto significa que este "nuevo" curso, que sólo se ofrece desde hace cuatro años, desaparecerá por completo de las aulas de secundaria de Wuhan en dos años.
A partir del otoño de 2004, la ciudad de Wuhan ofrece cursos completos de ciencias en el primer grado de la escuela secundaria. Para cooperar con los experimentos de este curso, en el otoño de 2006 se lanzó un curso integral "Historia y Sociedad".
Según la Oficina Municipal de Educación de Wuhan, el curso ha logrado ciertos resultados en los cuatro años transcurridos desde su implementación. Su contenido abierto e integral amplía la visión profesional de los profesores de asignaturas y cambia en cierta medida la forma de enseñar y aprender.
Sin embargo, el curso tiene algunos defectos inherentes. Por ejemplo, parte del contenido se superpone con parte del contenido de los cursos de "Geografía" e "Ideología y moralidad"; las universidades normales no ofrecen "Historia y sociedad" como materia separada, de ahí el problema de la fuente de profesores profesionales; no se puede resolver en el corto plazo; la enseñanza integral en las escuelas secundarias y preparatorias es difícil de conectar.
Algunos educadores creen que la cancelación de "Historia y Sociedad" es un regreso impotente bajo la presión de una educación orientada a exámenes.