Plan de actividades mano a mano

Plan de actividad mano a mano (1)

Unidad de actividad: Clase 192, primer grado de la escuela primaria Heping en la ciudad de Xiangtan, primer y segundo grado de la escuela primaria Hekou Yuexing

1. Propósito de las actividades:

1. A través de esta actividad, cultivar una visión de la vida de los niños que ama el trabajo y la vida; cultivar la responsabilidad y el amor por los demás y la sociedad; > 2. A través de esta actividad, los niños aprenden empatía, comprensión y tolerancia; aprenden a valorar la amistad y saben cómo ser agradecidos.

3. Comienza la clase 192 de primer grado de la escuela primaria de Heping en la ciudad de Xiangtan. los estudiantes de primer y segundo grado de la escuela primaria de Yuexing El preludio de una actividad de ayuda mutua a largo plazo

4. Mejorar la comunicación entre maestros, padres y niños, y mejorar la cohesión de la Clase 192; Los niños entienden que sólo dando serán recompensados.

2. Preparación del evento

1. Confirma contactar con la escuela el 13 de abril para aclarar la ruta de conducción. El director Deng del Comité de Padres de la Clase 192 de la Escuela Primaria Heping y representantes de los padres fueron a la Escuela Primaria Hekou para una inspección in situ y discutieron el plan de actividades en detalle con los líderes de la Escuela Primaria Hekou.

2. El 15 de abril, la clase 192 de la escuela primaria de Heping formuló un plan de actividades.

3. El 16 de abril, el plan de actividades se cargará en el grupo QQ de la clase y en el blog de la clase, y los padres lo discutirán y modificarán.

4. Presentar el plan revisado a la escuela el 20 de abril.

5. El 24 de abril, se enviará un aviso a todos los estudiantes y padres de la clase y se enviará una carta a la escuela primaria de Yuexing. (El aviso incluye la hora del evento, los detalles del evento, los requisitos del evento, etc.)

6. La hora del evento se establece inicialmente como: 29 de abril (miércoles por la tarde). (Debido a razones climáticas, el evento no se puede realizar según lo programado y el horario se pospone hasta el 6 de mayo)

7. Del 20 al 28 de abril, haga contactos con vehículos, haga donaciones, comuníquese con la escuela Yuexiang, y divida el trabajo Prepare los elementos necesarios para el evento (placas, tarjetas de bendición, obsequios de amor, etc.) y divida el trabajo para el ensayo del programa.

3. Agenda de actividades:

1. 2:20-2:30 Ceremonia de bienvenida: La escuela primaria Yuexing organiza a los profesores y estudiantes para que se alineen para recibir a los invitados y organizar sus asientos.

2. 2:30-2:35 Discurso del anfitrión: (Confirme con la escuela primaria de Yuexing) Presente las actividades.

3. De 2:35 a 2:40, pídale que hable al líder de la escuela primaria de Yuexing.

4. De 2:40 a 2:45, invite a hablar a los líderes de la escuela primaria de Heping.

5. De 2:45 a 2:50, invite a los líderes de la escuela primaria Heping y la escuela primaria Yuexing a descubrir la placa y comenzar la actividad.

6. 2:50-3:20 Espectáculo de talentos de la Clase 192 de la Escuela Primaria Heping y la Escuela Primaria Yuexing. (Dos programas cada uno, intercalados con dos programas de entretenimiento interactivos)

7. 3:20---3:30 Los maestros de las dos escuelas organizaron a los niños para tomarlos de la mano y los niños de la escuela primaria de Heping presentaron regalos amorosos. .

8. Plantación de árboles de 3:30 a 3:50 Los estudiantes de ambas escuelas plantaron pequeños árboles para representar la amistad entre las dos escuelas.

9. Después de la actividad de 3:50 a 4:00, regrese al patio de recreo y tome asiento, y los líderes de la escuela primaria de Yuexing resumirán.

10. 4:00-4:05 Despedirse y despedirse, organizar a padres y alumnos para subir al autobús y regresar.

IV.Precauciones:

1. Preste atención a la seguridad, manténgase tranquilo y ordenado en el coche, y no haga ruidos fuertes.

2. Todo estudiante deberá vestir uniforme escolar y pañuelo rojo, y deberá estar pulcramente vestido.

3. Cuidar el medio ambiente y prestar atención a la higiene.

4. No traigas nada, ni siquiera agua potable, juguetes, snacks y dinero de bolsillo.

(El agua mineral se preparará de manera uniforme)

Plan de actividades de la mano (2)

1. Tema de la actividad

Bajo el mismo cielo azul, nosotros están enamorados de los amigos que quedan atrás;

De la mano, encuentran amigos, dan la bienvenida a los Juegos Olímpicos y progresan.

2. Antecedentes de la actividad

La actividad “De la Mano” es la marca de actividad de los Jóvenes Pioneros A lo largo de los años, a través de la actividad “De la Mano”, muchos. Los miembros del equipo se han hecho buenos amigos y están practicando. Progresen juntos a través de la experiencia. Los "niños abandonados" son un grupo especial en condiciones históricas especiales, concentrados principalmente en las escuelas rurales. Según las estadísticas, actualmente hay más de 20 millones de niños rurales abandonados en mi país, y sus condiciones de aprendizaje y de vida se han convertido en un problema. tema de preocupación para toda la sociedad. En el verano de 2007, los consejeros de la escuela primaria afiliada a la Universidad Normal Normal participaron en el Seminario de Consejeros Jóvenes Pioneros celebrado por el Comité Provincial de Trabajo Juvenil en el oeste de Hunan. Experimentaron las vidas de los niños abandonados en el oeste de Hunan y se conocieron. sus compañeros de clase y maestros actuales en el municipio de Shataping, condado de Sangzhi. El maestro Liu Zhonglin, consejero del equipo de la escuela primaria, decidió construir un puente entre los jóvenes pioneros de las dos escuelas y llevar a cabo actividades de la mano entre las afiliadas a Changshi. Escuela primaria y escuela primaria Shataping.

La escuela primaria de Changde está ubicada en el área urbana de la ciudad de Changde. Es la única escuela primaria directamente dependiente de la Oficina de Educación Municipal en la ciudad de Changde. La escuela se estableció en 1954 y actualmente cuenta con 1.380 estudiantes. 64 profesores. La mayoría de los estudiantes viven en el área urbana de Changde y sus condiciones familiares son relativamente favorables. La escuela ha realizado una serie de actividades "mano a mano" en los últimos años, estableciendo relaciones mano a mano con ellos. La escuela primaria Zhaiyang en el condado de Linli y la escuela primaria Jiangya Hope en el condado de Cili, y han establecido el Instituto de Bienestar Social de Changde y han establecido una "Base de práctica de educación moral".

El municipio de Shataping, condado de Sangzhi, está situado en la zona montañosa del oeste de Hunan, a 45 kilómetros de la sede del condado. El municipio tiene una población de más de 15.000 habitantes y tiene jurisdicción sobre 25 aldeas administrativas. Hay una escuela secundaria básica provincial rural en el municipio. Hay una escuela primaria central y nueve escuelas primarias de aldea. Hay más de 1.000 estudiantes en la escuela primaria, de los cuales hay más de 700 estudiantes. 60 son niños abandonados. Las familias de los estudiantes tienen dificultades económicas y llevan un estilo de vida soltero. La escuela primaria central se construyó a principios de la década de 1940. Aunque tiene una larga historia, las instalaciones de hardware son deficientes y el edificio de la escuela está en ruinas. Debido a que los estudiantes están lejos de la escuela, se implementa el sistema de internado, pero los estudiantes sí. ni siquiera tenemos un lugar para comer y mucho menos un baño, biblioteca, sala de lectura, etc., laboratorio, etc.

3. Objetivo de la actividad

1. Permitir que los estudiantes de dos escuelas que viven en entornos diferentes formen una asociación "uno a uno" para mejorar el entendimiento mutuo. y profundizar La amistad mutua guía a los estudiantes a ayudarse unos a otros, promoverse mutuamente y progresar juntos en el estudio y la vida.

2. A través de la actividad "mano a mano", los amigos abandonados en Xiangxi pueden sentir el cuidado de la sociedad y la calidez de la amistad, superar las dificultades, persistir en el aprendizaje y estar decididos a seguir adelante. Conviértanse en talentos, para que los Jóvenes Pioneros de la Escuela Primaria Afiliada a la Universidad Normal de Chang puedan tener una comprensión profunda de las condiciones nacionales, aprender a valorar y trabajar más duro. Deje que los miembros del equipo desarrollen una actitud positiva hacia la vida a través de la experiencia práctica.

3. Aprovechar las condiciones de vida de los integrantes de la escuela primaria adscrita a la Universidad Normal Normal para hacer algo dentro de sus posibilidades a favor de los niños rezagados a través de actividades “de la mano”, y Desempeñe el papel de "manitas con manos grandes" para promover que más familias y más personas presten atención a los niños abandonados y hagan algunas cosas prácticas para los niños abandonados.

1. Haz un amigo. Haga "buenos amigos de la mano" "uno a uno" o "varios a uno" a través de actividades organizadas por el cuartel general de la brigada.

2. Escribe una carta de amistad "de la mano". La carta presenta principalmente la situación de la vida, el estudio, la familia y la escuela, y expresa preocupación y bendiciones por los amigos lejanos; expresa los puntos de vista, opiniones y sugerencias sobre diversos eventos que suceden entre sí y confía en los estudios, el progreso y la felicidad de uno; confusión y problemas en la vida y el pensamiento. Todas las cartas deben ser escritas y enviadas por los propios miembros del equipo para expresar sus verdaderos sentimientos.

Al mismo tiempo, animamos a los niños urbanos a enviar un sello, un trozo de material de oficina y un sobre sin usar cuando escriban cartas de amistad a sus amigos en Xiangxi. Esto es para evitar aumentar la carga sobre los niños pobres y garantizar que las actividades de amistad se desarrollen sin problemas. . Cuando los niños reciben una respuesta de un amigo lejano, se les debe recordar que deben mantenerse en contacto y perseverar para que la amistad continúe profundizándose y se conviertan en verdaderos buenos amigos. Deberíamos fomentar el aprendizaje mutuo y enseñar a los niños cómo hacer amigos y ganar más.

3. Haz un regalo a tus amigos (por ejemplo, los niños de la ciudad pueden regalar un libro, un artículo de papelería o ayudar a suscribirse a un periódico; los niños de la zona montañosa pueden regalar especialidades de su ciudad natal , para que los niños de la ciudad puedan comprender mejor las zonas montañosas).

4. Haz una buena acción por tus amigos.

5. Aprende un nuevo conocimiento (nueva habilidad) de tus amigos. A través del emparejamiento entre estudiantes urbanos y rurales, los jóvenes pioneros pueden recibir capacitación de manera efectiva, cambiar sus conceptos y actualizar sus pensamientos durante el proceso de práctica de ir a la ciudad o al campo.

La segunda etapa

Organizar y llevar a cabo las actividades del "Encuentro de estudiantes de escuelas primarias urbanas y rurales" y esforzarse por crear oportunidades para que amigos "mano a mano" se reúnan. obtener una comprensión profunda del entorno de vida y aprendizaje de cada uno y mejorar la amistad. (Según la situación actual, primero se pueden organizar "reuniones" a través de Internet, teléfono, etc., y durante las vacaciones de invierno y verano, con el apoyo de los padres, se puede organizar que los estudiantes vayan a la ciudad o al campo para experimentar la vida)

Con "Yo y yo Con el tema "Aprender juntos con amigos", organizamos a los miembros del equipo para observar o participar en actividades o competencias estudiantiles en otras escuelas.

Realizar la actividad “Traigo a mis amigos a casa” teniendo como objetivo principal la experiencia de vida.

5. Sugerencias de actividades:

1. Ayudar a los niños a escribir buenas letras. La comunicación entre ellos debe ser informativa y se debe animar a los niños a que hagan algunas buenas preguntas. Sea bueno diciéndoles a sus amigos lo que sabe.

2. Ayuda a tus hijos a hacer algo útil que resulta inútil. Lo principal es convertir las cosas inútiles en útiles. Por ejemplo, hay muchas cosas que no se rompen y no se usan en casa. Los libros que leí cuando era niño ya no quiero leerlos. crecer y no tengo hermanos ni hermanas menores. También hay mochilas y útiles escolares viejos que no están gastados. La asistencia durante el proceso Mano de la mano es principalmente espiritual. Si hay ayuda material, debe utilizarse para convertir lo inútil en útil, y no debe ser una cuestión de comparar quiénes son los padres ricos.

3. Ayudar a los niños a reunir y comunicar sus experiencias y dejar que otros compartan la alegría de hacer amigos, logrando así fines educativos. Puede realizar un resumen y realizar una reunión de clase (equipo) en un momento determinado.

4. Esta actividad debe estar estrechamente relacionada con los miembros del equipo, prestar atención a los métodos, brindar más orientación y aliento y esforzarse. para que esta actividad persista durante mucho tiempo.

Escuela primaria afiliada a la normalidad de Changde

Plan de actividades mano a mano (3)

1. Ideología rectora

Fortalecer la conexión entre escuelas urbanas y rurales y mejorar La amistad entre las escuelas urbanas y rurales permite a los estudiantes urbanos experimentar verdaderamente el aprendizaje y la vida de los niños rurales a través de actividades mano a mano entre estudiantes urbanos y rurales, permitiéndoles recibir una educación basada en el trabajo duro. y ahorro. A través de intercambios de enseñanza entre las dos escuelas, se mejorará el nivel de educación y enseñanza.

2. Horario de la actividad de la mano: 28 de noviembre.

3. Horario de la actividad de la mano:

7 a.m.: Recogida y salida del colegio , 8 a.m. Llegada a la Escuela Central Huaqiao.

8-9 en punto: Los estudiantes se dan la mano en parejas y visitan el campus.

9-12:00: los estudiantes ingresan al aula emparejada para estudiar;

Los maestros Zhou Hua y Gong Quanhui toman clases de intercambio.

14-15 h: Intercambio de experiencias de profesores de clase.

4-5pm: Maestros y estudiantes regresan a la escuela.

IV. Disposición del personal para las actividades mano a mano:

Docente: ****

Alumnos: 2 alumnos en cada clase de quinto grado.

Condiciones para los estudiantes que participan en cada clase:

1. Soy voluntario y altamente motivado.

2. Alumnos que se desempeñen bien en todos los aspectos y tengan una gran conciencia de sí mismos.

3. Hijo único, con buenas condiciones familiares y que nunca ha estado en zonas rurales.

Escuela Experimental Huaihua