¿Es difícil el examen de inglés del examen de ingreso a la universidad de Jiangsu 2015?
1. La comprensión auditiva del inglés es similar a la de los exámenes de ingreso a la universidad de 2013 y 2014. La velocidad del habla es moderada y la pronunciación es clara. Las preguntas siguen siendo las mismas que en 2013 y 2014. Son difíciles de juzgar y fáciles de juzgar. Algo salió mal.
2. En comparación con las preguntas de opción múltiple en el examen de ingreso a la universidad en 2013 y 2014, especialmente en comparación con 2014, la dificultad de las preguntas de opción única ha disminuido, tiende a ser normal y es alta. relevante para el contenido que los estudiantes suelen aprender. Después de un examen exhaustivo de los conocimientos básicos que habían aprendido, los estudiantes se sintieron tranquilos y sus reacciones después del examen no fueron tan fuertes como en 2014.
3. Cloze Cloze es un ensayo narrativo que refleja bien los requisitos del examen de ingreso a la Universidad de Jiangsu de 2015. Los estudiantes generalmente creen que el contenido del artículo es fácil de entender y favorece el razonamiento, el análisis, el juicio y la selección de respuestas razonables de los estudiantes. En comparación con los dos años anteriores, la dificultad debería reducirse.
4. Comprensión lectora La comprensión lectora aún hereda las características de los dos años anteriores. La cantidad de lectura en el examen es relativamente grande y el último tiene seis preguntas. El título no es ni parcial ni extraño. Los estudiantes se sienten familiarizados con él, pero según los comentarios de algunos estudiantes con buenas calificaciones, el diseño de la pregunta es un poco difícil y difícil de juzgar. Sin embargo, al comparar 2013 y 2014, los estudiantes no se sintieron demasiado enredados, pero sintieron que sí. estaba bien.
5. Para los estudiantes de lectura basada en tareas, todavía resulta difícil reflexionar sobre la lectura basada en tareas. Es difícil heredar las características de 2013 y 2014. Es difícil encontrar información sobre el tema y hay muchas preguntas que ponen a prueba las habilidades de los estudiantes. No es fácil para los estudiantes comunes encontrar y escribir las respuestas correctas. Los estudiantes sintieron que 10 minutos no eran suficientes y era un poco urgente.
6. Expresión escrita La expresión escrita aún adopta la forma de escritura común de 2014. Los estudiantes están mentalmente preparados para esta forma de escritura. El tema trata sobre el conocimiento y los conceptos de las normas de tránsito, y el contenido no es demasiado desconocido. Sin embargo, a los estudiantes les resulta realmente difícil describirlo en 30 palabras, porque la cantidad de información gráfica proporcionada es grande y un número considerable de estudiantes no pueden alcanzar la capacidad de resumir. Por lo tanto, es un poco difícil expresarse por escrito en el examen de ingreso a la universidad de este año, y se estima que no será fácil obtener una puntuación alta en la composición.
En resumen, en comparación con 2014, la dificultad general de las pruebas de inglés del examen de ingreso a la universidad de este año ha disminuido y es equivalente a la de 2013. Chen Jiajun cree que el puntaje promedio en inglés en el examen de ingreso a la universidad de este año mejorará ligeramente, lo que favorece la armonía.