¿Cuáles son las escuelas técnicas y vocacionales públicas en Chengdu?
1. Chengdu Vocational and Technical College
Chengdu Vocational and Technical College, ubicado en la ciudad de Chengdu, provincia de Sichuan, es una institución pública de educación superior de nivel universitario a tiempo completo.
En 2004, la escuela era una escuela vocacional superior general formada por la fusión de la antigua Escuela Secundaria Vocacional Superior Chengdu Xinhua y la antigua Escuela Vocacional de Turismo de Chengdu. En 2010, fue aprobado por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas como una unidad de construcción propuesta de una escuela vocacional superior troncal nacional, y la construcción comenzó oficialmente en 2012, fue aprobada por el Departamento de Educación Provincial de Sichuan y; el Departamento de Finanzas de la provincia de Sichuan como unidad de construcción de colegios vocacionales superiores de demostración a nivel provincial.
2. Escuela Técnica y Vocacional de Comunicaciones de Sichuan
La Escuela Técnica y Vocacional de Comunicaciones de Sichuan es la única escuela de transporte público de tiempo completo en la provincia de Sichuan.
La escuela se conocía anteriormente como Escuela de Comunicaciones de Sichuan, que se fundó en 1952 y se actualizó a Escuela Técnica y Vocacional de Comunicaciones de Sichuan en 2001.
En mayo de 2018, la universidad cubre un área de 1,033 acres y cuenta con más de 13,000 estudiantes de tiempo completo. La biblioteca tiene una colección de 6,5438+2 millones de libros, un valor total de equipos y equipos de enseñanza por valor de 65,438+67 millones de yuanes y activos fijos de 500 millones de yuanes. Hay 3 bases de capacitación a nivel nacional, provincial y ministerial, 5 bases de capacitación productiva, un área de capacitación en el campus de casi 6,5438+9 millones de metros cuadrados y más de 200 bases de capacitación fuera del campus.
3. Chengdu Industrial Vocational and Technical College
Chengdu Vocational and Technical College, ubicado en la ciudad de Chengdu, provincia de Sichuan, es una institución pública de educación superior general de nivel universitario a tiempo completo.
En 2004, la escuela era una escuela vocacional superior general formada por la fusión de la antigua Escuela Secundaria Vocacional Superior Chengdu Xinhua y la antigua Escuela Vocacional de Turismo de Chengdu. En 2010, fue aprobado por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas como una unidad de construcción propuesta de una escuela vocacional superior troncal nacional, y la construcción comenzó oficialmente en 2012, fue aprobada por el Departamento de Educación Provincial de Sichuan y; el Departamento de Finanzas de la provincia de Sichuan como unidad de construcción de colegios vocacionales superiores de demostración a nivel provincial.
La tendencia de desarrollo de las escuelas técnicas y vocacionales;
Primero, se refleja en los objetivos del proceso, es decir, cultivar la primera línea del desarrollo social y económico para satisfacer las necesidades de personas educadas para aprender habilidades, formar habilidades profesionales, trabajadores que buscan las necesidades más básicas para la supervivencia y el desarrollo.
En segundo lugar, según la teoría marxista del desarrollo integral, la educación debe permitir que los intereses, pasatiempos y personalidades de los educados se desarrollen plena y libremente.
La educación profesional secundaria debería estar obligada a proporcionar a los educados una educación que persiga la perfección de la naturaleza humana y la realización del valor de la vida tanto como sea posible. No solo es necesario cultivar las habilidades y cualidades profesionales de los estudiantes, sino que, lo que es más importante, desde la perspectiva del desarrollo de la personalidad, es necesario cultivar a las personas para que adquieran conocimientos básicos y competitividad para adaptarse a la sociedad futura.
Sólo combinando ambas pueden las escuelas secundarias vocacionales ejercer plenamente sus funciones de servicio al desarrollo económico y social, y también pueden desempeñar un papel educativo en el desarrollo de la personalidad de los estudiantes y la realización del verdadero valor de la vida, para así Estimular la vitalidad de las escuelas en funcionamiento.
En la era de la economía del conocimiento y la sociedad de la información, los conceptos de educación permanente y construcción de una sociedad del aprendizaje se han integrado en el campo educativo de varios países, han sido ampliamente reconocidos y respetados, y se exploran continuamente en práctica.
La educación profesional secundaria también debe incluirse en el sistema de educación permanente. Los objetivos educativos del sistema de educación permanente y de las escuelas secundarias profesionales están unificados orgánicamente.