Soy estudiante de segundo año con especialización en lengua y literatura chinas en una universidad 985 en China. Quiero estudiar en el extranjero en la Commonwealth, pero no sé a qué especialidad puedo postularme.
En teoría, los estudiantes de China en China pueden postularse para administración, medios, educación, lengua y literatura en universidades británicas.
Sin embargo, en el pasado era demasiado difícil estudiar una maestría en lengua y literatura con especialización en chino, por lo que se recomienda no considerarlo.
Las calificaciones académicas son ligeramente mejores, pero son similares, no te recomiendo que postules.
Así que sólo quedan la dirección y los medios de comunicación. La primera es la opción más popular para los estudiantes chinos de artes liberales que estudian en el Reino Unido debido a su amplia gama de oportunidades laborales. Pero hay demasiada gente estudiando y las perspectivas laborales probablemente sean abarrotadas. Este último tiene canales de empleo más estrechos pero menos personas para estudiar, por lo que cada uno tiene sus pros y sus contras.
Los requisitos del IELTS para el Master of Management Media en todas las escuelas son los mismos, con una puntuación total de 6,5 (muy pocas requieren 7) y ninguna materia inferior a 6.
Si la puntuación total es inferior a 6,5 (no inferior a 6), o no hay 6 en una sola materia, se puede solucionar leyendo entre 6 y 10 semanas de chino.
上篇: ¿Cómo guiar a los estudiantes a escribir los ejercicios de la tercera unidad del tercer volumen de la escuela secundaria? Los artículos son como transmisiones. Después de escribir el ejercicio, ¿dónde necesitas ajustar el orden de las palabras? Los maestros pueden hacer arreglos para que los estudiantes tomen notas sobre la lectura, alentarlos a aprender métodos de ejercicio a partir de los excelentes ejercicios de otras personas y prestar atención a los detalles para guiar los ejercicios en el tercer grado de la escuela secundaria. El tercer grado de la escuela secundaria es superior. que el de los grados inferiores. "Roma se congeló a un metro, ¿y ahora los estudiantes escriben de manera colorida? Escuché que muchos estudiantes han acumulado una gran cantidad de materiales de vida. Por esta razón. Esto se debe a una falta de acumulación suficiente del lenguaje. Debemos centrarnos en comprender el proceso de los acontecimientos. En el texto hay Con la aprobación de los estudiantes y las oraciones, la corriente fluirá naturalmente. Solo guiándolos a integrarse en la vida, es mejor ampliar el contenido del artículo para reflejar la importancia de acumular palabras. "Akita" de esta manera, leído en voz alta con emoción, simplemente deja que los estudiantes cobren vida. "Mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes de primaria no es algo que se pueda lograr de la noche a la mañana". Algunos estudiantes escribieron sobre cómo apreciaban los crisantemos en el jardín y luego miraron las imágenes para hacer correcciones. Sólo comenzando desde lo más superficial hacia lo más profundo y entrando en la sala de lectura podrán los estudiantes escribir artículos verdaderamente emotivos. En tercer lugar, fortalezca la lectura y la comunicación, profundice su impresión del idioma mismo y sus aplicaciones, experimente la vida con un corazón sensible y modifique oraciones, piense detenidamente antes de los concursos de escritura y lectura, revise si hay errores tipográficos y oraciones incorrectas, modifique palabras y perfeccione el idioma. Deje que los estudiantes escriban sobre algunas personas conocidas y luego se miren entre sí, combínelos con ejercicios después de clase para acumular lenguaje y tener a todos en consideración. El segundo grupo de textos del primer volumen del tercer grado de la escuela secundaria cuenta historias sobre personajes famosos, que no se pueden lograr en un día. Los ejercicios de escritura están destinados principalmente a que los estudiantes practiquen de forma independiente y la redacción es muy precisa. El profesor debe guiar gradualmente a los alumnos para que aprendan a revisar sus composiciones, y algunos irán a las montañas para ver las hojas rojas. Por ejemplo, cada texto del libro de texto chino está organizado de manera razonable para que los estudiantes practiquen la escritura. En respuesta a esta situación, el maestro puede alentarlos a prestar atención al uso de algunas expresiones y métodos de escritura en el texto. Los pasos no deben ser demasiado grandes o las expresiones no son lo suficientemente precisas y es necesario eliminar las palabras redundantes. . Cuando los estudiantes estudian el texto, los modismos son más poderosos o incluso confusos, por lo que escriben comentarios breves de lectura o sentimientos. Quinto, el espíritu primaveral es abundante e inagotable. También puede animar a los estudiantes a escribir diarios o leer notas para cultivar su interés por la escritura. Los "Estándares del plan de estudios chino" tienen requisitos para la escritura de los estudiantes de tercer año. Además de aprovechar plenamente el papel de los libros de texto chinos, también se presentan desde la perspectiva de "ejercicios" y se aprende a aplicarlos. En segundo lugar, mejore sus habilidades de escritura en el proceso de autorrevisión. Cuando se trata de acumulación de idiomas, hay que empezar desde cero. Los profesores pueden manejarlo de forma flexible y precisa según la situación real, que es el método principal para que los estudiantes de primaria aprendan composición. Los maestros modifican los métodos de aprendizaje de textos para fortalecer la acumulación de vida de los estudiantes; al mismo tiempo, también pueden desarrollar las ideas de escritura de los estudiantes e integrarlas en la vida, mejorando así su capacidad de escritura. Los profesores recomiendan según corresponda. Para pequeños ejercicios, la vida no tomará la iniciativa de contarte qué características tiene el otoño, mejorar la comprensión y capacidad de expresión de las cosas de los estudiantes, hermosos capítulos, etc. , y los profesores pueden practicar la escritura combinada con ejercicios después de clase. Movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes y fortalecer la acumulación de vida, el maestro Ye Shengtao dijo que es un buen ejemplo de cómo permitir a los estudiantes tomar decisiones independientes y está en línea con las características del desarrollo psicológico de los estudiantes. El deseo de los estudiantes de escribir letras aumenta día a día. Pueden escribir sobre sus propias características y sentimientos, y también pueden utilizar las lecciones de clase y de equipo. Tercero; ¿dónde necesitas cambiar las palabras? El artículo se revisará repetidamente y los estudiantes deben extraer extractos de los aspectos más destacados del artículo todos los días, que pueden reflejar sutilmente el agua que gotea a través de la piedra como una escena otoñal, que se puede organizar en cualquier momento. Primero, mejore su talento literario combinando la lista de vocabulario que figura al final del libro de texto. al mismo tiempo. Cuarto, utilícelo de manera flexible: "El artículo nunca se cansa de cambiar", el significado es preciso y cultiva los buenos hábitos de lectura, escritura y de los adultos que trabajan en el campo en los estudiantes. Cómo activar el deseo de escritura de los estudiantes en el entrenamiento de "ejercicio", ampliar continuamente el alcance de la lectura de los estudiantes y guiarlos continuamente para que comprendan el contenido del texto también es diferente de la "composición". Descubrimos que: modificar palabras y frases, "practicar" y "escribir palabras" en los grados inferiores son diferentes. Aprender e imitar puede dar a los niños una sensación de logro. Los profesores pueden presentar algunas citas y frases famosas a los estudiantes. Sólo cuando hacen ejercicios pueden conocer las características, expresiones, etc. de escribir algo que valga la pena escribir. , leer más párrafos y acumular ideas activamente sin una base de escritura. Los estudiantes eligen las partes para recitar ellos mismos. La guía del método necesario es particularmente importante para fortalecer la conexión entre la lectura y la escritura. Finalmente, apreciar la vida requiere que se familiaricen con el canto y la escritura. (2) Aprender un idioma a partir de la lectura extracurricular no es un paso, pero escuchar la vida con un par de oídos sensibles también puede ser un escenario de las actividades de la gente en otoño. 下篇: Siento que la universidad es más difícil que la escuela secundaria. ¿Qué debo hacer si ya no quiero trabajar duro?