5 ensayos de muestra sobre planes de lecciones de cortesía para jardín de infantes
Plan de lección 1 de cortesía para jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de saludar activa y alegremente a sus compañeros y personas conocidas en el jardín de infantes, y saber cómo ser. niños educados.
2. Escuche atentamente y comprenda la historia, aprenda las palabras amables "hola" y "adiós" y trate de utilizar el lenguaje corporal para ayudar a expresar las palabras amables.
Preparación de la actividad:
Material didáctico multimedia con libros ilustrados: cinco vídeos del personal del jardín de infantes saludando a los niños; dos figuras de papel tridimensionales; un álbum de canciones hecho por usted mismo de "Buscando amigos".
Proceso de la actividad:
1. Introducción al juego, saluda a la felicidad
El profesor organiza el juego "Encuentra un amigo" y presenta el tema.
El profesor presenta las reglas y la jugabilidad del juego, y los niños repasan acciones como saludar y estrechar la mano en el juego de buscar amigos.
2. Apreciar los cuentos y aprender a saludar
El profesor cuenta el cuento en segmentos y los niños escuchan el cuento, lo comprenden, aprenden expresiones educadas y se expresan con la ayuda de los movimientos.
Pregunta: ¿Cómo saludó Yoyo al hermano Ma? ¿Y la hermana oveja? ¿Cómo saludó Pocoyó a la abuela Osita? ¿Qué hicieron Yoyo y el hermano Ma? ¿Qué hiciste cuando saludaste a la abuela Bear?
Resumen: Saludamos a diferentes personas de diferentes maneras, saludamos a nuestros amigos y saludamos a nuestros mayores.
La maestra lleva a los niños a saludar a los personajes del cuento.
En tercer lugar, renovación del juego y práctica de comportamiento
El maestro anima a los niños a saludar a diferentes personas y luego reproduce los videos de las respuestas del personal del jardín de infantes por turno. (El director, el profesor extraño, el médico, el abuelo, el modelo de etiqueta, la madre del niño de esta clase...)
Resumen: Usamos diferentes formas de saludar y usamos diferentes formas de saludar a las diferentes personas que conocemos Saludos, también habrá movimientos corporales al saludar.
Cuarto, fomentar la inmigración y desarrollar la etiqueta
La maestra hizo un álbum de imágenes de la canción "Buscando amigos" y cantó: "Buscando amigos, buscando buenos amigos". , saludando (Arco), sonríe, eres mi buen amigo, ¡adiós!"
La maestra mostró las figuras de papel tridimensionales para extrañar a su hermana y abuela, y pidió a los niños que practicaran signos de interrogación. mientras canta.
Pregunta: ¿El profesor invitado es nuestro mayor o un amigo? ¿Cómo debemos saludarlo?
Los niños saludaron colectivamente a la maestra invitada cantando.
Plan de lección 2 de Kindergarten educado
Objetivos de la actividad
1. Los niños conocen algunos términos de cortesía comunes en la vida y saben cómo tratar a los demás con educación.
2. Los niños practican expresiones de cortesía en la vida y saben qué tipo de expresiones de cortesía usar en qué circunstancias.
3. Los niños pueden experimentar la felicidad que aporta el lenguaje cortés.
Actividades para preparar
Imágenes, multimedia, lápices, tijeras
Actividades importantes y difíciles
Esta actividad es principalmente para que los niños entiendan expresiones educadas en la vida diaria y utilizarlas en la práctica. Por lo tanto, el enfoque de esta actividad es permitir que los niños comprendan las expresiones de la vida diaria y practiquen expresiones educadas en la vida. La dificultad radica en que los niños practican expresiones educadas en la vida y saben qué tipo de expresiones educadas usar en qué circunstancias;
Proceso de actividad
1. Enlace de importación: Maestro: Niños, el maestro descubrió un problema hoy. Algunos niños llegan al jardín de infancia por la mañana y no dicen nada. ¿Saben los niños qué decir cuando ven a su maestro por la mañana? (el niño responde) ¿Qué vas a decir esta tarde? Los niños son muy inteligentes.
¿Algún niño sabe qué palabra podría usarse para describir estos idiomas? (Los niños discuten y responden) Entonces a estos lenguajes los llamamos cortesía, hay muchas expresiones de cortesía en nuestra vida, ¿sabes cuáles y cuándo usarlas? (Los niños levantan la mano para responder y la maestra resume las respuestas de los niños)
2 Enlace de actividad:
(1) (Cómo decir) Los bebés respondieron bien. Resulta que hay tantas expresiones educadas en nuestras vidas. Ahora veamos un vídeo. Después de leer, dígales a sus hijos qué expresiones amables ha escuchado. (El video muestra una escena en la que se va a cenar a la casa de un amigo). Hace un momento usted habló sobre lo que vio y escuchó. ¿Los niños detectan lo que queremos decir cuando conocemos a otros? Por cierto, deberíamos saludar cuando conocemos a otras personas. ¿Qué debemos decir cuando estamos separados de los demás? (Respuesta de los niños) Los bebés son muy inteligentes. ¿Se enteraron los niños? ¿Qué debemos decir cuando los adultos nos regalan cosas? (Un niño) ¿Dónde has estado como transeúnte? ¿Se utilizan estos idiomas? (Un niño) Bueno, los bebés son muy buenos. Ahora quiero invitar a algunos niños a actuar y jugar en casa de amigos. (Actuación en vivo)
(2) (Cómo hacerlo) ¿Han notado los bebés lo que hacen los niños cuando los adultos les dan cosas en el video? Los niños son realmente asombrosos. Cuando los adultos nos dan algo, no sólo decimos gracias, sino que también lo tomamos con las manos.
Ahora veamos algunas imágenes y digamos si los niños de las imágenes lo están haciendo bien o no. (La imagen muestra a algunos niños entregando cosas a otros niños. Algunos tienen razón y otros no. La maestra los resumió después de que los niños expresaron sus opiniones). Parece que hay muchas cosas a las que se debe prestar atención al pasar. cosas y recibir cosas. Por ejemplo, al pasar cosas, tenga cuidado de no apuntar con la punta a los demás y tenga cuidado de recibir cosas con ambas manos. Ahora tienes un lápiz y unas tijeras en tu escritorio. Ahora, por favor, páselos a otros bebés. (La maestra observa los movimientos de los niños y hace un resumen)
(3) (Por qué) Hace un momento vimos algunos videos e imágenes y aprendimos algo de etiqueta en la vida. ¿Saben los niños por qué hacemos lo que hacemos? Los bebés también saben que cuando decimos estas palabras amables, los adultos nos elogiarán por ser niños educados y buenos. Al igual que cuando conocemos a alguien, ¿crees que es mejor saludar o alimentar a esa persona? (Los niños responden) Por eso a la gente le gustan los niños educados; debemos ser educados al pasar cosas, para evitar que otros resulten heridos. Ahora que conocemos tantas etiquetas, debemos aplicarlas en nuestras vidas y ser un chico educado que agrada a todos.
Expansión de actividades
Bebé, conocemos muchas expresiones educadas y sabemos cuándo usarlas. Recuerda usarlos en nuestras vidas y ser un chico educado la próxima vez que vayamos a casa de un amigo, ¿vale? Bien, este evento ha terminado.
Plan de lección 3 de cortesía para jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Animar a los niños a ayudar a sus padres a hacer lo que puedan a través de diversas formas.
2. Animar a los niños a expresar con valentía sus deseos.
3. Guíe a los niños para que aprecien el arduo trabajo de sus padres y aumenten el afecto mutuo.
Preparación de actividades:
Aprendí canciones infantiles sobre cómo ayudar a los adultos y una lista de contactos sobre actividades entre padres e hijos.
Enlace de actividad:
1. Actividad de diálogo (1)
Utilice imágenes para ayudar a los niños a recordar el contenido de las canciones infantiles.
Mira, ¿qué están haciendo los niños del cuadro? Y pidió a los niños que recitaran juntos canciones infantiles.
(2) Mantenga conversaciones de corazón a corazón para estimular el interés de los niños en participar en actividades.
1. Comprender el arduo trabajo de los padres. Diseño: ¿Sabes dónde trabajan tus padres? ¿Cómo te sientes cuando tus padres llegan a casa del trabajo? ¿Qué harías si ves a tus padres pasando por un momento difícil?
2. Estimular el deseo de los niños de ayudar a sus padres. Diseño de pregunta: ¿Quieres ser el pequeño ayudante de tus padres? ¿Qué podemos hacer por nuestros padres? Pida a los niños que cuenten historias basadas en sus propias experiencias de vida.
2. Exposición de fotografías entre padres e hijos - "Los pequeños ayudantes de mamá y papá"
1. Pida a los padres que tomen fotografías de sus hijos que trabajan como pequeños ayudantes en casa.
(Formulario: se aceptan tanto fotos como videos) 2. La serie de fotografías se muestra en forma de paneles de exhibición y los videos grabados se reproducen dentro de un período de tiempo determinado.
Objetivos de la actividad Canción del buen comportamiento:
1. Aprender expresiones de cortesía: "Hola, adiós". Y lo utilizará correctamente con el recordatorio del profesor.
2. Familiarícese con las canciones, cultive inicialmente el sentido del ritmo de los niños, aprenda a aplaudir según el ritmo e interprete canciones sencillas según el contenido de las canciones.
Preparación de la actividad:
Diseñe la casa de un panda en la esquina de la sala de actividades y pídale a un maestro que use un tocado de panda y desempeñe el papel de panda.
Organización de la actividad:
1. Al contar la historia del "Conejo Blanco Educado", la maestra inspiró a los niños a aprender palabras amables como "hola" y "adiós" en el historia y despertó el interés de los niños.
Maestra: "¿Cómo se llama la historia que acaba de contar la maestra?" "¿Por qué te gusta el conejo blanco?" "Porque el conejito blanco es educado y a todos les gusta". con la canción "Politeness Song" cantando y aprendiendo a aplaudir según el ritmo, cultivando inicialmente la capacidad de los niños para sentir la música.
Maestra: "La maestra convirtió la historia en una canción. Escuchémosla juntos. Por favor, aplaudan con la música". 3. Relacione el contenido de la canción con interpretaciones sencillas para familiarizar a los niños con la letra.
Al cantar "Hola, hola querido amigo, juntos somos extremadamente felices", las manos izquierda y derecha están apretadas frente al pecho, los pulgares uno frente al otro y los dos pulgares hacen clic entre sí. otros según el ritmo.
Al cantar "Adiós, adiós, queridos amigos, nos volveremos a encontrar", las manos izquierda y derecha deben estar apretadas frente al pecho, y los dos pulgares deben estar doblados uno hacia el otro para mostrar un asentir.
4.Dejar que los niños dominen el uso correcto de expresiones corteses como "hola" y "adiós" a través de juegos.
Maestro: "¡Vamos a visitar la casa de los pandas!" "¿Qué deberíamos decir cuando lleguemos a la casa de los pandas?" "¡Vamos a cantar canciones educadas para los pandas!" ¿Qué decirle al panda?"
Cuento adjunto:
Un día, el conejito blanco visitó la casa del panda. El conejito blanco dijo "hola" y el panda invitó al conejito blanco a comer rábano. El conejito blanco dijo: "Gracias". Entonces el conejito blanco y el panda felizmente construyeron bloques y jugaron juntos. El Conejo Blanco se va a casa. El panda tomó la mano del conejo blanco y dijo: "¡Me gusta ser tu amigo!". El conejito blanco saludó al pequeño panda, le dijo "adiós" y se fue a casa.
Plan de lección de etiqueta para la clase media "Etiqueta de saludo"
Objetivos de la actividad:
1. Aprender las palabras amables y las precauciones al contestar el teléfono
2. estar dispuesto a hacerlo. Expresar sus sentimientos mientras contesta el teléfono. Experimentar una comunicación correcta y agradable con los demás.
Preparación de la actividad:
2. Se pueden convertir en vasos de papel desechables, lana. , palillos y otros materiales para teléfonos sencillos
3. Libros infantiles
Proceso de la actividad:
1. Introduce el tema de la actividad repasando la canción "El Call" y despierta el interés de los niños.
Profesora: ¿Sabes de qué trata la canción?
2. Anima a los niños a hablar. Su experiencia al realizar llamadas telefónicas.
Profesor: ¿Sueles hacer llamadas telefónicas?
3. El maestro les enseña a los niños a ser educados al contestar el teléfono.
Profesor: Hola. por favor esperen. Los llamaré después de clase.
p>(2)Maestro: Niños, ¿qué hizo el maestro hace un momento?
(3)Los niños discuten cómo hablar cortésmente. en el teléfono
(4)Maestro: ¿Quién sabe a qué más se debe prestar atención al hacer llamadas telefónicas?
Profesor: No llame demasiado temprano ni demasiado tarde. para no afectar el descanso de otras personas; no puedes estar allí cuando otros están trabajando, estudiando u ocupados
4. Los niños intentan jugar el juego del "teléfono" en parejas. >
(1) Los niños y sus compañeros pueden combinar libremente y jugar al juego del "teléfono".
5. Guíe a los niños para que hagan teléfonos y jueguen el juego de “llamar”.
(1)Maestra: Recién ahora, todos los niños han aprendido a hacer llamadas telefónicas, pero ¿quieres hacer una llamada tú mismo?
Cómo hacer: atar un extremo de la lana a un palillo, pasar el otro extremo de la lana por el agujero de la copa, luego pasarlo por una copa y atar la lana a otro palillo. Mira, eso es lo que hacen los teléfonos móviles. Intentémoslo.
(2) Los niños trabajan en parejas para fabricar teléfonos móviles y jugar.
Plan de lección 4 de jardín de infantes de cortesía
Antecedentes del diseño
La mayoría de los niños de la clase provienen de zonas rurales y carecen de conceptos básicos de cortesía. Sin embargo, a los niños les encantó participar en las actividades y también les encantó el corderito de Pleasant Goat y Big Big Wolf. Por lo tanto, los maestros utilizan personajes animados que les gustan a los niños para guiarlos en las actividades de acción y conversación, para que los niños puedan sentir la felicidad que brinda la cortesía.
Objetivos de la actividad
1. Cultivar la buena etiqueta en los niños, permitirles comprender el conocimiento de la etiqueta y aplicarlo en la vida.
2. A través de actividades, aprenda los conocimientos básicos de la cortesía y experimente la felicidad que brinda la cortesía.
Enseñanza de puntos clave y dificultades
Los niños naturalmente sienten cortesía en las actividades y pueden usar un lenguaje conductual cortés en la vida.
Actividades a preparar
Sombreros, tarjetas de cortesía y material didáctico multimedia.
Proceso de actividad
En primer lugar, una introducción emocionante:
El tema musical "Pleasant Goat and Big Big Wolf".
Profe: ¿Los niños van a jugar a casas ajenas? ¿En la casa de quién has estado? Pero su casa está cerrada, ¿qué debes hacer?
2. Conceptos básicos:
¡Veamos quién se unirá a nosotros hoy!
1. Reproduzca material didáctico multimedia: El sol calienta. La Cabra agradable, la Cabra hermosa, la Cabra perezosa y la Cabra hirviendo van a la casa del jefe de la aldea para hablar sobre plantar pasto. Pero la casa del jefe de la aldea está cerrada. ¿Quieres saber si el jefe del pueblo está en casa? ¿Qué debo hacer?
2. Veamos qué hacen los corderos (continuar jugando con el material didáctico):
(1), Cabra Agradable: “Pengpeng” levantó el puño y cerró la puerta con fuerza. ¿Se abrirá la puerta?
¿Quién aprenderá de Pleasant Goat? (Se pone el casco) La puerta no está abierta.
(2) Yangyang hirviendo: Déjame hacerlo. Cierra la puerta con fuerza. ¿Se abrirá la puerta?
¿Quién quiere aprender a hacer ovejas hirviendo? (Se pone el casco) La puerta todavía no se abre.
(3) Lazy Yangyang: Mírame, "dangdang" patea la puerta con fuerza, ¿se abrirá la puerta?
¿Quién puede aprender a cocinar oveja? (Usando casco) ¿Por qué no se ha abierto todavía la puerta?
Resumen del maestro: La puerta de la casa del jefe de la aldea no se ha abierto durante tanto tiempo, lo que pone a Meiyangyang muy ansioso. (Reproduzca la lección de nuevo: Meiyangyang dio un paso adelante, levantó la mano y llamó suavemente. Uno, dos, tres, la puerta se abrió. Niños, por favor piénsenlo. ¿Por qué Meiyangyang llamó a la puerta? (Sea cortés)
¡Llamemos todos a la puerta como hermosas ovejas!
Maestra: ¿Qué cordero les gusta a los niños?
Resumen: A todos les gusta ser educados, entonces deberíamos hacerlo. ¿También somos niños educados?
3. Debemos aprender a ser educados cuando nos reunimos.
(1), Maestro: La puerta está abierta, el jefe de la aldea se reunirá. decir? p>
(2) Dejar que los niños actúen en grupos (el profesor guiará y guiará, siempre que sea razonable, no es necesario que sea lo mismo)
3. actividad
Tanto los niños como el cordero aprendieron cómo hacerlo. ¡Los niños educados deben aplicarse en la vida diaria! ¿Qué debemos decir hoy (Adiós)
Cuarto, después de la escuela? desarrollo
Descubre qué hay a tu alrededor, si hay algo cortés, cómo hacerlo, cómo decirlo, cuéntaselo a todos si lo encuentras, ¿vale?
Capítulo 5 de Cortesía. Plan de lección de jardín de infantes
Objetivo de la actividad:
1. Deje que sus hijos aprendan a ser invitados educados y practiquen el uso de un lenguaje cortés para comunicarse.
2. Conozca algunas reglas simples de etiqueta para los invitados.
Elementos principales:
Hacer una reserva antes de visitar, mencionar el número de personas, acordar un horario, ni demasiado pronto ni demasiado tarde.
Al pequeño que hizo el regalo le gustaba sentarse al final de la mesa y no perder el tiempo.
Cuando el anfitrión está ocupado, debe agradecerte antes de irse.
Preparación de la actividad:
1. Comuníquese con la familia de un niño de esta clase para que se convierta en invitado.
2. Dos teléfonos.
Proceso de la actividad:
1. El profesor presenta las actividades y requisitos sencillos a los niños.
La maestra quiere llevar a los niños a la residencia infantil para ver quién es el mejor.
Un pequeño invitado educado.
2. Los niños visitan un hogar de niños y aprenden etiqueta durante la visita.
Lenguaje y etiqueta sencilla.
1. Aprenda a saludar cortésmente al anfitrión.
Cuando llegas a casa del anfitrión, llamas suavemente a la puerta y lo saludas cortésmente.
Di "Hola". Cuando conoces a diferentes personas, utilizas títulos apropiados.
2. Aprenda a interactuar con los demás de forma educada.
(1) Con respecto a la hospitalidad del anfitrión, como invitar a los invitados a sentarse y tomar té,
Cuando los invitados son invitados a comer, deben decir cortésmente "gracias".
(2) No mires en las casas de otras personas y tomes las cosas de otras personas.
No interrumpas cuando otros están hablando. Cuando alguien te haga una pregunta,
responde generosamente. Habla en voz baja sin emitir ningún sonido.
(3) Amable con el propietario.
(4) Aprenda a despedirse cortésmente del anfitrión.
(5) Al salir, di "_, adiós" al anfitrión, o también puedes invitarlo cortésmente.
Algunos incluso visitan sus propios hogares.
3. Realizar un resumen después de ser invitado y evaluar el desempeño de los niños durante la visita.
Los niños son muy educados cuando visitan casas ajenas. Dicen "hola" y "gracias".
Adiós y no te quedes con las cosas ajenas. Ve a casas de otras personas a partir de ahora.
Haz lo mismo y sé un pequeño invitado educado.
Expansión de actividades:
Se puede educar a los niños mediante juegos de roles e identificación de comportamientos.
Tian Tian llamó con fuerza a la puerta. ¿Lo hizo ella?
(2) ¿Es correcto no saludar a los huéspedes jóvenes cuando entran?
(3) Revisemos las cosas del dueño, ¿vale? ¿Qué debo hacer?
Reflexión sobre la enseñanza:
Deje que los niños aprendan a ser invitados educados y practiquen el uso de un lenguaje educado para comunicarse.
Hágales saber a los niños algunas normas de etiqueta de hospitalidad sencillas.